高二体育教学工作计划10篇

高二体育教学工作计划10篇一、教学工作的方案

1、指导思想：

仔细贯彻全国学校体育工作会议精神，进一步加强学校体育工作，树立“健康第一”的指导思想，广泛开展形式多样、丰富多彩的体育活动，增加同学体质，促进同学全面和谐进展。

2、同学基本状况分析

同学年龄一般在18-19岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是打算身心健康成长的关键时期，需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育，内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同。高二年实施文理分班后，班级男女生人数上区分较大，文科班女生多男生少，理科班男生多女生少，在授课内容和场地器材的选择上会有所不同。

3、教材与教辅分析

(1)内容和结构

本学期根据学校要求，回归传统行政班授课，这就要去在教学内容的选择上要区分于选项上课，要考虑到男女生的'性别、体质差异，技术要求差异，和高一、高三年上课场地协调等因素，因此本学期初支配了一个场地的篮球练习内容和体质健康测试，男生以运球上篮为主，女生以定点投篮为主，帮助中等强度的身体素养练习；期中和期末由于天气渐渐变冷，在身体素养练习方面以中运动量的嬉戏和耐力为主，主教材选择五祖拳操和中长跑。

(2)重点、难点

重点：学习五祖拳操。

难点：提高学习爱好，培育相互合作精神

4、教学目标

总体目标：

提高体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解；学会体育学习及其评价，增加体育实践力量和创新力量；形成运动爱好和专长，培育终身体育的意识和习惯；进展良好的心理品质，增加人际交往技能和团队意识；具有健康素养，塑造健康体魄，提高对个人健康和群体健康的社会责任感，逐步形成健康的生活方式和乐观进取、布满活力的人生态度。

详细目标：

运动技能——运动基本技术的学习、把握与运用；

运动参加——熟悉运动对身体健康、心理健康和社会适应力量的价值。

身体健康——提高心肺功能、肌肉力气、灵敏性、协调性、速度和反应时的活动。

心理健康——提高同学自信念、培育顽强意志品质的活动；

社会适应——提高人际交往技能；学会正确处理竞争与合作的关系；分担和处理遇到的困难和问题的活动。

5、教学措施

强调运动爱好与习惯的养成，强调运动学问和技能的实际应用，要求同学学习的运动技能内容少而精，强调课程内容与同学个体进展和需要的联系；增加了青春健康教育专题的学习内容。

二、教学讨论的方案

我将加强体育与健康新课程的学习和讨论，乐观参加校际、教研组、备课组教研活动，与体育老师同仁共同探讨在新课程下的教育教学理论与实际体育教育教学工作。

三、连续教育的方案

乐观参与远程网络教育培训，乐观参与学校组织的各种形式的老师培训，通过体育与跨课程的教学，加强同学的各项共通力量，也培育自己的共通力量，例如批判性思索和解决问题的力量，这些力量不仅使他们学会学习，让同学毕生受用，追求美妙的生活，而且也关心自己终身不断学习。

四、其他

仔细做好每天下午的跑操和阳光体育活动工作，仔细做好校运会的组织练习和竞赛工作，仔细组织好田径队的常规训练工作，仔细落实导师制工作。

高二体育教学工作方案2

一、设计思想

1、《课程标准》指出：“高中体育与健康课程非常重视培育同学的运动爱好和专长，促进同学体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化，教学形式的多样化，教学评价的多维性。都从传统模式中带来更新与改革。其中教育必需为社会主义现代化服务，必需与生产劳动相结合，培育德，智，体等多方面全面进展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想，指导体育与健康课程必需贯彻健康第一的思想，强调以同学进展为本，突出健身育人课程理念，特殊注意同学的学习爱好、爱好和共性进展，促使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育乐观的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。”

2、同学现状分析：

高二班级的同学中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的，经过上学期的常抓不屑虽有好转，但还有极少的同学不但自己不学好，还影响其他后进同学的进步。还带了个别同学开头有偷懒的行为。总体来看大部分的同学还是好的，是在向好的方面进展的。

