高中体育教学工作总结精选14篇

高中体育教学工作总结精选14篇一、加强学习，坚决信念，乐观转变个人角色，忠诚于党的教育事业

自20xx年8月2号到外高来，我仔细学习党的理论学问，乐观参与党办组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教育事业保持全都。乐观参与岗前培训，仔细学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论学问，增加个人业务水平，提高专业素养，坚决信念，力争自己顺当地完成“同学—老师”这一角色的转变，对工作表现出剧烈的事业心和高度的责任感，关怀爱惜同学，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于同学身上，倾注于国家的教育事业上，做一名优秀的人民老师。

二、钻研教材，仔细教学，圆满完成教学任务

本学期我担当高一班级七、八、九班的体育与健康课程教学工作，授课内容为田径必修模块，每周每班两个课时的教学任务，每周共六个课时，每个课时都根据学期课时方案

完成，圆满的完成了本学期的教学任务。作为刚毕业的青年老师，为上好每一节课：

在课前，我都要做大量的工作，乐观参与组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有阅历的老师沟通沟通，学习他们的教学阅历，争论教学教法，做到教学内容及进度的全都性；主动地向师傅请教教学中的有关理论学问，吸取工作阅历，遇到不懂状况，乐观上前沟通沟通，争论课堂中可能发生的大事及应对策略；仔细撰写教案，写出具体的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、老师活动、同学活动，并设想可能消失的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。

在课中，短短的四非常钟内，我严格根据体育教学的课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参加实践阶段、评价放松阶段。每个阶段都有具体的学习内容、老师活动和同学活动、时间和活动次数，能够以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学过程中，我以老师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特别教学，不“放羊式”教学，不惩处同学，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位同学。

在课后，我准时与同学和其他老师沟通沟通，让他们给我提出教学中消失的问题，我都会虚心接受，查漏短缺，乐观改正，并在教案中准时的总结和反思，写出心得与体会，

增加了我的信念，提高了我的教学力量。

三、自蓄力量，履行职责，推动外高进展

教学是老师的本职工作，而教学外的'其他工作也是工作力量的体现。除了担当教学任务外，我还负责学校体育器材室的管理，在这一岗位上，我遵守学校的各项规章制度，爱岗敬业，坚守岗位，做到账目清晰，帐物相符，严格根据制度借、收器材。并依据这一工作性质，撰写了《浅谈学校体育器材室的管理》这篇论文。大课间操、课外活动是保证同学体育熬炼的一部分，我和体育组其他老师按时全员到岗组织活动，9月份进行首届跑操达标活动，课外活动期间，对每周量化考核前四名的班级，进行篮球、跳绳、拔河竞赛，熬炼了同学的身体，提高了同学的身体素养，丰富了校内体育文化；xx月份，参加筹备并组织了我校以同学自主举办为核心的首届运动会，在学校领导和各方努力下，使得此次运动会得到隆重而又圆满的成功，提高了同学的身体素养，提高了同学的集体荣誉感，增进了师生关系；家长会期间，我编排了我校首届冬季长跑接力竞赛，使学校、家长、同学三方之间的关系得到进一步提高。xx月份，以“两千米都拿不下，将来如何闯天下”的阳光体育运动轰轰烈烈开头了，我和体育组其他老师坚持全员到岗，协调协作，有效地投入到这一活动中去。

来到外高，以外高为荣，既来之，则安之。外高的进展我愿贡献一份力气，以踏实的干劲和饱满的热忱投入到外高的进展中来。乐观协作行政办公室举办开学典礼、多次帮助行政办搞好大型活动接待工作，在自己岗位上尽职尽责、全情投入；每周四我在教务处值班，帮助领导和老师们搞好处内工作；协作总务处搞好田径场、篮球场基建工作，缩短工程周期，提升工程质量；每周日晚还参加政教处查寝工作，做到从不请假、旷岗，每天早上六点我和其他体育老师每周轮换吹哨，督促同学快速跑步入班，从而有效地提高了同学学习的有效性。

这些工作的做出，使我的个人业务水平得到提高，个人力量得到增加，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为外高的进展贡献一份力气，盼望能够推动外高的进展。

四、找出不足，缩小差距，连续努力

作为刚刚毕业的高校生，首次参与工作，确定有许多不足，教案的编写、课堂的组织与掌控、器材的运用与管理等等教学力量，各项基本功都存在肯定不足，与其他老师还有肯定差距，在今后的教学和工作中，我会找出不足，缩小与其他老师的差距，努力做好本职及学校交给的其他工作，尽职尽责，尽心尽力，做一名合格的人民老师。

高中体育教学工作总结2

面对21世纪教育的进展趋势和现代社会对人才的要求，体育教学的指导思想，发生了巨大的变化，从片面的生物学评价向完整体育转变。依据体育课程改革这一新形式的要求，如何转变教学观念，适应新课程改革的需要，如何正确把握老师在新课程中的角色，如何合理选择体育教学的内容，突出强调要敬重老师和同学对教学内容的选择性，使课程有利于激发同学的运动爱好，养成坚持体育熬炼的习惯，形成英勇坚韧和坚韧不拨的意志品质，促进同学在身体、心理和社会适应力量方面健康、和谐地进展，显得尤为重要。作为高中体育老师必需把握必修与选修结合的课程结构，体育与健康科目是由田径运动、球类运动、体操类运动、民族民间体育、冰雪或水上运动、新兴运动、体育健康专题组成，从这7个必修系列中选修若干模块，获得11个必修学分，其中田径运动、健康教育专题各应保证1学分。确保每周两节教学时间。本次课程标准更加突出了基础性和选择性，在实施新课程教学的过程中，有很多发觉和感受，特别值得反思。下面就高中体育新课程的教学反思谈谈自己的体会。新课程教材反思

一、新教材的优点

新编高中体育教材面对21世纪，把对同学进行素养教育作为指导思想，在教材中体现在以下几个方面。

（一）学会评价方法，培育评价力量

在使同学学会分析推断的基础上，应当培育他们具有评价力量。对事物快速作出推断和评价是现代社会对人的素养提出的新的要求。通过对事物作出价值推断，培育同学正确的体育价值观，树立乐观进取的精神，激发同学向新的目标前进的愿望，新编教材为此建立了学习评价体系。它包括学习前评价，学习过程中的评价和学习后的结果评价；评价的内容既有体育学问、技术的学习状况，也有身体机能力量的状况和心理状况；评价的指标既有定性也有定量；评价的方法是结合各项学习内容，采纳自我评价、相互评价、师生互评、小组评价等等。建立较为完整的学习评价体系，有助于使同学学会评价方法，培育评价力量，从而促进素养的提高。

