五年级周记（通用23篇）

五年级周记（通用23篇）五班级周记（通用23篇）

五班级周记篇1

前几天，因自己考的不好，面对着压力，承受着煎熬。所以，我在外婆的怀里，哭得很难过。

这一天，外婆买回来几条白白胖胖的蚕，说是让弟弟养着。我很可怕，可怕再次看蚕从茧挣扎着出来，可怕观察蚕那苦痛的样子。于是，我让外婆把蚕送给别人，弟弟却爱不释手，硬让外婆把蚕留下。我再也掌握不住自己，泪水夺眶而出，我嘶喊着：“你们就知道养蚕的乐趣，却不知道可怜的蚕化蛹后在茧里的煎熬，还有出茧时的苦痛与挣扎，你们就知道看着它苦痛!”说完，外婆看着哭得稀里糊涂的我，弟弟似懂非懂地望着我。我转身跑进房间，随着一声关门的响声，结束了刚才的一幕。

再过了几天，外婆带着弟弟去楼下买点东西。弟弟的养蚕的盒子放在茶几上。我想看着蚕变成什么样子，可又怕会看到蚕蛹。迟疑不决中，我已不觉打开了蚕盒。突然有一只蛾飞了出来，它飞到了窗户上，在阳光地照耀下，是如此的美。正在这时，弟弟和外婆。外婆语重心长地对我说：“你只是可怕面对苦痛，却又期盼苦痛之后漂亮，只有看到过苦痛，才会看到漂亮。”

一语惊醒了我。我是可怕苦痛，可怕煎熬，却渴望苦痛过后的漂亮，渴望胜利。

我懂了，只有面对苦痛，经过苦痛，才会勾画出漂亮的人生。

苦痛，绽放漂亮。

五班级周记篇2

通过这几天的亲身体验，我最终感受到了清洁工人的辛苦和宏大。

我们社区原来有三位保安员，最近走了两位，只剩下一位保安员叔叔了。这位保安员叔叔很辛苦，里里外外的事情都包他身上，又看门又扫地。妈妈语重心长地对我们兄弟俩说：“孩子，你们看保安员叔叔多辛苦，不如你们下去帮叔叔扫扫地吧!”我们听了，好像捡到了一份好差事一样，兴奋得手舞足蹈，异口同声地说：“好!”就手拉手连蹦带跳走下楼去。

我们向叔叔说明白来意，每人领了一把扫帚，分工合作。弟弟扫一边，我扫一边，认真地打扫了每一个地方。不一会儿，我们就扫了满满一堆垃圾，把它们扔到垃圾桶。就这样，我们来来去去地跑，不放过任何一丁点垃圾。随着时间地流失，离中午越来越近了，烈日当头，越来越热，汗水一点一点地滴下来，我真想上楼去空调房里待着，可看着地面上的垃圾，又想到道路清洁工人每天就是这样在烈日下扫地的，人家更辛苦，我就耐不了这点苦吗?想到这里，我又精神百倍，挥动扫帚将剩下的垃圾清理洁净，这才松了一口气，将扫帚还给保安员叔叔。叔叔笑着对我们说：“小弟弟，辛苦你们了，感谢你们!”我们听了对叔叔说：“小意思，以后我还会帮您做更多事情的。”

我为能给社区出力而傲慢，我会连续发扬的。

五班级周记篇3

早晨，万物都清醒了，我们随着春姑娘的脚步，也慢慢的醒了，又开头了欢乐的一天。瞧，今日阳光明媚，小鸟正在唱歌，大树正在随风舞蹈，我和妈妈也睁开了双眼，预备今日去欢乐一日游。

上午，我和妈妈来到了广场，由于我很爱打篮球，在我的邀请下，妈妈随我一起打了起来，可是妈妈不会打，这样打起就没趣儿，经过我百般考虑，我想出了一个对策，我和妈妈竞赛投两分球，投十个球，看谁进球率高，谁就获胜，这下我仿佛观察了成功的脚步正像我走来，我仔细的对待每一个球，使用自己的最大力气，投了过去，不料10个才进了一个，我气冲冲的走到了篮筐下，把嘴巴都快翘到天上去了，是我发挥不好。嘿嘿，该妈妈投了，妈妈也仔细的对待每一个球，妈妈乱丢都投进了，这时我迷惑不解，哼，确定是妈妈在作弊，于是我要求重新竞赛，这次手感也不好投10个才进了2个，妈可没心情和我玩了，她随便丢了几个球，一个也没进，现在我又兴奋极了，嘴巴从高高的天空一下子回到了地平线上，哇，那感觉真好啊!

下午就更好玩了，我和妈妈骑着自行车，来到了鸭子河的一块空地放风筝。这里绿草如茵，如同一个绿绿的大海，自行车走在绿海中，人浮在绿海上，你用不着离坐就能遇到满怀心爱的绿草。过了一会儿，妈妈把我们带来的风筝放了起来，风筝越飞越高，越飞越高，从远处看，连一点影子都看不到，似乎风筝飞离了地球，从近处看，隐模糊约还能观察风筝的影子，但是风筝是逃不出老妈的手掌心的，老妈把它一拉风筝自觉的就下去了，老妈等风筝在空中稳定了后，还让我来试着放，哎呀哎呀，这绳子可真有弹性，但放了一会儿我的手就有了酸痛感，于是我去一旁玩泥沙去了，一会儿堆沙堆，一会儿堆城堡，各式各样的都有。咦，这种城堡好看，还是这种城堡好看，不对不对还是这种城堡好看，我自言自语的说着，玩得可入迷了。老妈在一旁叫我，我都听不见。

日月如梭，光阴似箭，妈妈晚上还要坐车回家，向晚的微风，高高飞过的归巢的鸟儿，似乎都在和这鸭子河告辞，再见了鸭子河，有空我还会来看你的呢!

