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文档简介
莲又名荷花、芙蓉、菡萏等。小荷才露尖尖角,
早有蜻蜓立上头。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。兴尽晚回舟,误入藕花深处。冰心《荷叶·母亲》朱自清《荷塘月色》宋·周敦颐
爱莲说1.背诵课文,掌握重点文言实虚词。2.把握莲花的高洁品格,体会作者的感情。3.了解托物言志的写法及衬托的作用。
周敦颐,宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔,湖南道州人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学,世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人,对宋明的哲学思想有很大影响。谥号“元公”,著《周敦颐集》。
周敦颐为人清廉正直,淡泊名利,平生酷爱莲花。《爱莲说》是他在商康郡任职时写的。此间,他曾亲率属下在郡府署一侧挖地种莲,名曰“爱莲池”。池上建赏莲亭,夏秋之交,莲花盛开,披霞含露,亭亭玉立。他凭栏放目,触景生情,爱莲花之高洁,想宦海之沉浮,写下了这篇著名的《爱莲说》。“说”是议论文的的一种文体,可以直接说明事物或论述道理,也可以借人借事或借物的记载来论述道理。《爱莲说》就是说说爱好莲花的问题。听读课文1、注意字音2、把握节奏3、感受韵味爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。
注意红字的读音爱莲说
周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。敦
颐
蕃淤濯涟亵逸噫鲜dūnyífányūzhuó
liánxièyìyīxiǎn1、根据书下注释,独自疏通文意,把不理解的地方圈画出来。2、小组讨论交流,解决疑问。疏通文意?水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。
水上和陆地上草本木本的花中,可以喜爱的有很多。晋代陶渊明唯独喜爱菊花。自从唐朝以来,世上的人们很喜爱牡丹。的多很从予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,
我唯独喜欢莲花,它从淤泥中生长出来,却不受淤泥的沾染;它经过清水的洗涤后,却不显得妖媚。它的茎中间是贯通的,外形是笔直的,不生枝蔓,不长枝节。主谓之间不译表转折洗水波香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
香气传播得越远越清幽,它笔直洁净地立在那里,(人们)可以远远地观赏它们,却不可靠近去玩弄它。形—动竖立更加远远地亲近而不庄重
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。我认为,菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵的花;莲花,是花中的君子。认为判断句式:……是……噫!菊之爱,陶后鲜有闻;莲之爱,同予者何人;牡丹之爱,宜乎众矣。唉!对于菊花的喜爱,在陶渊明之后就很少听说了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人?对于牡丹的喜爱,人该是很多了。少应该多1、文章题为“爱莲说”也就是“说说我对莲花的爱”,作者究竟喜欢莲花的什么?(请用文中的语句回答)
2、这几句话从哪几个方面说莲花的?体现了莲什么品格?1.作者写这篇文章仅仅是为了表达对莲的喜爱吗?最终是为了表达什么呢?明确:作者写莲花是为了写人,用莲花的高洁品质来象征君子的高尚的品质。写物是为了写人。君子的高尚品质托物言志2.本文题目是《爱莲说》意在表达对莲的喜爱,但除了写莲花外,还提到了菊和牡丹,这对写莲有何作用?主题概括:
通过对“莲”的美好形象和高贵品质的描绘,表达了作者既不愿像陶渊明那样消极避世,又厌弃世人那样追逐功名富贵,他要像莲一样,保持清白的操守和正直的品德。谈谈你的收获。说说我的期望。学以致用根据例句,选择你感受最深的一种植物,用托物言志的方法进行仿写。例句:我爱莲花,因为它出淤泥而不染,恰如清高正直、人格高尚的君子。造句:我爱
,因为它
,恰如
。
作业背诵课文和解词。积累关于莲花的诗句。1、省略句
例:(陈康肃公)尝射于家圃。2、判断句例:牡丹,花之富贵者也。3、倒装句
例:何陋之有—有何陋知识积累:文言句式知识积累:一词多义:之代词,代人、物、事结构助词,的主谓之间,不译补充音节,不译宾语前置标志,不译动词,去、往、到知识积累:一词多义:而表并列表承接表转折表修饰知识积累:一词多义:益更加好处例:香远益清例:自以为大有所益知识积累:一词多义:鲜Xiānxiǎn例:芳草鲜美例:陶后鲜有闻数shù--shǔ--shuò--几动词,数数多次知识积累:词类活用⑴蔓:名----动,长枝蔓。⑵枝:名----动,生枝杈。⑶远:形----动,远播,远远地传送出去。
世人盛爱牡丹花色艳丽雍容华贵贪慕富贵追逐名利陶渊明独爱菊迎寒斗霜清高避世品格高洁超凡脱俗正直质朴洁身自好正衬反衬3、“菊”和牡丹分别有什么特征,作者在这里为什么先写它们?4、作者把莲比作君子,那么“菊”和“牡丹”分别比作什么人呢?作者对它们的感情态度又是怎样的呢
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