（二）开阔视野，丰富体育运动文化

体育作为人类文化的重要组成部分，在现代社会中占有越来越重要的地位。目前，各种媒体介绍的体育运动文化良莠不齐，虽然具有很强的即时性，但缺乏系统性，缺乏正确的诱导。新编教材把传授体育运动文化作为提高同学文化素养的重要内容之一。因此，增加了运动文化学问，提高了信息量，以适应社会进展的实际需求。教材中增加的体育学问主要设在辅栏，用于开阔同学的眼界，丰富体育文化学问，增加阅读爱好。供应的学问大体包括六类：一是“名人论体育”，摘录了列宁、毛泽东、徐特立、宋庆龄、蔡元培、陶行知、高士其、钱学森等对体育的精辟论述，使同学加深对体育的理解，树立正确的体育价值观；二是体育运动的基本概念，包括体育的功能、终身教育、运动处方、库珀12分钟跑、医务监督、运动负荷、超量恢复、人体重心、肥胖与减肥、青春期高血压、身体形态的性别差异等等；三是新的体育信息，如城市同学肥胖、超体重人数比例增加，我国同学耐力素养连续10年下降，以及美国NBA篮球介绍等；四是我国运动员对世界体育运动的贡献，如郑凤荣、朱建华、王军霞以及体操、排球、技巧等运动队的介绍等；五是中国传统养生学问，如五禽戏、十叟长寿歌、黄帝内经、兄弟民族的武术等；六是体育的历史故事。这些学问可以帮助主栏的教学内容，加深对体育的理解。此外，这些学问只作为介绍，不作为考核内容。

二、需要改进的问题

很多学校体育场地器材的严峻不足与缺乏制约着新课程的实施与开展。通过全国体育场地的普查与登记，发觉很多学校体育场地严峻不足。就我所在的学校来说，学校正在搞扩建，学校只有三块篮球场，其他就什么都没有了，这样就无法满意老师和同学需要。场地器材的不足，最直接影响和限制了体育老师在教学过程中的发挥与创新，从而制约了新课程的实施。

选课教学又涉及到场地器材、老师、同学选项等等状况，选项教学的三种形式：形式一是打破班级界限，同一班级进行选项教学。优点同学爱好比较统一，练习乐观性高，老师特长比较简单发挥。场地、器材充分利用又不相互干扰。教学质量高。缺点该形式需班级统一编课，老师、场地、器材设施也须较充分。形式二是打破班级界限进行选项教学。不同班级根据同学全都的爱好混班上课。这是一种抱负状况，但是对学校软硬件要求都特别高。一般用于集中进行的课程，如：参观健康教育展览，远足、野外活动等。形式三是班内选项教学。同学在班内选

2、3个项目进行学习，学习内容根据学分规定相对稳定。同学爱好相对较满意，需要场地、器材也不多，但教学的难度相对较高，老师应有较高的教学力量。特殊是大班额，小场地的学校，应充分发挥同学骨干作用，可组成班内运动项目俱乐部等。体育教学反思

新课程的实施是我国基础教育战线上一场深刻的变革，新的理念、新的教材和新的评价，对广阔教育工提出了更高、更新的要求。这就需要广阔老师快速走进新课程、理解新课程。作为一名体育老师应在教学实施的过程中，着眼同学，抓住教学的契机，以启智激励同学主动思维的乐观性，让同学在爱好的基础上主动去寻找、求索。

由于体育课大都是在室外进行，组织教学的目的就是要排解各种干扰，激发同学爱好，从而完成教学任务。只有合理而周密地组织教学，才可能使同学从物质上、从心理上作好充分预备，从而保证体育教学过程的顺当进行。因此，组织教学是上好体育课的关键。

在教学过程中，老师、同学、教材三者通过简单的相互作用，使同学成为一个动态的统一过程。在这一过程中，老师实行肯定的组织教学形式来完成肯定的教学任务，从而实现老师的“教”和同学的“学”的目的。然而，教无定法，任何教学方法和组织形式都是依据肯定的教学内容和教学对象而变化的，怎样抓好高中体育课的组织教学、更好地为教学服务呢？

一、依据高中体育课的特点组织教学

在高中体育教学中，老师要依据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，把握体育学问、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。

抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课必要条件，老师必需严格仔细，坚持不懈地抓好体育课常规教育。尤其是要抓好集合整队、服装、精神状态、组织纪律、场地器材的布置与整理等常规训练与教育。在教学中，老师要严格要求、反复训练使同学变成自觉行动，以保证体育课的顺当进行。

抓好体育各阶段组织教学。体育教育过程是由开头、预备、基本、结束四个部分组成的。由于四部分教学内容和同学心情各不相同。因此，教学中要敏捷地组织教学，充分调动同学的学习乐观性，切忌消失先紧后松，龙头蛇尾的不良现象。上课前，老师要组织同学布置好场地器材等，为上课作好预备；上课开头时的组织教学特殊重要，由于体育课前，同学大部分在操场上进行各种活动，他所留意观看的对象目标较多，思维比较活跃，留意力比较分散。因此在组织课堂教学前，采纳趣味嬉戏。如做反口令训练嬉戏，将全班同学的留意力集中到课堂上，使他们兴奋的心情稳定下来：基本部分是体育中的重点部分，老师应力求做精讲多练，语言生动，并不断转变练习方法。如在联系中引入竞争性嬉戏、不同形式的分组练习等，提高同学爱好。结束部分，同学心情极易松懈，此时老师的组织教学更不能忽视，后采纳一些调解心情和恢复体力的放松性练习，保持同学爱好，如舞蹈放松，同时做好利用结束部分对课堂进行小结。

二、依据教材特点组织教学

同一教材的组织教学。在体育课中，同一教材在不同课时重点练习的莫非要求是不全都的。如高一年的投掷的教材第一次课的要求是教会同学投掷方法。其次次则要求同学初步把握投掷方法，通过多次重复练习，使同学进一步把握投掷方法等，每一次重复练习的难度都有所提高。对此，老师在同一教材的重复练习，假如每次都采纳同样的组织教学方法，同学自然会感到枯燥无味而分散留意力。

不同教材的组织教学，高中体育课包括田径、球类、技巧、体操、武术等多种教材，不同的教材有其不同的特性。因此，老师在教学与教材特点有机结合，转变传统中单一的千篇1律的组织教学形式，使同学被动的接受变为主动的学习，从而充分发挥每个同学的主动性和制造性，努力提高教学效果。如田径教材的“跑”，老师可以充分利用跑的特点，运用竞赛、奔跑嬉戏等增加教材的趣味性。

三、依据高中生的生理和心理特点组织教学

依据高中生的生理特点和心理特点主要表现为：有意留意时间短、兴奋过程和无意留意占优势、好强、好竞争、爱表现自己等。同时，一节课中，同学的留意力、意志和心情等心理活动的变化也是不同的。教学中，老师要充分利用同学生理和心理特点进行组织教学。合理支配教学内容。由于同学留意力在课的前半部达到高峰，意志力在课的中后部达到高峰，心情则在课的后半部达到高峰。依据这一特点，老师在组织教学中应把新教材支配在课的前半部分。有利于同学对新教材的学习、理解和把握。在课的后半部分则应支配一些嬉戏性较强的内容，激发同学爱好，同时要做主教材和帮助教材的搭配，尤其抓住主教材的内在联系进行组织教学，以提高教学效果，好强、好竞争、爱表现自己的特点，在课上多组织教学竞赛，在结束部分可让动作做的好的同学进行表演，让他们充分在同学中展现自己的才华，从而实现教学目的。