五班级周记篇4

今日，我很兴奋，早早的就起了床，应为今日我的同学又要举办一次欢乐的生日宴会。

早晨，我听见有咚咚咚的敲门声，立即跑过去开门，果真不出我所料，我的寿星同学带着一些祝寿的同学来找我去给他过生日，我万分兴奋，立刻穿好鞋子，带着手机急匆忙的冲出了家门，踏上了去同学家过生日的旅程。

我们艰辛的走着，最终走到了同学家，我们一进他的家门，就立即有礼貌的叫了叔叔阿姨，随后我们便吃起了饭来。我们吃着这一粒一粒香喷喷的饭和着些香喷喷的菜，心理有一种说不出的甜。

我们就在吃着香喷喷的饭中送走了凉快的上午，迎来了酷热的下午，不过我们依旧很欢乐。吃完饭，我们便吃起了生日蛋糕来，大家一起为寿星庆贺，唱生日歌，祝愿他欢乐。接着就是最最精彩的一段，大家吃完了甜美蜜的蛋糕，就玩起了蛋糕战来，大家东仍一下，西扔一下，让你无法躲闪，不过我也全力反击，让他们毫无力气。

接着我们渐渐的走回了他的其次个房子，我们一进房子，就观察了宽敞的客厅，华丽的屋子，让你大开眼界，窗帘上掉着一些小蜻蜓，小蝴蝶，更显出了一片生气勃勃。随后，我们打开电脑，大家尽情的玩着丰富多彩的嬉戏，有的同学在看电视，有的同学在打嬉戏，还有的同学细心地欣赏着一个个漂亮的物品，而我正在玩他们家的吉他，我顺手乱弄起来，弄出了漂亮的歌声，好听的旋律，让我沉醉在漂亮的吉他声之中。

大家快乐的玩了很久，不过时间不等人，大家也依依不舍的离开了这个欢乐的地方。

五班级周记篇5

在成长过程中，我有欢乐的时间，间或也会有不快乐的时候。不过，让我记忆犹新的是一次深刻的教训由于贪玩而摔坏门牙。经过这件事情，我觉得自己突然长大了很多。

那是暑假的一天，我和表姐在小区里快乐地玩耍。我们玩了很久，平常玩的嬉戏都已经玩过了，我们觉得非常痛快。我想起在学校里我们一起手拉手转圈的嬉戏，就对表姐说：“我们一起玩转圈的嬉戏吧!”她点点头，欣然同意。我们手拉手，转啊转啊，抬头望天空，我觉得我像鸟儿般飞行，舒适极了。

玩着玩着，我突发奇想：我们只拉一只手，这样不就可以更刺激了吗?我便对表姐说：“我们只拉一只手吧!这样更好玩!”于是我们放开了一只手。这时我的脑海里突然跳出了妈妈的一句话：“假如转得太快，可能会把人甩出去的。”不过，我玩得快乐，没有顾得上这么多，仍旧疯玩着。可是没疯转一会儿，我就感觉到有一股强大的离心力要把我和表姐拉开。慢慢地，我的手抓不住表姐的手了，突然我们的手猛一松开，我被重重地摔倒在地上，我的大门牙也被磕掉了一角，麻麻的，酸酸的。我的心“咯噔”一下，可怕极了：那可是恒牙啊，磕掉了就长不出来的。

我们赶忙回到家，我把这件事告知妈妈，妈妈赶忙带我去医院看牙齿。后来医生帮我把牙齿磨平了。

从这件事中，我明白了做什么事都要想到可能带来的后果，不要乐极生悲。我也知道了“不听大人言，吃亏在眼前。”的道理。

五班级周记篇6

新的一学期在凉风习习的金秋里开学了，所谓"新学期、新气象、新转变'，为此我为自己定下了如下学习方案：

(一)、星期一至星期五

*早上：7;00起床

1：起床，洗漱(10分钟)。

*中午：

1：假如有作业写作业。

2：没作业的话读一些课外书，或者把上午不会的地方再学一遍。

*晚上：

1：回来后写作业。(要做到仔细认真、字体工整)2：写完作业到楼下打半小时羽毛球或者漫步     等等。3：然后预习其次天要学习的内容或者复习当天所学内容。

4：争取9:30左右休息。

(二)星期五晚上

1：写一门作业(最好)

2：借书看

3：

(三)、星期六

*上午：

1：8:30起床.洗漱

2：9:00吃完早点

3：9:059:45写作业

4：9:4510:10休息

5：10:1010:40读书、做摘抄(并且划出好词好句)*下午：

1：1:302:20写作业(老师布置的作业做完后。写买的资料)

2：2:202:50休息

3：2:503:20读书、做摘抄(并且划出好词好句)4：3：30晚饭前。运动

(四)星期天

*上午：

1：8:30起床.洗漱

2：9:00吃完早点

3：9:059:45写作业

4：9:4510:10休息

5：10:1010:40读书、做摘抄(并且划出好词好句)*下午：

洗澡、运动、休息、逛街

我保证做到以上内容，并请爸爸妈妈做我的监督员。

妈妈、爸爸：作业写起后一一检查

发觉错误准时订正

五班级学期方案范文篇三：老师五班级学期方案范文

一、班级同学状况分析

本班共有同学9人，其中男生6人，女生3人。本班同学学习成果两极分化比较严峻，一是由于部分同学基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班同学在遵守纪律方面尚好，全部同学都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织力量还有待于加强。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成勤学、进取、超越的班风。

三、详细措施：

(一)班主任自身素养方面

仔细履行学校班主任常规管理制度，常常性的阅读相关专业书籍，主动与副班主任协作，遇到麻烦的问题乐观地向各优秀班主任学习，尽量把班主任工作做细、做精。

(二)同学常规培育方面

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队

2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确     把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关怀教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。注意班级文化建设，完善班规班歌，准时更新班级博客。

(三)抓好班主任的日常工作

⑴组织好同学做好一日常规。

组织同学参与每一周的升国旗，对同学进行爱国主义教育，使同学熟悉到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。

做课间操班主任应当坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏班主任工作方案，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

⑵检查本班同学值日生工作。

班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶加强同学的安全教育工作。

为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好同学的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强安全宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

⑵选拔、培育和使用班干部。

4、做好个别同学的教育工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的同学，进行个别教育。详细做法如下：

对于个别同学的教育，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的乐观因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。

五班级周记篇7

一、教材分析

学校《科学》五班级下册教材共五个主题单元以及一个科学探究过程技能训练单元，从学问掩盖面上，掩盖了生命世界、物质世界、地球与宇宙三大领域。

第一单元《奇妙的机械》本单元是以同学体验力在传递过程中变化，从而熟悉简洁机械，了解机械的作用和用途，初步知道一些简单机械的构造原理。在熟悉各种各样的力的基础上，将同学的探究和认知引向机械装置以及较为简单的机器构造原理，是同学了解人类才智以及劳动工具的重要教学内容。在这一单元里，我们将引领同学通过切身体会简洁机械的作用，并探究一些简洁机械的工作原理和利用它们的效能，使同学了解一些机械组合的道理，从而增进同学探究的意识和本事，体会工具的价值，体验胜利的乐趣。

