班主任竞争上岗演讲稿10篇4篇

班主任竞争上岗演讲稿10篇4篇各位老师：上午好！一年前我曾错误地认为：作为一名老师只需教好书，其余的全部都可以了。但是经过一年的班主任工作后，才发现只教好书是远远不够的，陪同学生的成长不单仅是知识的吸取，更多的是能力的成长心智的成长，而要全面培育学生的能力提高学生的心智，作为一个非班主任的老师是很难做到的，由于非班主任的老师没有时间跟时机走进学生的心灵。班主任工作固然多而杂，但同时也是充分的。经过一年时间的磨炼，现在我坚定的认为：假如一名老师没有经历过班主任工作，他的教课生涯将是不完好的。固然我当班主任的时间不长，但我的收获是惊人的，丰富的。我的管理水平虽然还不够成熟，但是我的学生和学生家长是认同的。假如我能接着当班主任，那将是我的有幸。此后我将从以下几个方面展开我的工作：一、尊敬和理解学生。教育工作的最高境地是对生命的一种诗意的解说，艺术的演绎。学生感觉生命价值的方式，就在于充分体验生命的欢乐，为自己修建丰富而美好的人生。假如学生享遇到了尊敬和理解的权益，获取了心灵的自由、豪放，学生的学习就会成为一种快乐的身心体验，从心底流动起来的欢乐就会传遍浑身。这时是教育他们的最好时辰。【第1页共13页】二、建立健全的班级管理制度。一个优异的班集体，其实不是班主任一个人在独木难支，而应当充散发挥班委的作用，让每个学生参加管理，齐抓共管。同时，也要增强与科任老师的联系，团结协作。三、提高学生综合素质。战胜以分取人，一刀切的现象。摒弃眼中有学生心中无学生，眼中有“坏”学生，心中有“好”学生的不妥成法。提高学生素质，也不是提高几个学生素质，而应着重引导“优异生”，激励“后进生”，为了提高学生的综合素质，班主任一定尊敬个体差别，尽量将工作做细做透，在平常管理班级的各项工作中，要擅长察看，精于思虑，巧于办理，仔细研究学生心理，认识学生，指导学生，做学生的人生带路人。四、做学校教育与家庭教育的桥梁。班主任一定深入认识学生的基本状况，掌握学生的思想动向，经常家访，以便有的放矢，让学生进得来，留得住，学得好！五、努力提高业务水平。我会坚持学习，特别是向那些有经验的班主任学习，我要虚心地向他们讨教在工作中遇到的困难和难题。自然，班主任是一个特其他社会角色，与一般教师比较，所肩负对班级管理和对学生教育的责任更加艰巨，要优异完成这一复杂的教育任务，就需要班主任不急不躁，不愠不火，耐心地帮助学生，教育学生，深入仔细地认识状况，做到有的放矢。假如此次竞聘成功，我必定会浑身心投入工作，踊跃进步，扎实工作。从前我【第2页共13页】看到这么一段话，“班主任在，学生自觉，那是一名合格班主任；班主任在，学生不自觉，这是一个失败的班主任，而班主任不在，学生也能自觉，这才是一个成功的班主任。”所以我踊跃向成功班主任聚拢。感谢大家。班主任竞争上岗演讲稿第2篇敬爱的各位领导、评委老师：大家上午好！很有幸能有时机参加本次新高一年级班主任竞聘。一、自己担当班主任工作的优势今天，我之所以要来参加新高一年级班主任竞聘，是由于我认为我拥有作为一个新老师的以下优势。第一，我对班主任工作有必定的认识，且拥有必定的班主任工作经验。经过阅读有关书本资料，我认识了有关班主任的知识。同时，自己xx年3月份在乐平三中实习时期，从前担当过实习班主任；其他自己从前在赣州市信丰县一私立高中工作时期担当过班主任。班主任的实习和工作经历让我加深了对班主任工作的认识，也累积了必定的班主任工作经验。第二，我热爱学生。班主任的工作和服务主要对象是学生，所以要做好班主任工作，班主任第一要热爱自己的学生。而作为年青老师，自己对学生素来以来怀有深沉的感情，且具备年纪上与学生相差不大的天然优势，更简单融入学生集体。第三，我具备作为一名合格的班主任所应当拥有的“三种意识”，即“责随意识、民想法识、同样意识”。“责随意识”要求班主任在工作中要对学生负责，对学校负责，【第3页共13页】对家长负责。“民想法识”要求班主任在班级工作中要求充分尊敬学生，弘扬民主。