大班幼儿园年度工作计划模板

大班幼儿园年度工作计划模板工作计划只是给未来工作预设的一个大体框架，当然还是须要每个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起著的就是严格执行、提示信息促进作用，可以更慢提升个人工作能力。下面就是大编入大家整理的大班幼儿园年度工作计划模板，期望能协助至大家!大班幼儿园年度工作计划模板1新学期的工作已经开始了，为了每一个孩子都存有。赢得更好的发展，能够更身心健康。全面的发展，为了自己更好的工作，并在自学工作中获得蜕变，特制订该计划，并在计划实行中不断修正自己，健全自己，不断提升做为一名教师应具备的素质，现将本学期工作计划如下：二月份：1、通告小朋友开学。2、制订班级计划，学期计划，月计划，周计划，日计划。3、搞好开学准备工作工作，招待不好新入园的小朋友。三月份：1、训练不好常规，搞好开学准备工作计划。2、派发新书。3、制订学期计划，月计划，周计划，日计划。4、深入细致核对三检记录。5、三八妇女节制订贺卡，欢庆妈妈的节日，制订出版发行面，例如：花掉，贺卡等。6、二十八号制订出来家长开放日计划。7、31号家长对外开放(家长会计划建议：存有讲稿，存有过程，存有总结，存有思考。这月所学内容展现给家长)8、迎每月的语言考核(4号)。四月份：1、在班级成立种植区，例如：小草、菊花、滴水观音等，使幼儿每天给植物施肥浇水，使幼儿观测种子幼苗观测植物生长状况。2、非政府幼儿春游，使幼儿体会春天的欢乐。3、积极开展春季运动会，使家长报名者出席使幼儿体会跟爸爸妈妈在一起游戏的欢乐。4、二十八号制订出来家长开放日计划。5、29号家长对外开放(家长会计划建议：存有讲稿，存有过程，存有总结，存有思考。这月所学内容展现给家长)。6、迎每月的美术考核(4号)。五月份：1、把世界节日了解给小朋友：五月一日劳动节，五月八号母亲节制作和绘画，跟老师一起欢庆妈妈的节日。2、准备工作六一编排节目。7、迎每月的舞蹈考核(5号)。六月份：1、准备工作父亲节，制作贺卡和绘画，使幼儿跟老师一起欢庆自己的节日，并跟老师一起拍摄班级合影。2、各班准备工作公开课为提升教师业务水平。3、二十八号制订出来家长开放日计划。4、30号家长开会讨论(家长会计划建议：存有讲稿，存有过程，存有总结，存有思考。这月所学内容展现给家长)。5、迎每月的钢琴考核(3号)。七月份：1、欢庆七月一日党的生日(唱歌，舞蹈，游戏等)。2、跟孩子一起上开毕业典礼(朗读，唱歌等)。3、重新制定计划。4、迎每月的公开课考核(4号)。八月份：1、欢庆八月一日建军节。2、准备工作迎教师考核(五项技能考核、语言、美术、舞蹈、钢琴、公开课11——15号)，并展开优秀教师评选活动并展开表扬。3、搞好家长工作，迎崭新小朋友入园。4、重新制定计划。总之，我会时刻牢记“园启我荣”的宗旨，为幼儿的全面发展，为幼儿园的幸福明天不断不懈努力，使我们的宝贝在金色脊梁幼儿园里身心健康、欢乐的蜕变!大班幼儿园年度工作计划模板2开心的暑假完结了，转眼间我们紧绷而有序的已经开始了代莱学期工作，代莱学期代莱期望，代莱学期代莱挑战，在园领导的信任和精心安排下，我出任了大一班班主任，我会鼓足勇气，把压力变为动力，搞好本职工作。为了累积经验，我不懈努力找寻差距，融合上学期工作，我将本学期的班务工作计划搞了详尽的计划如下;一、班级情况分析本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的自学生活，都存有了相同程度的进步。在班级里，孩子们的自豪感，责任感，荣誉感均较强，各方面能力也很强，大多数的孩子思维活跃，拒绝接受能力很强，具备一定的语言表达能力，但他们的聆听习惯缺乏，还须要强化。