其次单元《外形与结构》是依据学校〈课程标准〉中关于科学探究的理解、科学探究的过程和方法、物体的特征、材料的性质和用途以及科学与技术等方面的内容来构建的。本单元就是在同学已经学习了常见材料、常见力的基础上，通过"别有洞天'的制作活动，引导同学了解外形与结构的初步学问，把握科技制作的初步技能，培育同学的创新意识、创新胆识、创新力量。同时通过同学查找"外形与结构'在生产、生活中的应用，真正感受科学技术在人类进展、社会进步中的作用。

第三单元《它们是怎样连续后代的》是依据学校科学〈课程标准〉中的"生命的共同特征之二生物的繁殖'的要求进行建构的。这是同学熟悉植物繁殖方式的多样性和人类进行繁殖及培育后代的一个重要的单元。本单元围绕繁殖后代这个话题，比较全面地争论了植物、动物和人类的繁殖问题。通过一系列的活动，使每位同学熟悉到繁殖是生命的共同特征，体会到生命的来之不易，从而增加珍爱生命、喜爱生命的情感。

第四单元《岩石与矿物》是依据〈课程标准〉中"地球与宇宙'部分的地球物质内容来进行建构的。它是在同学学习了组成地球的物质水、空气、土壤之后，学习的又一个组成地球的物质岩石和矿物。本单元的活动，试图让同学通过多种感官、多种方法探究岩石的特征和矿物的性质，初步了解岩石的形成和矿物的用途。并且通过对日益削减的矿物资源的争论，使同学知道矿产资源是不行再生的有限资源，让同学懂得珍惜资源的重要性和紧迫性，爱护我们赖以生存的环境。

第五单元《人体的司令部》是依据〈课程标准〉中"健康生活'这个一级主题，"生理与健康'、"良好的生活方式'两个二级主题，选取人体中枢神经系统中"大脑'这部分学问作为本单元的学习内容。围绕本班级探究过程技能训练重点"沟通与质疑'这条主线，支配大量的探究活动去体会、理解大脑的"指挥中心'，构建了本单元既符合生命科学的学问规律体系，又符合这个年龄段同学的实际状况。

第六单元《沟通与质疑》是依据〈课程标准〉目标中"能在探究活动中倾听和敬重其他同学的观点与质疑，并反思和改进自己的探究，以获得比较牢靠的结论';"在科学学习中，能注意事实，克服困难，坚持不懈，敬重他人看法，敢于提出不同见解，乐于合作与沟通';内容标准中"知道在探究过程的各个环节，需要探究者之间的相互合作、沟通与共享'，"知道探究过程与探究结论应当允许别人质疑，结论应当是可以重复验证的'，"能条理清楚地陈述自己的观点，并为自己的观点辩护，阐明自己观点的合理性;能对讨论过程和结果、对证据与解释之间的规律关系，提出自己的看法和评论，并与他人沟通。能倾听和敬重其他同学的不同观点、评议或质疑，并反思和改进自己的探究'，"能运用语言、图、表等多种方式表达讨论的过程和结论'，"情愿合作与沟通，不唯书、不唯师、不唯家长等表述建构的。

二、教学建议

1.树立开放的教学观念

作为科学课程学习的主体的学校生，在面对纷繁简单的科学世界时，会产生无比激情和盎然爱好。老师必需敬重同学的意愿，以开放的观念和心态，为他们营造一个宽松、和谐、民主、融洽的学习环境，引领他们到校内、社会、大自然中去学科学用科学。不要把同学束缚在教室这个狭小的空间里，不要把上下课铃声当作教学的起点和终点，同时要重视引导同学在课后开展后续活动，重视拓展同学的信息渠道，不拘泥于课本上规定的教学内容，要让同学知道科学探究的答案有时不是惟一的，要允许同学存有自见，既关注别人的答案又反省自己的答案。

2.让材料引领孩子们的探究，乐观构建有效的课堂情境

从多年的实践可以看出，孩子们面对有结构的材料，可以产生自主活动的冲动，产生科学问题，有时甚至不需要老师的"开场白';而面对无结构或结构松散的材料，孩子们往往陷入迷茫之中，或者产生杂乱无章的问题，或是得出与探究主题不相干的发觉，干扰了探究主题。因此往往要老师"拨乱反正'，最终自己被迫提出科学问题，又回到探究主题上来。所以老师备课第一所要做的就是预备好结构性的材料，结构性的材料要做到三点：一是典型性，所找的材料必需具有代表意义的，生活中能够找到的一些常见的材料。二是可操作性，通过摆布这些材料能够让同学发觉一些科学现象、科学规律等。三是分发材料的层次性。在课堂上要留意分发材料的时机以及层次，材料的出示要让孩子们思维有更大的进展空间，课堂的层次有时可以通过材料的层次来显现。

3.悉心地引导同学的科学学习活动，使每一个活动有序、有效

以探究活动为核心的科学教学过程，不再是老师照本宣读教科书和刻板地执行教案的过程。教学会在肯定的情景中绽开，同学会提出很多老师意想不到的问题，教学过程中也会消失很多难以预料的状况。因此老师在平常教学时要重视同学的学习基础、从生活经受中提出的鲜活问题以及教学与四周环境的和谐，要能依据这些状况适当地调整、补充教学方案和教材内容。随时把握他们在活动中所取得的进展、面临的困难和消失的问题，对活动状况准时作出推断，并打算应当实行的指导策略，把确有价值的和同学在探究中产生的问题准时地纳入教学内容之中，使之适应同学的学习需要，依据同学在科学探究活动中的新状况，适当地修改活动反案，调整教学进程，使教学具有敏捷性、变通性和针对性，不过早地消失结论，肯花时间让同学对某一个感爱好的问题进行深化的探讨，保证同学有足够的探究时间和体验的机会。

4.科学合理的评价同学的科学素养

科学课程的教学评价，其主要目的是了解同学实际的学习和进展状况，以利于改进教学、促进学习，最终实现课程宗旨，即提高每个同学的科学素养。详细操作时应将同学、家长、其他课任老师一起参加评价，既要评价同学对科学概念与事实的理解，又要评价同学在情感态度与价值观、科学探究的方法与力量、科学的行为与习惯等方面的变化与进步。在科学探究方面，应重点评价同学动手动脑"做'科学的爱好、技能、思维水平和活动力量;在情感态度与价值观方面应重点评价同学科学学习的态度;科学学问方面，应重点评价同学对生命科学、物质科学、地球与宇宙诸方面最基本的概念和技能的理解过程和应用，而不是检查同学记住了多少信息。综合应用各种评价方法全面地对同学进行评价，以全面反映同学实际的学习和进展状况。