依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健康的理论学问、田径（短跑、中长跑），体操（以广播操为主）、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、篮球的基本技术得到提高；并挖掘生活中的`有用技能。本学年共讲32周，每周体育授课为2学时，共64学时。每个学期实际上课定为16周，共32学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

二、详细实施方案

第1周—第4周1、体育与健康理论学问2、广播体操—《时代在呼唤》

第5周1、短跑教学2、嬉戏

第6周—第7周1、复习短跑2、广播体操—《时代在呼唤》

第8周—第9周1、中长跑、嬉戏2、篮球—单手肩上投篮技术

第10周—第12周1、复习单手肩上投篮技术，并在竞赛中应用

第13周—第15周1、全面复习本学期内容预备考试

第16周科目考试方案应达到的目标和力争达到的目标：

1、身体进展目标：促进同学身体的生长发育，进展体能，提高健康水平。国家体锻达标合格率力争达到20xx高二体育老师教学方案以上，为我校连续保持体锻达标区先进单位作努力。

2、心理进展目标：体验体育健身的乐趣，熟悉体育健身活动与身心进展的关系，培育自信念，调整心情的力量与坚毅果敢的意志品质。

3、力量进展目标：把握和运用体育健身基础学问，基本方法和技能，初步具备自评自锻的力量。自觉遵守体育行为准则，擅长合作，敢于竞争，增加集体意识。

高二体育教学工作方案3

一、本学期教学目的、任务和要求

把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，进一步学习和把握上期所学的内容，使之学为所用，在熬炼中运用学到的学问，并不断巩固和提高，提高体育达标成果。适应新的《体育与健康课程》标准，从同学的爱好动身，转变同学学习体育与转变同学学习体育与健康课的观念。熬炼同学身体，促进同学身心健康；让他们宠爱一、二项熬炼项目并能自我进行熬炼学习，在老师指导下，通过学习熬炼，进一步提高同学基本活动力量；同时进展同学共性，培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育，组织好各种课外活动。

二、同学基本状况分析

高二同学年龄一般在16-17岁，正是由少年向青年的过渡时期，也是打算身心健康成长的关键时期，需要通过体育熬炼促进身体的良好进展，而青春发育阶段，由于女子在体格发育、内脏器官功能及身体素养方面渐渐落后于男子，两者学习的内容与要求也不同，经过一年半的`学习熬炼及体育技能的提高，已经把握了肯定的技能，技巧并具备肯定的体育基础。由于高中同学学习任务重、时间紧、压力大，熬炼时间削减所以在体育课时要加强熬炼健身。各班同学身体素养，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性支配熬炼内容。同学释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的支配教学内容。

三、教学方法及其措施

为了真正体现教学以同学为主体，要注意同学的参加，针对同学所宠爱的项目，多给优等生实践的机会，让他们相互学习，让同学感到欢乐和胜利。教学中给后进生感到胜利的体验，并在教学中利用优等生来带后进生，共同培育爱好，并加强后进生基础技术和力量练习。在课堂上应以多样化的教学手段，多给同学时间，发挥潜能，提高同学的学习爱好，让同学真正成为课堂的主体。

高二体育教学工作方案4

一、基本慨况：

本学期任教高二班级4个理科班的体育与健康课，同学人数286人，其中女生人数82人；男生人数204人。高二班级同学的身体发育趋于成熟，活动力量强，男生喜爱表现自已的力量，练习不顾疲惫，急于求成，爱动；女生喜爱美丽和富有韵律的活动，爱静。高二班级同学总体都喜爱篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、民间体育等运动项目。

二、目标和要求：

1、提高同学体能和运动技能水平，加深对体育与健康学问和技能的理解。

2、提高对个人健康和群体健康的'社会责任感，逐步形成健康的生活方式和乐观进取、布满活力的人生态度。

3、培育同学良好的运动习惯，加强安全意识。

4、全面熬炼同学的身体，增加体质，增进健康。

5、采纳“分层次选项”教学模式。

6、培育同学学习各项动作技能的爱好以及英勇坚韧、团结协作等优良品质。

7、《同学体质健康标准》考核，力争合格率达95%。

三、教学措施：

1、加强同学的体育与健康课课堂常规教学。

2、坚持每天抓好高二班级课间操的工作。

3、加强安全教育意识，做好安全爱护。

4、充分利用体育的多媒体教学，增进同学的理论学问。

5、教育同学喜爱中国共产党，喜爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关怀自身健康的社会责任感。

