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文档简介
工作报告范本(班主任工作计划)二年级下学期班主任工作计划2019编写:__________________时间:__________________1/7以学校德育工作指导思想为基准、坚持以学生发展为本、重视学生的养成教育。增强学生的思想道德教育、整合社会资源、运用各样教育载体、进一步推动学生的素质教育、帮助学生渐渐养成优异的学习习惯和行为习惯、培育学生热爱集体、关怀别人、促进身心健康发展、形成健全的人品、为创立一个团结、进步、踊跃、文明、向上的班集体而努力。本学期本班人数为37人、男20人、女17人。此中女生整体上比男生学习认真、各方面表现突出。全班学生基本上很认真认真地达成作业、但有快要十名同学学习不够努力、作业书写不认真、缺少学习自觉性学习成绩差。1、联合晨间讲话、队班会增强班级管理、建立班干部的威性、在班级中树立楷模。2、增强班级建设、培育学生优异的行为习惯。3、重点要抓好班级的纪律、因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律重点在教育好后进生。因此、转变后进生特别是双差生工作显得异样重要;4、经过丰富多彩的活动、提升学生的素质、实践能力、创新能力、以及心中有别人的意识。5、成绩、表现好的学生要经常激励、既要必定成绩、也要不停敦促、使他们不停获得进1、重视尖子生的培育、对尖子生增强培育、挖掘其潜力、设计更多的弹性问题、让心有余力的优异生留有扩展延长知识的时机、踊跃指引学生独立思虑、主动探究、追求解决问题的门路。、多方面认识学生的兴趣专长、因势利导、激励学生参加校兴趣小组、课余时间勤学苦练。、从语文、数学、书法、体育、美术等多方面、多培育这些方面的有专长的学生、在全面进行素质教育同时、注入专长教育、在语数教课中着重优异生的培育和指导。2、重视后进生的转变2/7、关于后进生、教师要多倾注些关怀和爱心、耐心指导、谆谆善诱。给他们创立表现时机、激励他们的信心和勇气。采纳“一帮一”、“众帮一”等举措、给后进生创立一个温暖的集体气氛。、对后进生进行经常不准时地家访、目的是获得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长、同时认识学生的在家表现。3、按期召开家长会、向家长报告学生的全面状况、共同研究教育内容和方法、亲密家校配合、同步教育学生、促进转变工作的有效展开。1、要修业生踊跃参加家庭中的劳动、让学生真实做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作、要勤洗头、勤沐浴、保持衣服整齐、讲究个人卫生、养成讲卫生的好习惯、教育学生认真做好值日生工作、保持班级的整齐。3、增强安全教育增强安全意识、提升自我防备能力、利用早会、班会、组织学生学习《小学生安全须知》和《小学生自我防备安全知识》。利用班刊出相关安全、防火相关知识、增强安全意识、提升自我防备能力。4、依据上司相关精神、制定班级安全防火合约、教育学生不玩火、不放鞭炮、不能够随意到江河游泳、不做危险动作、上学和下学经过马路注意交通安全。1、培育—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。进—步完美班干部的组织队伍、选拔德才兼备者充分班级、培育自我管理和管理别人的能力、形成楷模、当好班主任的好帮手。每两礼拜召开班干部会议一次、严格要求。做到实时认识状况实时反应办理。2、创立班级窗口工作、展开念书、读报活动。选举图书管理员、制定好图书管理体系、让学生在有序的借阅中、培育优异的行为习惯、做到“有借有还、有损必赔”。没有规矩、不行方圆。一个班级管理除了讲民主外、还要讲法制、也就是制定班规、让班级管理有法可依。这学期期初、我初步制定一些管理要求进行实行、自然那不是很成熟、班规的制定还要经过一个序次渐进的过程的、我会在实行中发现更好的方法对班规进行改正。1、准时到校、佩戴红领巾、校徽、穿着整齐、手指甲剪洁净、课桌整理好。2、合理安排晨读时间、每逢周一、周三清晨学会一首古诗并背诵课文。3/73、认真做好每日的卫生值日工作、下学后实时关好门、窗、灯、并准时回家、不在校内校外停留、嬉戏、不玩电子游戏。4、听课专心、踊跃思虑问题、每节课最少举手一次、认真达成各项作业、笔迹清楚正直、不拖沓。5、认真上好每一节课、自觉恪守讲堂纪律、老师不在更要恪守纪律、不喧哗、谈笑、打闹。6、整队做到快、静、齐、做操时、动作要标准到位、节奏正确、会集时恪守会场纪律、不喧华、喧华。7、课间及午睡时间提升安全意识、不做危险游戏、不追赶、打闹、上下楼梯靠右走、不触犯、不拥堵。8、见到老师主动打招呼、与老师讲话态度诚心、同学之间团结互帮、不说脏话、粗话、不打斗、不骂人。9、保持小学生优异形象、不在课桌或墙壁上乱涂乱画、要珍爱绿化、着重环保。10、性格爽朗、勇于竞争、踊跃参加各样集体活动、为班争光、做一个自信、坚毅、有集体荣誉感的小主人。新学期开始了、本学期依据学校的一致要求、联合本班实质状况、制定以下班主任工作计划。