五班级周记篇8

我是一个从四班级升入五班级的学校生。为了更好的学习，我制订了一份学习方案。

一、学习格言

没有最好，只有更好

二、个人奋斗目标

成为祖国的栋梁之才。

三、学习目的

21世纪是一个高科技的时代，需要一批高科技人材去制造。我们21世纪的学校生，应在学好各门文化课的同时，多看、多读一些可以扩大我们学问面的课外书籍，以适应科技高速进展的需要。为了有方案的学习，特制定以下学习方案。

四、学习材料、

课本、练习题、《百科全书》

五、学习时间

20xx.9.120xx.6.29

六、学习方案

1、仔细阅读《中学校生百科辞典》

2、仔细地做《奥林匹克数学》。

3、平常坚持阅读《我们爱科学》等报刊杂志。

4、上课仔细听讲乐观发言

5、作业仔细完成

6、做完老师布置的作业要适量的自己给自己布置作业

以上是我初步制定的学习方案，如遇到特别状况，可做适当调整，但总目标不变。

五班级周记篇9

20xx年的新学期开头了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，特制定班主任工作方案如下:

一、班风:团结、勤奋、诚恳、创新

二、同学现状分析：

五班级一班共有xx人，男生x人，女生x人，同学的基本学问和基本技能较差，体质健康，卫生习惯不太好。从整体上来说没有什么突出的优势，也没有什么重要的劣势。其次，由于同学多来自不同的各个村庄，学习、卫生、纪律等各方面的要求都不全都，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

三、思想方面：

1、利用班队会大课间活动时间带领同学学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，让同学按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。

依据学校的部署，严格根据要求去完成对同学的教育，让每位同学养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对同学进行思想品德教育。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不任凭请假，衣着干净，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索"国旗下的讲话'，与自己的行动结合起来，要求同学每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日，通过开展各种活动活动，教育同学做文明同学。

3、树立良好的班风，加强班集体的分散力和向心力。

4、仔细开展"我为班牌添光荣'教育活动。

5、切实开展并落实学校组织的各项活动。急躁细致的做好问题同学的教育工作，关心他们树立自信念，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康欢乐的成长!

四、教学方面：

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对同学的进步要准时赐予确定。

2、留意抓好同学的辅导，通过多种渠道调动同学的学习乐观性，树立必胜的信念，通过"一帮一'活动，使同学共同进步，以达到差生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案:全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参与校本活动，进展同学的特长，并赐予同学必要的关心。

五、安全纪律方面：

1、教育同学团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的学校生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到"明、细、严'，使同学在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对同学提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、路队纪律。教育同学严格根据老师的要求排好队，走好路。

六、.班级主题活动支配：

1:加强安全教育，学习《学校生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好同学常规，早日进入正常秩序

2:连续抓好常规教育，进行常规训练。

3:连续巩固上两周的活动内容、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。

9:培育同学的集体主义观念、教育同学早睡早起，不能因天冷而贪睡。

五班级周记篇10

一、学情分析

本班全部同学50%把握了本学期第一至四单元的所学内容，特殊是几个后进生和转同学进步较明显，取得了较好学习效果。本班同学思维活跃，课堂学习较主动乐观，初步养成了良好的学习习惯。本期重点是进一步培育和提高同学的合作力量;提高同学提出问题、分析问题、解决问题的力量。同时连续培育同学的良好的学习习惯。复习时，留意吴维友、吴维达、吴婷婷、吴光娟等差生。二、复习要求

1、通过对本册第一至四单元内容的系统整理和复习，查漏补缺，使同学对所学的概念、计算方法和其它学问得到更好地理解和把握，并把各单元的内容联系起来，形成比较系统的学问体系，首先使同学的计算能过关，正确率达90%以上，解答应用题的思维力量和应用力量得到进一步的提高，尤其是联系同学生活的问题能分步解决，达到解决问题的目的，圆满完成本期中的教学任务。

2、对本册教材和老师教学用书要进一步对比和理解：理解编排意图，理解教材的尺度，理解目的与要求等。

3、对自己所教的班级要进一步分析同学的一学期的学习状况，恰如其分地分一分，特殊是当前学习有困难的同学状况和人数，在复习期间能关注这些群体，如何支配他们与成果较好的同学组合等。三、复习重点

(一)、教学重点小数乘、除法。

(二)教学难点

1、在理解小数乘、除法的算理和算法的基础上，把握确定小数乘法中积的小数点位置以及小数除法的除数变整数的转化。

2、正确地计算小数的连乘、乘加、乘减的式题。3、运用乘法的运算定律进行小数乘法的的简便运算。4、在同学以往学习整数除法的过程中同样存在，所以如何进行有效的迁移是解决问题的重点。四、复习内容

1、本册教材第一至第四单元包括下面一些内容：小数乘法，位置、小数除法和可能性。

(一)数与代数第一单元小数乘法其次单元位置

第三单元小数除法第四单元可能性五、期中复习目标使同学在理解小数的意义和性质的基础上，在已有学问基础上，自己探究出小数乘法和除法的计算方法。使同学会用"四舍五入法'截取积、商是小数的近似值。理解整数乘法运算定律对于小数同样适用，并娴熟运用这些定律进行一些小数的简便计算.

2.让同学结合详细情境熟悉行与列，初步理解数对的含义;能在详细情境中用数对表示物体的位置。使同学经受从已有阅历到用数对确定物体位置的探究过程，体验用数对确定位置的必要性和简洁性。渗透"数形结合'的思想，进展同学的空间观念。3.通过生活中的实际例子，让同学知道"可能性'有大小之分，并能正确的找出可能性的大小。

六、复习策略恰当运用教材、媒体、现实材料突破重点、难点，变多讲多练，为精讲精练，真正实现师生互动、生生互动，从而调动同学乐观主动学习，提高教与学的效益。

2.不增减课程和课时，不提高要求，不购买其他复习资料，不留机械、重复、惩处性作业和作业总量不超过规定时间，

3.通过教学，对同学的学习态度和学习方法、学习纪律等方面提出始终一贯，科学而严格的要求。

4.转变教学方法。在数学教学中，老师必需将"重视结论'的教学转变为"重视过程'的教学，注意再现学问产生、形成的过程，引导同学去探究、去发觉。

5.在课堂上开展小组合作学习。

6.一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽同学的学问面，沟通学问之间的内在联系，培育同学的应变能

7.练习的支配，要由浅入深，体现层次性。对不同的同学，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。

