幼儿园推普工作计划（通用20篇）

幼儿园推普工作计划（通用20篇）幼儿园推普工作方案（通用20篇）

幼儿园推普工作方案篇1

一、指导思想

为了贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》，依据《市教育局、语言文字工作委员会关于开展"语言文字规范化示范校'创建活动的通知》精神，提高我园语言文字教学的质量，在全园创设一个自由、宽松的一般话语言交往的环境，特指定本方案。

二、主要工作和措施

1、在由园长孟凡梅同志为组长的语言文字工作领导小组的领导下，由保教主任刘萍、王翠分管日常的推广一般话和文字使用规范工作，由张芳、王孝丽担当我园的语言文字工作联络员。

2、进一步加大宣扬工作的力度

通过举办宣扬橱窗、报纸、发文、演讲竞赛等活动，大力宣扬推广一般话的重要意义，提高全园教职工对推广一般话工作意义的熟悉和使用一般话的自觉性，提高幼儿说规范话，写规范字的力量。组织两次学习活动，主要学习国家通用语言文字法，做好一般话宣扬周活动。

3、强化推广一般话工作的常规管理

幼儿园将加强对一般话工作的督导检查制度，对新聘用的幼儿园教职工的一般话状况进行严格审查，一般话不合格者不得进入。幼儿园结合全员聘任制，一般话不合格者不予聘任，一般话好的优先考虑。在年终考核时，一般话达不到相应等级的量化扣分。

结合常规教学管理，加强对老师教案书写和上课用语的管理：每学期教研组处定期检查教案4次，对使用汉字不规范的老师提出批判，限期改正;教研组开展不定期听课活动，检查老师一般话使用状况。定期进行青年老师的演讲活动和老师的钢笔字和毛笔字展评活动。

教研组要充分发挥全体老师的作用，强化母语教育，强化用字规范性，使老师成为幼儿园"推普'工作的排头兵。

加强对各班级家园宣扬栏和橱窗使用汉字规范性的检查，每学期至少两次。

班主任和老师加强对幼儿上课回答问题的指导、检查，使幼儿逐步养成说一般话、老师使用规范字的良好行为习惯，同时，要加大课外渗透的力度。

4、进一步完善幼儿园一般话档案管理工作

抽时间按要求进行幼儿园一般话档案整理，尽量使其完善、齐全、有用。

5、连续做好重点人员的培训工作

培训的重点是测试中成果不佳的老师，争取早日完成毁灭二级乙等的工作目标。要充分发挥骨干老师的作用，培训幼儿园测试员队伍。

6、做好迎接检查的一切预备工作。

幼儿园推普工作方案篇2

一、指导思想

说好一般话是素养教育的重要内容，对于把握科学文化学问、培育创新精神和实践力量，对于继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培育爱国主义情操、增加民族分散力都具有重要意义。老师在推普工作中担当着重要使命，对同学的一般话水平有直接影响。为提高我园全体老师一般话水平，提高老师自身素养，依据《国家通用语言文字法》以及黔教语发【】324号文件精神，依照市级主管部门的工作支配，从教育教学实际动身，特制定本方案。

二、主要工作

(一)加强领导，提高熟悉

一般话是老师的职业语言，是从事教育、教学工作的基本功，把握和使用一般话是每位老师必备的素养条件，老师一般话水平直接影响教学质量和进展。幼儿园要充分利用业务学习时间组织老师学习有关语言文字工作的法律、法规、提高老师对推普工作的熟悉;要加强对老师进行正音和异形词的培训，保证老师发音正确，对词语的书写更加规范;通过举办多种形式的活动，大力宣扬推广一般话的重要意义，在9月份开学时对老师进行一般话新要求的培训，进一步提高全园教职工对推广一般话工作意义的熟悉和使用一般话的自觉性，提高教职工说一般话的力量。

(二)注意实际，严格遵守规章制度

1、领导要带头讲一般话，要求广阔老师、孩子都会说一般话，逐步做到校内内一切场合坚持用一般话，养成使用一般话的习惯。

2、老师在组织教育教学和嬉戏活动中都要坚持使用一般话，在幼儿的一日生活各环节也要坚持与孩子说一般话。

3、建立一般话奖惩制度和细则，保障一般话工作的有效进行。

(三)全面开展一般话教学，参加一般话培训

1.老师的一般话训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练，自觉的学、自觉的练，当然也离不开骨干老师的指导。各科老师必需选一级标准，分期、分类达标。根据发准声韵母调、读准常用字词、把握语言音变规律、一般话与方言词语辨析等内容进行辅导和练习。

2、为不断提高老师一般话教学质量，老师不仅要把握一般话理论知识，还要留意培育口语表达力量。我园将定期进行老师演讲、朗读练习，促进老师一般话水平的提高。把用一般话教学列入对中、青年老师的业务考查内容，并做为评比各类先进老师的条件之一。

3、做好重点人员的培训工作培训的重点是测试未达标的老师，全体老师都要争取达标。

4、做好"老师技能大练兵活动'的实施工作，开展"老师书法验收'活动，在开展活动中及备课中准时对老师的书写进行指导。

(四)加强督导检查

1、依据市教科局的通知精神，结合我园的详细状况，加强对一般话工作的督导检查。

2、结合全员聘任制，一般话不合格者要再次参与一般话培训及考试，全园在岗老师一般话测试必需达到规定的标准。

3、结合常规教学管理，加强对上课用语的管理：每学期由园长和业务主任开展不定期听课活动，检查老师一般话使用状况。

(五)做好幼儿园一般话档案管理工作留意活动资料和记录的收集、整理和归档，使学校的一般话档案完善、齐全、有用。

幼儿园推普工作方案篇3

一年之计在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我和孩子们一起又迎来了新的学期。本学期我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新，结合本班幼儿进展的实际状况全面实施素养教育，使我们班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展共性风采!现依据我班详细状况，及本学期的工作重点拟定学期工作方案。

一、幼儿状况分析

本学期班级幼儿共41名。幼儿的生活自理力量有了明显的提高，很少消失以前的撒汤，撒饭等状况。午睡也比以前有了很大的进步，明显的午睡的质量提升了。本班幼儿活泼，在语言表达力量方面。经过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达力量有了很大的提高，但是仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯的叙述，大胆的表达。部分幼儿做事拖拉，没有很好的做事的规章意识。有些幼儿对待事物没有很好的责任意识，经常需要别人提示。

