2021年语文版四年级语文上册课文内容填空及答案

/82021年语文版四年级语文上册课文内容填空及答案（完整版）一、根据课文内容填空，再回答问题。《花牛歌》全诗共四小节，每一节开头的诗句句式相近。“花牛在草地里”，“花牛在草地里”，“花牛在草地里”，“花牛在草地里读课文《观潮》，我仿佛看到了；读课文《走月亮》，“我”和阿妈走月亮，走到果园边，我好像闻到了。，但闻人语响。返景入深林，。读到“返景入深林”让我想到了的画面。二、古诗句情境填空。1．我的好朋友小明即将转到新的学校，在一个阴雨绵绵的日子我为他送行。此情此景，我想到了用王昌龄的诗歌来表达我们的送别之情：TOC\o"1-5"\h\za”“，。”2．小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他梅花颜色真好看，可小明却说，我要像王冕一样“，3．来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“，。”4．是金子总会发光，不错，正如一句诗“，。”所说的那样，美好的事物是任何禁锢不了的！三、根据所学内容填空。1．龙城飞将指的是，他是代名将，被世人称为2．“阴山”指今天的境内，古代中国的边疆要塞。3．《凉州词》诗中的是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。4．《出塞》作者是代诗人。诗中“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”两句向我们展示了一幅图。诗中融抒情和议论为一体的句子是“，。”表达了作者的思想感情。5．《出塞》的作者是唐代诗人。这是一首著名的诗，表达了诗人的愿望。TOC\o"1-5"\h\z6．《夏日绝句》作者是代女词人。全诗主旨是。四、根据“日积月累”填空，并写出你的理解。1．少年不知勤学早，。2．，一日不读十日空。3．学习不怕根底浅，。4．，学海无涯苦作舟。五、根据所学内容完成练习。1．这些事——是永不漫灭的回忆：，，。《繁星（七一）》2．《铁杵成针》讲的是（人物）的故事，这篇课文告诉我们。3．《独坐敏亭山》一诗中，诗人用“”字表明“云”只有一片，用“”字表明只有作者一人，表达了的心情。4．儿童是古代诗人笔下所钟爱的对象。当看到儿童们在田间追逐着蝴蝶时，诗人写道：“，。”当看到大儿、中儿、小儿各自做自己的事情时，诗人写道“，，，。”六、回忆课文内容。1．《四时田园杂兴》的作者是代诗人，这首诗写初夏江南的田园景色。诗中用、、、，写出了夏季南方农村景物的特点。《宿新市徐公店》的作者是代诗人，描绘了一幅的田园风景图；《清平乐•村居》的作者是宋代词人，描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面，借此表达作者对的喜爱。2．《乡下人家》按照房前屋后顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写，展现了乡下人家、、、的生活。3．《天窗》描写了在乡村里一个般的玻璃天窗在不同的和里给孩子们带来的和。孩子们通过小小的一扇天窗，对外面世界的和，让孩子们的心灵更加灵动和美丽。4．《三月桃花水》把阳春三月的河水比作；赞美了三月桃花水比还贵，比还亮，美得让人沉醉；抒发了作者七、课文回顾。TOC\o"1-5"\h\z1．判断：《小英雄雨来》（节选）中，“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了三次，体现了雨来对祖国深深的热爱之情。（）2．回忆《我们家的男子汉》一文，文中的三个小标题“他对食物的兴趣”“他对独立的要求”“他面对生活挑战的沉着”可以替换为：、、。3．为《芦花鞋》中的三个部分列出小标题：、、4．《独坐敬亭山》的作者是代诗人。这首诗的后两句是：，。这两句诗运用了的修辞方法。八、诗文积累。1．有时候，我们对自己在做的事认识得不够全面，反而不及旁边的人看得清TOC\o"1-5"\h\z楚。正如宋代诗人苏轼所说的：“，。”2．俗话说：“，。”每个人都有自己的长处和短处，只要学会取长补短，就能获得成功。3．下了几场秋雨，妈妈把厚衣服拿出来。我知道是因为“，”。（填天气谚语）4．这学期的学习让我增长了知识，我知道每年是钱塘江大潮的观潮日，知道了爬山虎的脚长在，知道了蟋蟀是用来修建住宅的。我还学到了小组合作的方法，如在小组讨论时要注意，避免干扰其他小组；我还从课外阅读的神话故事中明白了许多道理，如读了《》，我明白。九、根据课文内容填空。“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。”这段话选自神话故事。《普罗米修斯》是一个神话故事，故事的起因是；故事的经过；故事的结果。通过本单元的学习，我们认识了为了拯救处于水深火热中的人们，勇敢顽强、不畏艰难补天的；认识了为人类拿取火种而受尽折磨的；还认识了被大海夺去生命的女娃化作的，并从它身上学到了精神。十、根据课文内容和诗词积累填空。，北风吹雁雪纷纷。（高适《别董大》）但使龙城飞将在，。（王昌龄《出塞》）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马，浩浩荡荡地；那声音如同，好像大地都被震得起来。