初中物理人教版八年级上本册总复习总复习“百校联赛”一等奖

2023学年驻马店市上蔡一中八年级（上）第一次月考物理试卷一、填空题（每空1分，共14分）1．请为下列物理量填上合适的单位：教室里所用课桌的高度约为80；人的步行速度约为．2．如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”．拨动a、b、c、d四根橡皮筋，音调最高．用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的不同．3．如图所示，小明将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，会听到钢尺发出声音的音调逐渐变．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，此时钢尺发出的声波是（选填“超声波”或“次声波”）．4．某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶，它们的路程随时间变化的图象如右图所示，则运行2min后，甲车相对于乙车向方向行驶，两车相距m．5．控制环境污染是打造宜居城市的重要举措，居民小区禁止汽车鸣笛是在减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的（选填“音调”、“响度”或“音色”），“曲高和寡”中的高是指高．6．如图所示，人唱歌时的发声，靠的是声带的；我们能分辨出歌声和乐器的伴奏声是由于二者的不同．7．小莉和小文是同班同学，小莉家离学校比小文家远720m，每天早晨，小文步行上学，小莉骑自行车以小文速度的3倍前往学校，两个人同时出发，5min后刚好同时到达学校，则小文的步行速度为m/s，小文家距离学校m．二、选择题（每小题2分，共16分其中14，15题为双选题）8．下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．戴上耳塞是在人耳处减弱噪声C．调节MP3音量是改变了音调D．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的9．以下实例中不能说明声音可以传递信息的是（）A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．牙医用超声波洁牙C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况D．利用声呐测海深10．小明陪着妈妈在奥体大街散步，拍了些远处的街景照片，先后连续拍了两张，如图所示，根据照片下列说法中正确的是（）A．以卡车为参照物，路灯是向左运动的B．以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的C．以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的D．以地面为参照物，运动的物体中速度最小的物体是大卡车11．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）A． B． C． D．12．如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）A．乐曲的声音是由于空气振动产生的B．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调C．变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色13．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A．探测海深 B．敲瓶底火焰摇动C．回声定位 D．超声波探查14．几个同学在讨论测量时出现的错误和误差时，得出以下几个结论，你认为正确的是（）A．多次测量结果的平均值，可以避免误差B．误差和错误都是可以避免的C．只要选择较精确的测量工具就可以避免D．测量中，错误可以避免，误差不可避免15．关于运动和静止，下列说法正确的是（）A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对静止C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D．“神舟”八号与“天宫”一号对接成功时，它们是相对静止的三、实验探究题（每空2分，共22分）16．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个实验是为了验证．（2）泡沫塑料球在实验中起的作用是．（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验是为了验证．（4）若把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的是图，原因是．17．如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）图中AB段的路程SAB=cm，如果测得时间tAB=．则AB段的平均速度VAB=cm/s．（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏．（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？，理由是：．四．综合应用（18题8分，19题10分）18．小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示．（1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？（2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？（4）你对小李有什么忠告？19．如表是某些介质中的声速v．介质v/（m•s﹣1）介质v/（m•s﹣1）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470软橡胶（常温）40至50水（20℃）1480软木500海水（25℃）1531铁（棒）5200（1）分析表格的信息，推断声速大小可能跟什么因素有关（只需写出两种）？①②（2）设海水温度为25℃．在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过2s后收到回波．海水深度为m．（3）真空中声速是．