课后反思

课后反思的内容许多，如课后主动征求同学对课的看法，对缺课同学了解其缘由；当教学方法适合同学的需要时，考虑如何推广；当教学方法不适合同学需要时，应考虑如何改进；擅长与同行沟通与学习，借鉴他人的教学阅历；写好课后小结，总结教学心得体会，积累教学阅历，不断汲取、筛选符合同学需要的观念和方法，改进课堂教学等等。

实施课后反思后，教学发生了两个转变。

第一，老师教学方式的转变。在新理念、新教材指导下的体育教学，亲密关注每一名同学的身体发育和情感需要，紧紧围绕“提出问题──实践讨论──解决问题”这一主线开展各种师生互动，达到预期运动目标。为此，在体育教学中我们尽量做到“五要三不”。五要即：要尽量提高同学教学活动的参加率；要尽量激发同学体育活动的爱好；要尽量把同学的.眼光引向教材外那无边无际的运动空间；要尽量为同学营造一片自由熬炼的空间；要尽量宽容、对待同学在活动中消失的合理的挫折、失败。三不即：不轻易否定同学；不挖苦、斥责同学；不放弃每一个同学，让每一个孩子都能体验体育学习和胜利的欢乐。

其次，同学学习方式的转变。课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程，老师要依据教学内容不同、同学学习状况不同构建不同的学习方式。让同学通过自主学习、合作学习、探究学习，实现“互补”，达到共同提高的目的。例如，《篮球》一课要求同学通过自主学习、小组合作学习的方式，共同探讨：原地拍球，手拍球的什么位置，球才能不断弹起；向前、向后运球，手要拍球的什么位置，才能实现前进、后退的目的。同学在自己感悟、沟通中把握了原地拍球、前后运球的技能，同学思维始终处于乐观、活跃、主动的状态，产生了连续学习的愿望。同时，同学在小组探究、讨论的过程中学会了理解他人，学会了与人共处、协调与他人的关系，从而培育了同学与他人合作、适应环境、适应社会的力量。随后师生一起随音乐做嬉戏，营造出和谐、开心、文明的学习气氛，既激发了同学的学习爱好，又培育了同学喜爱体育课的情感。搞好教学评价

在实践中我们建立了与课程改革相适应的评价方式。在实际评价中，以评价同学的体能与运动技能、学习态度与行为、认知与学问、交往与合作精神、情意表现、力量进展为主要评价目标，主要实行了同学自评、小组评价、老师评价相结合的方式。同学自评的同时不仅需要同学的参加，还有利于提高同学自我评价的力量；小组评价的实施不仅熬炼了同学相互合作的力量，也使同学对自己的成员有了更深的了解。老师评价不仅是体育老师对教学质量的评定，还有利于老师发觉教学活动中的优点和不足，为老师的工作供应了详细、精确     的教学信息，促进了老师自身的进展和教学水平的不断提高。评价方法的转变，有力地推动了体育课改革的进展，也使老师糊涂地熟悉到在评价过程中要充分重视同学的反应，其中包括学习结果、同学的评价看法和家长的评价看法。综合评价的实施使我们的课改工作又迈上了一个新的台阶。

总之，在进行课改的过程中虽然存在着很多问题，但我将会克服困难、勇于制造、大胆开拓，使同学在和谐、友爱、公平的运动环境中感受集体的暖和和情感的愉悦，同时建立起对自我、群体和社会的责任感，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，使同学欢乐、健康地成长。

高中体育教学工作总结3

这个学期的教学任务已经完成。在过去的这一期中，我们组乐观探究新课改，努力实践并取得了肯定的成果。本期担当高二体育教学工作及高二体育专业训练工作，经过师生的共同努力、协调协作、圆满完成了高二下学期的体育教学和体育专业训练任务，并取得较好的效果。

一、结合详细状况，合理支配教学内容

高二班级处在高中学习阶段的中期，相对高一学习紧急点，相对高三轻松些，精神压力不大、运动时间相对宽松。因此如何选择好教学内容，调动同学参加运动的乐观性，使同学通过体育课学习既把握了一项或几项运动技术，又为高三学习打下运动和身体基础。并缓解他们学习的压力、调整心情，促进同学的身心健康，以饱满的精力投入到紧急的学习中，是高二体育老师必需思索的问题。

二、课间操工作。

在本学期我用了一个月的时间对同学进行第三套广播操的复习与加强，加强对同学的思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操的良好习惯。二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的'动作表象。因此，要求示范要清晰、精确     、规范、美丽。第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令清晰、嘹亮、精确     。第五，准时订正错误。所以，广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了同学以健康的身体进行学习、生活。

三、在训练上

1、组建高二体育高考队。

依据新的体育高考形势，我们在高二第一期就打算组建高二体育高考队。动员了一部分文化成果中等，有肯定体育素养的同学参与。由我担当教练，着重培育队员对体育的爱好，教会队员正确的跑、跳、投的基本姿态及基本的训练方法。

2、开展足球爱好小组活动。

由我担当教练，主要是满意部分同学对足球的爱好，其次也能引导部分同学参与体育高考。

通过总结，看到本学期的体育教学工作的比较好，当然还有需要改进的地方，在今后的教学工作中还要借鉴以前的特长，改进不足，为同学更好地进展营造一个良好的环境。

高中体育教学工作总结4

一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的熟悉及意义的理解，胜利的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热忱和时刻未转变的干劲，这或许是体育工的共同特点吧。通过一个学期的教学工作，发觉了教学过程中的一些缺点和特长，为了使今后的体育教学更好的对同学的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：

1、同学上课乐观性高，能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特殊是对培智一班级和三班级的同学，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利子同学在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面进展。

3、整个体育教学，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个同学都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增加了同学的自信念，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不行缺少的.一员。

4、在教学过程中，教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在同学头脑中留下较深刻的印象，有利于同学对技术动作的把握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满意了不同类型同学的要求。

5、师对同学的过高要求也是不利欢乐体育的实施。老师在要求同学完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素养较差的同学也能在运动中体验到胜利，如我在单足跳的练习中，可允许同学换一次脚，这样就使同学尝到了胜利的味道，有了很大的成就感。对待同学方面，既要求严格注意素养的培育，提高他们的自信念方面，还多赐予鼓舞和表扬，坚决他们克服困难决心，()也培育他们吃苦耐劳，坚韧拼搏的体育精神。

6、通过不同类型的球类运动及嬉戏使同学提高了身体的协调性，增加了同学对参与体育熬炼的爱好。

总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育老师并不难，但较精彩上好每一堂课，完成每一项体育训练，培育更多的体育优生就很困难了。首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，对待我的每一节课。