“平等意识”要求在班级工作中，班主任既要因材施教，同时要同样对待每一位学生。以上是自己要竞聘班主任所拥有的有益的主观条件。自然只拥有主观条件还不够，还需要学校为自己供给发挥自己优势和展现自我的客观条件。二、自己工作计划各位领导、评委老师，假如我此次竞聘能获取大家的相信与支持，我将从努力做好以下工作。（一）赶快完成角色转变，早日适应班主任工作担当班主任后，自己将拥有一般任课老师和班主任两重角色。我在做好班主任工作的同时也将努力完成自己的教课工作任务，自然工作重心要集中在班主任工作。（二）师生共建友善班级高一年级重生刚进入高中，还有好多方面不适应高中的学习生活，同时他们希望赶快融入新的班级，认识新老师和新同学，特别盼望在新的集体找到归属感。为此，在开学报到后，我认为班级工作的首要任务是要建立一个友善的班级。（三）指引学生制定个人和班级发展目标进入高中此后，学生们广泛会感觉高中的学习难度加大、任务重、压力大，学习方面会出现迷惑。这样就需要班主任协调各位任课老师，指引学生制定符合自己实质的个人发展目标。学生个人发展目标制定了，学生就会有自己的发展动力和方向，并愿意为自己的发展目标而努力。一个班级要发展成为一个优异的班集体，就要有班级发展的目标。制定班级发【第4页共13页】展目标是要让学生理解自己班级的将来发展方向。班级目标有助于形成奋斗向上、团结互帮的班集体。为此，我将和学生一同商议制定符合自己班级的发展目标。为了凝集人心，促使班级发展，我将制定这样的班级目标：崇尚科学、着重团结、尊重个性、弘扬民主。（四）创办踊跃向上的班级气氛优异的班级气氛可以为学生的学习、生活创办优异的学习和成长环境，促使班级团结和发展。所以，作为班主任，我将会和我的学生共同努力创办踊跃向上的班级气氛。（五）协调各方面教育力量，交流各样渠道学生遇到的教育是整体的教育影响。这个整体是由学校各部门、各任课教师、家长和社会共同组成的。所以，作为班主任，我将会增强与学校各部门的合作，负责联系和组织科任教师商议本班的教育教课工作，协调各样活动和课业负担。获得本班家长和社会有关方面的支持、配合，共同做勤学生的教育工作，进而使各方面形成教育协力，促使学生成长和班级发展。三、努力提高班主任专业素质班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作，促使学生全面发展的教师。可见班主任的素质对完成以上工作及对学生的成长都特别重要。如果我有幸经过本次竞聘成为班主任，我将努力提高自己的班主任专业素质。（一）建立正确的班主任工作理念班主任工作的主要对象是学生。所以，我将建立正确的班主任工作理念，坚持【第5页共13页】三个“全部”理念，即“全部为了学生，为了全部学生，为了学生的全部”。（二）增强学习，建立合理的知识构造现代科技知识的更新迅猛，肩负培育一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知识构造系统，以便更好地适应时代的要求。作为年青老师，我既会努力学习系统的学科专业基础知识，还将仔细学习心理学、教育学知识，广泛阅读教育书本和认识有关教育法律法例政策，并在教育实践中不停总结和运用。（三）提高班级工作的组织、协调能力班主任工作是一项系统而复杂且实践性很强的工作，这就需要班主任提高班级工作的组织、协调能力。在此后的班主任工作中，一方面，我会进一步提高自己在组织班级平常管理工作、班级活动和社会公益活动等方面的能力；另一方面，我会仔细协调勤学校有关部门、班级各学科教师、学生家长、社会、班级各样学生组织等各方面关系，更好地服务于班级管理工作。自然，班主任工作是一项极其艰巨和复杂的工作，而自己的知识和能力还有欠缺。但假如此次可以获取各位领导和评委老师的相信，我将会尽我最大努力做好班主任工作，把我所带的班级建设成踊跃向上、充满活力的先进班集体。最后，再次感谢各位领导、评委老师的指导。感谢大家！班主任竞争上岗演讲稿第3篇敬爱的各位领导，各位同事：大家好！我是xx，很快乐参加学校组织的此次的班主任岗位竞聘。