2023学年河南省驻马店市上蔡一中八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，共14分）1．请为下列物理量填上合适的单位：教室里所用课桌的高度约为80cm；人的步行速度约为m/s．【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】长度的单位有km、m、dm、cm、mm、μm、nm；速度的单位有km/h、m/s，根据生活经验填上合适的单位．【解答】解：中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，在80cm左右．人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈s左右．故答案为：cm；m/s．2．如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”．拨动a、b、c、d四根橡皮筋，a音调最高．用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋发声的响度不同．【考点】频率及音调的关系．【分析】要解答本题需掌握：（1）声音是由物体的振动产生的；音调的高低和振动的频率有关，振动的频率越高，音调越高．（2）响度是指声音的大小，其与振幅和距离声源的距离有关；【解答】解：如图是一个纸盒、两支笔和四根宽窄不同的橡皮筋制作的“橡皮筋吉他”，由于a最细，所以a振动时，频率最大，音调最高；同时当用大小不同的力拨动同一根橡皮筋，橡皮筋振动的幅度是不同的，故响度是不同的；故答案为：a；响度；3．如图所示，小明将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音．逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，会听到钢尺发出声音的音调逐渐变低．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，此时钢尺发出的声波是次声波（选填“超声波”或“次声波”）．【考点】频率及音调的关系；超声波与次声波．【分析】（1）体积大，质量大的物体难振动，频率小，音调低．（2）人能听到的频率范围是20﹣20000Hz．【解答】解：增加钢尺伸出桌面的长度，振动部分体积增大，质量增大，越来越难振动，频率越来越小，音调越来越低．钢尺伸出桌面超过一定长度，很难振动，频率小于20Hz，此时钢尺发出的声波是次声波，人耳感觉不到．故答案为：低；次声波．4．某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙，从同一路口同时向东匀速行驶，它们的路程随时间变化的图象如右图所示，则运行2min后，甲车相对于乙车向东方向行驶，两车相距60m．【考点】刻度尺的使用．【分析】运用图象法解答问题的一般步骤是：（1）明确图象中横纵坐标表示的物理量分别是什么；（2）注意认清横坐标和纵坐标上各表示的最小分格的数值大小和单位；（3）明确图象所表示的物理意义；（4）根据图象对题目提出的问题作出判断，得到结论．【解答】解：由图象知，在时间为t0=6s时，甲行驶的路程为S1=60m，乙行驶的路程为S2=30m，所以两车的速度为v甲===10m/s，v乙===5m/s．①因为两车同时向东行驶，并且v甲＞v乙，所以甲车相当于乙车向东运动．②2min后，甲车行驶的路程为S甲=v甲t=10m/s×2×60s=1200m，乙车行驶的路程为S乙=v乙t=5m/s×2×60s=600m，所以两车相距△S=S甲﹣S乙=1200m﹣600m=600m．故答案为：东；600．5．控制环境污染是打造宜居城市的重要举措，居民小区禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的响度（选填“音调”、“响度”或“音色”），“曲高和寡”中的高是指音调高【考点】防治噪声的途径；音调、响度与音色的区分；声音的等级和噪声的危害．【分析】解决此类问题要知道减弱噪声有三种途径：①在声源处减弱；②在传播过程中减弱；③在人耳处减弱．噪声监测装置可以显示噪声的强弱，即响度的大小．音调指声音的高低，由频率决定．【解答】解：居民小区禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声；城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的响度；“曲高和寡”中的高是指音调高．故答案为：声源处；响度；音调．6．如图所示，人唱歌时的发声，靠的是声带的振动；我们能分辨出歌声和乐器的伴奏声是由于二者的音色不同．【考点】声音的产生；音色．【分析】声音是由振动产生的，一切正在发声的物体都在振动；声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的．【解答】解：唱歌时凭放在喉头上的手的感觉，认识到他的歌声是靠声带的振动发声的；我们能分辨出歌声和乐器的伴奏声是因为它们发出声音的音色不同．故答案为：振动；音色．7．小莉和小文是同班同学，小莉家离学校比小文家远720m，每天早晨，小文步行上学，小莉骑自行车以小文速度的3倍前往学校，两个人同时出发，5min后刚好同时到达学校，则小文的步行速度为m/s，小文家距离学校360m．【考点】速度公式及其应用．【分析】设小文的步行速度为v，求出小莉骑自行车的速度；又知道从家到校的时间相同为5min，求出两人走的路程；根据题意（小莉比小文多走720m）列方程求解．【解答】解：设小文的步行速度为v，则小莉骑自行车的速度为3v，∵v=，∴小文走的路程：s1=vt，小莉走的路程：s2=3vt，由题意知，小莉比小文多走720m，即：s2﹣s1=3vt﹣vt=720m，∴v===s．由v=得，s=vt=s×5×60s=360m故答案为：；360．