2022年福建省泉州市晋江市某高职大学语文单招训练题【带答案】

2022年福建省泉州市晋江市某高职大学语文单招训练题【带答案】学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.《种树郭橐驼传》中，与“长人者好烦其令”构成对比的种树方法是（）A.顺木之天，以致其性B.其培之也，若不过焉则不及C.其莳也若子，其置也若弃D.爱之太殷，忧之太勤

2.我国先秦时期著名的语录体散文集是A.A.《庄子》B.《论语》C.《孟子》D.《韩非子》

3.《红楼梦》的线索是()

A.贾、史、王、薜四大家庭的衰亡过程B.贾家由盛到衰的变化C.宝玉和宝钗的爱情故事D.宝玉和黛玉的爱情悲剧

4.1951年荣获"人民艺术家"称号的是（）A.A.巴金B.茅盾C.老舍D.赵树理

5.唐代诗风“通俗易懂”的诗人是（）

A.杜甫B.白居易C.李白D.李商隐

6.下列曲词中化用古人诗句的句子是（）A.伯劳东去燕西飞B.碧云天，黄花地C.昨宵今日，清减了小腰围D.泪添九曲黄河溢

7.在思想内容和艺术成就方面都堪称中国古代长篇小说高峰的作品是A.A.《三国演义》B.《水浒传》C.《红楼梦》D.《儒林外史》

8.《马伶传》本文是一篇()A.人物传记B.叙事散文C.抒情散文D.说理散文

9.《灯下漫笔》中，鲁迅认为青年的使命是（）

A.崇奉国粹B.热心复古C.创造第三样时代D.赞颂中国的“固有精神文明”

10.“信誓旦旦”一语出自（）

A.《诗经·卫风·氓》B.《短歌行》C.《国殇》D.《行路难》

二、阅读理解(4题)11.

结合全文，谈谈你对文章标题“记住回家的路”的理解。

12.

第①段中的凡高和斯宾诺莎都为了“保持思想上的自由"而过着贫困、简单的生活，但他们又分别为什么而“保持思想上的自由”?

13.

烛之武是怎样说服秦伯退师的?试简要分析层次。

14.

根据文章内容，概括形成黄永厚独特画风的主要因素。

三、名句默写题(10题)15.回眸一笑百媚生，_____________。(自居易《长恨歌》)

16.青丝为笼系，_____________。(《陌上桑》)

17.人世几回伤往事，_____________。(刘禹锡《西塞山怀古》)

18.上有六龙回日之高标，_____________。(李白《蜀道难》)

19.____________，孤城落日斗兵稀。(高适《燕歌行》)

20.白云一片去悠悠，____________。(张若虚《春江花月夜》)

21.千寻铁锁沉江底，______________。(刘禹锡《西塞山怀古》)

22.梦断香消四十年，_______________。(陆游《沈园二首》)

23._____________，_____________，钱塘自古繁华。(柳永《望海潮》》(东南形胜))

24.战士军前半死生，______________!(高适《燕歌行》)

四、写作题(2题)25.请以“尊重”为话题，写一篇不少于600字的文章。

26.请以“勤”为话题，写一篇不少于600字的文章。

参考答案

1.A

2.B

3.D宝黛爱情悲剧是《红楼梦》的主要线索，在《红楼梦》中，从第三回“林黛玉抛父进京都”到第九十七回“林黛玉焚稿断痴情”，这中间经历了贾宝玉和林黛玉由相见、相识到相知，最后成为知己之爱的情感历程。

4.C

5.B

6.A

7.C

8.A

9.C【考情点拨】本题考查了对作品的理解。．【应试指导】《灯下漫笔》中，作者表达了“扫荡这些食人者，掀掉这筵席，毁坏这厨房，则是现在的青年的使命”的思想，号召青年创建从未有过的“第三样时代”，“无须反顾”向前看。

10.A

11.文题中“家”指的是自我自己的心灵世界(人的精神家园或自我的精神坐标)；作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番去建功立业；但一定不要迷失了自我要记住回归自己的心灵世界的路。文题中“家”指的是自我，自己的心灵世界(人的精神家园或自我的精神坐标)；作者认为：人们应该到广阔的世界上去闯荡一番，去建功立业；但一定不要迷失了自我，要记住回归自己的心灵世界的路。

12.凡.高为了追求真正的艺术；斯宾诺莎因为在乎科学的良心。凡.高为了追求真正的艺术；斯宾诺莎因为在乎科学的良心。

13.大致分为四个层次。第一层“秦晋围郑……敢以烦执事。”先讨秦欢心以退为进。第二层“越国以鄙远……君之薄也。”陈亡郑利晋以害动秦。第三层“若舍郑以为东道主……君亦无所害。”主存郑利秦以利诱秦。第四层“且君尝为晋君赐矣……唯君图之。”责晋贪不义以史间秦。大致分为四个层次。第一层，“秦，晋围郑，……敢以烦执事。”先讨秦欢心，以退为进。第二层，“越国以鄙远，……君之薄也。”陈亡郑利晋，以害动秦。第三层，“若舍郑以为东道主，……君亦无所害。”主存郑利秦，以利诱秦。第四层，“且君尝为晋君赐矣，……唯君图之。”责晋贪不义，以史间秦。