6、运用体育对同学特有的影响，培育同学的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互关心等集体意识和良好作风。

7、利用体育教学传授同学体质健康标准的练习方法，进展同学的体能，提高同学的技能。

8、体育教学中，采纳“小组长”的作用，培育同学的共性及自觉性。

高二体育教学工作方案5

一、指导思想

仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受。在高中学习中，文化课当然重要，可是身体素养也是很重要的，这就是体育熬炼和健康教育的问题了，所以说在高中的时候，体育和健康教学必需要实行下去。

二、基本状况分析

同学进入高二上期，身体素养较学校有了明显提高，各方面力量也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的艺术，要提高同学进行体育熬炼的爱好，使同学在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。

三、本期学习的主要任务和目的

本学期教学内容为高中体育第一册：体育与健康基础学问、田径、体操、球类等内容。同学虽然进入了高中，对体育与健康课程有了肯定的了解，但同学学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让同学从被动学习到主动去练习，提高同学的体育与健康素养。因此在教学中应注意力量的培育。

学习目的

1、深化了解体育教材的内容和教学手段，懂得体育熬炼对身体的作用，增长体育学问，并自觉地进行身体熬炼。

2、学习一些基本体操，加强协调性练习。通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。进一步促进身体正常发育和内脏器官机能的.进展。

3、进一步学习和把握上期所学的内容。使之学为所用，提高体育达标成果。

4、培育同学的组织纪律性和坚韧拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。

四、教学措施

1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材，力求基础学问教学与基本技能训练相结合。

2、上课讲解时，做到声音要宏亮、吐词清楚，组织得端，示范精确     。教法要因地制宜，敏捷多变。

3、抓好两操及课外活动，促进同学身体素养全面进展。

4、乐观协作学校组织同学开展各种形式的体育活动。

五、教学内容及课时支配

第1周开学工作、制定教学方案、器材预备等

第2―5周复习并纯熟把握第三套广播体操―舞动青春

第6―9周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球

第10―14周跑：耐久跑200米全程计时跑、弯道跑

高二体育教学工作方案6

一、指导思想

体育与健康课程标准明确指出：坚持“健康第一”的指导思想，促进同学健康成长。激发同学的运动爱好，培育同学的终身体育意识与健康行为.重视同学主体地位，以同学身心健康进展为中心，充分发挥同学的乐观性和学习潜能，提高同学的体育学习力量。充分关注同学的个体差异与不同需求，确保每一个同学都受益。

因此，在进行体育教学时，应深化了解同学的实际状况，预先制定切实可行的教学方案及主要措施，循循善诱地关心同学统一熟悉，打好基础，使原来体育素养较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自信，发挥特长。

二、基本状况分析

同学进入高二下学期，身体素养较之前有了明显提高，各方面力量也在提高，而同时学习任务较重，这个时期的教学要留意教学的.艺术，要提高同学进行体育熬炼的爱好，使同学在体育课上全员参加，提高身体素养，减轻学习压力。