班主任是学校教育的核心，班主任的工作关系着一个班级的教课质量，一举一动深刻地影响着【第6页共13页】学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充满着幸福感。作为一名参加工作不久的教师，我想成为一名班主任，更想成为一名优异的班主任。面对这个艰巨而充满挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：1、我有一颗热爱教育事业的心。我理解教师的苦与累、平庸与无私。有的但是生活的繁忙，有的但是肩头重沉沉的责任。但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群天真可爱的孩子，我推断着、试一试着，与他们真挚的交流着，让爱与美托起明日的太阳。2、我有较为扎实的实践知识：自参加教师工作以来，我一直不忘学习，勤研究，善思虑，多研究，不停地丰富自己、提高自己。由此我深信我对班主任的工作是完全可以胜任的。3、我有较强的工作能力：并在实践中也累积一些经验。我扎实工作，关爱同学，每日，看到孩子们高快乐兴的来学校、又高快乐兴的走开学校是我最大的乐趣，在工作中我着重关怀每一位学生的身体状况及生活自理能力。4、我有较强的业务能力：在教课工作中本着为孩子服务，把爱献给孩子的信念，保持作为教师岗位竞聘报告的言行细风采，扎实教课，关爱孩子。经过这十几年的学习和锻炼，我的讲堂教课组织能力、对教材的整体驾驭能力、对孩子掌握知识的程度的判断解析能力及应变能力都有了很大的提高。平常我踊跃创办学生喜爱的家庭式的环境、并依据主题内容的变化踊跃改换环境，还实时向家长宣传主题内容，使每个家长也可以踊跃参加到了我们的环境中。所以家长也特其他踊跃的支持我们的教育工作。【第7页共13页】5、我擅长交流，家长工作很有收效。6、我对学校里的工作拥有奉献精神：如只需学校内有事，我能自觉地留下来加班，并有质量地完成各项工作任务。听从全局，听从领导的安排。假如此次我应聘上了，我信心做到以下几点：1、依据学校要求，联合本班实质，制定并实行班级教师岗位竞聘申请书德育工作目标和德育工作计划。培育班级健康的集体舆论和优异的班风，为创办优异班集体而努力。2、实行班级目标管理，增强学生的思想教育、道德教育、常例纪律教育、法制教育、安全教育和心理健康、感恩、珍惜生命教育，培育学生健全的人品。3、增强学风建设。经常与课任教师联系，按期召开班主任课任教师例会，协调本班各任课教师，形成教育协力，实时认识和研究学生的思想学习状况，培育学生学习的自觉性，指导学生改良学习方法，养成优异的学习习惯，全方向调换学生学习的踊跃性，不停提高学业成绩。4、关怀学生的生活，着重学生综合能力的培育。增强生活管理着重培育学生自治、自理、自律的能力。领导本班学生参加社会实践，组织和指导本班学生参加文体活动。搞好教室、卧室、环境区和个人洁净卫生，培育学生优异的生活习惯。自觉参加学生宿舍值宿。5、增强班级管理，从严要修业生。在政教处、捍卫科和年级组指导下，严肃认真地办理本班学生中的违纪事件，实时办理班上偶发事件，坚持正面教育的原则，热忱耐心仔细地做好后进生转变工作。凡重要违纪事件要实时向政教处和捍卫处提【第8页共13页】供检查状况，并提出参照性的办理建议，对出错误的学生做到不厌弃、不姑息、不护短。6、着重家校交流，形成教育协力。按学校要求，经过通讯、电话、约见等多种门路，充分利用网校通，主动与家庭和社会有关方面保持联系。着重调治好教师竞聘优势学生来自各方面的压力。我没有经验，但我有责任、热忱和爱心，我会虚心的向有经验的优异班主任学习班级管理的方法和经验，做到勤到班，勤管理，用勤奋来填补经验的不足。祖先云：“世有伯乐，此后有千里马。”我虽不是千里马，却由衷地希望各位伯乐能再给我一次向千里马奋斗的时机！我的演讲完成，感谢大家！班主任竞争上岗演讲稿第4篇敬爱的各位领导、老师们：大家好!能站在这里参加竞聘初一年级的班主任，我要感谢的人太多了。