初中物理人教版九年级全册第十五章电流和电路第2节电流和电路 全国公开课一等奖_第1页
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文档简介

宝坻区中小学课堂教学教案授课教师：授课时间：课题电流和电路课时教学目标1.认识电流是怎样形成的？知道电流的方向是如何规定的？2.知道电路有哪些部分组成和各部分作用是什么？电流形成的条件是什么？3.会画简单的电路图4.认识通路、断路、短路教学重点知道串联电路和并联电路及其连接，会画简单的串、并联电路图。教学难点会画简单的串、并联电路图。教学方法合作探究法教学手段实验教学课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动新课讲授电流1、分组做课本上的图—1实验，并思考思考下列问题。实验表明：要想让用电器工作，必须要有，还要。2、电流的形成及方向：（1）电荷的定向移动形成电流（2）规定正电荷定向移动的方向。（3）电源外部，电流方向从正极流向负极。观察、思考学生根据教师的引导在小组内自学、交流，找到问题的答案。新课讲授电路的构成1．电路的构成：教师引导学生看书38页，找到构成电路的四个元件。a.电源b.开关c.导线d.用电器学生以小组合作的方式动手实践，连成完整、控制自如的电路展示活动成果，并简要分析电路的组成及作用新课讲授电路图4、电路图：用表示的图。（1）、认识常用元件及其符号：电源___，小灯泡___，开关___，电流表____，电压表_____（2）练习：画电路图a.手电筒的电路图b.画出所连电路的电路图c.画出所示电路的电路图结合图片进行讲解引入巡视学生，指导学生设计一个小灯泡发光的电路，掌握学生活动的情况。看书自学电路元件的符号，并能说出图片中的电路图各代表什么元件。学生画图，到黑板展演练习画电路图新课讲授电路状态3、电路的状态：a.通路b.开路c.短路引导学生归纳简单电路的组成，简要分析电路个部分的作用观察、思考观察、思考、回答问题，理解电路有不同的工作状态学生根据教师的引导归纳加深理解课堂小结本节重点概括教师提出三个问题：（1）电流是怎么形成的？（2）电流方向是怎么规定的？（3）指出刚才所连接电路中的电流方向。教师结合课件归纳，进一步加深学生对电流的形成和电流方向的理解让学生讨论说明电路的工作情况，并演示短路实验教师直接总结出电路的三种状态，着重介绍短路及危害，突破难点引导学生认识电路元件的符号教师指导作图强调作图规范性即时批改给与学生表扬指导学生练习，纠正错误学生积极思考问题小组讨论小组之间搞竞争答题活动作业布置作业完成《质量检测》本节习题板书设计§电流和电路1．电流和电路（1）电路的构成（2）

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