八年级上册第10课谈语言

请看一则小故事：一天夜里，一位书呆子在睡觉时被蝎子蜇了，便大喊：“贤妻，速燃银烛，尔夫为毒虫所袭！”连说几遍，他的妻子还是听不明白。他接着说：“身如琵琶，尾似钢锥，叫声贤妻，打着个亮子，看是个什么东西。”他的妻子还是听不明白，书呆子实在忍不住了，一急之下，顺口吼道：“老婆，快点灯，我让蝎子给咬了！”这回他的妻子才有反应。想一想?

为什么书呆子的老婆起初听不懂他的话，后来却又听懂了呢？起初他用的是文绉绉的书面语，迂腐可笑，令人费解；后来用口语，直截了当，容易理解。谈语言书面语是有组织的语言。口语和书面语的区别是什么？将口语上升为书面语应遵循什么原则？口语缺乏逻辑性和科学性。在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大众化，要能够被读者领会理解。

王力（1900-1986），字了一，广西博白人。著名语言学家，中国现代语言学的奠基人之一。在汉语拼音方案的制订、普通话的审音、正音及汉字简化工作中，卓有成绩。主要著作有：《中国现代语法》、《汉语音韵学》、《中国语法理论》、《汉语史稿》等。

默读课文，注意字词，了解课文内容弄巧成拙

圩堤以讹传讹

娓娓动听斟酌zhuōwéiéwěizhēnzhuó请找出文章中列举语言使用不当的语句(1)有一篇描写了英雄到大海救人的报道：他冒着刺骨的寒风，迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。（2）有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。（3）报道上运用“最好的水平”这一说法。（4）有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。请找出文章中列举语言使用不当的句子书面语脱离了口语，脱离了人民大众，想要华丽文雅，结果弄巧成拙、适得其反。(1)有一篇描写了英雄到大海救人的报道:他冒着刺骨的寒风,迈着冻僵的双脚跳入了沸腾的大海。（2）有篇报道，出现“他冒着七月流火在圩堤上东奔西走”这样的句子。讨论：１、２句与３、4句各出了什么毛病，结合文章的话来回答。使用了口语，但是，没有认真的推敲加工，因而不准确、不规范。（3）报道上运用“最好的水平”这一说法。（4）有的报刊批评某些人对事情采取满不在乎的态度时，习惯用“不以为然”这个词。●本文谈论的是什么话题？●你能找出课文中表明作者观点的原句吗？第2段中“文章脱离了口语，脱离了人民大众的语言，就不可能是准确、鲜明、生动的”一句。第6段中“我一直是主张口语要经过加工才能上升为书面语”一句。本文谈论的是书面语的使用问题。●文章的中心论点是什么？他是怎样逐步提出来的？先阐明“书面语不能脱离口语”（２-５）最后归纳出中心论点:

书面语应当是口语的规范化。再阐明“书面语应当是规范化的”（６-12）作者在文中主要采用了什么论证方法？本文主要采用了举例论证。（1）第3段：本篇报道中的不准确的句子“故作姿态”；（2）第4段中对“七月流火”的误用；（3）朱自清晚年作品与早年作品的比较；（以上1—3的事例证明书面语不能脱离口语）（以上4—6的事例证明书面语应规范化）（4）第6段：发言与记录的区别；（5）对“最好水平”的病因分析；（6）第9段：对“不以为然”意思的误解。

对比论证（用朱自清早年和晚年的作品作对比，说明口语化、大众化的好处。）文中还运用了哪些论证方法？比喻论证

（第1段写爱护语言）理清本文的结构，拟一份简易的提纲。一（1）语言的实质及其主要功能，指出要爱护并正确掌握语言。二（2--5）书面语不能脱离口语。三（6--12）书面语应当是规范化的。中心论点：书面语应当是口语的规范化。

(或：文章用语要注意口语化、规范化。)第2段：文章脱离口语，就不能准确、鲜明、生动。第3、4段：例证某些人的华而不实、弄巧成拙。第5段：朱自清早期的文章做作，不如后期朴实的好。第8、9段：例证某些用语的不规范。第10段：既要规范，又要大众化。第11段：不应以“约定俗成”反对规范化。第12段：规范的标准是发展的。分论点1、书面语不能脱离口语。2、书面语应当规范化。中心论点书面语应当是口语的规范化。

论证方法举例论证对比论证比喻论证小结1、文章用语要注意口语化。2、文章用语要注意规范化。或者对本文的中心论点的概括，你认为哪一项更准确（）A.在对口语进行加工时，既要考虑规范化，又要考虑大众化。B.书面语应当口语化，规范化。C.书面语应当是口语的规范化。D.文章要口语化、规范化。C帮帮忙：当前一些广告语滥用谐音，不利于语言规范化。请恢复本来面目。骑乐无穷（摩托车广告）一明惊人（眼病治疗仪广告）咳不容缓（止咳药广告）地酒天尝（白酒广告）其乐无穷一鸣惊人刻不容缓地久天长公园的草坪上的警示牌，表述不好的一项（）Ａ我送大家一片绿