8.增加数学实践活动，让同学熟悉数学学问与实际生活的关系，使同学感到生活中时时到处有数学，用数学的实际意义来诱发和培育同学喜爱数学的情感。

9.加强与家庭的联系，共同关怀孩子的学习。

五班级周记篇11

1、寒假里我预备每天用(时间)仔细完成书面作业。

2、寒假里我要阅读的课外书是：

3、我每天要坚持的体育活动是：

4、我要去游玩的地方是：

5、我要帮妈妈爸爸干的家务活是：

6、我要在寒假中养成的一个好习惯是：

7、我要在假期中改掉的一个坏毛病是：

8、我要在假期中学会的一样小本事是：

一旦制定了方案，就要按方案执行。等到假期结束的时候，请爸爸妈妈检查一下，自己制定的方案都完成了没有。从小养成办事有方案、有条理的好习惯。

一、欢乐练字：(写在“超级棒”田字格本中)

从学过的生字表(二)中，每天练习4个，每个生字写4遍，开学评比“小小书法家”。

二、欢乐积累：(请家长帮忙抄写在“超级棒”田字格本中，或打印出来贴在本子上)

背诵古诗4首以上。(要求：以描写春天或是新年为主题)

三、欢乐阅读：

阅读有益的课外书或文章。放假回来后向大家推举一本你最喜爱的课外书。

推举图书：

(1)一类读物：短小易懂——《格林童话》、《安徒生童话》、《成语故事》、《西游记》等

(2)二类读物：篇章略长，理解稍有难度——《中国古代神话故事》、《民间故事》、《寓言故事》《一千零一夜》、《365夜故事》等。

(3)三类读物：情节曲折，故事较长——《木偶奇遇记》、《丁丁历险记》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《绿野仙踪》等

五班级周记篇12

本班现有同学45名，其中住宿生17人(女生7人，男生10人);转入3人，留入3人。百分之七十的同学学习比较自觉，尚有百分之三十的同学学习主动性不够强。为形成一个"团结向上、拼搏进取'的班级体，依据本班实际状况，结合《学校工作方案》，特制订工作方案如下。

一、存在的主要问题：

1、同学为实现目标而努力的程度不够。

2、对同学干部的满足程度不够。

3、班级同学遵守纪律不够。

4、一些同学学习态度不够端正，方法不够科学。

5、班级重视并进展同学的爱好爱好不够。

二、形成的主要缘由：

1、同学对集体目标管理的参加度不够。

2、同学干部以身作则不够。

3、自律程度不够：有些同学视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不仔细学习;学习成果较好的同学在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。

4、学习方法不够科学，一些同学缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。

5、一些同学不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细复习、预习;较多同学怕苦畏难，训练不够。

6、家庭教育上的问题。留守孩多，监管人对留守孩的学习严格要求少;少数家长对子女期望值低。

三、主要目标：

1、形成"团结互助，努力进取'的良好学习氛围，同学制定的各科学习目标达到90%以上。

2、常常对同学进行安全卫生教育，确保安全无事故。

3、规范化管理，使同学养成良好的学习习惯和行为习惯。

4、班主任、课任老师、同学家长常常保持联系，相互沟通，使班级形成和谐稳定的学习乐园。

5、老师和同学以身作则，严于律己，尽职尽责，同学满足率打95%以上。

四、主要措施

1、成立班委会，明确职责。开学初，由同学民主选举班干部。

2、完善班会制度。仔细上好每周的班会课，小结上周工作。

3、平常加强科任老师之间的协调与沟通，分工指导同学实施目标。

4、精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型;

5、组建爱好小组，支配每周活动时间。

6、加强老师自身的学习，提高业务水平和管理力量。

7、定期召开班务会议，做好记录，准时争论消失的问题。

8、每周对同学进行思想及安全卫生教育，每周对同学的日常行为进行量化一次。

9、做好学期测评工作，撰写同学评语，完成各项总结;支配好同学寒假生活。

五班级周记篇13

一、同学学习状况分析：

本班现在同学41人，其中女生20人，男生21人。总体来看，这个班的学问基础处于两级分化，处于中间位置的同学寥寥无几，有六名同学基础学问不太乐观。班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯，平常放松自己，学习上和生活上皆如此，特殊是特别家庭的孩子，各方面表现要相对落后。基本状况如下：

上课时擅长动脑，乐观发言，平常又乐于关心同学，学习成果优秀的占班级总人数的近50%，是这个集体的主体力气。他们学习态度端正，学习习惯较好，团结同学，不仅能较好地完成老师布置的任务，还能和后进生结对，解决他们在学习上的困难，但自身的学习主动性还有待加强，竞争意识还有待进一步激发。

基础较差但要求上进的同学有何嘉俊、张志文、刘汶锋等，他们上课有时不用心、学习较懒散，缺乏肯定的学习方法及缺少学习毅力，在某种程度上还是不能够严格要求自己。

陈晓君、欧敏玲、李杏华、麦均仪这四名同学是本学期的培育重点，盼望从习惯到最终成果都能有一个明显的提高。

二、教材内容简要分析：

本册教材共有阅读课文26篇，大体上围绕一个主题组织单元。各单元主题分别为：春光无限、科技之光、有志竟成、世界各地、亲情依依、八一壮歌、人与自然。课文后的作业题除朗读、临写等常规训练外，还有常用词语的训练(比较近义词，联系上下文体会词语的感情颜色，提高运用词语的力量)、阅读训练(包括联系语境理解词句，学习分析自然段、规律段，学习归纳课文的主要内容，领悟文章的中心思想等)、局部仿写练习。另外，本册向同学推举阅读《上下五千年》，把《标准》关于"少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书'的要求落到实处。习作7课，均对习作要求、观看要领、写作要点等作了分析与教导，从而让同学获得详细明确的习作学问。有的习作，还支配了多种形式的范例，以便同学借鉴、迁移。

综合练习7个，包括字词句训练、写好钢笔字、读读背背、口语交际及学写毛笔字等内容，所设各题，可能与本单元课文有肯定联系，但更大程度上带有举例性质，因此，既要严格要求，扎实训练，又要防止拔高要求，过度延长。本册综合性学习"学和做'以"节省用水'为话题，支配了多种活动内容，突出了同学的自主性，重视同学主动、乐观的参加精神。