三、本期学习的主要任务和要求

1、学习障碍跑、耐力跑等田径项目的技术动作，发觉有体育特长的同学，进行训练，参与体育高考。

2、学习一些基本技巧，加强协调性练习。

3、通过素养练习，提高同学跑、跳、投的力量。

4、复习学习的篮球基本技术，进行实战的运用。同时学习战术以及理论学问，以理论联系实际，使之学为所用。

5、上好每一节健康教育课，让同学理解体育的真正含义。

6、让同学了解同学体质测评的内容和意义，并进行针对性练习。

要求：在教学过程中讲解要清楚，有条理。示范动作要标准，要多运用各种示范方法，使同学简单接受并把握。坚持理论教学与室外教学同步进行，使同学的理论学问更加丰富。

四、教材的重点和难点

重点：1、田径中的障碍跑。

2、篮球的战术练习。

难点：1、障碍跑教学中的力气与协调性如何相结合。

2、球类战术在实战中的运用。

五、提高教学质量的方法

1、上课讲解时，声音要宏亮、清楚。教法要因地制宜，敏捷多变。

2、进行一些小竞赛，提高同学篮球的技术和战术水平。

3、对差生要个别辅导。

高二体育教学工作方案7

一、指导思想：

依据学校及教务部门本学期教育教学工作的精神和要求，本备课组根据学科特点及本学期教育教学工作重点，我们高中体育组以"健康第一，全面提高同学身体素养"为中心，以课程改革为契机，大力提高课堂教学质量，深化体育课堂教学改革，仔细落实学校体育工作，在教学，教研，训练，竞赛，群体活动等方面有进一步的突破。

二、教学内容

为了满意同学在体育与健康方面不同层次、多样化的需求，《标准》将高中体育与健康课程内容划分为必修和选修两部分。必修内容是对全体同学学习体育与健康课程内容的共同要求。为满意同学选项学习的需要，我们高中备课组开设五个模块系列（田径、衰弱操、三大球类）。每个系列包含若子模块，每一模块为18学时，以便同学对所选模块进行较系统的学习。同学每完成一个模块的学习，且成果合格即可获得1个学分。高中三年中，同学修满11个必修学分(含田径类项目系列必修1学分，健康教育专题系列必修1学分)方可达到体育与健康课程的毕业要求。高中体育与健康课程通常按每周2学时支配。高三班级其次学期学校仍应保证同学必要的体育活动时间。

三、教学措施及要求：

在教学中尽量采纳多种练习方法和嬉戏提高同学学习的爱好和运动技能，以同学主体，爱好先导，实践强化和为同学终身体育打基础为原则，与同学共同学习、共同探讨，提高同学的自主思维力量和讨论性学习的力量。

