安阳2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析卷8

内部命题/预测试题内部命题/预测试题第PAGE第PAGE1717页安阳2021-2022案解析1：学生的学习特点受（）因素和内外部因素的影响。单项选择题AB、智能C、思维D、能力因素2：在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是（）A、谈话法B、说理法C、情感激励法D、实践锻炼法3判断题对错接近的过程是（）A、内化BCD（。单项选择题A、成就水平的测验B、能力形成的测验C、结构的测验D、智力发展的测验：首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（单项选择题A、德国教育家赫尔巴特B、德国宗教改革领袖马丁路德C、美国教育家杜D、捷克教育家夸美纽斯：学校管理区别于其他管理的显著特点是（单项选择题A、学校管理的复杂性B、学校管理的全面性C、学校管理的教育性D、学校管理的周期性8：教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是（）单项选择题A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课，认真上课C、提高教育研究能力D、提高师德水平9：人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）单项选择题ABCD、差异性10：阅读、心算技能属于（）单项选择题ABCD1：在教育法律关系中学生（单项选择题A、不是法律关系主体B、是同教师完全一样的法律关系主体C、是法律关系客体D、在10周岁以上，18周岁以下，是限制民事行为能力的主体12：人身权是一种专有权，不能买卖、赠予、继承，但（）例外。单项选择题A、姓名权B、名称权C、肖像权D、名誉权13：班级授课制的特征可以用（）概括。单项选择题A、班、课、室B、师、生、课C、师、生、时D、班、课、时14：班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式是属于（）单项选择题ABCD15：对学生进行学习方法指导，最终是要让学生单项选择题ABCD、学会思考1：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验1（单项选择题A、未满18周岁的人B1818D1618现方式的一项是（。单项选择题ABCD19（）判断题对错20：指导课程编制过程最为关键的依据是单项选择题ABCD21：教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?（）多项选择题A、生产力和科技发展水平B、一定社会政治和经济制度C、制定者的哲学观念、理想人格D、社会历史发展进程E、儿童身心发展的规律22：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是单项选择题A、思维阶段B、思维准备阶段C、抽象思维阶段D、感觉动作阶段2（）单项选择题AB、接受阶段CD2：运用奖励和处分法应注意的要求是（多项选择题A、公平、正确、合情合理B、与启发说服相结合C、发扬民主D、注重宣传和教育E、坚持严格要求想的目标不包括（。单项选择题A、人类个性的全面发展B、集体精神、道德、社会、经济、文化进步C、促进知识的传播D、对人权和基本自由极大尊重的谆谆告诫2：下列事件中，揭开中国全面抗战序幕的是（单项选择题A、九一八事变B、卢沟桥事变C、台儿庄战役D、平型关战役2：要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化2：能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（单项选择题A、获得B、消退C、泛化D、分化29：教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（）单项选择题A、共同经验原理B、抽象经验原理C、重复经验原理D、信息来源原理3：课程的具体表现包括（多项选择题A、教科书B、课程标准C、各门学科D、课外活动E、教学计划31：在有意义学习中，新学习的观念是原有观念的上位观念的学习被称做单项选择题ABCD32判断题对错33：课堂教学的形式不包括单项选择题ABC、班内分组教学D、班内个别教学3：素质教育的时代特征是（单项选择题A、面向全体学生B、促进学生全面发展CD、促进学生个性发展35（）判断题对错3（）学生的基本素质为根本宗旨的教育。单项选择题ABCD3：学生学习体操动作，这种学习属于（单项选择题ABCD、语言联结学习38：班级常规管理需建立反馈系统，采取的反馈方式有（）多项选择题A、个别讨论反馈B、班干部反馈C、班集体反馈D、家长反馈E、各任课教师反馈39判断题对错4：活动课程的主要倡导者是（单项选择题AB、卢梭CD、杜威41：教学研究的主要方法主要有（）多项选择题A、观察法B、调查法C、实验法D、资料研究法E、经验总结法4：心理发展的不平衡性体现在（多项选择题A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起止时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率43：马斯洛认为，人类最高级的需要是（）单项选择题A、安全的需要BC、尊重的需要D、自我实现的需要44判断题对错4：预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（单项选择题ABCD4：下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（单项选择题ABCD47家是（。A、陈鹤琴B、梁启超C、蔡元培D、陶行知48：生理自我成熟的时间是单项选择题A、3B、5C、6D、74：决定着教育领导权和受教育权的主要因素是（单项选择题A、社会生产力和科学技术发展水平B、社会人口数量和结构C、社会文化传统D、社会政治经济制度5：以下观点叙述错误的是（单项选择题A、考试与素质教育的关系是对立的B、应试教育片面强调教育的选拔功能C、素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识D、应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背51：采用两难故事法研究儿童道德发展水平的心理学家是单项选择题A、皮亚杰BC、罗杰斯D、科尔伯格52：在操作过程中动作的品质特征表现出一定的稳定性、精确性和灵活性，这属于操作技能形成的()阶段。单项选择题ABCD53：专家教师将练习看作检查学生的 单项选择题A、过程B、工具C、目的D、手段54：教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）单项选择题A、社会精神文化B、社会经济关系C、社会上层建筑D、社会经济基础55：品德是一种单项选择题ABCD、个体心理特征5：班集体的正常秩序包括（多项选择题ABCD、良好的师生关系57：教育需要有的放矢，因材施教，这是因为学生身心发展具有（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性58判断题对错5：教育心理学研究的核心内容是（单项选择题AB、教师C、学生D、学习过程6：学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（单项选择题ABCD1：答案A解析学生学习特点受基础因素包括基础知识、技能水平和内外部因素的影响。2：答案B解析说理法，是在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法。因此，本题选择B选项。(本解析由何龙提供)3：答案错误4：B5：A6：D16327：解析8：实践不断的反思，总结经验，形成规律性的认识。9：B解析10（yuanyuan）11解析1213D程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。所以突出班、课、时。14D解析1516：答案B最终决定成绩的。17：答案B18民。18：答案D现。19解析20：答案C解析21：答案A,B,D,E解析确定教育目的的基本依据是主观和客观两个方面。(1)主观依据：受哲学(2)受教育者身心发展的规律。22解析23段。24：答案A,C,DBE25C196610中申明的具体师德规范如下：(1)教师不得以种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族或社会成分或经济状况为理由，以任何形式歧视学生。(2的儿童。(3)教师应具有必要的德、智、体的品质，并且具有必要的专业知识和技能。(4)教师要尽一切可能与家长紧密合作，但也不能在教师专业职责等方面(5)(6)学26：答案B193777抗战的序幕。27解析28解析29A30：答案A,B,E解析广义的课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和。31解析32：答案错误度的正向评定。33：答案B34：答案C解析35解析巩固性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。(本解析由张恩凯提供)36：答案B37解析38：答案A,B,C,D解析39解析√40：答案D解析41：答案A,B,C,D,E解析42：答案A,B,C,E解析心理的发展具有不平衡性，见心理发展特征的论述。43：答案D解析44解析观察法可以取得第一手的资料，是在直接感知的基础上来认识教学现象的。(本解析由张恩凯提供)45：答案D能。46A47A解析