小学语文老师年度工作计划范文

小学语文老师年度工作计划范文工作计划只是给未来工作预设的一个大体框架，当然还是须要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起著的就是严格执行、提示信息促进作用，可以更慢提升个人工作能力，以及辨认出问题、分析问题与解决问题的能力。这里给大家互动一些关于小学语文老师年度工作计划范文，便利大家自学。小学语文老师年度工作计划范文篇1代莱学期又已经开始了，为了并使教学工作成功有序的展开，提升自己的教学质量，我搞教学计划如下：1、提升教学质量必须提升教学质量，关键就是上不好课为了上不好课，我同意搞好下面的工作：⑴课前准备工作：底上课①深入细致钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，介绍教材的结构，重点与难点，掌控科学知识的逻辑，能够运用自如，晓得应当补足哪些资料，怎样才能教导不好。②介绍学生旧有的科学知识技能，他们的兴趣、须要、方法、习惯，自学崭新科学知识可能会存有哪些困难，采取相应的预防措施。③考量教法，化解如何把已掌控的教材传授给学生，包含如何非政府教材、如何精心安排每节课的活动。⑵课堂上的情况非政府不好课堂教学，高度关注全体学生，特别注意信息反馈，调动学生的急于特别注意，并使其维持相对稳定性，同时，唤起学生的情感，并使他们产生惬意的心境，缔造较好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，消除以往教学中存有的毛病，课堂回答面向全体学生，特别注意引起学生自学的兴趣，课堂上讲练融合，布置不好家庭作业，作业少而精，减低学生的经济负担2、搞好课后辅导必须提升教学质量，还要搞好课后辅导工作，小学生爱动、有趣，缺少自控能力，常在自学上无法按时顺利完成作业，有的学生弄错作业针对这种问题，狠抓学生的思想教育，并使这一工作贯彻落实至对学生的自学指导中回去，还要搞好对学生自学的辅导和协助工作，尤其在后进生的转变上，对后进生重实效从亲近已经开始，从赞美著手，所有的人都渴求获得别人的认知和认同，所以，和差生攀谈时，对他的处境、见解则表示深刻的认知和认同，除了在抨击学生之前，先谈谈自己工作的严重不足。3、提升自身的业务水平积极参与听讲、评课，虚心向同行自学教学方法，博采众长，提升教学水平4、培育多种爱好，博览群书，多看看有关语文教学的书籍，不断拓宽知识面，为教学内容转化成新鲜血液总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，弘扬优点，改正缺点，努力提高自己的教育教学水平。小学语文老师年度工作计划范文篇2为强化语文教学的研究，提升语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，推动学生的全面、持续、人与自然发展，本学期特制订教研计划如下：一、教研的指导思想、理念与目标以学生发展为本，以课程改革为动力，以培育学生的技术创新意识和课堂教学能力为重点，以语文课程标准的精神为指导，强化语文教学的研究，提升语文教师群体的业务素质和课堂教学水平，大力推进小学语文改革，推动学生的全面、持续、人与自然发展。以实行课堂教学模式改革和教学方法技术创新、自学方式转型为重点，积极开展存有新意的贴近本校教学实际的教研活动。构筑立体课堂结构，唤起学生自学语文(尤其就是骂人、写话、作文)的兴趣;为学生提供更多丰富多彩的情景;给学生存有想象与思索的空间;倡导合作交流的课堂，课外自学氛围。注重科学知识赢得的过程，利用语文发展学生的技术创新意识和课堂教学能力;使学生会在生活中学语文;充分发挥语文的工具性与人文性的促进作用。二、教研的重点及措施：1、深入细致积极开展不好课例教研：根据教研中心及学校的计划精心安排，提升对这次小教研活动的重新认识，并认真落实每个环节。必须积极主动出席复习、听课、听讲、评课及研讨等环节教研活动，二要提高自己的素质，并使我们的课堂教学更存有成效。2、规范教学常规，提升教学质量，大家共同钻研教材、研究教法、设计教学步骤，二要提升每一节课的课堂效率。掌控作业数量,作业全批全系列改为，及时更正并展开复批。加紧对后进生的辅导。规范各个环节的教学犯罪行为，不断提升语文教学的质量，提高学生的语文素养。