孩子们相互自学，独立自主能力等方面尚待进一步培育，注意力及相互之间的情感在教育中还须要重点指导。1、大部分幼儿都能够积极主动出席体育锻炼，身体素质，等方面都存有很显著的提升，只有个别幼儿对老师教导的动作听不懂，动作不妥当。2、幼儿均能够安静地用餐，只有几个小朋友存有吃零食现象，例如;周书益，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的快速增长也随之减小，但个别幼儿用餐速度很慢。个别孩子午休还没有构成习惯，还等待强化，孩子们的自理能力都有所提高，个别能力弱的幼儿还经常协助同伴。3、大部分幼儿能够用普通话展开日常对话，乐意与人攀谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感兴趣，但存有几位幼儿在教学活动中思想不太分散。我在《纲要》精神和《园务计划》的助推下，根据本班现有的实际情况，着重于列举了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。二、教育教学目标1、稳步展开安全教育，进一步增强孩子的安全意识，不安全的地方不回去，不安全的事情不搞。2、培育孩子主动跟老师充分反映身体情况的习惯，不难受时必须及时知会老师。3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能够顺利完成的，老师不代劳顺利完成，使孩子在自己动手操作方式中，提升自理能力。4、体验人与人相互相处，合作的关键和欢乐，构成较好的协同意识，遵守规则，自学评价自己。5、积极主动深入细致出席班级劳动，并能够持之以恒，爱护公物，爱惜周围环境。6、在老师和家长的告诫下，维持穿戴整齐，基本能够看清左右鞋，存有恰当的坐姿和写字姿势，可以采用剪刀，手眼协调协同。三、常规工作目标1、在日常生活中培育幼儿较好的生活习惯，例如;用餐，刷牙。呕吐，打喷嚏，仪表，坐姿，饭前，饭后的活动量等。2、培育较好的自学习惯：主动性，积极性，聆听习惯，认真完成作业等。3、对幼儿展开礼仪教育，培育较好的礼貌犯罪行为，出席社会活动落落大方。4、能够听音乐展开各项活动，培育较好的，存有秩序的常规。四、工作与措施1、创建较好的师幼及同伴关系，使幼儿在集体生活中深感温暖，心情愉快，构成安全感，信赖感。2、开学初，提供更多机会使幼儿自领清扫任务，例如;擦学具柜，擦拭玩具，自学搞清扫区的洁净工作。体会为班级做好事的快感并构成较好的劳动习惯。3、特别注意保护视力，每个月再加一次座位，经常与家长联系，掌控幼儿玩游戏的时间，特别注意制止不恰当的书写姿势及坐姿。4、在老师的指导下，能够单一制地将衣裤穿戴整齐，维持服装干净，可以将衣服，手套围巾等整齐地放到紧固的地方。5、根据大班幼儿的年龄特点，狠抓教育<包含各种常规教育及行为习惯明辨是非的能力教育等>。深入细致观测幼儿的整体表现，强化随机教育。五、家长工作1、家长沦为老师紧密的合作伙伴，共同分担教育的重任，使孩子健康成长。2、稳步办成家长园地，每月向家长汇报孩子在园情况。六、日常生活中扩散品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的嘲弄，它就是扩散在幼儿一日生活的各个环节之中的。我们每时每刻都在对他们展开教育。晨间活动：我们使晚至的幼儿园，为小朋友们整理桌椅、然后迎小朋友。使幼儿自学礼貌用语，进一步增强文明意识。我们发生改变了传统的斥责方法，使幼儿自己去斥责，并使幼儿学会关心自己的同伴，爱好班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子必须相互关心、照料自学差一点的孩子，协助他们备考课上所学的内容;必须学会恭敬，有趣的玩具大家一起玩玩。