部编人教版语文五年级下册《语文园地二》优质课件

语文园地二交流、总结阅读古典名著的方法。交流内容联系上下文猜测语句的意思。交流指导

本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。

可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。较难理解的语句，不用反复琢磨，只要知道大概与什么有关就行了。借助资料了解人物性格，加深对课文的理解。结合影视作品。人物范例方法欢欢

教材中说“可以联系上下文猜测语句的意思”，我试着运用这种方法，真的很好。比如，《三国演义》第一回，有这样的语句：“玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”这是对张飞的外貌描写，我猜一定是在夸赞张飞长得魁梧。可以联系上下文猜测语句的意思。乐乐

我再来介绍一种方法——联系历史背景法。比如读《水浒传》时，我就在想为什么梁山好汉会啸聚山林？

通过查资料我才知道，北宋末期，朝政腐败，赋税繁重，农民流离失所。官逼民反，才会有众好汉聚义梁山。联系历史背景法。范例展示人物范例方法美美名著中人物众多，为了把握鲜活的人物特点，还可以借助电影、电视剧来帮助我们加深理解。我在读《红楼梦》时常常搞不懂人物的服饰，比如，写王熙凤的：“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。”结合电视剧中的人物形象就可以直观地理解这些服饰的样子了。结合看过的电影、电视剧，可以把一些文字变成直观、的形象，这种理解方法也很好。结合影视作品。你能猜出下面词语的大致意思吗？词句段运用榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客在读准字音的基础上，根据已有的经验，大胆猜测这些词语的意思，然后与同学交流了解词语意思的方法。比如，用现今生活中熟悉的事物可以解释词语，“印信”相当于现在的公章；“郎中”是今天的医生；“结合影视作品”就能大致了解“店家”“客舍”的意思。又如，联系《景阳冈》中的内容，能知道“榜文”大概就是贴在墙上、类似于告示一样的东西；再如，通过“拆分词语”“逐字理解”的方法，只要知道“货”“郎”分别是什么意思，就能连起来猜出“货郎”的意思。答案供参考榜文：指文告。印信：政府机关的图章(总称)。驿站：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。郎中：①古代一种官职。②中医医生。店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。客舍：旧时指供旅客住宿的房屋。货郎：在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购。墨客：指文人。读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。回忆学习本单元时自己是怎样猜测加点部分的意思的，与同学交流对加点部分的理解，重点说说自己是怎么猜出来的，并尝试概括方法。大家共同提炼出理解难懂语句的方法：可以根据字面意思、抓住词语中的关键字、结合生活经验、联系上下文、借助影视作品等，猜出语句的大概意思。同时，注意在阅读中灵活运用一种或多种方法猜测语句的大意，不要只用一种方法。答案供参考请勿自误：“勿”的意思是“不要”，联系生活中“请勿入内”“请勿吸烟”等常见的提示语，就能猜出“请勿自误”就是请不要误了自己。喜不自胜、瞑目蹲身：可以抓住关键字来理解意思，从“喜不自胜”的“喜”中可以理解这个词语指的就是非常高兴；“瞑目”就是闭眼的意思，“瞑目蹲身”就是闭上眼睛，蹲下身子。拱伏无违、序齿排班：可以联系句子中“朝上礼拜，都称‘千岁大王’”知道这句话大概讲的是众猴拜石猴为王，再联系以前在影视作品中看到的群臣叩拜皇帝的场面，理解“拱伏无违”就是众猴行礼伏拜、没有违逆，表示全部顺从。“序齿排班”则是按年龄长幼来排列顺序。下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。人物的外貌描写往往能够表现人物的特点，比如，诸葛亮十分儒雅，所以用“面如冠玉”“头戴纶巾”来描写外貌；号称“齐天大圣”的美猴王孙悟空则是威风凛凛的，“身穿金甲”“头戴金冠”；而武松豪爽、威武，描写他时就用了“身躯凛凛”“胸脯横阔”等。鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。日积月累①【鸟鸣涧】鸟儿在山涧中鸣叫。帮你释词语鸟鸣涧[唐]王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。①②③④⑤⑥⑦⑦【时鸣】偶尔(时而)啼叫。②【闲】安静、悠闲，含有人声寂静的意思。③【春山】春日的山。④【空】空寂、空空荡荡。⑤【月出】月亮升起。⑥【惊】惊动，扰乱。作者我知道