3、狠抓学生的书写：必须通过研讨，从重新认识上进一步增强对学生书写质量的注重，平时特别注意对学生展开教育，听课随时制止学生的书写姿势，作业书写必须严格要求，深入细致协调学校积极开展不好书写比赛，真正地从根本上发生改变学生的书写习惯和书写质量。4、稳步深入开展经典背诵：著重在班上为学生创设较好的读书氛围，教研组共同确认学生写作书目，为学生展开好书所推荐，及时表彰、严格执行，提升学生的写作积极性。在写作中，特别注意展开累积，培养较好的读书习惯。小学语文老师年度工作计划范文篇3一、指导思想本学期，二年级语文备课组以课程改革的基本精神为指针，以学校语文教研组工作计划为指导，紧紧围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，二要转型教师的教学思想，深入细致贯彻落实“新课标”的精神，将以“提升语文课堂教学效率，大力大力推进课外阅读”为工作重点，大力大力推进“培育复习习惯、精简教学环节、注重教学重难点”的提升语文教学效率的具体内容策略、方法。二、主要目标1、展开组内教材培训，并在此基础上融合课堂展开研讨。2、积极主动非政府组内教师通过一人一课活动，出席课堂教学比武。3、通过作业检查评价和单元练的合理运用，唤起二年级师生对书写质量的高度关注，推动学生提升书写质量。4、全面落实班级图书角的建议，督查课外阅读课的全面落实情况，提倡备课组内课外阅读课资源共享，整体大力推进年级课外阅读工作。5、非政府学生积极开展丰富多彩的语文课外课堂教学活动，积极开展语言文字方面的竞赛，并使学生在课堂教学活动中构成一定的语文能力，技术创新意识和课堂教学能力，并使自学语文较好的同学在个性上获得发展。努力做到课外活动与课堂教学有机融合，推动学生思维的发展。6、针对学生的薄弱环节，融合课改对学生心智水平的建议，探讨训练卡题型，扎扎实实培育孩子的复习习惯，提升写作理解能力。三、具体措施九月份：1、制订备课组计划、教学计划。2、备课组成员设计单元练与自查。3、积极开展系列讲座一本书，积极主动协调校园读书节活动。4、非政府备课组成员协调学校举办开放日活动。5、制订不好切实可行的学生读书活动方案。十月份：1、备课组成员展开单元练的设计与自查。2、打开系列讲座一本书活动。3、举办阶段调研测试。十一月份：1、备课组成员展开单元练的设计与自查。2、非政府备课组成员积极开展集体复习活动。3、非政府备课组成员出席各类比赛活动。十二月份：1备课组成员展开单元练的设计与自查。2、非政府备课组成员迎校“三进”工作一流班级评选。元月份：1、非政府备课组成员展开备考棒果工作。2、非政府备课组成员展开期末总结工作。小学语文老师年度工作计划范文篇4一、指导思想本学期,我们二年级语文教研组全体人员将在学校教导处计划的助推下,以现代教育思想、现代教育理念为指导,深入细致贯彻落实学校新学期工作意见,根据学校明确提出的教研建议,根据本学科的教学任务,制订本学期教研计划,强化集体复习的实用性,及时展开经验交流,使集体复习落到实处.同时在工作中强化学生的德育教育,思想教育二、工作要点1.强化教研组团队建设,建设学习型教研组,以党建一流教研组为动力,发挥优势,改良严重不足,使得教师的专业化蜕变。2.充份介绍二年级学生的心理及生理特点,制定出来适宜他们的教学计划,力争并使学生在掌控科学知识的同时,强化他们对语文整体的体悟。3.融合学校的“集体复习”活动,加强复习的力度,深入分析教材,从教材本身著手,开拓语文的外延,二要提升学生听到、说道、念、写下的能力。深入研究课堂教学模式,通过同上一节课、同听同评者一节课,提升组内教师的教学能力。4.融合学校的工作内容,根据高年段特点,积极开展形式多样、丰富多彩的学生活动,例如:识字比赛、讲故事比赛;查字典比赛;作业评选展出;朗读比赛;硬笔字书法比赛等.以活动促发展,提升学生的语文综合素养。狠抓落实教学常规,确保教学任务有效率顺利完成.并使学生在课堂教学活动中构成一定的语文能力,技术创新意识和课堂教学能力;5.在课堂教学的过程中,重点高度关注课堂教学的有效性.其重点彰显在两个方面。其一强化对教材的认知和把握住,杜绝教学的随意性,把握住年段教学的重点和难点,融合学生学情,高质量地顺利完成教学任务。其二提升课堂教学的非政府能力。