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文档简介

小班英语:EightLittleBabyDucks(八只小鸭子)小班英语:EightLittleBabyDucks(八只小鸭子)设计意图:3---6幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计了儿歌“EightLittleBabyDucks”。为了孩子们能容易复习数字1---10和学习歌曲“EightLittleBabyDucks”,在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。活动目标:1、幼儿能积极的参与游戏,培养孩子们的英语学习兴趣,在游戏中习得英语。2、学习儿歌《EightLittleBabyDucks》3、能大胆创作,体验交流、合作的快乐。活动准备:1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张2、录音机、歌曲磁带3、卡片:小猫、小鱼各十张4、小鸭头饰25个活动过程:1、热身活动:游戏:BigWolf(评析:通过游戏,充分调动幼儿情绪,烘托课堂气氛,为幼儿创造一个快乐的英语氛围,提高孩子们的学习兴趣)2、复习数字one„„.tenT(出示百宝箱)look,what’sinthebox?C:Oh,fishT:Somanyfish,let’scountT&C:One,two,three„„tenT:wonderful,therearetenfishesT:Listen,whoiscoming?(助教扮演小猫)C:cat,catiscomingT:let’splaycatandfish()3EightLittleBabya)EightLittleBaby》两遍T:Todaybabyduckswillplaywithus,listentotheradiocarefullyb)教师带领幼儿一起唱T:let’ssingthesongtogether4EightLittleBaby“母鸭带小鸭”的游戏。T:look,I’maducki’mswimming.pleasefollowmelikeaduck,weareswimmingandplaying.5、幼儿分组表演,请幼儿自评T:Nowplaygroupbygroup,andIwillaskchildrentosaywhichgroupisthebest?(评价:孩子们通过游戏,在游戏中习得英语,同时也培养了孩子们的交往、合作能力)6、幼儿听音乐自由活动,结束游戏活动评价:在活动中,孩子们都积极的参与游

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