高中体育教学工作总结5

在体育新课程改革不断推广深化之际，老师新遇到的问题、困惑也越来越多，这些问题假如不很好地解决，就会产生严峻影响新课程改革的进一步深化，影响到新课程的全面推广，我就新课程课标下的体育与健康课程基本理念和课程目标谈一下：

一、课程的基本理念

《体育与健康课程标准》的基本理念有四个方面：

（1）坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。

（2）激发运动爱好，培育同学终身体育意识。

（3）以同学进展为中心，重视同学的主体地位。

（4）关注个体差异与不同需求，确保每一个同学受益。而旧的教学大纲重视的是同学身体素养的提高，运动技术的系统性、连接性，忽视了同学的爱好与爱好以及终身体育意识的养成。

从《体育与健康课程标准》的基本理念与旧的体育教学大纲比较来看，我们在课堂要真正关注同学的健康意识、熬炼习惯和卫生习惯的养成。将增进同学健康贯穿于课程实施的全过程，确保“健康第一”思想落到实处，使同学健康成长；无论是教学内容的选择，还是教学方法的更新，都应非常关注同学的运动爱好，才能使同学自觉、乐观地进行体育熬炼。课程设计到评价的各个环节始终要把同学主动、全面的进展放在中心地位。在留意发挥教学活动中老师的主导作用的同时，特殊强调同学学习主体地位的体现，也充分发挥同学的学习乐观性和学习潜能，提高同学的体育学习力量。体育与健康课程也充分留意到同学的身体条件、爱好爱好和运动技能等方面的个体差异，依据这种差异性确定学习目标和评价方法。从而保证大多数同学能完成学习目标，使每个同学都能体验到学习胜利的乐趣，以满意自我进展的需要。

《体育与健康课程标准》的课程目标体系，由旧的'教学大纲的增加体质、传授三基和思想品德教育三大任务，拓展为运动与参加、运动与技能、身体健康、心理健康、社会适应五大领域目标。课程目标打算着课程方向，制约着课程内容、方法、评价的设计与选用。因此，必需明确新课程目标，才能正确把握课程改革的方向，才能自觉地为实现课程目标而努力。

新课程的各类教学方案的制定，应以目标达成为前提，建立教学目标，再依据学校、同学的实际选择教学内容并进行制造性的优化组合，其格式应富有共性化。

新课程教案设计，首先应关注如何设置同学的明确而详细的学习目标，以及达成目标所需要选取的学习内容与方法。老师应重视如何激发同学爱好去实现学习目标。即从备教材走向备同学。传统的三段式教案是以传授运动技能为主线而设计的，依据新课程健康三维的教学理念，应对它进行改造。新教案力求依据课改理念，抓住教学要素，简洁明白，不拘一格可以采纳主题教案、叙述式教案等，老师的主要精力应放在制造性和有效性的教学方面。教案应突出教学设计。

二、体育与健康课程的实施

在新课标的指导下，大胆进行教学改革。

突出课堂教学：以前的课堂教学是完全依据《教学大纲》，什么都教，什么都学，而且是每学段重复学习，结果到头来，同学什么都没有学会，忽视了爱好的培育，终身体育意识的养成。在新课标下，转变教学指导思想，变泛学泛教为有针对性的教与学。重点培育同学的爱好，严格执行模块教学，而且要始终贯彻学期方案、学年方案、学段方案。使同学在高中三年时间里，真正有爱好，有收获，而且有终身熬炼的意识和习惯。通过三年来的贯彻和实施，效果已经特别明显。

三、坚持常规教学。

传统的常规教学，是实施体育教学的基本手段。同学平常习惯的养成，体育学问的积累，身体素养的不断提高，体育技能的渐渐完善，都是在常规教学的基础上完成的。因此，平常坚持常规教学，逐步同化和影响同学的日常行为规范，使同学的熬炼习惯和技能水平逐年提高，三年的实践证明：常规教学是实现教学目标的根本保证。

四、不断学习，强化教研。

随着科技的进步和社会的进展，新事物新东西不断涌现，我们老师要常常学习，不断完善自我。以此丰富自己的学问结构，提高技能水平，了解新运动项目的进展，把握现代化的教学手段，提高教学水平，努力使自己站在本学科的最前沿。同时不断总结阅历，反思自己的教学，使自己的教学思想和理念最科学、最先进。

五、强化课间操、丰富体育课外活动。

坚持课间操的执行，做到风雨无阻，常抓不懈。课间操是体育课的丰富和完善，是强化同学身体素养的必要过程，因此，我们体育老师，在同学处的协作下，在全体班主任的支持下，严格同学的课间操活动，极大地促进了学院文体活动的开展。课外体育活动，是检验体育课成果的重要手段，依据学院方案和高中部的支配，本学期我们胜利举办了学校秋季运动会，班级拔河竞赛，班级跳绳竞赛等活动，丰富了同学的文体生活，促进了健康水平的提高。

对于教学中运动技能学习与进展体能要有正确的理解。运动技能是体育与健康课程的主干学习领域，它是实现整体健康目标的载体，也是最能体现体育与健康课程特征。体育课程改革突出健康第一、关注同学爱好。不是不教运动技能，而是要以运动技能为手段，促进同学达到健康目标。关于体能进展，主要进展与健康相关的体能（如：力气、耐力、柔韧、速度、灵敏等）。

教学中要处理好老师与同学、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的乐观性。强调同学的自主学习并非减弱老师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学氛围，激发同学的学习爱好，要使同学理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让同学在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在老师的激励下获得学问、技能和力量进展，最终达成学习目标。教学过程教与学双方都应注意教学过程的阅历积累与反思。

高中体育教学工作总结6

一学期来，体育教研组坚持“健康第一”的指导思想，在全体老师的共同努力下，开展形式多样的体育活动，丰富同学的校内生活，促进同学健康成长，高效圆满地完成了学校体育工作的各项任务。现就以下几个方面做简洁的总结：

一、教育教学方面

1、学期初，多次组织全组成员学习，将新的教学理念运用于教学实践中。

2、本学期，转变了传统教学方案、单元方案、课时方案的模式，严格根据市局要求进行落实。

3、乐观参加各类连续教育活动，不断提高专业业务水平。学期初，全组成员完成了市局组织的体育老师暑期培训任务，准时完成规定内容、学时，准时上交作业;10月份，全组成员乐观注册省教研室“教学新时空”平台，参加争论沟通;学期末，全组成员又参加并完成了专业技术人员公修课的'培训考核任务。

4、集体备课制度，每周四上午定为主备课时间，全组人员仔细讨论教材、教法，对于教学过程中消失的疑难、困惑或阅历、建议，能一起探讨沟通。

5、乐观开展组内听课、评课活动，坚持人人每学期上一堂展现课要求，学期初，对各人上课的时间，内容进行支配，活动的开展有效地促进了常规教学的质量提高。

6、加强体育课堂教学常规的管理，对体育课堂教学和活动开展中的安全管理、运动损害事故的处理进行了详细的明确规定。

7、乐观参加上级组织的教学竞赛活动，在县局组织的体育校本课程“同材异构”活动中，我组根据规定要求准时上报，参评材料。

8、完成初一班级同学追溯评价测试任务，规范组织，成果上报准时。

9、组织了全校性的同学体质健康测试，测试程序规范，措施得当，准时统计上报，对测试成果进行公示，同学达标率高。

二、活动开展方面

1、加强同学跑操训练与常规管理，坚持做到每天检查、周周公布，流淌红旗。学校跑操领导重视，班级部主抓，班主任参加，定期组织各班级跑操竞赛，有效促进了学校跑操质量的提高。