王维(701？～761)，字摩诘，有“诗佛”之称。他是盛唐诗人的代表，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗、书、画都很有名，多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。一起解诗意

春天的夜晚十分静谧，山中一片空寂，甚至听得到桂花落下的声音。月亮升起，惊动了山中栖息的鸟儿，山间溪畔响起了鸟儿鸣叫的声音。伴你欣赏诗

《鸟鸣涧》描绘山间春夜中幽静而美丽的景色，侧重于表现夜间春山的宁静幽美。全诗紧扣一个“静”字，通过花落、月出、鸟鸣等动态的景物，衬托出一幅宁静优美的山中春夜图，营造了动静相间、静而不寂的意境，表现出诗人闲适、恬淡而又愉悦的心情。拓展阅读山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。语文园地二第1课时第2课时第1课时交流平台你们读了哪些古典名著？课文讲的是哪四个故事？四个故事中的中心人物分别是谁？你最喜欢谁？阅读这些古典名著的时候，你遇到了哪些困难？本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能够更加顺畅，也能更有收获。可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。你从他们的交流中发现了什么？你还知道哪些阅读古典名著的方法？与大家分享一下。小结：“囫囵吞枣”式快速阅读法、“细嚼慢咽”式精读法、“断章取篇”式细读法、“如牛反刍”式品读法、对比阅读法，都是阅读古典名著的好方法。还有一种好方法：一边读一边圈点勾画，写批注。词句段运用榜文印信驿站郎中店家客舍货郎墨客你准备用什么办法猜出它们的大致意思？分一分，哪几个词是课文中的，哪几个词是课外的？课内词语：榜文、印信、店家课外词语：驿站、郎中、客舍、货郎、墨客找一找本单元课文中带有这几个词语的句子。根据上下文猜测词义。酒家道：“客官要肉便添来。”酒家道：“我是好意救你。你不信时，进来看官司榜文。”行到庙前，见这庙门上贴着一张印信榜文。猜一猜课外词语的大致意思，说一说你是用什么方法猜的。驿站、郎中、客舍、货郎、墨客学习方法读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复暝目蹲身，跳出水外。............众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。........想一想，这些句子是什么意思？说一说加点的词语在句子中的意思。请勿自误：请不要使自己受伤害。喜不自胜：欢喜得控制不住自己。瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，不违抗。序齿排班：按年龄长幼来排列顺序。你是怎么知道它们的意思的？第2课时歌曲欣赏：《历史的天空》本单元课文中出现了哪些人物？诸葛亮、周瑜——《草船借箭》——《三国演义》武松——《景阳冈》——《水浒传》孙悟空——《猴王出世》——《西游记》贾宝玉、林黛玉——《红楼春趣》——《红楼梦》哪个人物给你留下了深刻的印象？为什么？下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。这三段话都运用了外貌描写来表现人物的特点。第一段话写的是孙悟空，从“金箍棒”一词可以猜出来。第二段话写的是诸葛亮，从“纶巾、鹤氅”可以猜出来。第三段话写的是武松，从“相貌堂堂、万夫难敌”可以猜出来。日积月累游戏——诗歌挑战赛规则：老师出上句，学生对下句。独在异乡为异客每逢佳节倍思亲劝君更尽一杯酒西出阳关无故人明月松间照清泉石上流王维（约701—761），字摩诘，唐代诗人、画家，官至尚书右丞。王维在诗歌上的成就是多方面的，无论边塞、山水诗，无论律诗、绝句等，都有脍炙人口的佳篇流传。王维又是一位著名的绘画大师。苏轼称他“诗中有画，画中有诗”。无论是名山大川的壮丽宏伟，或者是边疆关塞的壮阔荒凉，小桥流水的恬静，他都能准确、生动地通过诗句展现出来，着墨不多，意境高远，诗情与画意完全融合成为一个整体，有《王右丞集》。鸟鸣涧山涧，两山之间的小溪。题意：小鸟在两山之间的小溪边鸣叫。鸟鸣涧【唐】王维人闲/桂花落，夜静/春山空。月出/惊山鸟，时鸣/春涧中。这首诗的诗眼是什么？静、空哪些句子、词、字让你感受到了鸟鸣涧的静？圈出诗人写的景物。标出诗句中的动词。鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