由于大班幼儿的活动力量、范围很大，加上部分幼儿自控力较弱、留意力易分散、遵守集体规章的意识较弱。幼儿的自我爱护力量有待加强，缺乏肯定的自我爱护力量。所以本学期我们将安全和自我爱护、良好行为习惯的培育、生活习惯的养成、完整语言的培育、责任意识的培育、以及为升入学前班做好基础。准时抓住生活中的随机教育，并依据幼儿的详细状况，有针对性的制定班级方案，因材施教，努力培育他们成为一名合格加特长的小伴侣。

二、班级工作核心目标

1、建立和谐、乐观向上的班级氛围;卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故的发生;

2、抓好幼儿学习、生活常规，促进班中每位幼儿全面进展;

3、巩固幼儿良好的嬉戏行为习惯，学会正确解决角色嬉戏中的困难，并能学会评价自己和他人的嬉戏;

4、做好班级卫生消毒工作，保证幼儿身体健康;

5、乐观开展家长工作，组织丰富多彩的活动，多与家长沟通幼儿一日在园状况，取得家长信任，以及充分发挥家委会的作用;

6、为幼儿即将升入学前班打好肯定的基础;

7、加强幼儿安全和自我爱护、良好行为习惯的培育、生活习惯的养成、完整语言的培育、责任意识的培育;

8、加强幼儿语言的进展;

9、三位老师更好的协作，使班级工作得到更好的提升;

10、幼儿身体进展目标：

身体发育：了解身体器官及自身生长的需要。

动作进展：乐观参与各种体育活动，通过仿照、练习调整自己的基本动作，使动作更加正确、自然、协调。

能适应环境、气候和生活条件的变化，对疾病有肯定的抵挡力量。

三、实施详细措施

(一)教育教学工作

1、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于开拓幼儿视野的事物和问题，开展多种幼儿喜爱的活动。引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师幼互动。本学期本班准备开展春游活动，以开拓幼儿的视野。

2、客观公正的对待每一位幼儿，全面评价他们的进展，敬重幼儿的个体差异，注意教育过程、进展过程中的差异，并且关注评价的结果的差异。

3、依据大班幼儿角色嬉戏的特点进行针对性的观看指导：

(1)引导幼儿一起预备嬉戏的材料及场地，老师一般较多的用语言来指导大班孩子的嬉戏。在嬉戏中培育孩子的独立性。

(2)鼓舞幼儿的以物代物，制造性的解决嬉戏发生的问题，老师平常可以有意识的以角色身份出一些孩子生活中常常遇到的难题，让他们关心解决。

(3)通过嬉戏讲评，让孩子充分的争论问题，共享阅历，学会学习和制造。

(二)保育工作

1、严格执行班中卫生消毒制度，坚持每天的卫生消毒工作做到一丝不苟，为幼儿供应一个卫生，舒适的生活环境。

2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，专心去观看孩子，把安全落实到详细的环节中。

3、提高班级的三位老师的协作默契。

(三)家长工作

1、利用电话、接送等机会多与家长沟通，进一步做好上门家访，约谈工作，加强家园联系，沟通。

2、召开家长会，进一步完善教育教学工作，连续挖掘家长中的教育资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园的教育活动中，与孩子一起共享成长的欢乐，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通学习的良好家园互动气氛。

幼儿园推普工作方案篇4

本学期幼儿进展总目标

1、培育幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务力量。

2、培育幼儿对运动的爱好，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培育幼儿大胆、自信、英勇的共性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探究的爱好，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达、培育良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓舞幼儿乐观参与活动

二、详细目标与措施

(一)、生活活动

目标：

1、开心来园，情愿参与幼儿园的各类活动，能连续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的关心提示下能吃得洁净，不将饭菜含在嘴里。

3、订正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便(会使用蹲坑)。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不洁净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。依据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展"笑脸娃娃'活动，鼓舞幼儿高兴奋兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长准时沟通，指导家长正确协作老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、嬉戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性嬉戏中供应一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子熬炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

(二)、运动活动

目标：

1、在体育熬炼中，能做到爱护好自己，不到危急的地方玩。

2、在老师的鼓舞下情愿参与各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习仿照操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培育幼儿的参加性与爱好，促进肌体的协调进展。

2、保证每天二小时的户外熬炼时间。

3、学会玩具仿照操、小兵操和响环操。

4、制作并供应多种运动小器具(飞标、沙袋、罐子、球蓝等等)，丰富幼儿的体育熬炼活动内容。

(三)、学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜爱老师，爱爷爷奶奶，情愿上幼儿园。

2、在老师的引导下，产生对四周事物的爱好。学着用各种感官感知四周四周的事物，感知其明显的特征。

3、观看几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4、常常看听触摸四周生活中各种颜色、外形、声音，并对它们变化、声响发生爱好，喜爱音乐活动、美工活动。

5、在老师的指导下学唱简洁的歌曲，做简洁的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6、学听一般话，能与同伴一起宁静地听老师讲话。学说一般话情愿仿照老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简洁短句。情愿用语言回答别人的问题。

7、能口手全都点数1-3，熟悉几何图形，学习排序归类，学习辨别白天黑夜，拼简洁的人物动物拼版。

8、能以开心心情参与英语活动，学会用英语问老师好。

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，依据主题活动布置环境，使幼儿、家长参加环境布置，做到师生互动，生生互动。如"水果娃娃展览'"爷爷奶奶照片展'等。

2、定期将幼儿作品进行展现活动，使每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境，使小伴侣在其中开心参加学习，学会一些简洁的口语、儿歌、歌曲。

4、参与各项活动，学会动手动脑想结合。(敬老节活动、爱祖国学问竞赛活动、国庆游园活动、运动会等)

5、在带幼儿走出去的活动中，赐予幼儿丰富的学问，满意他们的奇怪   心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验。(如秋游等活动)

(四)、嬉戏活动

目标：

1、丰富生活阅历，能用语言和动作去仿照，乐观体验角色的情感和态度。

2、创设条件，丰富幼儿的学问阅历，感性阅历和嬉戏语言。

3、初步把握一些进行角色嬉戏的基本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步把握结构嬉戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱惜玩具，嬉戏后送玩具回家。