2、9月底胜利举办了我校第八届阳光体能运动会，这次运动会是历届项目设置最多，参赛人最数的一次。10月份举办了学校教职工运动会。

3、加强课外体育业余训练，合理选材，乐观组队，乐观参与各级各类竞赛，均获得优异成果：8月份组队参与省中同学第十届乒乓球锦标赛，获团体总分第七名;11分组队参与县中同学女子排球赛获县学校组二等奖;参与县中同学男子三人制篮球赛竞赛获学校组竞赛一等奖。

4、协作学校，乐观开展各项文体活动，丰富同学课余文化生活。体育组多次帮助工会进行了国庆，元旦教职工趣味活动;帮助安保处参与了县消防运动会;多次与兄弟学校城南、海安高级中学进行了篮球沟通赛。

5、本学期，我组成员，通力协作，帮助县体育局完成了国家高水平运动基地的创建工作;帮助完成了体育局承办国家自由式花样滑轮竞赛的裁判工作;帮助完成了体育局组织县中学校乒乓球竞赛的裁判工作。

三、存在不足与改进措施

1、各类运动竞赛的成果不够突出

整改措施：

(1)合理选材，明确分工，落实责任。

(2)强化训练，改进训练的方法、手段。

(3)做好体育特长生思想工作，处理好学习与体育的关系，处理好家长、班主任的关系，以得到对训练工作的支持。

2、教科研工作的成果不显著

整改措施：

(1)利用时间业余仔细研读组内订阅的专业杂志，准时了解学校体育进展的新动向，新理念。

(2)撰写教学心得，养成乐观动手、动笔的好习惯。

3、课外体育内容欠丰富

整改措施：

(1)充分挖掘地方特色体育传统项目，如手足球、健身花鼓等。

(2)与时俱进，开发富有特色的体育项目如健身操、搏击操、武术操、校内集体舞等。

(3)组织外出学习、观摩等，拓宽老师视野，提高老师的专业业务水准。

高中体育教学工作总结7

本学期的体育教学工作即将结束，在体育教学和体育活动，仔细贯彻新课程标准。为培育同学的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进同学身心健康，现对半年来的工作状况总结如下。

一、本人努力提高教学水平。

这一学期我任高一的体育课，工作量是每周10节课，负责学校课间操和高三田径队的训练。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，仔细备课。平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了同学在校一日的体育活动时间，丰富了同学的课余文化生活，提高了校内文化建设。

1、同学能在老师的要求下乐观熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的熬炼，使成果不好的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的.全面进展。

3、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到乐观熬炼，又使同学在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。

4、采纳不同类型的球类运动及嬉戏，使同学提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的爱好。

二、仔细对待两操工作。

这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加，对同学的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要通过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第同学的思想教育。使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育老师要正确运用示范。通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，示范要精确     、规范。

3、要精讲多练。我在广播操教学中，讲解主要是结合示范动作，让同学加深对动作的理解，同学反复练习，把握技术动作。加强口令学习，口令要清晰、宏亮、精确     。

此外，在广播操教学过程中，还要得到了学校领导和班主任的大力支持，进行了集体教学，所以，广播操在很短的时间内有了效果。我盼望全部老师都能以身作则，并加强对同学思想教育，使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操、仔细做操，并与各班班主任沟通，对同学出操的挨次和队列严格要求，做到有序的出操和返回，培育同学良好的组织性和纪律性。在课堂上协作学校对生学进行德育教育，培育同学机灵、坚决和自觉遵守规章的好品质。

三、在业余训练队上;全体队员都取得了较好的成果，为明年的体育高考，打下了坚实的基础。

四、总结教学阅历、供应自己。

为了更好地贯彻“健康第一、欢乐体育”的教育理念，体育老师要多方面学习新课程标准，才能真正打破旧的传统教学模式，乐观主动和有阅历的老老师沟通。本学期，在校领导和同事的关心和指导下，我自身不断努力，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置，在教学上有明显的进步。

在教学上，首先要工作态度仔细。为了尽快进入状态，弥补年轻老师教学阅历的不足，提高业务水平，并留意与其他老师沟通，取他人之长补己之短，把他人的阅历融入自己的教学思路之中，形成了一套自己的教学方案。课堂上乐观发挥同学的主动性，时刻留意每个同学的学习状况，发觉问题即时解决。对待上级指定的任务，乐观完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。仔细完成领导下达的任务，并能虚心听取他人的批判看法，对自己的不足加以改进。当然要成为一名优秀的人民老师，光以上几点还是远远不够的，自己在许多方面还存在不足我以后还会连续努力，我今后的目标是：

1、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。

2、虚心谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习老老师的先进教学阅历，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，到处以一个人民老师标准要求自己。

3、在其它方面，要更加乐观主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。总之一句话，选择了老师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将一如既往地为我校的进展抛撒自己的青春和汗水。

高中体育教学工作总结8

紧急而又繁忙的20xx年即将过去，迎来的是新的20xx年。步入锡林浩特六中一学期来，我乐观转变个人角色，喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，广泛涉及各种学问，形成比较完善的学问结构，严格要求自己，敬重同学，发扬教学民主，努力提高个人业务水平，为做一名合格的人民老师打下坚实的基础。现将本学期的工作做以下总结：

一、加强学习，坚决信念，乐观转变个人角色，忠诚于党的教育事业

自20xx年8月10号到锡林浩特六中来，我仔细学习党的理论学问，乐观参与党办组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与党的教育事业保持全都。乐观参与岗前培训，仔细学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论学问，增加个人业务水平，提高专业素养，坚决信念，力争自己顺当地完成“同学老师”这一角色的转变，对工作表现出剧烈的事业心和高度的责任感，关怀爱惜同学，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于同学身上，倾注于国家的教育事业上，做一名优秀的人民老师。

二、钻研教材，仔细教学，圆满完成教学任务

本学期我担当高一班级七十二班的`体育与健康课程教学工作，授课内容为田径和球类必修模块，每周每班两个课时的教学任务，每周共十二个课时，每个课时都根据学期课时方案完成，圆满的完成了本学期的教学任务。作为刚毕业的青年老师，为上好每一节课：

在课前，我都要做大量的工作，乐观参与组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有阅历的老师沟通沟通，学习他们的教学阅历，争论教学教法，做到教学内容及进度的全都性；主动地向师傅请教教学中的有关理论学问，吸取工作阅历，遇到不懂状况，乐观上前沟通沟通，争论课堂中可能发生的大事及应对策略；仔细撰写教案，写出具体的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、老师活动、同学活动，并设想可能消失的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。