用餐：用餐时，我们培育幼儿较好的用餐习惯，喝茶时不掉下来米粒、不剩下饭菜，剩饭剩菜后能够自觉地将餐具安顿不好，使幼儿消除“饭来张口、衣去生手”的不良习惯。午休：教育幼儿睡前将脱掉的衣服砌整齐，并快速入眠。离园活动：建议幼儿不追赶、不大吵大闹，将自己的东西整理不好，等父母。总之我们应把品德教育微旨幼儿各项课堂教学活动中，必须以身作则，言行一致，在情绪上病毒感染幼儿。同班的两位老师协同协调，对幼儿明确提出一致的建议，同时，我们也必须不断加强家园联系，共同努力去培育孩子较好的品德行为习惯。为把孩子培育沦为讲文明，懂得礼貌的好孩子而努力奋斗!七、重点工作及精心安排;九月份1、搞好本班的开学工作，搞好班级环境布置，2、对本班幼儿展开前测工作，观测，介绍幼儿情况。并针对本班实际情况制订不好各项计划。3、使幼儿介绍中秋节、国庆节、元旦等关键节日的有关科学知识。大班幼儿园年度工作计划模板3一、班级情况分析本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期就是孩子们在幼儿园的最后一学期，也就是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在旧有的基础上都存有了非常大的进步与提升。优势：大多数幼儿有著较好的生活、卫生习惯;基本能够严格遵守活动规则，存有较好的自我意识，较好的自学、行为习惯;能够积极主动出席各项活动;能够用多种形式抒发对美的体会，存有一定的审美能力。严重不足：部分幼儿某些方面的发展尚待强化的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培育，孩子们的语言表达能力存有了很大的提升，但仍存有部分性格较为内向的幼儿无法自信心、大胆地抒发。个别幼儿在自学活动中注意力集中，没冷静，注意力比较分散或时间较短。分析以上严重不足后，我们特别制订以下建议：1、稳固幼儿在园各方面的习惯。2、引导个别幼儿自信心、大胆地抒发自己的意见。3、通过形式多样化的自学活动迎合所有的幼儿的参予。4、因材施教，不懈努力培育他们沦为一名合格的、畅销的小学生。针对稳固我班幼儿在园各方面的习惯的目标存有以下两点：1、进一步培育我班幼儿的生活、卫生习惯。2、晓得自己的事情自己搞，并能够主动为班集体、他人做好事。具体措施如下：1、多告诫幼儿维持个人卫生，并能够特别注意周围生活环境的卫生。2、每天恳请值日生检查一日生活中幼儿自己搞的事情，例如：砌被子、摆衣服等。3、为班级或他人搞好事后，可以在自己的纪录单上踢一个五角星。推动我班内向幼儿大胆抒发存有以下措施：1、把握住一日活动的不利时机，多与个别幼儿孩子沟通交流，介绍他们的内心世界。2、多展开混班活动，并使其找出更多地朋友，协助部分幼儿更自信心、更自如得与别人沟通交流。唤起个别注意力集中幼儿的兴趣，并使之资金投入至活动中应当努力做到以下几点：1、本学期稳步根据幼儿的意愿展开主题活动。2、积极开展形式多样的主题活动，并使所有的幼儿都对活动内容产生兴趣。3、及时把握住相同幼儿的兴趣点，更多地彰显幼儿的参与性和主体地位，培育幼儿的主动性自学和探究性自学。4、积极开展“我必须上小学”的主题活动，适度地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中强化幼儿的规则意识。另外，参观小学，积极开展角色游戏演示小学、调整座位，适度缩短活动时间等等，为幼儿步入小学踢不好基础。二、安全工作目标：安全工作摆第一，确保每位幼儿的身心健康。(用过)措施：1、在一日活动中时刻告诫幼儿，教育幼儿碰到危险时必须尽快说成人。2、根据每月、每周的教育目标，存有针对性的展开安全教育。