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文档简介
阿长与《山海经》教材版本:人教版学科:中学语文年级:七年级下册导入新课
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里,鲁迅写到了惊险有趣的美女蛇的故事,这个故事是谁给他讲的呢?检查预习
鲁迅(1881——1936),浙江绍兴人。字
原名
,是我国伟大的
、
、
。代表作:小说集
、《彷徨》;散文集
。
读准字音骇惶急疮疤掳渴慕霹雳悚诘问惧惮学习目标1.熟读课文,整体把握文章的内容。2.分析人物形象,体会作者的思想感情。3.学习文章欲扬先抑的写法。速读课文认识阿长1.姓名2.年龄3.职业4.外貌特点5.家庭成员分析形象了解阿长1.熟读课文,看看文章围绕阿长写了哪些事情?2.从这些事情中,可以看出阿长是个什么样的人?领会情感把握主旨
1.勾画文中直接表达“我”对阿长情感态度的语句。2.对比作者前后的感情的变化。谈谈本文抒发了作者什么样的思想感情?学习写法
文章前半部分都在写“不大佩服”
“讨厌”、“憎恶”阿长,在后文
又用她给我买《山海经》的事,表
现出她善良、热情、乐于帮助别人
的性情。这是一种什么样的写法,
有什么作用?拓展延伸
写阿长买《山海经》的笔墨并不多,大家想像一下她是怎样到处打听,怎样跑书店书摊,操了多少心才买到这本书的?达标检测
选词填空:1.这种敬意,虽然也逐渐(冷淡、淡薄、冷漠)起来,但完全(消失、消灭、消亡),大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地(询问、审问、诘问),而且当面叫她阿长。达标检测
2.这(就、也、又)使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她(却、也、还)能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此(基本、完全、全部)消灭了。指出下列各句运用的描写方法。1.她生得黄胖而矮。2.还竖起第二个手指,在空中上下摇
动,或者点着对手或自己的鼻尖。3.她高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
判断正误
1.《朝花夕拾》是一部散文集,《二十四孝图》也出自这本书。2.文中的“我”表示的是采用第一人称叙述,并非真的是指少年鲁迅。判断正误3.本文运用了先抑后扬的写法,是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之情。先写了她名字的来由,讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节,其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。挽联上联:无名无姓无家庭下联
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