措施：

1、供应符合小班幼儿的大玩具。

2、在嬉戏中留意观看幼儿的活动并为他们供应需要的嬉戏材料。

3、鼓舞幼儿从家里带来废旧物品，老师制作一些成品娃娃家用品。

4、幼儿自选主题，充当角色，并在嬉戏中感到欢乐。

(五)、家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

2、邀请家长参与"敬老活动'并准时做好反馈工作。

3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，连续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇

报幼儿在园状况。

4、准时做好家长工作。

5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学，参与园内的各项亲子活动。

以上是我们针对班级幼儿进展状况制定的本学期方案，盼望在我们班组成员的共同努力下，在家长的协作下，孩子们健康、开心的成长

20xx年幼儿园工作方案五：

教研工作是幼儿园工作的重要组成部分，他对转变教育思想，更新教育观念，改进教学方法，提高教育质量，提高师资队伍管理，有着乐观的推动作用。为保障本学期教研工作的顺当进行，特制定以下方案：

指导思想

本学期，我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则，深化开展课题讨论，突出园本化教学。

工作目标

1、加强教研的常规管理。

2、结合课程的实施，要求全园老师仔细反思，勤于总结。

3、加强园本培训，提高师资素养。

详细措施

1、充分发挥教研组长、班级组长的带头作用，依据园务工作的支配，带领老师乐观参加园里的活动，提高教育质量。

连续抓好幼儿园各项课题的试验讨论工作，依据实际状况，加强课题讨论的力度，留意平常材料的积累和总结，并做到有记录、有争论、有小结、有评价。加强沟通与互动，使教研工作正常有序地进行。

3、组织老师仔细学习幼儿园课程理论，做好园本课程建设体系。同时，要求老师加强自身的基本功训练，做到每日一练。

期末召开阅历沟通会，将老师的教学体会和成果进行沟通，相互学习，相互促进。

工作支配

二月份：

1、开学工作，稳定孩子心情，确保一日活动的正常开展。

2、制定级部、班级的工作方案。

3、月底召开家长会。

三月份：

园优质课评比活动。

墙面布置、更新活动。

园本化课程的开展。

四月份：

春游。

开展户外健康体育活动。

组织老师进行基本功竞赛(三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈)。

五月份：

家园半日开放活动。

"六一'前预备工作。

六月份：

庆"六一'活动。

大班开展"我要上学校了'主题活动，参观学校，做好幼小连接工作。

复习巩固所学学问。

七月份：

学期末的结束工作。

老师工作总结。

老师、幼儿的考核工作。

以上为本学期的教研工作方案。盼望该方案能对幼儿园工作的顺当开展起到推波助澜的作用。

幼儿园推普工作方案篇5

上月状况分析：

虽然放假了一个月，但旧生回园一般心情较稳定，没有哭闹，现象，只是新生心情比较紧急持续一周哭闹。我们老师也尽量劝慰哭闹幼儿，跟他讲道理。不过新生的自理力量也不错，大多能自己吃饭，只是有几个会慢些

中心工作：

1、新生幼儿入托，稳定幼儿心情。

2、完成各项方案，做好思维嬉戏课程的开展。

3、老师节、中秋节的活动。

4、做好新生家访工作。

家长工作：

1、请各家长坚持送幼儿回园。

2、家访工作，准时与家长沟通孩子在园的表现。

3、请各家长依时参与新学期的家长会。

4、亲子制作灯笼。

详细方案：

1、加强卫生保健工作。

2、稳定新生心情，做好班上的常规纪律。

3、按方案给幼儿上课。

4、做好幼儿的发新书工作，爱好班开课。

5、环境布置的评比。。

幼儿园推普工作方案篇6

一、指导思想

仔细落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼进展为根本、以优质保教为中心，深化规范与进展并举的管理思路。本学期将进一步提高老师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。

二、工作目标和详细措施

(一)重视安全保健工作，营造平安温馨校内

有方案开展老师安全学问问答、幼儿安全教育和师幼安全实战演习，提高师幼的安全意识和应急突发大事的力量。

2.细化一日活动安全管理细则，规范日常工作要求，将安全责任落实到每一个环节。

3.规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。

(二)加强老师多方位培育，提高老师综合素养

深化学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的细则，每月沟通学习笔记，进行理论联系实践的考核，提高老师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用力量。

2.分别组织语言组和音乐组的老师进行图画书叙述和边弹边唱的技能考核，提高老师的专业技能。

3.开拓"优秀园丁'和"幼儿园里好事多'德育栏目，鼓舞优秀老师脱颖而出，提倡家长和小伴侣学习幼儿园里的好人好事。

4.连续开展"欢乐10分钟大家谈'主题争论，在原有基础上鼓舞老师关注幼教事业进展方向，提高服务家长的意识。

(三)组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐进展

要求各班结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注意方案的可操作性和有用性。

2.通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学讨论力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教育教学质量。

3.深化开展早期阅读和诵读古诗活动，鼓舞师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言力量的提高。

4.结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展"我运动我健康'的传统体育嬉戏，鼓舞每位幼儿参与运动会，为其供应展现自我和健康成长的机会。

(四)亲密家园联系，形成有效教育合力

更新幼儿园家长委员会成员，乐观听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。

2.组织家长和幼儿开展安全童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿安全的相关学问，提高家长和幼儿的安全意识。

3.通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，形成教育合力，达成教育共识。

4.利用"家园直通车'"撷海拾贝'"家园共育'等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。

5.增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范教育行为。

八月份:

以先进的教育理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动

2.全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造干净舒适的环境

3.新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿心情，进行活动常规和行为习惯培育

九月份:

依据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作方案，各班制定学期教育方案

2.召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持

3.参与省十佳幼儿园开放活动

十月份:

组织老师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动

2.各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动

3.组织老师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核

十一月份:

组织老师进行图画书叙述和边弹边唱的技能考核

2.组织幼儿和家长参加的安全童谣创编评比活动

3.开展"我运动我健康'的幼儿冬季运动会

十二月份:

