部编优质课一等奖初中语文七年级下册《带上她的眼睛》VIP

带上她的眼睛刘慈欣什么是小说？发展开端（核心）（骨架）（依托）三要素人物情节环境结局高潮（自然、社会）小说定义：它是以塑造人物形象为中心，通过完整故事情节的叙述和深刻的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。本文体裁科幻小说：定义：在尊重科学结论的基础上进行合理设想（而非妄想）而创作出的文艺。它用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象。三要素：科学、幻想、小说

刘慈欣，1963年生，山西阳泉人，高级工程师，科幻作家，中国新生代科幻小说的代表作家之一。代表作有《超新星纪元》《球状闪电》、《朝闻道》《三体》三部曲等。其中《三体》三部曲被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。2015年8月23日，刘慈欣的作品《三体》获第73届雨果奖最佳长篇故事奖，这是亚洲人首次获得雨果奖。刘慈欣被誉为“中国当代科幻第一人”。了解作者一、解读标题，概括情节。1、带上她的眼睛去干嘛？

带上她的眼睛去度假。2、为什么要带上她的眼睛？

因为她是“落日六号”的领航员，飞船在地心出了事故，所以她被困在了地心。所以带上小女孩的眼睛最后一次领略地球表面的风光。

整体感知整体感知3、概括文章内容“我”带上了一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女地航员的眼睛去度假。在结束任务的同时,女宇航员也永远留在了地底下。二、探究文章结构伏笔，指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。伏笔通常比较隐蔽，巧妙的伏笔，在看到“照应”之前，貌似“闲笔”。找出文中运用伏笔照应的地方。什么是伏笔？伏笔一：“她面前有一支失重的铅笔飘在空中。”“那支飘浮的铅笔又在我的眼前出现了，同壁画叠印在一起……”前面交代失重的铅笔是为后文与壁画上的铅笔叠印一起，为推测“她”的身份埋下了伏笔。伏笔伏笔二：“第二天清晨，阴云布满了天空，草原笼罩在蒙蒙的小雨中，我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。‘看不到日出了，好想看草原的日出……’”“那个没有日出的细雨蒙蒙的草原早晨，竞是她最后看到的地面世界。”后一句中“竞是她最后看到的地面世界”是对前面“看不到日出了，好想看草原的日出……”的一个补充交代。伏笔伏笔三：“我怕封闭……”“从那以后，在‘落日六号’上，只剩下她一个人了。”“那里是地球的最深处，她是第一个到达地心的人。她在地心的世界是那个活动范围不到10立方米的闷热的控制舱。”“她将在这不到10立方米的地心世界里度过自己的余生。”只有她一个人在地球的最深处狭窄的环境里度过自己的余生，让我们明白了她为什么怕封闭。伏笔伏笔的作用

伏笔能使文章结构严谨,还能营造一种出乎意料又在情理之中的艺术效果。阅读课文44、45段，从中可以看出小姑娘怎样的性格特点和精神品质？①“我会按照研究计划努力工作的”被困地心，依然坚持工作，可见她强烈的敬业精神。②“但愿我留下来的资料会有用……”生命关头，记挂的仍是科学工作，可见她为科学献身的精神。③“请你们放心，……整个世界都围绕着我呀……”她不愿让亲友担心，对生养了自己的这颗星球的无限的热爱。三、品读人物形象这篇小说表达了怎样的中心思想？课文记叙的是“我”带着一位因事故而被困在地底深处无法返回地面的女地航员的“眼睛”，完成了她的最后一次地面探索，在结束任务的同时，女地航员也永远留在了地底下。文章表现了女地航员的坚强、乐观以及对工作高度的责任感，同时告诉我们要珍惜眼前看到的一切，探求美好生活的真谛。