3、每周深入开展安全活动，践行较好的安全意识和自我维护能力。三、家长工作目标：不懈努力搞好家长工作，进一步提高家长满意度。措施：1、举行家长会，定期与家委会成员沟通交流，恳请他们为我班工作出谋划策。2、定期更改家园共育栏目的内容，向家长们宣传和沟通交流本班积极开展的每一项工作。3、应邀家长和孩子一起搜集主题资料，培育幼儿的任务意识。4、稳步在家校互动中与家长展开沟通交流，将新学的科学知识张贴在论坛上，以便家长给孩子备考。四、学期目标生活：1、存有基本的生活自理能力，培养较好的饮食、呼吸、排出、盥洗、整理物品等生活习惯，单一制自信心地搞力所能及的事情。2、体验人与人相互相处、合作的关键和欢乐，认同他人的须要。构成较好的自我意识、规则意识，自学评价自己和同伴。运动：1、积极主动出席体育活动，大胆尝试充满著民俗特点的活动，赢得身体活动的经验，动作协同、有效率。2、具备安全意识和初步的自我维护能力。自学：1、探究、操作方式、实验，对事物变化发展的过程感兴趣，积极主动尝试用直观的心智方法辨认出问题、解决问题。2、介绍社区内及城市其他典型的设施、景观，参予民间节日活动，萌生快乐家长、爱祖国的情感。3、介绍表明生活中数的实际意义，能够从生活和游戏中体会事物数量关系，赢得一些时间、空间概念，可以展开比较、推理小说等智力活动。4、与家长共同搞好幼小贯通工作，紧紧围绕儿童自学适应环境与社会适应能力的提升，建立联系并尽早意见反馈。游戏：1、积极主动的情感体验，使幼儿在民主自由美感、安全感、成功感的体验中，赢得惬意、悲观和自信心。2、能够从多方面认知周围生活中的美，能够大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、结构、故事演出、角色游戏等形式整体表现自己的体会、体验，想象与缔造。多元写作目标：1、关心日常生活中须要掌控的直观标志和文字，尝试用图像、文字、符号等形式抒发自己的意思。2、对与自己生活密切相关的人产生认同感、亲切感，能够察觉并认同他人的情绪和须要。3、提供更多机会协助儿童发展人际智能，提升儿童自行解决问题的能力。五、月精心安排二、三月份：早操律动评选、区角活动评选、课堂教学活动措施：1、早操评选前确保每天一至两小时的排练，中间半小时歇息一次，不想幼儿过分劳累。2、开学初与同年级组老师一起商量、制作区角材料，在平时值班时观测孩子们玩玩的情况，与孩子们共同创设区角。3、教师准备工作课堂教学活动，为活动内容丰富、剖析幼儿尚无经验。四月份：为“民间游戏展现”作准备、培育幼儿对音乐欣赏的兴趣措施：1、每两周的民间游戏搞浅搞皱，谋求每个孩子都会玩玩。2、使用竞赛的形式，引导幼儿玩玩民间游戏。3、搜集一些适宜幼儿观赏的乐曲，在一日生活中播出给他们观赏，以培育他们对音乐欣赏的兴趣。五月份：为“六一故事节”作准备措施：1、在区角活动中，创设故事角，导入故事书籍，协助幼儿认知故事内容及含义。2、在平时的写作活动中，多使用角色扮演的形式，唤起幼儿的演出性欲。六月份：毕业典礼措施：1、展开“我就是小学生”的主题活动，使幼儿对小学产生向往。2、精心准备工作各种演出，使幼儿为自己能够沦为一名合格的小学生而高兴。以上就是我们小一班新学期的目标，在以后的工作中，我们两位老师将紧紧围绕幼儿园的中心工作，以更细腻的精神，积极主动地资金投入至工作中，努力提高教学质量。大班幼儿园年度工作计划模板4新学期的工作已经开始了。孩子们成功的入读大班，摆到他们面前的必由之路就是入读小学，怎样并使他们成功适应环境小学的自学与生活，做好幼小贯通工作，就是这学期自学阶段的教育重点。而协助孩子跑不好从幼儿园至小学这个“坡度”，为孩子成功适应环境小学的自学与生活，也就是这学期我们工作的关键。