以学校整体工作计划为指导、以深入展开素质教育和创新教育为目标、围绕学校主题教育活动、提升学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线、以学生的行为习惯的养成为主要内容、注意培育和提升学生的基本道德。规范班级平时管理工作、展开丰富而存心义的少先队活动、努力探究班级工作的新特点。我共有学生28人、此中男生12人、女生16人、男女人数基本平衡。学生来自周边各个村寨、在个性、学习习惯等方面都存在很大的差别、此中班干部5人、特别家庭学生4人。道德方面、本班学生热爱学校、班集体、团结进步、思想正直、恪守纪律、敬爱师长、热爱劳动。能依据《小学生守则》来规范自己的言行。但因为各样的原由、部分学生身上仍存在着以自我为中心、纪律观点冷淡等现象、能够经过集体教育来转变。4/7学习方面、本班学生热爱学习、有优异的学习习惯。上课大多数专心听讲、讲话踊跃、作业雅观大方。个别学生学习习惯不好、上课不能够集中注意力听讲、需要进行个别指导和特其他关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作、但不重视家庭教育、能希望与教师踊跃配合、共同教育好孩子。班级特点、本班学生爱学习、守纪律。男生爽朗、好动、爱表现;女生娴静、可爱、不爱张扬。总的来说、班级特点比较稳、但稳中有活。增强行为规范的养成教育、培育学生优异的行为习惯、持续进行热爱班级的教育、团结同学的教育、搞好意理健康教育。详细工作:1、持续抓好二年级学生的常例养成教育、培育优异行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的平时行为培育、争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育、增强安全意识、形成必定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育、使其身心都能获得健康地发展。5、使学生爱科学、学科学、主动探究新知。1、形成健康向上的优异班风、增强集体凝集力。2、争当学校的“优异班集体”。3、发展个性专长、促进身心健康。激励支持学生踊跃参加学校、班级的各项活动、力求优异成绩、锻炼能力、培育其集体荣誉感。注意育人环境的美化、充散发挥其育人功能。建立各样生动爽朗的评比栏.展开丰富多采的主题班队会、在集体活动中增强班级的凝集力、形成优异的班风。1、学习方面、为使学生在学习上形成你追我赶的优异民风、制定以下举措:、建立健全评选制度、班里建立全方向量化评选栏、学生在某一方面表现好就能够随时加分、学生每获得20分、就能够换一月亮。表示学生在各方面都有显然的提升。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评选、激励学生团联合作、培育集体荣誉感。5/7、建立本班的“学习小组”、前后位四个同学为一组、选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助、团结协作、共同努力、才能获得好成绩、这一方法培育了同学们的团结协作精神、也是转变后进生的一条有效门路。四人小组的组长不是终生制、而是竞争上岗、谁的奖章多谁就担当、假以下一次评选你超出了组长、那就能够取而代之、这也培育了学生的竞争意识。2、文明行为方面、为进一步规范学生的行为、让学生的平时行为也参加评选、详细做法以下:、学生在到校、讲堂上、课间、两操、下学等方面表现好的发奖卡、不好的适合减奖卡、由每组的组长记录。、按期对学生进行道道德为的教育。、利用“优异小组”的评选、要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为、同心戮力才能成为“优异小组”。3、卫生方面、经过四年的锻炼、学生能够打扫卫生、但不够认真认真、为此我将采纳以下举措:进一步对卫生小组进步行培训、指导他们怎样分工、责任到人、增强小组意识、起到典范带头作用。卫生委员和每日的环境小卫士分工明确、把教室内外检查整理洁净、警示卫生习惯不良的同学、做好记录。有大问题实时向老师报告。每日由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现、联合卫生委员的记录、每周评选一次“卫生标兵”。在德育方面的工作、要各处与学校教育保持一致、搞好班级的育人环境、培育班干部同学的责任心、呼吁他们踊跃帮助后进的同学。班主任本着“抓两端、带中间”的原则、不忽略中间学生、让他们相同遇到老师的关怀、有踊跃进步的动力、进而也成为优异的学生。班主任要“学高为师、身正是范”、时辰做学生的楷模、身教重于言教。1、班主任要踊跃学习心理健康方面的知识、以便做勤学生的心理健康教育、正确地恩见教育。2、对少量存心理问题的学生、要多与这些孩子沟通或与家长获得联系、实施有计划的教育。3、上好意理指导课、培育学生健康的心理质量。6/7随着社会的进步、学生的心理健康教育问题愈来愈遇到人们的广泛关注。有的孩子因为家庭、社会的原由会出现各样心理问题。作为班主任、对学生增强心理健康教育就显得尤其重要。1、经常教育学生要轻声慢步、不能够够在走廊里追赶打闹。告诉学生上下楼梯的正确地点、不要拥堵。2、每日清晨8:0
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