迎新年庆祝活动

2.进行备课评优活动

3.各班进行学期工作总结和期末展现活动

幼儿园推普工作方案篇7

一、指导思想:

本学期，我们将在仔细领悟、深化学习贯彻?幼儿园教育指导纲要?、幼儿园办园目标的同时，确立新的进展目标，努力做好班级工作。作为老师，应当为幼儿供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教育，注意幼儿的习惯培育，依据家长需求、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，突出幼儿进展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的进展奠定基础，以幼儿的一日活动均为课程这一理念为引导，以幼儿园园务方案为指导，制定本学期的班级工作方案，以促进幼儿更加健康活泼的成长。

二、班级状况分析:

1.我们班一共有肖颖、胡金芙、王京荣三位老师，对班级工作有极大的热忱，但王老师本学期才来,故存在对孩子缺乏了解，存在生疏感的问题。

2.本班现有幼儿35名，其中10名新生，年龄跨度为十个月，新生还哭闹现象且没有形成良好的一日常规，对老生已培育好的良好行为习惯也有影响。老师对新生的各方面状况都还不了解，家长工作也正逐步开头。

本学期我们将针对小班幼儿的年龄特点，连续在生活自理方面，学问技能方面和日常交往方面培育幼儿，关心幼儿形成良好的共性及初步的规章意识，使幼儿在园欢乐成长。

三、班级工作内容及目标:

(一)班级管理工作:

有序的常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将规范保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活。

详细措施如下:

1.组织本班老师一起仔细学习、深刻领悟新《纲要》的思想内涵，仔细落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的全都性。

2.关注本班老师的工作和生活，营造团结工作氛围，做到班上老师3位一体，协作默契。

3.班级物品、药品:指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长协作，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。

4.上晚班的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好;录音带和电视机是否已关好。

5.做好家长工作，使家长充分了解并参加到班级工作，成为可利用的教育资源。

6.建立班级管理工作档案，使班级工作管理更加规范。

(二)教育和教学工作:

把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达力量，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，尽多的给他们鼓舞和关心，关心他们树立自信念，结合其特长赐予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育，细致急躁的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应力量，力量发觉每位幼儿的特长，并赐予适应的指导。开展各类嬉戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。

详细进展目标如下:

健康领域

1.身体健康，在集体生活中心情安定、开心;

2.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力量;

3.知道必要的安全保健常识，学会爱护自己;

4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

语言领域

1.愿意与人交谈，讲话礼貌;

2.留意倾听对方讲话，能理解日常用语;

3.能清晰的说出自己想说地事;

4.喜爱听故事、看书;

5.能听懂和会说一般话。

社会领域

1.能主动的参加各种活动，有自信念;

2.愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;

5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域：

1.对四周的事物、现象感性趣，有奇怪   心和求知欲;

2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题;

3.能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;

4.能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和好玩;

5.爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域

1.能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;

2.喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;

3.能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

(三)卫生保健工作:

1.协作幼儿的日常生活随时进行安全教育，并用多种方法培育幼儿的自我爱护意识和自我服务力量。

2.做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。到处做有心人，消退安全隐患。

3.协作保健医生作好本学期预防接种和体检工作

(四)家长工作:

1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家状况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率达到100%以上。

2、资料信息。利用通知、定期更换《家园栏》、《育儿学问》的内容，准时展现主题活动状况，关心家长了解幼儿园的教学状况，并通过设立家长图书室向家长推举教育、育儿资料，家园共同克服育儿中遇到的难题。

3、通过举办亲子活动家长开放日等活动，丰富家长的育儿学问，并供应家长沟通与共享育儿阅历的机会，共同探讨家园全都的教育。

4、利用填写宝宝档案与家长反馈教育信息，与家长互动，使家长能把握孩子近阶段的各种表现。

四、详细实施措施

1、本学期我们将依据主题活动内容来布置环境，同时充分利用废旧物品，以供应成品或半成品材料为主，鼓舞幼儿动手参加，进展幼儿的协调力量、动手操作力量以及提高幼儿的环保意识。

2、依据幼儿爱好、节日、季节变化等开展系列主题教育活动，引导幼儿共同参加主题环境布置，更多的为幼儿供应观看探究、创作制造、制造创造的机会，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。

3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面进展需要，满意幼儿的嬉戏爱好，依据本班实际，建立合理的活动区规章，亲密协作教学需要，定期添置、更换活动区材料、多供应半成品和非成品材料。

4、在活动区中为幼儿供应多用、开放、有制造性的区域材料，吸引幼儿乐观参加，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的力量。

5、合理的支配和组织幼儿的一日生活，合理运用多种教育资源，尝试开发利用社区资源，丰富教育内容。

6、依据本班的课题，深化讨论、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、爱好和需要。

7、家园共育，有针对性地培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且准时地相互反馈，合理改进教育方法。

8、充分利用家长资源，鼓舞家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。

9、细心组织好家长会，和家长面对面的沟通，使家长更好的了解我们的工作，争取取得家长最大程度的协作，并利用填写宝宝档案反馈教育信息，与家长互动，使家长能把握孩子近阶段的各种表现。

五、本学期重大活动支配:

1.8月整理卫生环境;完成各类方案。

2.9月召开家长会，创设主题环境。

3.10月协作幼儿园迎接武汉市示范园复查。

4.11月全园秋季运动会。

5.12月庆元旦庆祝活动。

6.1月家长评园活动;完成各类总结。

幼儿园推普工作方案篇8

指导思想

坚持以"科学的教育进展观'的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型老师队伍、提升老师学习力为切入点，以"让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康欢乐成长'为目标，根据"以人为本，强化管理，'的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。

工作目标

1、加强科学管理，提高办园效益。

2、实践创新，深化教育教学。

3、注意职工培训，打造学习型老师队伍。

4、家园共育，形成幼儿教育合力。

5、后勤保障，促进幼儿健康协调进展。

6、加大宣扬力度，树立良好的园所形象。

详细措施

一、完善硬件设施。

本年度，完成新建工程：三园自然 气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程;第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善，添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等教育教学设备设施。

二、加强师德建设，全面提高老师素养。

1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

2、鼓舞老师利用业余时间进修提高学历，给学问充电。建议老师常常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育讨论》等幼儿杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师常常上教育网，不断汲取新信息。