三、本册教材主要教学目标：

(一)、学习习惯

1、连续把握正确的读写姿态，并养成习惯。

2、连续把握正确的朗读方法，培育朗读的爱好，养成良好的朗读、背诵的习惯。

3、连续培育课外阅读的爱好，养成勤查字典的习惯。

4、连续培育用心听别人讲话的习惯;能够当众说话，声音洪亮，态度大方;养成爱惜学习用品的习惯。

5、连续学习写钢笔字的正确姿态和方法，并养成习惯;培育预习课文的习惯。

6、连续学习写毛笔字的正确姿态和方法，并养成习惯。

7、连续培育留心观看的习惯;能够有选择地阅读课外书籍;培育读书做记号的习惯。

8、培育写日记的习惯;能够做到爱惜图书，并养成习惯。

9、培育仔细完成作业的习惯;学会使用工具书，并养成习惯。

10、培育自己通过多种渠道学习语文和修改作文的习惯。

(二)、汉语拼音

连续巩固汉浯拼音，利用汉语拼音关心识字、阅读、学习一般话。

(三)、识字写字

1、精确     认读303/287个生字。

2、能够按笔顺正确默写206/181个生字。能按字的结构把字写端正、写均匀。

3、连续学习用钢笔写字，提高书写的速度。

4、连续练习写毛笔字，知道各类汉字的间架结构和运笔特点。

(四)、口语交际

1、能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内容。能叙述课文听写的故事。

2、能在看图或观看事物后，用一般话说几句意思完整连贯的话。

3、能就所听?所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。

4、能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。

5、争论问题能主动发言，说清晰自己的意思。

6、养成先想后说的习惯。

(五)、阅读

1、连续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。能复述课文。会分角色朗读课文。

2、连续学习默读课文，能不出声、不指读，一边读一边想。

3、能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。

4、能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。

5、连续学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出疑难问题，初步养成预习的习惯。

6、能阅读程度适合的少年儿童读物，了解主要内容。

(六)、习作

1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。

2、学习有挨次、比较细致地观看图画和事物，写出文从字顺的短文。

3、能修改有明显错误的句子。

4、学习使用逗号、句号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号，熟悉破折号。

5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的作文

四、主要教学内容教学进度支配表：略

五、本册教材主要教学措施：

1.仔细钻研教材，仔细备课，精确     把握教学目标，不随便拔高或降低，向课堂40分钟要质量。

2、扎实进行语言训练，本学期着重进行分段的训练，但仍应连续对同学的识字、写字赐予重视，关心他们积累词汇和句式，把握基本的表达方法。课堂教学中保证同学有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班同学人人参加训练，保证同学有足够的个体活动时间。老师应严格要求，准时反馈和矫正，讲求实效。

3、留意听说读写的联系。要让同学通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞同学写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量。

4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让同学把握本单元训练点规定的那项阅读基本技能，避开字、词、句、篇都走一遍，平均使用力气，更不能只抓住内容分析，忽视训练重点。在进行阅读重点训练时，要充分发挥每单元前的"学习提示'的作用，依据课文的特点，适时地指导同学把握学习方法。

5、连续做好培优补差工作，大力提高中等生。

五班级周记篇14

一、班级同学状况分析

本班共有同学9人，其中男生6人，女生3人。本班同学学习成果两极分化比较严峻，一是由于部分同学基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班同学在遵守纪律方面尚好，全部同学都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织力量还有待于加强。

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、力量较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育同学良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成勤学、进取、超越的班风。

三、详细措施：

(一)班主任自身素养方面

仔细履行学校班主任常规管理制度，常常性的阅读相关专业书籍，主动与副班主任协作，遇到麻烦的问题乐观地向各优秀班主任学习，尽量把班主任工作做细、做精。

(二)同学常规培育方面

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对同学的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生进展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《学校生日常行为规范》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个同学掉队

2、加强后进生管理：面对全体同学，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学。准时了解同学的心理变化，把握他们成长道路上的进展状况。

3、准时了解学情：精确     把握同学对学问的把握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：准时召开班干部会议，针对他们在工作中消失的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的力量。

6、重视关怀教育：要关怀同学的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心伴侣，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥同学特长、张扬同学共性的有效途径。本学期将乐观协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育同学上好全部学校开设的课程，乐观参与体育熬炼，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培育同学的参加意识。注意班级文化建设，完善班规班歌，准时更新班级博客。

(三)抓好班主任的日常工作

⑴组织好同学做好一日常规。

组织同学参与每一周的升国旗，对同学进行爱国主义教育，使同学熟悉到自己的学习、生活与祖国的前途、命运息息相关。

做课间操班主任应当坚持跟班指导，要求同学做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏班主任工作方案，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

⑵检查本班同学值日生工作。

班级的值日制是培育学校生良好道德品质和自治自理力量的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不行避开地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班级的值日工作，对他们进行关怀他人，关怀集体，喜爱劳动，培育劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶加强同学的安全教育工作。

为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好同学的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强安全宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。

⑴确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

⑵选拔、培育和使用班干部。

4、做好个别同学的教育工作。

对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的同学，进行个别教育。详细做法如下：

对于个别同学的教育，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的乐观因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。

五班级周记篇15

本学期,我担当学校三班级幻彩画、六班级芦苇画、高中串珠笔筒、音乐闪光电路制作的教学工作。一学期以来,我自始至终以仔细严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事劳技教学工作,并取得了肯定的成果。为了不断提高教学质量,促进同学全面进展,现将本学期劳技教学工作总结如下:

我能够自觉遵守劳动技术教育中心和所在学校的各项规章制度,在教育教学中同党和国家的方针政策保持全都,深化学习实践科学进展观,模范遵守中学校老师职业道德规范,做到依法执教。喜爱教育,喜爱学校,尽职尽责。关怀爱惜同学,敬重同学人格,公平公正对待同学。敬重同学,仔细与同学沟通实践操作阅历。在工作中,能做到虚心谨慎,敬重同事,相互学习,相互关心,关怀集体,维护学校荣誉,严格遵守所到学校的作息时间,树立良好的劳动技术教育中心老师形象。坚持高尚情操,自觉抵制社会不良风气影响,发扬奉献精神。

仔细钻研业务,努力提高课堂教学效率。在业务上,本人从不以自己老老师自居。本人乐观利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材教法,坚持不懈地进行"自我充电',以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合实际,努力贯彻到课堂教学中去,以提高课堂的效率。课余,我常常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,相互学习,共同提高,从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个"主阵地'的作用,提高课堂的效率,我与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。

在串珠笔筒课堂教学中,我在讲清晰基本串法后跟同学讲解,今日的操作主要就是单串,对串,排串的循环交替的进行,在第一节教学中,老师一步一步带领同学进行操作,主要是加强同学的制作技巧,同时老师讲明关键点,让同学时刻记住,等自行制作时,能得心应手,那就是在串每一行的最终一环时,要用挑串线单串一个白色的珠子,在对串一个珠子,这样让对串的珠子转变了方向,在串每一行的第一环时,要用外线单串两个珠子,在对串一个珠子,这样又符合对串的珠子要转变的方向,再有就是中间环的串法,记住口诀就是对线,单一,对一,同时对串后,将两线拉紧,使作品成一平面,在制作过程中时刻记住口诀,同时留意要保证每一环由四个珠子组成,在这样的教学中,同学理解到为了,制作也就娴熟了,制作速度也就快了,教学任务也就能顺当按时完成了。