二、选择题（每小题2分，共16分其中14，15题为双选题）8．下列关于声音的说法中正确的是（）A．声音在真空中的传播速度是340m/sB．戴上耳塞是在人耳处减弱噪声C．调节MP3音量是改变了音调D．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的【考点】声音的传播条件；响度与振幅的关系；音色；防治噪声的途径．【分析】（1）声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播，但不能在真空中传播．（2）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；（3）响度反映的是声音的大小，音调反映的是声音的振动快慢；（4）不同的发声体因材料和结构不同，所发出的声音的音色就不同，音色是辨别不同发声体的重要依据．【解答】解：A、声音的传播需要介质，能够在固体、液体和气体中进行传播，但不能够在真空中进行传播，故A错误；B、戴上耳塞是在声音的接受处，即在人耳处减弱声音；故B正确；C、调节MP3音量是改变了声音的大小，即响度，不是音调．故C错误．D、人们根据音色来辨别不同人发出的声音，故D错误．故选：B．9．以下实例中不能说明声音可以传递信息的是（）A．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．牙医用超声波洁牙C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况D．利用声呐测海深【考点】声与信息．【分析】传递信息是声音特点的一种，人们可以根据不同的声音得到不同的信息．声音也可以传递能量．【解答】解：A、铁锤敲击钢轨检查螺栓时，根据钢轨发出声音的不同，得到钢轨是否正常的信息．正确．B、超声波洗牙是利用声音中的超声来传递能量，起到清洁牙齿的作用．错误．C、用听诊器了解病人心肺工作状况时，根据心脏跳动发出声音的不同，得到心脏是否正常的信息．正确．D、声呐测海深时，根据反射回来需要的时间，得到海水深度的信息．正确．故选B．10．小明陪着妈妈在奥体大街散步，拍了些远处的街景照片，先后连续拍了两张，如图所示，根据照片下列说法中正确的是（）A．以卡车为参照物，路灯是向左运动的B．以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的C．以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的D．以地面为参照物，运动的物体中速度最小的物体是大卡车【考点】参照物及其选择．【分析】物体的运动状态是相对的，相对于不同的参照物，物体可能呈现不同的运动状态；首先由图片判断出轿车和卡车的速度大小，然后根据参照物的不同，来判断树、骑自行车的人、卡车的运动方向．比较物体的运动快慢，可以是相同的时间看物体一定的距离，也可以是相同的距离比较物体所用的时间．【解答】解：A、以卡车为参照物，路灯向右运动，故A错误；B、以自行车为参照物，树的位置发生了变化，故以自行车为参照物，树是运动的，故B错误；C、以小轿车为参照物，大卡车向右运动，故C错误；D、在相同的时间内比较三者通过的距离，发现大卡车通过的距离最短，所以大卡车的速度最慢．故D正确．故选D．11．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S、速度v与时间t的关系图象，正确的是（）A． B． C． D．【考点】速度与物体运动．【分析】两人都做匀速直线运动，他们的路程随时间均匀增加，S﹣t图象是一条倾斜的直线；他们的速度v保持不变，v﹣t图象时一条平行于时间轴的直线；由图知在相等时间t内，甲的路程S甲小于乙的路程S乙，即S甲＜S乙，由v=知甲的速度小于乙的速度．【解答】解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间t内S甲＜S乙，甲的速度小于乙的速度．符合条件的图象是B．故选B．12．如图所示，小刚在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲．对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（）A．乐曲的声音是由于空气振动产生的B．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调C．变换手指按压弦的位置可以改变声音的音调D．拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音色【考点】声音的产生；频率及音调的关系．【分析】（1）声音是由振动产生的；（2）声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．（3）声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以传声．【解答】解：A、乐曲的声音是由于弦的振动产生的，故A错误；B、用力拨动吉他弦可以改变弦的振幅，提高声音的响度，故B错误；C、变换手指按压弦的位置可以改变弦的振动的频率，从而改变声音的音调，故C正确；D、拨动不同的吉他弦可以改变吉他的音调，故D错误．故选：C．13．下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A．探测海深 B．敲瓶底火焰摇动C．回声定位 D．超声波探查【考点】声与能量．【分析】声音可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械．【解答】解：探测海深、回声定位、超声波探查都是利用声波传递信息；敲瓶底时火焰摇动利用声波来传递能量．故选B．14．几个同学在讨论测量时出现的错误和误差时，得出以下几个结论，你认为正确的是（）A．多次测量结果的平均值，可以避免误差B．误差和错误都是可以避免的C．只要选择较精确的测量工具就可以避免D．测量中，错误可以避免，误差不可避免【考点】误差及其减小方法．【分析】①误差是客观存在的，只能在条件允许时尽可能的减小，而不可能避免；而错误是由于不正确做法而引起的，是可以避免的；②误差产生的原因：刻度尺的原因、由于人在估读时造成的误差等；③减小误差的方法：多次测量求平均值、采用精密仪器测量等方法可以减小误差．