情理之中与意料之及其它-俗评2021年全国新高考Ⅰ卷（江苏卷）作文题

情理之中与意料之外及其它——俗评2021年全国新高考Ⅰ卷（江苏卷）作文题文章副标题冠以“俗评”，并非自我“菲薄”，只想告诉观者，笔者不想从宏大角度与“唯美”层面做“雅评”，因为每年高考作文题目出来后，就会有一批又一批的专家，或从体现立德树人高度、或从反映时代气息新度、或从利于思维拓展向度，纵横捭阖做一番宏大的叙评。结论几乎都是“风景这边独好”“一年更比一年强”。而从真实实在的角度有一说一有二说二的文章则相对很少。故笔者只想做点“俗评”。闲话少叙，言归正传。笔者先亮出自己的观点，对全国新高考Ⅰ卷（江苏卷）作文的评价就两句话：1.情理之中与意料之外；2.慈悲为怀与因循守旧。先阐述“情理之中与意料之外”。笔者前天发了篇小文《对江苏今年高考作文评卷焦点问题的预测以及对学生临考之前作文还需重点提醒的提醒》。开篇就写到“以前临考前，大家都喜欢猜押作文题。我之前也干过这样的事，但今年我认为不需要押。因为今年考全国卷，江苏作文的风向已经由偏文艺性转向偏政治性（过一天就能应证）。今年又是恢复“国考”的头年，自然，稳定压倒一切。故个人认为，今年作文题涉及到的主题，十有八九是大家都耳熟能详的宏大主题，类似于“劳动”“扶贫”“抗疫精神”“抗美援朝精神”“青年”等这样的大话题。从主题的层面看，稍微认真看题的学生，几乎都不会偏离主题。”现在大家看到了题目，基本上如笔者所料。拟了个“如何看待强弱”的很简单很宏大的主题。从“可以写”的角度看，几乎所有学生都不会觉得难，也几乎都不会偏题。以上说的是“情理之中”，那何谓“意料之外”，我以为有两点，一是其“政治性”特征不如预料的那么明显，这次选取的主题（身体之强弱），与平时模考紧扣时政热点（如“抗美援朝”精神）有很大不同。且从提示的论证角度看，也不是针对目前考生轻视体育（体质训练）的当下热点而论。二是，现在一直强调的作文类型是“任务驱动型”，而这次作文题中，其任务与情境却很淡化（“体现你的感悟与思考”，有人认为这一句是任务，我认为这几乎是可以忽略不计的）淡化得几乎看不见，这包括模考中再三呈现的应用文文体特征也被抛弃。在这一点上，我估计许多一线高三老师看到这个题目后，也要楞半大天。用我一位智慧的同事的话讲，就是这高考作文突然来了“一个急转弯，甩掉无数宿构”。但我要强调的是看不见不代表没有，考生要想写的好，还是应该结合自身实际与时代特点而写。所以笔者前文中担心的“立意必须是‘主题＋任务（情境）’，而我们的学生‘任务感’总是不强。”这点依然是我的担心。再阐述“慈悲为怀与因循守旧”，今年出这题目的人，真是菩萨心肠。我认为这是江苏多少年没有见到过的“好写（指都不觉得不知怎么写）”的题目。尤其难能可贵的是，虽然好写，但从关键词（主题词）的角度讲又不是陈题。尽管这样，我依然觉得这个题目，放在今天来出，它还是不能算一个优秀的题目，至少是有很大缺憾的题目。主要原因就是因为它的“任务”与“情境”，过于淡化。这与当下从上到下反复强调与训练的“任务驱动型”作文要求，有点背道而驰。仔细看这次的江苏卷题目，其实就是一篇类似“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也“的命题作文（当然可以有其它角度稍有变化的立意），这和二十多年前的江苏高考作文题目没有什么两样。从这个角度讲，称之为一种倒退不算为过。不管是从考虑学生好写的角度出发，还是为了规避各地的猜题押题考虑。这样的往回走，都似乎是一种因循守旧。这样的一种几乎只有单“主题”，而没有“任务（情境）”匹配的题目，虽然这个主题词有点出乎人们意料，但毕竟是一个很通俗易懂的宏大主题。缺少了具体明确的“任务（情境）”的限制。则无疑给学生搬用“宿构”提供了便利。所以，同事那句话，我只同意前一句，这个“急拐弯”只甩开了教学“套路”，但很难避免“宿构”。同时，这样做也与命题原则中“体现教考结合”要求相去甚远。它也会带给下一届高三老师与学生以迷茫。今后的作文训练，究竟是继续坚守现在的“任务驱动”，还是穿越到过去独自拥抱“主题”？故我认为今年的全国新高考Ⅰ卷（江苏卷）作文命题人，机巧智慧的突围（从万千一线老师语文专家的猜题重围中突围）策略可赞，慈悲为怀的菩萨心肠可敬，然“因循守旧”之心实不可取！尽管如此，今年的全国新高考Ⅰ卷（江苏卷）作文题，仍然是一道成功的题目，尤其是对让江苏考生由“文艺”走向“政治”，起到了一个很好的桥梁作用。我只是从某个角度讲，它是有缺憾的。白璧微瑕，亦无伤大雅。（江苏省句容高级中学裔胜东）附：作文题目：阅读下面的材料，根据要求写作。1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。