在课中，短短的四非常钟内，我严格根据体育教学的课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参加实践阶段、评价放松阶段。每个阶段都有具体的学习内容、老师活动和同学活动、时间和活动次数，能够以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学过程中，我以老师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特别教学，不“放羊式”教学，不惩处同学，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位同学。

在课后，我准时与同学和其他老师沟通沟通，让他们给我提出教学中消失的问题，我都会虚心接受，查漏短缺，乐观改正，并在教案中准时的总结和反思，写出心得与体会，增加了我的信念，提高了我的教学力量。

三、自蓄力量，履行职责，推动外高进展

教学是老师的本职工作，而教学外的其他工作也是工作力量的体现。除了担当教学任务外，我还负责学校足球队的训练工作，在这一岗位上，我遵守学校的各项规章制度和训练的基本原则，爱岗敬业，坚守岗位，仔细完成每节训练课的训练任务，并做好同学学习和训练之间的协调工作和班主任、体育组其他负责人共同负责整个训练过程，在提高技战术水平的时候，保证同学的身心全面进展。大课间操、课外活动是保证同学体育熬炼的一部分，我和体育组其他老师按时全员到岗组织活动，9月份进行首运动会，之后学校相继进行的排球、毽球、跳绳等竞赛熬炼了同学的身体，提高了同学的身体素养，丰富了校内体育文化。

来到锡林浩特六中，以六中为荣，既来之，则安之。六中的进展我愿贡献一份力气，以踏实的干劲和饱满的热忱投入到六中的进展中来。乐观协作学校和体育组组织的各种活动，在自己岗位上尽职尽责、全情投入；协作体育组搞好田径场、篮球场的安全检查工作。这些工作的做出，使我的个人业务水平得到提高，个人力量得到增加，做好本职工作，履行学校交给各项工作职责，为六中的进展贡献一份力气，盼望能够推动六中的进展。

四、找出不足，缩小差距，连续努力

作为刚刚毕业的高校生，首次参与工作，确定有许多不足，教案的编写、课堂的组织与掌控、器材的运用与管理等等教学力量，各项基本功都存在肯定不足，与其他老师还有肯定差距，在今后的教学和工作中，我会找出不足，缩小与其他老师的差距，努力做好本职及学校交给的其他工作，尽职尽责，尽心尽力，做一名合格的人民老师。

高中体育教学工作总结9

华东师范高校松江试验高级中学是一所新组建而成的学校。学校本着培育同学科学、人文、体艺兼容的高品质素养的办学宗旨，充分发掘原六中和华实两校区传统体育项目学校的资源优势，坚持“健康第一，着眼普及与提高”的体育教学理念，重视学校体训工作，加强体育设施建设，规范体育活动开展，全面实施《同学体质健康标准》，构建体育课外活动的载体，仔细落实每天一小时体育活动制度，为同学的终身进展奠定健康之本。华东师范高校松江试验高级中学成立将近一年了，一年来学校体育受到了领导、老师、同学们的关注。学校体育作为了我校师生健身的载体，学校体育也成为了我校落实素养可持续进展的根基。在全面贯彻落实《学校体育工作条例》，促进同学德智体美全面进展，全面推动素养教育思想的指导下，华高中学的体育工，不断探讨、制定体育工作的思路、、、嘉奖方案等，定期开展校本研修活动，深化体育课堂教学改革，仔细实施二期课改，实行各种措施，加强管理，规范操作，加快设施建设，开展各种体育活动，丰富同学体育熬炼的方式，激发同学运动潜能，使学校的体育活动日益活跃，教学质量不断提高，运动训练水平得到了提高。下面就学校的体育如下：

一、加强领导，完善管理制度，确保学校体育工作顺当有序地开展

1、领导重视，组织保证：学校体育对增加民族体质，提高民族素养具有重要意义。我们始终辩证地熟悉同学学习与熬炼的关系，坚决否定认为学校体育工作是一项软任务，同学少参与一点体育熬炼对健康不会有什么影响，升学率才是学校的生命线的错误观点，杜绝用同学的健康来换取学习成果与升学率的做法。为此，学校创办伊始，就把“体育工作”作为学校的办学特色之一，放到了学校优先进展的位置，并纳入学校进展规划和实施方案之中。学校体育是实施素养教育，促进同学全面进展的有机组成部分之一，它不仅能强身健体，更能培育同学坚忍不拔的意志和坚韧拼搏的作风，促进同学身心健康进展。学校领导始终把体育作为学校落实素养教育的一项重要工作来抓，在谢吉平校长的领导下，成立了由董秀龙书记负责的体育工作领导小组，由朱冲副教育负责、协调相关体育事项，并由校办、教务处、政教处、总务处、团委、班级组各部门协调协作，体育组老师详细实施训练、运动队管理等，做到分工明确，责任到人，各司其责，协同协作，共同组织实施学校体育工作。

2、硬件投入，经费保障。在区委区府的关怀、区教育局的大力支持下，开学前，学校投入资金400多万用于体育场馆的改建、器材的`添置；开学后，学校又投入9000多元为老师和运动员添置服装与竞赛服。现在400米的塑胶跑道焕然一新，同学平常训练用的体育设施能做到准时添置，使学校的体育硬件设施有了很大的改善，能够保证平常训练的需要。在教学、校秋季、春季运动会中急需的器材、教学等资料，学校会准时地补充，确保学校各项体育工作的顺当有序地开展。

3、完善了学校体育管理制度，乐观落实《学校体育工作条例》：一年来，仔细制定了20xx~2023年学校三年体育工作规划，制定了运动员训练、运动成果等经费支出、嘉奖试行方案，制定了体育教研组长职责、办公室负责人职责，明确了体育老师备课、听课、教学工作要求、器材室管理制度，体育老师工作量评定、嘉奖制度也即将出台。这一年中能定期的开展学校的体育工作会议及体育组教研活动，明确目标，落实内容、措施、经费。从学校领导到体育老师能仔细落实《学校体育工作条例》、《体育与健身》课程标准、《同学体质健康标准》等法规政策，使学校体育工作有序的有质量的开展。

4、保证体育教学及运动队的训练与参赛：根据二期课改规定，高一、高二每周三节体育课，高三两节体育课，开足开齐并上好每一堂体育课，做到专课专用，学校还通过区老师进修学院研训部研训员加强对体育课的指导和检查，严格的管理，保证了体育课的质量。在训练方面，我们知道科学的训练是提高运动成果的关键。我们的教练员能加强平常的学习，努力提高自己的理论水平，把握科学的训练方法，能依据各个队员的实际状况开展科学、系统的训练。特殊是依据学科教学与体育训练的冲突，实行了“错时”的训练方法，保证了训练时间和强度，放学后则依据各队员状况进行有针对性的训练。在提高同学运动成果的同时，教练员还注意同学的全面进展，准时了解同学的思想现状，加强同学的思想教育，培育同学刻苦训练、坚韧拼搏的体育精神。体育老师之间相互协作，以老带新，选队员训练、定名单参赛，共同训练、相互促进，共同提高。竞赛时各部门乐观协作，确保交通、餐饮等物质到位，确保了运动会的参加。