在音乐闪光电路制作教学中,为了提高同学的一次性胜利率,我特殊留意了电子原件安装,音乐电路板的焊接,以及蜂鸣器的焊接三个环节的教学,在总结前段教学阅历的基础上,在电子元器件安装一环节,我着重讲清晰二个三极管的前期处理和合理安装。由于同学对电路板的熟悉问题,在讲解电路板和电子元器件安装时,我先讲明同学手中的闪光电路板与老师岩石电路板的全都性,弄清方向性,让同学充分熟悉到三极管的准确安装位置与正确安装,老师用记号笔在电路板的背后注明,使同学达到正确的安装。电子元器件安装的再一个难点是电解电容的安装,由于电解电容由它的极性,十一极不能错位,故而老师在电解电容安装一环节,特殊着重讲明十一极的安装位置,通过上述电子元器件的安装教学,同学的安装胜利率比前段教学安装增加了许多。在音乐电路板的焊接教学时,特殊是十极与触发极的焊接,也就是老师在演示过程中的前3个焊点的焊接,由于这3个焊点距离特别近,切记要留意不要连焊现象,焊接要细心,不要长时间焊接,以免把音乐电路板烫坏。再有在蜂鸣器与两根导线的焊接点的处理,不要消失连焊现象,假如焊接不当,会造成再调试一环节,消失没有音乐发音。由于老师在这三个关键环节的教学时着重说明白,同学的作品一次性胜利高了许多,也大大提高了课堂教学效率。

在幻彩画制作教学中,我针对三班级同学年龄小,动手力量相对较弱的特点,我在讲解中做到细而精,让全体同学都能听懂,在动作示范中,力求清楚、明白、让全体形式呢感都能看明白,课上通过展现老师的样品,启发同学的求知欲望,有了制作的欲望,那么同学就会时刻留意老师的讲解与示范,收到了事半功倍的效果。在画框制作一环节,由于同学年龄小,我在指导同学动手制作的同时,深化同学中间,解决实际问题,与同学共同来完成画框的制作。同学看到老师的关怀与关心,更有了制作的信念,都尽心尽力完成自己的画框制作,制作的质量也相对完善。在设计画稿一环节,我充分发挥同学美术的空间,将美术与劳技结合起来,让同学享受美、观赏美、制造美,在审定画稿时,同学的创作与老师的样稿相结合,最终让同学自己选定自己的画稿,老师对同学自己创作较好的作品赐予鼓舞与表扬。

在苇画教学教学中,我以同学制作画稿式样进行分组教学,让同学充分选择制作自己喜爱的芦苇画,以提高同学的制作爱好。对同学进行合作意识教育,提高互帮互学、相互合作的氛围,增加班级的分散力。在芦苇画教学中,我把握好时机,对同学进行恰如其分的思想教育,在课堂上,既在进行新课前简洁明白点明题旨,进行扣人心铉的激发,同时在教学过程中很自然地"注入'情感,从而激发同学刻苦学习,达到教书育人的目的。教学中,在教会同学制作技能的同时,乐观启发同学熟悉劳动的重要性,教育同学要喜爱劳动,树立以劳动为荣的观点,培育同学喜爱劳动的好习惯,用自己的来服务自己,服务他人,将来更好地为社会窗在财宝。在同学制作画框过程中,对同学讲清晰制作要领,边讲解边示范,说明简单消失错误的地方,在同学制作时,以作品消失问题为抓手,提高同学解决问题的力量,通过分析问题缘由让同学亲身体验技术活动过程,培育同学解决实际问题和动手实践力量,同学在动手实践过程中从中感悟数学的魅力。通过实践,在教学过程中,恰如其分地对学校生进行喜爱劳动教育,可以激励同学刻苦学习,我爱课后询问一位成果较好的同学"学习劳技课,会不会影响其它课程的学习?'他说:"我喜爱上劳技课,它不仅教育我们怎样做人,而且还使我把握了一技之长,能调整我的学习,使我头脑糊涂,精力充足,提高记忆效果。'

劳动技术课是向同学实施劳动教育的主要课程和途径,其目的是提高同学的劳动技能、创新力量,能使同学用一种进展的眼光去进行劳动制造。依据这个学科的特点,结合同学的实际状况、同学的进展特点,所以本学期我所设计的课程样品内容丰富多样。在课上,我不仅讲授一些劳技基本学问和基本技能,而且还让同学进行对作品的想象发挥制造,同学通过自己的观看、悟性,制造出了一个个活敏捷现的劳技作品。同学的作品精致别致,设计想象丰富,大胆创新,适合现代儿童新潮流。尤其是评价与沟通上同学乐观、向上的步态充分体现了21世纪新同学、新风貌。

劳技教学,老师只是一位引导者,而真正的设计师是同学,同学可以在自己选择的主题下,自由发挥,这样的教学模式是其他任何学科都无法比拟的。同学在劳动技术课中不仅把握学问,进展智力,培育力量,更重要是通过劳动受到美的熏陶,陶冶情操,净化心灵,让同学感受到了劳动价值美和制造之美,培育提高了同学感受美、观赏美和制造美的力量。

孩子们的眼光是进展的,动手力量是创新的,想象是大胆的,劳技课为孩子们精彩的劳动技能供应了展现的舞台,愿每个孩子都能在这个舞台上留下最美妙的瞬间。

在以后的教学工作中,一是激发同学学习爱好,让他们体验到学习的欢乐;二是仔细钻研业务,努力提高课堂40分钟的教学效率;三是关爱同学与严格要求相结合,尽量使每一位同学进步;四是不断反思自己的课堂教学,查找不足,研讨改进方法,使课堂教学进一步完善。五是发扬优点,克服不足,总结阅历教训,继往开来,促进劳动技术教育教学工作更上一层楼。

五班级周记篇16

一、指导思想

以《语文课程标准》为指导，深化开展多种形式的读书活动，优化校内文化环境，丰富同学精神生活，以期盼师生共同成长、教学相长。

二、活动目标：

1、通过读书活动，能是同学会读书、喜爱读书。

2、依据读书活动的要求，结合实际，为班级同学推举一批好书。要充分利用现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行。

3、通过读书活动，使同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、班级内形成好读书、读好书的深厚文化氛围。