最主要的，首先我要感谢校领导给我讲话的时机，其次我要感谢我的同事、我的家人以及我带过的三轮学生。自己现年31岁，于年7月毕业于太原师范学院数学系。8月我很有幸的成为太铁一中的一员，并从事数学教课工作，到现在算来已有整整八个年头了。这八年来，我的真实拜过的班主任师傅有两位：一位是为人正直，管理教育学生有方的张进老师，另一位是治学慎重，铁面无情的董敬袖主任。业务上的师傅有【第9页共13页】初中的李琪老师，郑清老师还有当前在高中的冯建梅老师。我的这些师傅们都是兢兢业业，慎重治学，心胸学生的好老师。我在向他们虚心讨教的同时也不由为他们精深的管理艺术而惊讶。但遗憾的是，开初的那些年我竟然像个坏学生同样没有能够好好意会他们的教育精华，只好学习他们的形式，不可以掌握实质，致使于不可以与自己的个性相联合，在无数个夜不可以寐的苦思冥想此后也没有找到合适自己的路。但是近来两年来，随着我成家此后，责任感的增强，以及与我们上届初三年级组老师共事的过程中，在与几位有经验的班主任老师商议过怎样管理学生的话题此后，我渐渐意会到教育学生管理学生的一些奇妙和真理。我还经过与学生网络聊天商议教课，商议管理问题，获取了好多直观的经验。经过察看仔细推断各位班主任在实施管理中的手法与心态以及学生的过后反应，并且采纳换位思虑的方式，研究管理的技巧和艺术。利用我现有的网络资源找寻教育成功和失败的事例，并吸取营养。这些都是我这些年来所做的。“XX年磨一剑”我感觉我的剑该出鞘了。对班主任工作的认识：班主任处在管理的最基层，是班级管理的领导组织者。班级学生的平常管理，靠班主任详细操作运转;学校部署的教课、学生管理等项工作，靠班主任详细落实;学生平常产生的思想问题，靠班主任来化解。班主任工作的质量，不单表现在学生的思想道德方面，并且表现在学风、班风、班级聚力、团队精神等方面;在必定程度上，反应学校基础管理工作的收效和学生管理的水平。我要竞聘班主任是鉴于以下几点考虑的。1.业务方面【第10页共13页】经过八年的数学教课实践，我已熟习了初中学段的数学教材，学生的学习特色，并能做到教材与讲堂的整合，灵巧办理教材并能因材施教。在与学生的相处中，我意会到了教课的快乐和自己的价值所在。但这些年来我不曾担当过一次班主任，这是我职业生涯中的遗憾，同时我也在我的业务发展上所以也遇到了天花板，不论从学校的发展仍是我个人的要求，我认为我一定要打破自己的业务水平易教课水平。在初中教课中，“七分管理三分教课”要想提高自己的教育教课水平一定做班主任，因为只有班主任才能与学生进行立体的接触，这样我才能更多的认识学生的心理、情感和需求，在实行我的讲堂教课时也就有了更好的切入点。同时也丰富了我的教课资源，累积经验。我也愿意分享我的难得经验并能不停地虚心向各位优异的班主任持续学习。2.身体方面与死神的两次擦肩而过，让我学会感恩和珍惜的同时，更让我有幸地获取了现在幸福美满的家庭，在这个家庭的珍爱下我的身体极为健康，精力旺盛。3.心态方面自己近几年来专注修炼心性，有着相对牢固的世界观和健康向上的心态，在处理问题时能做到对事不对人，且性格趋于沉着干练，波涛不惊，当前自信在与其余同事与领导的配合下我应当可以沉着而理智地面对和办理全部问题。4.其余方面自己擅长动脑思虑，拥有极强的数学专业修养，表达条理清楚，能清醒地认识到自己的不足之处并能经过各样手段改良自己，自己能不停从书堆，自然界以及人【第11页共13页】际交往中学习吸取知识，意会并找寻开启自己和学生智慧之门的钥匙，并实时而慎重地应用于教课管理实践。在管理学生的时候，我也深刻意会到身教胜于言教的道理，平常里细节上慎重做人，努力做到君子慎独，争取行为师范。以上的条件使得我面对班主任工作有了足够的信心。在班主任工作方面，自己从前是旁观者，现在我要为努力做一个负责的优异班主任而努力。假如我能入选班主任，我打算1.狠抓入学头一个月的行为习惯养成，主要包含：到校，上课，卫生，安全，课间，作业，落实。用最短的时间认识每个学生的家庭状况，学力，争取熟习每个学生学习的心理身体状况，为下一步实行教育做好铺