3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生如何解决问题反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开争论。争取机会组织老师参观先进幼儿园，扩大老师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。

4、乐观参与各类评优课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题讨论题目，期间仔细观看与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。

三、加强教科研工作，乐观构建园本课程。

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在"研"字上下功夫，实实在在地讨论课堂教学微观领域常常面临的问题。在园本课题的基础上，进一步分降落实，明确目标和任务，带领老师学习和探究开展教科研工作的方法与途径。调动老师的乐观性，主动地参加课题讨论的过程，制定措施、按方案方案进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。

2、连续进行幼儿园课程改革，乐观构建体现园本特色并能促进幼儿进展的园本课程，要求老师人人参与教改，乐观开展课堂教学观摩研讨活动，定期沟通教改阅历，解决老师日常教学中存在实际问题。

3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前(双语)教育事业的进展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语老师到各园及对口支援学校(幼儿双语班)上示范课，举办乡、村级幼儿老师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿老师、保育员传授教学方法和阅历，关心她们提升教育理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼教整体水平。

四、加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。

1、开学初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内干净，室内常常通风，"家长园地'向家长宣扬预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

2、组织教员工重温《幼儿老师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园老师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发觉问题准时报告和处理，仔细做好早、晚班的护导工作，巡察幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

3、严格根据幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。

4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。依据上级部门的要求，连续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。

幼儿园推普工作方案篇9

作为一名老师，我们应当具备良好的素养，那怎样才能当一名具有良好素养的人民老师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养。本人在本学期制定个人进修方案如下：

一、读书学习

1、连续阅读《幼儿心理百科学问》这本书，了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为，学习及把握相应的应对措施，并应用于班级幼儿消失的行为中去。

2、阅读《给幼儿老师的101条建议音乐》，应用于班级音乐活动中。

3、仔细学习《3-6岁幼儿学习与进展指南》，贯彻《指南》精神，依据《指南》要求规范教学。

二、专业力量及专业技能

1、连续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。

2、增加自己在班级管理上的力量，与有阅历的老师沟通学习。

3、坚持观看，写观看记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。

4、乐观参与各种专业力量的培训，跟进工作室的课题讨论。

三、教育研讨

1、乐观地参与名师工作室、国培等各种培训活动，不断地熬炼自己。

2、参与园区的各种教研活动，乐观探讨、讨论，总结阅历与不足，不断地进步。

四、课题研修

乐观地跟进工作室的本组的小课题讨论

五、专业写作

1、每天进行读书笔记和心得的撰写，乐观地阅读书籍。

2、每天书写教案以及教学活动反思。

3、定期观看幼儿或一日活动，撰写观看记录、教育随笔或教育故事和学习故事。

4、撰写一篇论文

六、沟通共享

1、准时共享沟通外出学习的收获。

2、定期参加读书沙龙活动，进行阅读的共享。

七、示范引领，传帮带

1、以身作则，做好榜样示范作用。

2、对班级老师准时的提出建议，赐予关心。

3、准时的与班级老师沟通，解决一些困惑，共同成长。

八、成果展现

1、撰写户外体育嬉戏教案及实施了户外体育嬉戏活动，并将教案传与大家共享。

以上就是自己的学年方案，盼望自己能严格根据方案进行，不断地鞭策自己，努力提升攻击的专业租养及力量，想优秀的老师迈进。

幼儿园推普工作方案篇10

一，项目市场评估及前景猜测

玉亭镇的常住人口107085人，学龄前的儿童1万左右，虽然竞争对手比较多，但大都不成气候、没有自己特色的幼儿园，有江山多娇、第三、眠山等幼儿园，但规模较小设施不完善。依据简洁的市场调查，开办幼儿园的市场前景特别宽阔，虽然开办一所中等规模的幼儿园前期投资会相对比较大，但之后的经营持续投资量就会小许多;而且一旦有了较好的口碑，经营就会很顺当且将会持续性的盈利以至进展壮大。由于经济的提升、消费的提高及对教育的重视，所以针对幼儿教育这一块，幼儿园目标顾客的市场只会增加而不会削减。所以我觉得幼儿教育前景特别可观。

二，目标顾客及市场占有率

我开办的幼儿园目标顾客锁定在3岁以上)至7周岁学龄儿童。3岁之前，在开办初期先不予考虑。因个体办园开办初期条件有限，师资有限。3岁以下的幼儿从语言、行动、自理力量方面稍差，所以，看护责任和风险增大，工作难度较大。个体园承

受风险的力量有限，随着幼儿园的进展和壮大，在以后可以考虑开设托幼班，招收3周岁之前的婴幼儿。

三，幼儿园的生源主要来自以下三部分：

1、收入低的家庭：这些收入低的家庭除去日常开支，所剩根本不能供孩子进国办幼儿园接受教育，他们则会选择条件相对好一些、收费适中的个体幼儿园。

2、从事商贩和打工的外来人口：这些孩子家长无暇照看孩子，家长会选择条件优越，服务周到的个体幼儿园

3、常常加班的双职工家庭：这些家庭望为了让自己的孩子接受良好的启蒙教育，很多家长不知费了少心思。开办个体幼儿园，并在教育特色、卫生、安全方面下功夫，交给肯定的特地学问，肯定会吸引不少家长。

总之，我们通过开展差异化的服务，并在基础设施、教育特色、卫生、安全等方面下功夫，肯定会吸引不少家长的关注和信任，这样一来，口碑好了，以后的生源问题就自然解决了。

招生年龄

小班：3——4(周岁)

中班：4——5(周岁)

大班：5——6(周岁)

学前班：6——7(周岁)

四、市场营销方案及风险评估

1，特色鲜亮。要开办好幼儿园，就要办出自己的特色，且开办各种服务项目，区分于其他幼儿园。例如可以举办一些消遣活动可以让家长和同学共同参加类似一些综艺节目，这样能让家长更好地了解我园。

2.选址突出。选址很关键。地点惹眼，四周环境安全也是吸引家长的一个重要因素。我开办的幼儿园地处中心街，区内环境绿化好，物业管理规范，交通便利，同时兼顾安全

3.促销手段。实行一些必要的促销手段也会起到意想不到的收获。一，借助四周邻居推广，增加影响力和信任;二，在惹眼处悬挂招生广告，印发名片;三，利用六一儿童节通过在县中心举办活动大力宣扬：四，下乡广播，通过校车做实地广告：采纳以上的促销手段，投资不大，但对吸引家长、扩大知名度很有效果。