14.①对绘画艺术的毕生追求和热爱；②丰富、传奇、坎坷的人生经历；③涉猎广泛的阅读；④对社会人生的关注与思考；⑤独特的生活态度。①对绘画艺术的毕生追求和热爱；②丰富、传奇、坎坷的人生经历；③涉猎广泛的阅读；④对社会人生的关注与思考；⑤独特的生活态度。

15.六宫粉黛无颜色六宫粉黛无颜色

16.桂枝为笼钩桂枝为笼钩

17.山形依旧枕寒流山形依旧枕寒流

18.下有冲波逆折之回川下有冲波逆折之回川

19.大漠穷秋塞草腓大漠穷秋塞草腓

20.青枫浦上不胜愁青枫浦上不胜愁

21.一片降幡出石头一片降幡出石头

22.沈园柳老不吹绵沈园柳老不吹绵

23.东南形胜三吴都会东南形胜三吴都会

24.美人帐下犹歌舞美人帐下犹歌舞

25.尊重给人自尊有这样一个故事：某纽约商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，出于怜悯，他塞给拿人一元钱，不一会，他返回来，从卖笔那儿取出几支铅笔，并抱歉地解释自己忘取笔了，末了说："你跟我都是商人，你有东西要卖。"几个月后，再次相遇，那卖笔人已成为推销商，并感谢纽约商，"你重新给了我自尊，告诉了我，我是个商人。"这个故事告诉我们：尊重别人，是崇高道德的一种表现。故事很感人，那位纽约商人是的确令人敬佩的，因为他懂得尊重他人。尊重别人，不仅可使自己的心灵感到深深的震撼，更可使他人拥有自尊与自信。铅笔推销员事业的成功的起点，仅仅是纽约商人简短的几句话，但正是这买笔的尊重让推销员从乞丐的自卑中解脱出来，自信地踏上崭新的经商之路。可见，尊重他人是重要的，它可以让失望的人们看到光明，自卑的人们找到自信，甚至可以改变一个人的人生道路。英国著名女作家舒拉·布鲁姆的成功得益于教师对她的尊重。她曾回忆老师给她的鼓舞："永远不要后悔你所做过的任何事，它们全是经验。甚至让你出过丑，那也是宝贵的经验，你因发生在你身上的每件事而更加富有。"尊重他人犹如明灯，为陷入自卑的黑暗中的人们照亮前行的路，犹如蜡烛，点燃失意人的希望之火。相反，不尊重别人，轻则伤害他人的自尊，重则埋没有用之材。油画家凡高不就是生前作品得不到尊重与肯定，郁郁寡欢而死的吗？人与人之间如此，国与国之间也应互相尊重。国家无论大小、强弱，都拥有自己的主权与尊严，强国与弱国应友好相处，平等相待。各国在维护本国国格的同时，也应尊重别国。尊重他人，也要尊重自己。商品经济的浪潮中，不少人拜倒于金钱，忘记了自尊。为了钱，为了蝇头小利，不惜出卖自己的灵魂与肉体，这种人理所当然难以得到他人尊重。同时，一些人因为有几个钱，便目中无人，自认为"有钱便是爷"，他们同不自尊的人一样，无法体会到受人尊重的快乐。因为他们不明白：尊重他人，也就是尊重自己。总之，对自己，对他人，人与人，国与国，都应学会尊重，正如普希金的一句话："尊重别人吧，你会使别人的快乐加倍，也能使别人的痛苦减半。"我们一齐来努力，让世界充满尊重！

26.说“勤”中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝大文学家韩愈也曾经说过；“业精于勤”。这就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。勤，对好学上进的人来说，是一种美德。我们所说的勤，就是要人们善于珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。看古今中外，凡有建树者，在其历史的每一页上，无不都用辛勤的汗水写着一个闪光的大字——“勤”。勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上；我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了五十八年的时间。搜集了大量的材料，写出了对世界文学和思想界产生很大影响的诗剧《浮士德》；我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的有关上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就；上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。我国宋代学者朱熹也讲过这样一个故事；福州有一个叫陈正元的人，一篇小文章也要读一、二百遍才能读熟。可是他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长日久，知与日惧增，后来终于“无书不读”，成了一个博学之士。这说明，即使有些天资比较差、反映比较迟钝的人，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以弃拙为巧，变拙为灵的。实践证明，勤奋是点燃智慧的火把。一个