二、加强师资队伍建设，提高教学质量

1、提高体育教学质量，师资是关键。新一届华高体育老师，都具有较高的责任感和事业心，也能脚踏实地地进行工作。开学后，在体育组教研工作会议上就协商明确了每位体育老师的工作职责：带那个运动队，上那些班的课，做哪些等。为了使二期课改的精神详细落实到每一节课中，教研组采纳了理论与实践相结合方式，先学习二期课改的有关精神，然后集体备课，研讨学习目标的制定，探讨学问点的渗透，商榷重点、难点的把握，探讨的落实等。

2、学校通过请进来，走出去的方法，进一步使体育老师熟悉课改，理解课改，不断探究新课程的教学方法，大力主见老师参加全国、市、区级课改培训、教研活动，做到先培训后上岗。使新的理念带进来，指导、拓宽工作的思路、方法。使每一位老师转变教学观念，树立以人为本，健康第一的教学理念。

3、开展教学结对，并利用体育学科名师的引领作用，乐观开展体育教学讨论课，使全体体育老师乐观主动地参加到课改教学中来。今年3月杨秀英老师开了一节“我能行”为主题的单杠内容的讨论课，受到了同行的确定。我校还启动了“华高青年才俊”的评比活动，以促进青年老师的快速成长，体育组青年老师乐观参加了相关的活动。新老师吴国文老师获教学三等奖。

4、教学上要求统一教学内容，结合高中生的特点，采纳“处方式”教学，同学在体育课上，体育学问面拓宽了、运动技能改善了，身体素养加强了、相互交往、相互协作的力量也得到提高了。

5、我校体育老师相互协作，老老师带领新老师共同提高，我们的很多青年老师快速成长起来，业务力量和教学水平有了很大提高，在06年区中学校“四课评比”活动中，我们获集体一等奖，秋敏老师“说课”一等奖，何茵老师“上课”一等奖，区高一优质课评比中洪剑麾老师获一等奖。杨秀英、秋敏获x市“航头、下沙杯”四课展评集体备课一等奖。

三、坚持体教结合，丰富同学的课外活动，形成学校体育特色

一年多来，我校体育工作坚持面对全体同学，做到课内外相结合，普及与提高相结合，有效地强化了同学体育意识，进展了同学的体育力量。为了保证同学每天一小时的体育熬炼时间，学校根据上级规定坚持“三课、三操、两活动”。特殊是下半年，学校结合本校的特点，加强早操的质量监控，由原来的两路纵队入场变化成四路纵队跑步入场，效果明显提高。学校上半年学校组织开展了春季学校运动会。下半年开展了项目比较齐全的校会以及高一班级赛、高二班级赛和各班级踢跳竞赛。在运动项目上，依据同学的特点、爱好和课改的要求，设置了很多趣味类和集体类、师生共同参加的项目，例如阳光伙伴、运球接力、拔河、足球绕杆射门等活动项目，极大地调动了同学参加健康熬炼的乐观性和热忱。对方面有特长的同学，学校乐观组建校运动队，支配专职老师辅导训练，做到合理支配时间，仔细制定训练方案，科学地组织训练，落实时间、内容、场地设施和人员，有效保证了学校的竞技水平。现在学校已成立了田径、篮球、、击剑、足球、踢跳等项目的校运动队，并在各级各类竞赛中取得了较好成果。06年x市击剑冠军总决赛上，孙超誉同学获重剑个人第三名。区中学校生田径运动会上男女队均由去年的团体第三名上升到其次名。衰弱操、啦拉操均获07年x市“肯德基杯”决赛二等奖。足球队在获得区第一名的基础上，代表松江区参与市竞赛的决赛第五名的好成果；在区也取得团体第一名的成果。另外有孙思勤、颜晓峰、徐文超等同学参与的x市中同学田径竞赛也取得了较好的成果。今年并有8名同学体育达线、其中孙超誉、李涛、呼敏珏、陈瑜四名同学考上了体育院校。殷国明获区体育先进个人。本学年体育组的杨秀英老师编写的校本课程《手位操》在同学衰弱操课中实施。正在尝试编写《击剑操》的校本课程，以备在高一同学中开展设施。

四、教育科研

“以科研促教学”是老师提升教学力量的途径。体育课堂是我们的主阵地，体育老师能在课堂中不断调适自己，利用教研活动，相互切磋、探讨、提高，课后不断，修正。杨秀英老师主持了校级课题“体育老师课堂教学行为的讨论”，在《松江教育》发表了《双杠教学中如何克服同学心理障碍》的论文，另外有陈敏的《体育课堂中人际关系的现状与构建策略》（区二等奖、市三等奖）、何茵的《高中女生创编组织嬉戏的实践与讨论》（区三等奖）、杨秀英的《中学优秀体育老师教学行为个案讨论》（市三等奖）、《衰弱操基础训练对提升同学衰弱操表现力的讨论》被选送到区、市参与体育教学论文的评比，并获得了较好的成果。

我校的体育工作在不断完善，教学质量在稳步上升，同学参加体育运动的乐观性不断提高，我们要树立“健康第一”的理念，培育同学自觉熬炼身体的良好习惯，使同学的体质健康标准及格率达81.99%。在教学中让同学健身与动脑相结合，自主熬炼与修正技术相结合。在群体活动中我校的行动是“人人有项目，班班有团队，级级有竞赛”。在群体活动与班级为单位的竞赛中选择体育精英进行运动队的训练，争取在区、市的竞赛中取得优异的成果。

高中体育教学工作总结10

一个学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，虽说能做到喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，教学中能充分发扬民主，但为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步，有必要对自己本学期的工作进行反思，因此总结如下：

一、努力学习理论学问，紧跟时代步伐。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，听从领导的分工乐观做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。

其次，乐观参与业务学习。平常，我能乐观利用课余时间，仔细学习教育类刊物，从刊物中吸取养分，领会教育改革的趋势和方向，学习他人的胜利阅历，移植到自己的教学中去，达到事半功倍的效果。同时，仔细学习了《基础教育课程改革纲要》，对课改要求有了一个全面的了解，促使自己彻底转变陈旧和落后的教育观念。

二、尽心尽职，干好本职工作。

在工作中，能依据需要有方案地学习政治理论、先进的教育教学观念。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合学校德育要求进行心理健康教育，进展同学心理；创设情境，诱发同学的'认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育同学形象和抽象、分析和综合思维力量的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞同学主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的体质训练，细心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是乐观参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长亲密协作和约通。常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活状况，共同管理好同学；乐观主动地向组长请教教学上遇到的问题，使自己的学问与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。

三、严格执行学校常规，做老师的表率。

一学期来，我能仔细履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，自始至终帮助他们做好工作，坚决听从上级支配，做好各项工作，与老师搞好团结。