（《观潮》）十一、回忆课文内容填空。《凉州词》是代诗人所作。诗的最后两句是“”，其意思是：《为中华之崛起而读书》讲了三个故事，其中最能触动你的是，从这个故事中你体会到。“天下兴亡，匹夫有责”是（谁）说的，你对这句话的理解是。通过本单元的学习，你了解了（谁），他让你印象最深的地方是十二、按课文内容填空。（1）猫的性格古怪：老实，，；高兴时，不高兴TOC\o"1-5"\h\z时；胆小又。（2）鹅的高傲，表现在它的、、中。（3）《母鸡》以为线索，表达了之情。（4）《繁星》中，作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂：母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。十三、积累和运用，完成古诗文和课文内容填空。返景入深林，。（王维《鹿柴》），千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）云母屏风烛影深，。（李商隐《嫦娥》）须臾却入海门去，。（刘禹锡《浪淘沙》）诵读诗词佳句往往能带给我们美的享受。白居易《暮江吟》中的“，。”写出了夕阳斜照的艳丽江景。苏轼《题西林壁》中的“，。”道出了“当局者迷”的深刻哲理。卢钺《雪

梅》中的“，。”运用对比的方法写出了“雪”与“梅”的争春斗艳、相映成趣。十四、根据语境，用积累的格言或诗句将句子补充完整。1．读到“嫦娥应悔偷灵药，”时，很快能让我们想起神话故事TOC\o"1-5"\h\z《》。2．边疆战事频繁，王昌龄发出了“，不教胡马度阴山”的感慨；战士们发出了“醉卧沙场君莫笑，”的悲凉、伤感之情。3．谚语源自劳动人民的生活经验，如：“八月暖，九月温，。”4．王戎不取道旁李，原因是“，。”十五、课本链接吧。根据课文内容填空。1．母亲啊！天上的风雨来了，；心中的风雨来了，。这首诗选自，它的作者是，这首诗表达了作者对的眷恋。丿LL、o2．到哪儿去找这么多的绿：墨绿、、、、、、……绿得发黑、绿得。这段诗选自（作者）的,我想绿色可能还有绿。3．诗和一样，全在节奏。——朱光潜4．诗是人类向寄发的信息，诗给人类以朝向的勇气。——艾青5．诗是强烈感情的，它源于宁静中的情感。——华兹华斯一、坐眠走做梦子的香甜气味空山不见人答案一、坐眠走做梦子的香甜气味空山不见人钱塘江潮由远及近、奔腾而来的样子果复照青苔上太阳的一抹余晖返入深林，宁静而美丽二、寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤不要人夸好颜色只留清气满乾坤飞流直下三千尺疑是银河落九天满园春色关不住一枝红杏出墙来三、李广汉飞将军内蒙古秦时明月汉时关，万里长征人未还王昌龄唐冷月照边关的苍凉但使龙城飞将在不教胡马度阴山希望朝廷启用良将，早日平息边关战争，人民安居乐业。王昌龄边塞希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的生活。宋易安居士生当作人杰，死亦为鬼雄。四、老来方知读书迟这两句诗劝告年轻人，只有珍惜少年时代的每一寸美好时光，好好学习文化知识，掌握多种本领,长大之后才能发挥自己的才能，不至于再后悔小时没有好好学习。一日读书一日功这两句诗指的是读书学习要坚持不懈，才有功效；学习中途停顿就会前功尽弃。只要迈步总不迟这两句诗告诉我们学习不怕晚,只要努力就会有进步。书山有路勤为径这两句诗告诉我们在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是必不可少的。五、月明的园中藤萝叶下母亲的膝上李白只要有毅力，肯下苦功事情就能成功孤独怀才不遇、孤独儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬六、宋范成大梅子黄杏子肥麦花白菜花稀宋杨万里春意盎然辛弃疾农村和平宁静生活朴实自然和谐充满诗意小方洞天气时间欢乐慰藉想象向往竖琴和明镜金子银子对春天和大自然的热爱之情七、V吃的乐趣自己的事情自己做遇事坦然镇定全豕做芦花鞋青铜雪天卖芦花鞋青铜送芦花鞋唐李白相看两不厌只有敬亭山拟人八、不识庐山真面目只缘身在此山中尺有所短寸有所长一场秋雨一场寒十场秋雨要穿棉农历八月十八茎上前足和后足说话的声音盘古开天地盘古有着勇于献身的精神九、《盘古开天地》普罗米修斯不忍看到人类没有火的悲惨生活，决定拿取火种，带到人间经过是普罗米修斯受到宙斯严厉的惩罚，但他矢志不渝，绝不屈服是大力士赫拉克勒斯解救了普罗米修斯，使他获得了自由。女娲普罗米修斯精卫坚韧执着十、千里黄云白日曛不教胡马度阴山齐头并进飞奔而来山崩地裂颤动十一、唐王翰醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回醉卧在沙场上，也请诸君不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？略略顾炎武国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任周恩来在课堂上坚定地说出“为中华之崛起而读书”。十二、贪玩尽职温柔可亲一声不出勇猛叫声步态吃相