剩一学年的时间，期望能够在我们老师的不懈努力下，并使每位孩子都存有相同程度的进步。本学期幼儿40人，新生6人。在本学期，我会担负起不好主班老师的角色做好班级管理，协调生活老师照料不好幼儿生活起居饮食，并根据幼儿园3—6岁幼儿发展指南，融合大班幼儿的特点和个体差异，本着使孩子们在新学期存有更多进步的目的，制订了以下工作计划：一、常规方面常规的培育及其关键，幼儿入读大班，摆到他们面前的必由之路就是入读小学，怎样并使幼儿成功适应环境小学的自学与生活，做好幼小贯通工作，就是大班自学阶段的教育重点。也就是我们这学期常规培育的重点。步入小学后，儿童的生活条件和教育条件都将出现代莱变化，幼儿由事事倚赖父母逐渐过渡到事事单一制顺利完成，因此，即将步入小学的幼儿必须具备一定的生活自理能力。(1)具备较好文明的用餐、呼吸、排出、盥洗等卫生习惯。(2)能够自己整理自己的仪表，特别注意维持仪表干净。(3)可以动手整理不好自己的物品(书包、铅笔盒等))介绍身体主要器官及自身生长的须要，掌控自我保健的有关常识和直观方法。能够沉著地处置日常生活中可能将发生的紧急情况。所以，我们把常规教育做为重头戏，努力做到常教常管及、常抓不懈。根据我们班的实际情况，三位老师统一建议，从每一件小事做起，秉持教育原则，对每一个孩子公平、一致。二、德育方面：在德育方面，本学期，在幼儿园课程精心安排上，每周每位老师可以展开一趟礼仪活动，轻在通过丰富多彩的教育内容，不断扩大幼儿的道德重新认识，培育多样身心健康的道德情感，构成较好的道德行为，锻炼身体勇敢的道德意志。幼儿期就是一个人道德品质、行为习惯和个性已经开始构成的关键时期。幼儿期就是人生的奠基时期，德育不仅关系着幼儿时期较好行为习惯的构成，而且对其一生将存有深刻的影响。三、教育教学方面：本学期，因教育局下发的文件表明，幼儿园杜绝小学化，杜绝只揪自学，所以，我们倡导欢乐自学。使孩子们在丰富多彩的活动中，减少孩子的科学知识量，多样孩子的心智，而不是一味的让渡给孩子，使他们死记硬背，背上沈重的包袱。在教材方面，本学期我们使用全国比较前沿的江苏省资源整合活动课程，使孩子拒绝接受前沿的科学知识，自己积极探索、辨认出。特色课程：儿童画本学期，我们将特色课程订为儿童画。绘画就是儿童广泛钟爱的一种嗜好。这项活动在发展儿童智力、对儿童展开美育等方面有著不可忽视的促进作用。本学期将注重鼓舞幼儿的美术兴趣，培育他们讨厌美术活动的幸福情感。1、鼓励幼儿稳步自学多种绘画的基本技能和方法，构成较好的绘画习惯，体验绘画活动的快感.2、鼓励幼儿大胆运用线条、形状、色彩、画法初步展开创造性的整体表现，培育其绘画缔造能力和缔造意识。大班幼儿园年度工作计划模板5一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又再次返回幼儿园自学、生活和游戏。幼儿从中班至大班，不仅个头短低了，各方面的能力也存有了相同水平的提升。语言方面幼儿能够主动、积极主动地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完备、简洁，用词比较精确;美术方面幼儿能够大胆地利用多种美工工具和材料，运用相同技法整体表现自己的体会，体验缔造的欢乐;音乐方面幼儿能够比较精确地按照音乐的节奏搞各种较繁杂的基本动作、恶搞动作和舞蹈动作女团;社会交往方面幼儿能够主动地与同伴展开有效率的相处、合作和互动。