教研组将强化研究和自学,力争在课堂上要根据教育规律和学生心理特点,恰当运用各种教学手段,对教学内容做出合理安排,创设适合的教学环境,使学生积极主动地参予至自学活动中。6.针对学生情况的差异,从相同的角度展开研究,构成具备学科特色的教学成果。以课堂教学质量为基础,秉持教研活动前的文章自学,确认每次教研活动主题,努力做到存有目的,存有非政府,有步骤,存有结论。7.期末备考阶段,教研组强化合作,共同找寻本学期教学中的薄弱点,共同研究备考课的内容,著重通识科多练习。8.培育学生较好的品德和行为习惯,构筑人与自然的校园环境。三、确认目标,明晰发展方向1.根据学校“三名”建立工程,教师自己制订个人发展规划,奠定本学期的不懈努力目标.每位语文老师或针对自己的薄弱环节,或融合自己的特长,从相同的方面明晰公本学期个人专业发展方向,踏踏实实,一步一个脚印,与新课程共同蜕变。2.语文新课标建议老师们存有宽广的科学知识视野,多样的科学知识底蕴,语文老师应当沦为一名卤学家.因此,本学期利用教研活动积极开展课外读书心得体会交流活动。每周精心安排一名教师在教研活动时交流自己一周去所读书的体会体会,努力做到资源共享.以自己的行动助推学生课外阅读的积极性。四、策略和措施为贯彻落实学校教学科研的指导思想,达成一致教学的基本目标,本学期我们语文备课组工作积极开展的具体内容策略和措施如下:1.狠抓复习和集体复习。积极开展不好个人复习和集体复习活动,个人复习必须钻研教材及崭新课程标准,弄清楚本学科的教学目标,教材体系和学生在各阶段必须达至的双基建议,再与同年级教师展开交流探讨,挑选较好的教学方法.集通义强化管理,努力做到开会讨论及时,人员齐全,记录深入细致,秩序井然,内容扩充.必须定期检查教师教案,教案除正常环节,还要认真完成教学思考,及时填补错漏,在最为短时间内达至的效果.2.狠抓听讲、评课工作,把听讲、评课做为语文教学的常规。语文备课组必须经常精心安排听随堂课,定期精心安排听到研究课,并使教研活动正常有序积极开展。先进经验外校语文组的经验,积极主动参观兄弟学校非政府的教研活动,虚心学习,深入探讨研究.骨干教师、青年教师谋求多上课堂教学课,以虚心、热情、积极主动、主动的学习态度,不断积极探索,勇于进取,并使自己的教学不断存有崭新突破.3.考试、考查及平时练：(1)质量分析:语文试卷大题众多,单元练时,年级组统一搞好最脆弱小题的应罚球、实罚球统计数据,分析原因,制订改良措施;同时逆向思索,一般会展开得分率较低小题的分析,总结获得成绩的方法所在,以便维持强项,并举一反三,推动其他脆弱题型得分率的提升.(2)平时练卷:人人参予练卷的Champa工作,展开练设计的有效性积极探索,试卷须在采用前交备课组探讨、修正,以确保每份试卷的质量。(3)平时作业:年级组统一格式,统一评阅建议.投入使用课堂练习本,融合教材和学生特点以及教学实际对学生展开想象写下话写下话训练。4.伯粉补差:以人为本,具有关怀自学困难生的热情,进一步增强服务意识,能够与家长轮转思索,以心金玉良言,多多宽慰家长,搞好家校各项联系工作,课后的伯粉工作事先与家长沟通交流,达成一致共识。总之,语文备课组将凭借求真务实的精神去党建杰出教研组,细化日常教学常规,多样备课组自学的内容,刻画语文老师的典雅形象,并使教育、教学的每一个音符都人与自然、迷人!小学语文老师年度工作计划范文篇5一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以代莱课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为助推，紧紧围绕“立足课堂，深化课改，提升课堂有效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，坚实有效率积极开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“坚实、高效率”的教学，培育学生的语文自学兴趣和独立自主自学语文的潜力，全面提高学生的综合素质，缔造我校语文课程改革新局面。二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培育学生较好的自学习惯。进一步健全、规范教学犯罪行为，使得语文课堂教学存有效益，教育教学存有成效。2、完善以课堂教学研究为核心的教研，立足校情积极开展教研活动。