【解答】解：A、多次测量求平均值可以减小误差，但不能避免误差，故A错误；B、误差是测量值和真实值之间的差异，是不可避免的；而错误是测量方法不当造成的，是可以避免的，故B错误；C、选用精密测量工具只能减小误差，不能避免误差，故C错误；D、测量中的误差是可以避免的，而错误是不可避免的，故D正确．故选D15．关于运动和静止，下列说法正确的是（）A．加油机在空中给受油机加油时，它们是相对运动的B．卡车和联合收割机收割庄稼时，它们是相对静止C．两辆赛车在赛道上行驶时，它们是相对静止的D．“神舟”八号与“天宫”一号对接成功时，它们是相对静止的【考点】运动和静止的相对性．【分析】题目中各选项的参照物和被研究物体已给出，所以解答此题的关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．【解答】解：A、加油机在空中给受油机加油时，以加油机为参照物，受油机相对于加油机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的．故A错误；B、卡车和联合收割机收割庄稼时，以卡车为参照物，联合收割机相对于卡车的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的．故B正确；C、两辆赛车在赛道上行驶时，以其中一辆赛车为参照物，另一辆赛车相对于所选为参照物的赛车位置发生着改变，所以它们是相对运动的．故C错误；D、“天宫一号”与“神舟八号”对接成功时，以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”相对于“天宫一号”的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的．故D正确．故选BD．三、实验探究题（每空2分，共22分）16．（1）如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个实验是为了验证声音是由物体的振动产生的．（2）泡沫塑料球在实验中起的作用是把振动放大，便于观察．（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验是为了验证空气可以传播声音．（4）若把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的是图乙，原因是真空不能传声．【考点】声音的产生；声音的传播条件．【分析】解决此题要掌握：（1）声音是由物体振动产生的，但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．（2）“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观；（3）声音的响度与振动幅度有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；（4）声音的传播需要介质，声音可以在空气、液体和固体中进行传播，声音可以传递能量和信息．【解答】解：（1）当泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这说明声音是由物体的振动产生的；（2）用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察；（3）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气可以传播声音；（4）月球上没有传播声音的介质，所以把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的是图乙．故答案为：（1）声音是由物体的振动产生的；（2）把振动放大，便于观察；（3）空气可以传播声音；（4）乙；真空不能传声．17．如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）图中AB段的路程SAB=cm，如果测得时间tAB=．则AB段的平均速度VAB=cm/s．（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏小．（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？不正确，理由是：因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间．【考点】变速运动与平均速度．【分析】（1）根据图象读出AB段的距离，运用公式v=求出AB段的平均速度；（2）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，平均速度会偏小；（3）根据后半段路程速度的大小进行分析．【解答】解：（1）小车运动距离sAB=﹣=，tAB=，小车通过AB段的平均速度：v===s；（2）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式v=知，平均速度会偏小；（3）所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间，因此小明的方案不正确．故答案为：（1）；；（2）小；（3）不正确；因为所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到C的过程中通过B点时的速度不为0；小车通过AC段的时间与AB段的时间之差才是下半程BC段的时间．四．综合应用（18题8分，19题10分）18．小李开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示．（1）你能从交通标志牌上了解哪些信息？（2）若小李此时汽车的速度大小如图乙速度计所示，汽车此时是否超速？若以这样的车速行驶，再经过多长时间能到达香山出口？（3）在遵守交通规则的前提下，此汽车到香山出口至少需多长时间？（4）你对小李有什么忠告？【考点】速度的计算；速度公式及其应用．【分析】（1）标志牌上的信息是：限速数值与距香山出口的距离．（2）①从汽车速度计上获取汽车此时的速度值，根据标志牌上的信息知遵守交通规则时汽车的速