但也存有一些不足之处，例如语言方面部分幼儿聆听习惯不佳，无法听到别人讲话回去就低声，尤其就是对同伴的讲话，没有能够深入细致聆听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存有的不足之处，我们将稳步著重幼儿较好的行为习惯、生活习惯、自学习惯的培育，现将本学期年段工作制订二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强自学和研究，不断更新教育观念，合理地精心安排幼儿一日活动，使幼儿在欢乐中自学，在欢乐中发展，真正的努力做到保教相结合。1.能用较规范性的语言完备、具体内容、连贯的定义为幼儿提供更多普通话的语言环境，在日常生活中提供更多民主自由交流、定义的机会和条件。首先在丰富多彩的活动，例如:谈话活动、听闻游戏中拓展幼儿的经验，在活动时教师将著重各个领域互相扩散的教育，积极支持幼儿在各活动中拓展语言经验的女性主义，使幼儿在活动中存有机会听闻，抒发自己的观点;其次改良看看图讲诉、情境讲诉等讲诉活动的教学形式。教学形式同意幼儿讲诉的兴趣程度、讲诉水平、语言创造力的发掘程度。从原来的集体分散，适度精心安排小组分散，幼儿分组讲诉能够为幼儿提供更多讲诉机会，从而能够使幼儿更大胆放宽地讲出自己的看法;再次例如开办小小故事大王，主播员等活动项目，使幼儿运用尚无的语言经验充份抒发和锻炼身体;最后充分利用家长资源，使家长介绍家庭就是孩子自学语言的关键场所，从而充分利用家庭教育的不利因素，不断加强家庭中语言教育，例如:使家园协调严格执行幼儿顺利完成任务，例如:布置任务，目的一就是使幼儿回家能够完备描述任务的内容，目的二就是任务的挑选多以读出儿歌、故事居多，使幼儿展开定义一定的内容的语言课堂教学活动。2.自学从相同角度、相同方面观测与思考问题，能够通过观察、比较、以此类推等方法化解直观的数学问题。为幼儿提供更多一定的活动空间，提供更多多样的，具备适合结构的可操作性的材料，积极支持幼儿的操作方式活动。能够用完备、连贯的语言与同伴、教师交流自己的积极探索过程和结果，并能够明确提出问题参予探讨，培育幼儿疑惑、不好问、不好积极探索的态度。为幼儿创设收紧惬意的心理环境，提供更多多样的科科学积极探索类的玩具和材料，使幼幼儿在玩玩中体会科科学现象。以集体、小组、个别的积极探索形式积极开展教育活动，将科学活动横跨于幼儿一日生活之中，例如科学游戏活动风车玩玩转回，利用一定的材料或玩具，将科学的道理微旨游戏之中，通过参予存有一定规则的、有意思的嬉戏和操作方式活动，荣获至有关的科学经验;例如根据班级积极开展栽种圈养活动，通过幼儿感兴趣的收割、管理、斩获等栽种活动和喂食、照料等圈养活动，使幼儿从中以获取有关小自然的多样经验。同时，引导家长多拎幼儿迈向小自然，利用出外散步，参观、游览的机会使幼幼儿在随心所欲、开心的气氛中生动的介绍一些科科学知识。3.讨厌参予各种艺术活动，大胆整体表现自己的情感和体验。为幼儿提供更多收紧、民主自由与近期教育内容二者适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式引导幼儿用自己讨厌的方式展开艺术整体表现活动，例如指导幼儿独立自主挑选身边的物品或回收材料制作玩具、手工艺品等;同时尊轻每个幼儿的见解和缔造，确实和采纳他们独有的审美感受和表现形式，认输使幼儿回去想象和缔造;最后利用社区资源，使家长多率领幼儿出席存有特色的民间艺术活动，使幼幼儿在观赏中不断地提升。4.进一步培育幼儿较好的生活卫生习惯和生活自理能力，存有初步的安全保护意识创设自理的条件和环境，在日常生活环节中扩散教导教育，比如刷牙问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将根据日常生活环节反反复复地对幼儿予以告诫，使幼儿进一步地培养较好生活卫生习惯和生活自理能力，同时，积极开展各项游戏，使幼儿晓得一些直观的安全科学知识，学会维护自己，并通过家家长存有目的的实际模拟和游戏，协助幼幼儿构成自我维护的