4、根据方案组织同学开展读书活动，开展班级"读书竞赛'活动、写读书笔记、摘录卡等，多角度地开展读书活动。

三、活动要求：

1、要求同学课外(星期六、日)保证每天利用12两个小时进行读书。家长协作监督。

2、同学要随时做好读书笔记或者记录。

3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织本班同学进行活动。

4、本学期结束后进行评比，进行表彰。

5、创设环境，营造浓浓的读书氛围，布置好学习园地、黑板报等。

四、活动支配

五、推举书目

(一)《语文课程标准》中推举的五班级篇目

(二)关于课外读物

1、童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。

2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。

3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。

4、诗歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星?春水》等。

5、长篇文学名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等。

6、选读书目：《十万个为什么》《伊索寓言》《中外探险故事》《汤姆叔叔的小屋》《心里鸡汤》《小故事大道理》《少儿百科全书?生活百科》《最动人的101个品德故事》、《草房子》《调皮包马小跳》系列、《舒克与贝塔》等。

五班级周记篇17

短暂的寒假已经成为了我的过去,我的脚步早已静静的迈进了新学期为我打开的大门。新的学期就是一个良好的开端。在新的学期里，我有了新的准备，制定了新学期的新方案和新目标。

在新的学期里，我会把精力和时间都放在学习上，不把精力和时间投入玩这个无底洞里。我要在新的学期里努力改正我的五大坏毛病。

我有一个坏毛病就是老师在上课的时候我会情不自禁的转过头去和同学讲话。或是没有仔细的听老师上课，眼睛看着窗外的风景。这个坏习惯很不利于我的学习，所以，我要下决心肯定要努力的去改正这个一大缺点。

我的其次个坏毛病就是脾气不好，每次遇到一点点的小挫折就垂头丧气，大发脾气。

我的第三个坏毛病就是不乐观举手，每次，老师上课，我不论是会回答的问题还是不会回答的问题我都不举手，似乎是手犹如有万金那么重，重得让我举不起来似的。所以，我错过了许多熬炼口头表达力量机会。

我的第四个坏毛病就是字不好看，有时，我一心想着去玩，会把字写得龙飞凤舞写潦草字。

我的第五个坏毛病就是做作业不仔细，为了要看电视，作业敷衍了事。我信任，假如我坚持改正以上五大缺点，我肯定会成为一名精彩的同学。

五班级周记篇18

一、复习目标

1通过复习使同学坚固把握五班级的应当把握的字、词、

句、篇的学问，形成肯定的语文力量，务实"双基'、使同学具有肯定的语文素养。

2、通过复习提高后进生的成果，查缺补漏，让每个同学都获得优异的成果。

3、通过复习让同学把握答题技巧，形成解题力量，为今后进展奠定坚实基础。

4、通过复习使同学积淀文化，喜爱语文，为同学的今后进展奠定基础。二、复习设想：(一)分两轮复习

1、以单元为系列的进行横向复习。其目的主要就是把一个单元所涉猎的学问进行系统复习，不丢掉学问点。

2、以字、词、句、篇为系列的纵向复习，其目的主要就是让同学有一个整体的思路，更全面地猎取学问。

(二)进行段段清，每复习一个单元进行一次验收。进行分析查缺补漏。

三、复习时间、内容、方法的支配：(一)各单元复习内容

1、字

(1)叫准读错的字音：(2)查字典的方法：(3)大写字母的运用：(4)多音字辨析：(5)字义的理解运用：(6)听写(以词消失，包括成语)(7)形进字组词：(8)改错字。(词语、句子中的)

2、词

(1)重点词语的意思(不脱离语言环境)(2)一词多义(3)词的感情颜色(4)词的分类(5)近义词(6)反义词(7)修饰词填空(8)成语的学习。(包扩理解、记忆、运用)。

3、句子

(1)修辞：比方、拟人、夸张、排比、设问、反问

(2)复句：并列关系、转折关系、递进关系、因果关系、选择关系、条件关系、假设关系、取舍关系。(3)修改病句

词语重复、前后冲突、搭配不当、次序颠倒、缺少成分、用词不当、介词结构不当、关联词语不当。

(4)句子的转换(被字句、把字句、反问句、陈述句、双重否定句等。

4、阅读

1、课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注意古诗文的背诵、理解、默写)

2、课外语段：(要注意力量的培育，训练同学答题方法。形成阅读力量)

3、作文：以书上的作文为主，勤练笔。

五班级周记篇19

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推动学校素养教育顺当实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培育二十一世纪人才的摇篮，同学是祖国的将来、民族的盼望。学校安全工作直接关系着同学的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，制造一个安全的学习环境是非常重要的，我校仔细贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校内工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，乐观开展各类安全学问培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃命预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深化、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增加，现将一年来的工作总结如下：

一、领导重视，措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组学校领导、班主任、老师都具有很强的安全意识。还依据学校安全工作的详细形势，把涉及师生安全的各项内容进行仔细分降落实到人，做到每一项工作都有对应的专(兼)管人员、主管领导和分管校长，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管组长详细抓，教育主任详细分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入老师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批判的，对有关责任人员作如下处理：依据详细状况，分别赐予不参与优秀班集体评比、不参加优秀班主任评比、情节和后果严峻的，追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课老师明确各自的岗位职责并签订"安全责任书'。学校在学期初与同学家长明确同学安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票拒绝制度。贯彻"谁主管，谁负责'的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及同学管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。为了准时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾难事故的处理提出了详细的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发大事紧急疏散奠定基础。

三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的亲密协作。我们乐观于本地卫生所乐观协作防流感通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全学问竞赛活动。上好安全学问教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自我爱护力量。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救力量，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，常常性地对同学开展安全教育，特殊是抓好交通、大型活动如(六一、元旦各种演练)等的安全教育。对同学进行防溺水事故安全教育。教育同学不得擅自与同学结伴到河塘等地玩耍玩耍，同学之间要相互提示，劝阻和制止，与同学家长的联系，通过家长会等形式，增加家长安全意识，提示家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对同学开展安全预防教育，使同学接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防盗、防震、防骗、等安全学问和技能教育。还利用校内广播网、黑板报、宣扬栏、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及进行主题班会、讲座、安全征文与学问竞赛组织同学观看《学校生安全教育专题影片》、组织同学学习《中学校生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增加家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广阔同学的安全意识、安全防范力量和自我爱护力量。我校始终本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关怀和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

五、强化安全检查，准时整治整改。

加强同学校纪、校规教育，安全学问教育，全面提高同学法制观念和安全意识，自我爱护力量。同学处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全学问教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，乐观协作卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、阅览室、试验室、大门、围墙、车棚等进行了具体的检查，同时，加强对校内周边的综合整治。对存在的隐患准时向上级反映，准时整改。

六、存在的问题及下一步准备。

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍旧比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的担心定因素和不良文化对师生安全的影响还