四、备课组重点工作：

1、抓好日常体育教育教学工作

（1）抓好体育老师的师德建设。

（2）抓好体育老师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。

（3）加强对新大纲和新课程标准的学习。

（4）抓好体育老师的备课、上课、听课，努力创建高效课堂的教学模式。

（5）抓好高二田径训练队的训练工作。

2、上好体育课做到五重视：

（1）重视课堂教学的安全教育。

（2）重视课堂教学常规管理、严格要求。

（3）重视每个同学的进展，充分利用体育课进行思想教育。

（4）重视同学的全面健康进展。

（5）重视加强老师角色的转变，增加角色意识。

3、协作局、校做好各赛事裁判工作。

五、详细支配：

1、开学初召开备课组成员会议，切实制定学期教学方案、单元教学方案

2、开学初乐观落实备课组的集体备课工作，统一教案

3、本备课组集体争论关于加强对本班级同学体育课课堂常规的'管理，并于第一节课进行常规管理的教育

4、开学初仔细抓好本班级同学早操的进出场和做操质量的管理工作

5、仔细进行本班级同学的体育课安全教育工作，并落实到课堂教学中

6、仔细制定好本学期表备课组推磨听课方案支配表

7、仔细根据方案定期进行组内成员间的相互听课评课工作

六、备课组推磨听课进度表

姓名时间项目时间项目

其次周周一足球第十一周周一篮球

第三周周二羽毛球第十二周周三乒乓球

第三周周四乒乓球第十三周周四衰弱操

14-15学年度第一学期高二体育学科教学进度表

周次教学内容

第一周介绍篮球运动的作用和进展趋势

其次周高运球，低运球

第三周运球急停急起练习，复习凹凸运球

第四周双手传接球，迎面接力竞赛

第五周复习双手传接球，单双脚跳台阶练习

第六周传球和运球组合练习

第七周原地单手肩上投篮，运球追拍练习

第八周素养练习

第九周运球急停跳起投篮

第十周体前变向换手运球，复习运球急停跳投

第十一周教学竞赛，嬉戏

第十二周交叉步突破，复习体前变向换手运球

第十三周同侧步突破，复习交叉步突破

第十四周复习交叉步和同侧步突破

第十五周运球结合跳投练习，运球接力竞赛

第十六周素养测试

第十七周素养测试

第十八周考核

第十九周考核

其次十周教学竞赛

高二体育教学工作方案8

一、本学期本课程的教学目的，要求与教材分析

教学目的：

学校体育教学是把握体育技能的主要课堂，通过体育课的学习让同学把握基本的体育学问，技术，学会熬炼的方法，养成熬炼习惯，培育爱好和爱好。

教学要求：

依据新课标的理念在课堂教学中以同学为主体，老师讲解为主线，在学习的过程中提兴奋趣，养成习惯，防止受伤。

教材分析：

本教材将理论部分与体育与健康学问融为一体，便于对体育与健康内容的理解，把握熬炼身体方法，把握常见运动项目的基本技术，提高身体的基本活动力量。

二、同学基本状况分析

1、高中阶段是人生中最有活力最具制造性的时期，这一阶段同学身体生长开头减速，但是其次性征，生殖器官及内脏功能渐渐发育成熟，大脑的技能和心理发育也进入高峰，是人体生长的`关键时期。

2、由于高中同学学习任务重、时间紧、压力大，熬炼时间削减所以在体育课时要加强熬炼健身。

3、各班同学身体素养，个体差异较大，释放压力的方法各不形同，所以在体育课时要针对性支配熬炼内容。

4、同学释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针对性的支配教学内容。

三、改进教学的详细措施

1、因人而异、因材施教，进展强项，针对弱项结合新课标赐予教学。

2、引导同学参加健身，愉心解压，培育对体育运动的爱好及爱好，发挥有运动特长爱好的同学带动作用。

3、丰富上课内容，利用教学器材，形式多样的上课方式，有针对性的进行身体熬炼。

四、教研教改专题

1、专题：如何让同学爱上排球运动并乐观参与排球运动

2、目的、要求：让同学爱上排球，上课严格要求并采纳多样式教学方法，调动课堂气氛调动同学的乐观性.

3、详细方案与措施：

(1)丰富上课内容，激发同学对排球运动的爱好，为养成熬炼身体的习惯打下基础

(2)上课严格要求熬炼身体，学习技能。

高二体育教学工作方案9

一、设计思想

1、《课程标准》指出：

“高中体育与健康课程非常重视培育同学的运动爱好和专长，促进同学体育熬炼习惯和终身体育意识的形成。课程目标的确定、教学内容的选择和教学方法的更新，教学内容的多元化，教学形式的多样化，教学评价的多维性、都从传统模式中带来更新与改革、其中教育必需为社会主义现代化服务，必需与生产劳动相结合，培育德，智，体等多方面全面进展的社会主义事业建设者与接班人为指导思想，指导体育与健康课程必需贯彻健康第一的思想，强调以同学进展为本，突出健身育人课程理念，特殊注意同学的学习爱好、爱好和共性进展，促使同学自觉、乐观地进行体育熬炼，以全面进展体能和提高所学的运动技能水平，培育乐观的自我价值感，为终身体育奠定良好的基础。”

2、同学现状分析：

高二班级的同学中有部分男同学躺倒不干且学习习惯不好的，经过上学期的常抓不屑虽有好转，但还有极少的同学不但自己不学好，还影响其他后进同学的进步、还带了个别同学开头有偷懒的行为、总体来看大部分的.同学还是好的，是在向好的方面进展的、依据同学的力量以及学校的条件，体育教材主要选择体育与健康的理论学问、田径(短跑、中长跑)，体操(以广播操为主)、嬉戏、篮球等基础项目，以便使同学跑、跳、篮球的基本技术得到提高。并挖掘生活中的有用技能。本学年共讲32周，每周体育授课为2学时，共64学时。每个学期实际上课定为16周，共32学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。

二、详细实施方案

第1周至第4周：

1、体育与健康理论学问。

2、广播体操至《时代在呼唤》。

第5周：

1、短跑教学。

2、嬉戏。

第6周至第7周：

1、复习短跑。

2、广播体操至《时代在呼唤》。