3、积极开展多样的语文活动，推动学生自学用心性与语文潜力的提升。4、强化科研指导，大力大力推进语文学科中的研究性自学，提倡独立自主探究、课堂教学体验和合作交流的自学方式。5、精心打造出独立自主高效率课堂(模路、小组打造出和课堂评价标准设计);6、加强群众复习和教研活动，展开课程资源整合与研发。7、稳步深入开展教材、教学用书及课程标准的自学，保证语文课堂教学研究，每位教师重实效使语文课堂教学绽放生命活力。借由写下教学随笔、个案累积，在实践中不断累积经验，创下佳绩。三、主要工作1、强化教研组建设，构筑“学习型教研组”。(1)深入细致狠抓理论自学，更新教师的教育教学的理念。明晰形势发展建议，自学新课程，在思想上践行新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。(2)秉持群众自学研究和个人自学结合的作法，语文组每位教师都必须搞一个终身学习者。除了出席学校规定的自学资料之外，个人根据自己的实际状况，制订自学资料，轻在提升个人的素质品味。(3)教学常规的自学。深入细致狠抓学校教学常规的自学，每位老师必须经常对照检查。2、严格执行和全面落实教学常规，加强教学管理。教学常规包含教学准备工作、课堂教学、评阅与辅导、教学评价、教学研究等方面。本学期必须狠抓教学常规的继续执行与全面落实。每个月都必须存有针对性地展开教学常规的检查。(1)以提升课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转型教学方式为重点，提升教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。(2)抓紧抓好复习工作，对备教师必须根据年级的教材特点和学生的认知潜力，精心安排不好教学计划，全面落实提升教学质量的措施，把培育学生的自学潜力放在首位。(3)用心积极开展群众复习活动。必须力求发生改变邵牧君套用教案，与听课二者两张皮的现象。复习时，应当特别注意及时稀释代莱教学信息，优化教学过程，健全自己的复习思路，必须特别注意自学与先进经验，但切勿套用邵牧君。尝试小单元教学，复习时，必须在深入分析每个单元(或每个系列)教材的基础上。(4)强化组内听讲评课活动。必须深入细致核对听讲记录，无法弄虚作假。强化评课活动，弘扬教学民主，浓郁教研气氛。(5)注重教学质量的考核工作，深入细致搞好教学的评定工作。各语文教师必须根据年级的教学实际，做好教学评定，做好教学质量的研究与分析，及时发现问题，明确提出提升意见和所推荐。同时在质量教学质量考查的同时，还要注重学生口试的检查与写作量的检查，提升学生的口头抒发潜力和技术创新课堂教学潜力。另外，平时作业，必须根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，太少搞练习册，多布置开放性的作业，太少搞标准答案，在作业这一环节也必须尽可能彰显独立自主的特点，个性必须注重学生的写字、朗诵、文学创作、读书等方面的训练，把学生的语文素养和潜力的提高列为至考查资料上来。3、用心积极开展教学研究活动，提升教研水平(1)教研组根据学校教学计划建议，用心积极开展教学课堂教学活动，各年级必须用心深入探讨在代莱教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听讲，共同提高。(2)健全群众复习制度，提升整体教学水平。本学期，我们语文教研组利用本校每周的教研活动和群众复习时间，强化群众复习的管理，健全群众复习制度，建设不好语文学科资源，为教学领略到有效率的资源共享。每组选本单元的重点课文展开研究、探讨，选定中心发言人，谈论教法谈论学法，其他教师展开修正补足，不懈努力崇尚课堂教学的新境界，发掘教材的精髓，集思广义，展开教研活动，把课文弄懂、海森、喝精。并使课堂变为充满著生命力的课堂，充满著人文关怀的课堂，充满著问题积极探索的课堂，充满著语文魅力的课堂，充满著教学智慧的课堂。(3)用心充分发挥骨干教师的助推促进作用，为青年教师缔造自学和锻炼身体的机会，并使青年教师快速蜕变出来，提升教育教学质量。青年教师必须将搓课当做自己蜕变的舞台。(4)师徒帮扶，同伴协作。本学期，我们语文组将进一步强化这个方面的管理，使“师徒帮扶，同伴协作”真正充分发挥它理应的功效，真正努力做到推动教学