4.规范教学。取得办园许可证。对于无证经营的幼儿园，可信度会在家长心中大打折扣。有了办园许可证，园幼双方都会得到爱护，也会取得家长的信任。

5、经营风险及规避。不论从事什么样的生意，都会存在经营风险。这种风险不仅来自与竞争对手和景气变动，还来自于经营本身。幼儿园本身的服务对象就是幼儿，这类人群是无行为力量的特别人群，需要无微不至的照看和看护。对于幼儿园最重要的是卫生条件、

意外事故防范和疾病的防治。假如这三个工作做不到，即使老师教的再好，信誉度也会患病质疑。所以要做好这几方面工作。

来自竞争对手的风险，在办园特色、教学质量上与其他幼儿中心拉开差距，这样才能立于不败之地。

五、前景规划

开办幼儿园要做到麻雀虽小，五脏俱全。个体办园要从教室的布置、人员的支配、教学方案等等方面下功夫并建立健全幼儿园安全制度、卫生制度、接送制度、作息支配、保教人员制度等等一系列制度。

六、人员组织结构

(一)园长，全面负责工作

(二)老师岗位职责

1、依据幼儿园要求，仔细做好预备工作，保证课堂教学质量。

2、培育幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、开朗的性格。

3、组织幼儿开展各种嬉戏活动、排练文艺节目，开展体育熬炼、劳动和节日庆祝活动

4、协作保育员搞好保教、卫生保健及生活护理工作。

5、按儿童特点，定期布置活动室、自然角。

6、留意幼儿生活嬉戏等活动的安全，防止意外事故发生。

(三)保育岗位职责

1、仔细执行卫生保健制度，搞好室内外卫生，

2、爱惜幼儿，树立全心全意为幼儿服务思想。

3、协作老师全面细致地搞好、照看好幼儿各项活动

4、定期换洗幼儿接触物品

5、做好课前预备工作

6、管理好幼儿的衣物和本班的用品

7、中、大班保育员负责指导幼儿值日工作。

(四)保健员岗位职责

1、亲密与当地卫生保健机构联系，准时做好方案免疫和疾病防治工作。

2、组织支配幼儿入园前的查体、接管好幼儿的各种卡片，并做好入园前的严格把关。

3、每年组织幼儿一次幼儿身高、体重的测量，建好幼儿体检档案，向家长汇报反馈。

4、向全园工作人员和家长宣扬幼儿卫生保健常识。

5、妥当管理医疗器械、消毒用具和药品。

(五)炊事员岗位职责

1、按食谱做饭，按人量投料，按人数分发饭菜。

2、保证伙食质量，做到色、香、味、型符合幼儿年龄的口味，坚持创新花样，每周主副食花样不重。

3、投料新奇，操作科学，留意保存养分素，保证饭菜冷热适度(冬

幼儿园推普工作方案篇11

一、在思想政治方面：

坚持以《幼儿园的工作规程》为指导方针，仔细学习《幼儿园的指导纲要》，以马克思和邓小平理论为指导思想，仔细学习新的教育观念，严格遵守幼儿园的各项规章制度。

二、在教学工作方面：

本学期我担当小班的教育课程，随着教育的不断更新，我们幼儿园从小班开头也进行里主题教育，现在我在这边谈谈本学期来本人的教育工作方案：

1、主题课程：随着课改的不断前进，我们从小班开头就对幼儿进行主题课程教育了，我们将把教育带到生活、自然中去，让幼儿在生活中学习，从大自然中成长，并从中感受大自然的美。那我们将怎样让幼儿在生活、自然中学习呢?

首先：我们的主题教材来源于大自然、来源于生活，我们将结合幼儿的生活实际选择并确定主题，当然在小主题的开展过程中可能有一些幼儿特殊感爱好，我们将会依据幼儿的实际需要生成新的主题，以保持幼儿的爱好点，让幼儿去自主的探究。

其次：我们的活动组织形式将生活化、实践化，我们将结合生活时间，把幼儿带到生活中去，让幼儿去了解并体验生活，在生活实践中体验学习的乐趣。

最终，我们将充分利用家长资源，建立一个较好家园互动关系，让家长也参加到我们的活动中来，争取每一次的主题活动家长都能参加其中，以便，我们的主题开展的更好。

2、福氏和蒙氏

福氏和蒙氏是我们幼儿园的特色课程，本学期的福氏课主要以恩物2的教具为主，让幼儿通过操作感受球体、正方体、圆柱体的特征、功能，比较三体的一同;蒙氏课支配套笔套、梳头、放牙签、挤牙膏、夹子夹盘子、三指抓、二指抓花生、二指抓木桩等，培育幼儿能宁静操作的意识。

3、构游

本学期来我们将重点培育幼儿的建构和拼插力量，我们的教具都是新的，也比较全面，在建构的过程中我们将重点培育幼儿的想象力及动手操作力量，充分发挥幼儿的想象空间，建筑出不同的模型来。另外，我将充分利用其他时间，让幼儿去建构和拼插，以让幼儿在这方面更好的提高。

4、英语

因我们班的小伴侣基本上都是第一次上幼儿园，对英语的学习还处于熏陶阶段，在本期来我将重点协作外教安排好常规，仔细协作外教上好当天的内容;另外我也充分利用自由时间对幼儿学习的内容进行复习，让幼儿在这良好的英语环境中欢乐的成长。

三、保育工作方面

a)依据幼儿的冷热准时给幼儿增减衣服。

b)当幼儿流汗准时给幼儿开汗

c)当幼儿生病时协作本班老师给生病幼儿喂药。

d)加强幼儿户外活动量，一天保证有两次的户外活动。

四、家长工作方面

a)对新生进行家访，了解幼儿在家状况及传达我们的工作

b)对生病幼儿进行电话问候或家访

c)准时填写家园联系手册并对家长的反馈进行回复

d)对个别在园表现特别的幼儿准时跟家长沟通。

幼儿园推普工作方案篇12

一、活动目标：

1、培育幼儿乐观参与体育活动的爱好和习惯。

2、培育幼儿在活动中互助合作、遵守规章、具有肯定的集体意识。

3、在活动中使左右手相互合作，进展幼儿的左右脑，以增加幼儿的体质。

4、培育幼儿准时整理小型器材的力量。

二、活动预备：

1、自制器材：梅花桩、纸球、制板、奶箱、大纸箱、布条、等。

场景布置如：

三、活动过程

(一)热身活动(五分钟)

