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文档简介

阿长与《山海经》教材版本：人教版学科：中学语文年级：七年级下册导入新课

在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅写到了惊险有趣的美女蛇的故事，这个故事是谁给他讲的呢？检查预习

鲁迅（1881——1936），浙江绍兴人。字

原名

，是我国伟大的

、

、

。代表作：小说集

、《彷徨》；散文集

。

读准字音骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮学习目标1.熟读课文，整体把握文章的内容。2.分析人物形象，体会作者的思想感情。3.学习文章欲扬先抑的写法。速读课文认识阿长1.姓名2.年龄3.职业4.外貌特点5.家庭成员分析形象了解阿长1.熟读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事情？2.从这些事情中，可以看出阿长是个什么样的人？领会情感把握主旨

1.勾画文中直接表达“我”对阿长情感态度的语句。2.对比作者前后的感情的变化。谈谈本文抒发了作者什么样的思想感情？学习写法

文章前半部分都在写“不大佩服”

“讨厌”、“憎恶”阿长，在后文

又用她给我买《山海经》的事，表

现出她善良、热情、乐于帮助别人

的性情。这是一种什么样的写法，

有什么作用？拓展延伸

写阿长买《山海经》的笔墨并不多，大家想像一下她是怎样到处打听，怎样跑书店书摊,操了多少心才买到这本书的?达标检测

选词填空：1.这种敬意，虽然也逐渐（冷淡、淡薄、冷漠）起来，但完全（消失、消灭、消亡），大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地（询问、审问、诘问），而且当面叫她阿长。达标检测

2.这（就、也、又）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她（却、也、还）能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此（基本、完全、全部）消灭了。指出下列各句运用的描写方法。1.她生得黄胖而矮。2.还竖起第二个手指，在空中上下摇

动，或者点着对手或自己的鼻尖。3.她高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

判断正误

1.《朝花夕拾》是一部散文集，《二十四孝图》也出自这本书。2.文中的“我”表示的是采用第一人称叙述，并非真的是指少年鲁迅。判断正误3.本文运用了先抑后扬的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。挽联上联：无名无姓无家庭下联

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