四、体育成果有得有失，任务尚很艰苦。

本学期，通过多方努力，在广阔老师的热忱支持和大力关心之下，我们所负责的各项工作均能顺当开展。学校体育工作有了肯定成果，如我校“迎国卫”班级篮球赛各班在竞赛中取得了优异成果，但是与其他学校相比尚有差距，需加大训练力度，克服种种不利因素，力争取得更好的成果。同时，组织全校同学广播体操竞赛也取得满足的效果，赢得了校领导的好评。

以上是我今年教学工作大体状况，最大的不足就是对这些全部工作的详细操作把握得不是很抱负，盼望在以后的工作中领导及老老师们能多多教导及关心，自己争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开头又已到来，盼望在新的一年里，自己和同学都有进步，同时也盼望各位老师一如既往地关怀、支持我，关心我，使我和我们体育组工作能跃上一个新的台阶。

高中体育教学工作总结11

本学期主要担当了高一班级八个班级的体育教育教学工作，在工作中认仔细真上好每一节课。为了提高自己的业务素养，我从备课、上课、听课、评课，课后辅导、课外阅读等方面乐观地进行积累。仔细钻研教材，对篮球模块的学问充分把握，结合学校实际，每节课尽量发挥学校的物质资源的优势，增加一些教学内容，激发同学的爱好爱好;了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问技能可能会有那些困难，实行相应的方法手段和预防措施;考虑教法，解决如何把已把握的篮球学问传授给同学，包括如何组织、如何支配每节课的活动;扩充同学的篮球学问量，拓展同学的学问面。让同学学习文化学问的同时把握一项运动技能，今后不论是自己熬炼身体还是参与一些篮球业余竞赛，都能够有所关心，进而能够随时适应社会上的各种状况，成为全面进展的新时代青年。

我的体育教学主要从三点来进行总结：

首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使同学科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育同学科学熬炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特殊重视人的'认知规律的培育。这样，可以使同学尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最终，我在教学中特殊重视同学的思想教育，利用体育教材的.特点结合详细内容，向同学进行思想教育。培育同学的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

因此，我要加倍努力，争取在今后的同学篮球竞赛中取得好成果。教学中要处理好老师与同学、教与学、学习与熬炼的关系，充分发挥主体与主导两方面的乐观性。强调同学的自主学习并非减弱老师的指导与启发作用。要留意学法指导的有效性，要创设好玩轻松的教学氛围，激发同学的学习爱好，要使同学理解和明确自己要达到的学习目标和学习内容。要让同学在学习过程不断获得开心与胜利的体验并在老师的激励下获得学问、技能和力量进展，最终达成学习目标。

总之，我将不断总结教学中的不足之处，为今后更好的教学积累阅历，为今后更好的教学打好基础。

高中体育教学工作总结12

近一学年以来，我喜爱本职工作，仔细学习新的教育教学理论，广泛涉及各种学问，形成比较完善的学问结构，严格要求自己，敬重同学，发扬教学民主，努力提高个人业务水平，为做一名合格的人民老师打下坚实的基础。现将本学年的工作做以下总结：

一、加强学习，坚决信念，乐观转变个人角色，忠诚于教育事业

我仔细学习理论学问，乐观参与组织的政治学习，在思想上和行动上时刻与教育事业保持全都。乐观参与岗前培训，仔细学习学校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教学的有关理论学问，增加个人业务水平，提高专业素养，坚决信念，力争自己顺当地完成“同学—老师”这一角色的转变，对工作表现出剧烈的事业心和高度的责任感，关怀爱惜同学，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注于同学身上，倾注于国家的教育事业上，做一名优秀的'人民老师。

二、钻研教材，仔细教学，圆满完成教学任务

本学年我担当高二班级x班的体育与健康课程教学工作，每周每班1个课时的教学任务，每周共10个课时，每个课时都根据学年课时方案完成，圆满的完成了本学年的教学任务。为上好每一节课：

在课前，我都要做大量的工作，乐观参与组内的集体备课，能够做到从不旷备，与其他有阅历的老师沟通沟通，学习他们的教学阅历，争论教学教法，做到教学内容及进度的全都性;主动地向老老师请教教学中的有关理论学问，吸取工作阅历，遇到不懂状况，乐观上前沟通沟通，争论课堂中可能发生的大事及应对策略;仔细撰写教案，写出具体的教学内容、教学目标、教学方法、重难点、老师活动、同学活动，并设想可能消失的安全隐患，做到防患于未然，使上课内容与教案相符，养成课前写教案的好习惯。

在课中，短短的四十五分钟内，我严格根据体育教学的课程步骤实施，即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参加实践阶段、评价放松阶段。每个阶段都有具体的学习内容、老师活动和同学活动、时间和活动次数，能够以教案为主执行，做到“有案可依，以案施教”。在教学过程中，我以老师“德高为师，身正为范”的至理名言严格要求自己，不迟到，不早退，不搞特别教学，不“放羊式”教学，不惩处同学，教育为主，文明讲话，用行动感染每一位同学。

在课后，我准时与同学和其他老师沟通沟通，让他们给我提出教学中消失的问题，我都会虚心接受，查漏短缺，乐观改正，并在教案中准时的总结和反思，写出心得与体会，增加了我的信念，提高了我的教学力量。

三、找出不足，缩小差距，连续努力

作为年轻老师，确定有许多不足，教案的编写、课堂的组织与掌控、器材的运用与管理等等教学力量，各项基本功都存在肯定不足，与其他老师还有肯定差距，在今后的教学和工作中，我会找出不足，缩小与其他老师的差距，努力做好本职及学校交给的其他工作，尽职尽责，尽心尽力，做一名合格的人民老师。

高中体育教学工作总结13

为培育同学的终身体育意识打下了坚实基础，很好地促进同学身心健康，现对半年来的工作状况总结如下。

一、本人发奋提高教学水平

这一学期我高一的体育课，工作量是每周10节课，负责学校课间操。在平常的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念，按教学大纲要求，结合新课程的理念和同学身心进展的要求制订行之有效的教学方案，仔细备课。平常工作除了仔细开展课堂教学外还保障了学校各项体育工作的顺当开展，保证了同学在校一日的体育活动时刻，丰富了同学的课余文化生活，提高了校内文化建设。

1、同学能在老师的要求下专心熬炼，对同学本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、透过体育课的熬炼，使成果不好的同学消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于同学在今后的学习过程中树立自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。

3、在体育教学中，突出了有用性和趣味性的原则，既保证了同学得到专心熬炼，又使同学在学习过程中感情开心，养成了熬炼身体的习惯。

4、采纳不一样类型的球类户外及嬉戏，使同学提高了身体协调性，增加对参与体育熬炼的爱好。

二、仔细对待两操工作

这学期学习了《舞动青春》这套广播体操动作难度增加，对同学的协调性和柔韧性都有很大的要求，我主要透过以下几点对广播操进行教学。

1、加强对第同学的思想教育。使同学真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同学重视做操、自觉做操、坚持做操的习惯。

2、体育老师要正确运用示范。透过示范能使同学建立正确的动作表