1、活动手腕、脚腕、膝盖、各两个八拍。强调每个幼儿都要动起来，真正做到体育活动前的预备运动，并和老师一起喊口号。

2、跳动运动、扩胸运动、原地跑步，活动过程中请幼儿根据老师的正确要求去做，这几个活动各是两个八拍。预备活动的目的就在于活动前熬炼幼儿身体的各个部位，以便在后来的活动不使身体受到更大的损害，因此这个环节是很重要的。

(二)集体活动：(五分钟)活动开头，请幼儿站成一圈，老师在幼儿的中间讲解嬉戏规章。

1、向幼儿介绍各种体育器材的玩法，并向幼儿做示范。

(1)纸球回家：将幼儿分两组，左右手替换拿纸板将纸球绕过梅花桩送到对面的大纸盒里，那组快那组就赢。在嬉戏中肯定要绕过梅花桩，能根据嬉戏规章去做的才算胜的一方，反之就算到达对面也不能为赢，由于中班的幼儿有肯定的力量根据规章去玩嬉戏，在这个嬉戏中只是加强对听从口令的熬炼。

(2)跳动纸箱

将填充实物的奶箱分距离摆好，让幼儿双脚连续跳动，以进展幼

儿的跳动灵敏性、身体的协调性。嬉戏中强调双脚并齐连续跳，假如跳到中间摔倒或停止就要从头开头跳，在跳的过程中强调幼儿要爱护自己不摔倒，中班幼儿条约力量有肯定的进展，但还不完善，通过这个活动即能进展有幼儿的连续跳动力量，又教会幼儿如何爱护自己而不被损害，对于中班幼儿来说这是个很好的熬炼机会。

(3)嬉戏开火车

布条、纸箱：将布条首尾相接做成圆圈，让幼儿站到布条里面双手撑起将布条绕圈走，以培育幼儿相互合作的力量，让两名幼儿钻进纸箱里用手向前爬行，以培育幼儿相互协作的力量。活动中强调幼儿遵守嬉戏的规章，并想方法怎样才能和伙伴更快的到达终点，布条嬉戏需要多名幼儿来完成，这就要求幼儿有相互合作的力量。活动中老师先做示范并先带领几名幼儿来做。在体育课程对于幼儿进展来讲，协作力量是最难进展的，因此这个活动是最能进展幼儿相互协作力量的。

(三)分组活动：(非常钟)

让幼儿自选所喜爱的活动，老师在一旁指导、爱护幼儿的安全，对于没有根据嬉戏规章的幼儿，老师再强调嬉戏规章，并请幼儿肯定要根据嬉戏规章去做，选择的嬉戏肯定要玩到熟识为止再去玩起他的嬉戏，分组活动就是根据幼儿自己的意愿去做嬉戏，活动中请幼儿遵守嬉戏规章并爱护自己不受到损害。

(四)放松活动：(五分钟)

1、指导幼儿拍打身体各部位，舒缓的运动，以放松幼儿活动后的躯体。

2、指导幼儿相互拍打对方的身体各部位并在老师的指导下做放松躯体的运动。

3、请点名的幼儿关心老师将体育器材收到会指定的地方。

留意事项：

1、摆放箱子的距离要根据中班幼儿的跳动力量而定，在终点画一条终点线，使幼儿在跳的过程中不要跳过这条终点线。

2、带幼儿熟识嬉戏规章后，可以多分几组进行竞赛。

幼儿园推普工作方案篇13

新学期已经开头了，为了在管理与业务上更上一层楼，特制定13学期工作方案如下:

一、完善改进各项规章制度，明确岗位工作目标，实行基础工资与岗位工资相结合的方法。

二、在教室队伍建设上连续培育年轻老师的带班力量，提高他们的班级管理水平，结合实际仔细学习幼儿教育理论，提高他们的专业水平。

三、遵循幼儿教育进展的规律卡站形体训练课，双语教学，新蒙氏数学，主题网络教学让幼儿持续，健康和谐的进展。

四、连续开展丰富多彩的自主户外活动和室内区域活动，有方案的开展各种活动。

五、加强卫生保健工作，设立晨午检制度老师作好记录，安全护理好每一位幼儿。

六、连续加强内不管理，内强素养，外树形象，开拓创新，为创市级一类幼儿园制造条件。

七、幼儿园工作方案详细支配：

二月份：

1、做好开学前的各种方案。

2、通过教材制定各种方案。

三月份：

1、组织老师探讨讨论主题网络教学。

2、训练早操，丰富室内外嬉戏活动。

四月份：

1、组织老师本园内讲课，评课活动。

2、开展丰富多彩的室内外嬉戏活动。

五月份：

1、开头预备"六一'的各项活动。

2、老师制作教玩具。

六月份：

1、庆祝"六一'

2、召开家长会，进行家长问卷活动。

七月份：

1、幼儿学问抽测检查。

2、屏蔽优秀老师。

3、检查各种簿本。

4、各种工作总结。

幼儿园推普工作方案篇14

新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿供应安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一、班况分析

本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达力量、与人交往的力量、生活自理力量以及动手操作力量都有较大的进展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务力量，喜爱关心他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到进展。

二、保教工作：

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，依据园务工作方案，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教育工作，进展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐进展。

1、保育工作

督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

培育良好的生活卫生习惯。教育幼儿留意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理力量的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。

细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小力量稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的紧急感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题准时处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。

乐观协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。

2、教育教学工作

敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和进展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学方案，有方案有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学规律智能、自我熟悉智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观看智能等的进展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们制造表现的机会，对他们的进步更应准时表扬，增加他们的自信念和荣誉感。

连续加强幼儿的常规培育。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规章。

在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，准时在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细观看幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

重点培育幼儿的阅读力量、提高幼儿的叙述力量。关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿叙述故事的力量，利用空余时间开展故事竞赛活动。

连续培育幼儿动手操作力量，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展现中真正成为班级特色。

结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。乐观邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展"爱祖国、爱家乡'创新主题亲子活动;结合元旦开展"迎新年'亲子游园活动。

本学期我们还将开"秋季家园运动会'。我们将早作预备，乐观开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。

三、安全工作

我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

四、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同争论自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。

2、仔细制订好月、周、日方案。严格按方案开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。

3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平常留意节省用水、用电以免造成不必要的铺张。

五、家长工作

做好家长工作，提高家园共育的效果。

1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，准时向家长宣扬有关幼教学问，让家长准时了解幼儿在园状况。

2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节，准时与家长沟通。

4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，准时沟通幼儿的生活学习状况，向家长推举优秀的网站。

5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。

6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。查找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。

总之，我班三位老师将连续努力、团结全都、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成果!

各月工作支配

九月份：

1、老生入托，开展安全、常规教育。

2、整理室内外环境布置。

3、班级召开家长会。

4、更新早操内容，训练幼儿早操。

5、结合老师节开展"老师：您辛苦了!'主题活动。

6、落实晨检发牌制度。

十月份：

1、结合国庆节开展"爱祖国、爱家乡'创新亲子活动。

2、完善班级环境布置(环境中体现主题)。

3、培育良好的区域活动常规，抓紧班级特色活动的开展。

4、训练幼儿早操，预备幼儿早操检查评比。

5、训练幼儿运动会竞赛项目。

十一月份：

1、为"秋季家园运动会'做好各项预备工作。

2、连续完善班级环境布置(体现幼儿活动脚印     )。

3、向本班级老师开放本班特色活动并相互学习。

4、秋季家园运动会。

十二月份：

1、开展教育沙龙活动，特色活动之我说。

2、开展幼儿故事竞赛，提高幼儿的语言表达力量。

3、家长开放日。

4、连续完善本班区域活动，丰富投放材料，预备环境布置检查(操作材料的应用)。

5、本班级老师利用自己特长开展互帮互助活动，沟通教学阅历。

一月份：

1、结合元旦开展"迎新年'亲子游园活动。

2、展现本班特色成果。

3、幼儿身心进展评估。

4、学期末家长会。

学期结束，做好班级财产清理工作。

幼儿园推普工作方案篇15

指导思想：

依据《__一幼20__年园务工作方案》的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与进展指南》为指导，以提高老师的教科研水平为目的，加强课题讨论，探究园本课程，凸显特色教育，打造幼儿园品牌。

目标措施：

一、文化环境。

目标：整合丰富资源，进行细心构思，着力创建有利于幼儿和谐进展、特色鲜亮、彰显我园园所文化的环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。

措施：

1.公共区域环境。做好“老师微笑墙”，展现我园老师健康、乐观、饱满的精神状态。完成部分公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参加为主线，强调幼儿的亲身参加感受，创设特色鲜亮的园所环境，让幼儿身处其中，接受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校内，孩子的乐园。

2.工作室环境。上学期，幼儿园克服了空间狭小、用房紧急等实际困难，开拓了相对独立的幼儿园艺术工作室，本学期我们将重点改造工作室环境，把工作室打造成我园特色展现的陈设室。

二、课题讨论。

目标：依据实施方案开展扎实、有效的课题讨论，注意过程资料的积累，做到课题讨论与课程建设相结合，课程讨论与特色讨论相结合。通过剪纸课题讨论，来进一步完善我们的园本课程建设，形成鲜亮的办园特色。

措施：

1.子课题《幼儿剪纸教学策略的讨论》讨论小组要连续加强剪纸课堂教学的讨论，在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感爱好。通过讨论完善园本课程，提高老师组织特色课堂教学的力量。

2.子课题《剪纸艺术课程中区域活动的开发》讨论小组本学期的讨论重点落在区域的推广及资料的收集上，各年龄段的剪纸区域要在班级组推广，各班依据主题开设固定的剪纸区域，注意在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集。

3.子课题《探究剪纸与其他艺术形式的有效融合》讨论小组连续探究剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。做好幼儿园《手指操》的拍摄工作，并在全园推广。

三、特色建设。

目标：紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的工作职能，遵循从活动中促提高，从沟通中促进展的大方向，供应优质的艺术教育资源，供应良好的艺术展现舞台，创建良好的艺术文化氛围，使师幼感受美、观赏美、制造美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。

措施：

1.剪纸版画工作室。由工作室特长老师定期对中、大班孩子进行全面授课，并通过考核在大班组招收20名工作室小成员，定期授课，培育一批有特长的孩子。本学期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标志建筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，乐观投稿并参与各级各类竞赛。

2.班级特色。各班开展好班级特色活动，创设体现班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，体现班级的共性亮点。进行班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进行综合评价，选出特色建设优秀班级。

3.共同体活动。依托镇江市“园本课程建设共同体”和“剪纸教育共同体”活动，建立学习沟通、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体讨论和共同体专题讨论的扎实开展，扩大幼儿园特色宣扬，提升幼儿园特色建设水平。

4.实施评价管理。依据小、中、大的剪纸技能目标，每学年进行考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进行评比，颁发证书。

四、电教宣扬

目标：做好电教设施设备的维护工作，加强校内网站和资源库的建设，加强多媒体课件制作的培训，努力提高老师信息技术与学科整合的力量。扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的宣扬和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。

措施：

1.服务工作。听从和服务工作大局，听从教学需要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护工作，尽可能在第一时间为老师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常使用。

2.宣扬工作。协作幼儿园以及各部门的各项活动进行拍摄、录像、信息采集等工作，争取在第一时间猎取相关信息，准时撰写活动报导进行投稿。做好幼儿园网站和资源库的建设，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展现与宣扬的窗口。

3.课件小组活动。成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担当组长，选拔年轻有特长的老师，定期进行制作多媒体课件的培训，提高老师信息技术与学科整合的力量，培育一批课件制作能手。

4.班级博客。班级博客是我园对外展现的窗口，也是老师与家长亲密沟通的一个良好媒介，鼓舞老师做好班级博客，准时上传更新内