修改上课第七单元作文：读后感

读后感五年级上册第七单元习作指导什么是读后感

顾名思义，先来读，再有感受和想法。读后感就是在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。阅读文章的第一步是什么？读1、精读原文，抓住要点。读1、写了什么？（主要内容）2、为什么写？（写作目的）3、怎样写的？（表达方法）读是前提和基础，读明白三点：写好读后感的第二步是什么？

定“感点”感点

感点就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，所获得的具体感受和得到的启示。⒋记下感受※同一篇文章，从不同方面产生感想的“点”。捕捉感点如何寻找感点1、抓住原作的中心。2、抓住文中自己感受最深的一个情节。3、抓住最令你感动的一个人物。4、抓住一句或者几句闪光的语言。

《地震中的父与子》从父亲的角度出发：父亲是一个很爱自己孩子，信守承诺，有毅力，不怕困难的人；从孩子的角度出发：孩子勇敢镇定，先人后己，充分信任自己的爸爸，不放弃生存的希望。写好读后感的第三步是什么？

联系实际紧扣感点,联系实际生活，列举类似的或相反的事例、现象。一种直接命题，一般为“读《╳╳╳╳》有感”“《╳╳╳╳》读后感。另一种可确定正副标题正标题：居中，用一句比较意味深长的短句，概括题目主旨。副标题在正标题下一行，居中写上

——读《》有感⑷定标题标题有两种写法读后感的基本框架（一）标题愤怒与惋惜——读《圆明园的毁灭》有感⒌总结感受，升华感点点—介—议—联—结

（二）正文结构⒈点明篇目，写出总感受⒉抓住感点，介绍内容⒊围绕感点，议论想法⒋围绕感点，展开联想感点题材

A：开头

交代篇名或书名，总的感受。（字数50字左右）。开头举例：

愤怒与惋惜──读《圆明园的毁灭》有感

读了《圆明园的毁灭》这篇文章，我感到了无比的愤怒。所读文章总的感受B：中间首先：介绍（引述）原文内容（概括文章的大意）一定要精炼、概括。万万不可照抄照搬原文。不要超过100字。接着：紧扣原文所引述的内容作一番分析，“亮”出自己的观点（感受）（100字左右）

然后；紧扣原文，联系生活实际列举类似的或相反的事例、现象中间：

圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年的时间才修建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了介绍（引述、概括）原文内容中间：

这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道、为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪毁于一旦。他们不仅烧毁了我国悠久的历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！议论想法（写出自己的感受）中间：

这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头和虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖市场上买回了这三件国宝。这本来就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在却用了昂贵的代价才买回来，这都是侵略者的罪恶。（联系社会实际）

结尾概括中心，总结全文得出结论。结论可与开头照应，可归纳出结论性的意见，可强调某一重点，可发出号召。。（五十字左右）写好结尾

如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比愤怒和无限的惋惜。美文欣赏

读《地震中的父与子》有感爸爸是船，妈妈是帆，载着小小的我驶向彼岸，是爱的动力，是爱的决心，是爱的毅力，是爱的自信，才使我到达彼岸，爱是无私的，爱是伟大的，爱是高尚的，爱是崇高的！自从学了《地震中的父与子》这篇课文，我才真正了解到父爱的无私、伟大。文章记述了1994年美国洛杉矶大地震后，一位年轻的父亲不顾各种随时可能发生的危险，在人们认为几乎不存在希望的情况下，执著地从瓦砾堆中营救儿子的动人事迹。

没有这种无私而伟大的父爱，谁也不可能坚持这样长时间的，在希望渺茫而危机四伏的情况下进行挖掘，儿子也许便因为人们的放弃而葬身于瓦砾堆中。

我读后心潮澎湃。这位父亲为了救自己的儿子，不惜牺牲自己的生命；而儿子为了救同学，让他们先脱离危险。这真是一对了不起的父与子啊！如果这位父亲仅是来到这片废墟绝望的大喊“我的儿子！”那他的儿子和14个同学就只有长眠于地下了；如果人人都能像这对了不起父子那样，成千上万的孩子或许就能得救。也许，我们的爸爸平常对我们的关爱不像妈妈那样无微不至，但我们仍然能时时感到父爱的温暖。记得有一次，语文老师对我们说，班里要进行古诗背诵比赛，让我们把背过的诗打印。其他人都不屑一顾，我却牢记在心，一回到家，就急忙告诉了爸爸，爸爸一听，立刻给我忙活起来。晚上，我甜蜜的进入了梦乡，可谁知爸爸努力抵抗着“睡魔”的干扰，依然给我打印着，生怕我完不成老师交给的任务。第二天，我一起床，发现爸爸的眼睛变成了“熊猫眼”，妈妈把事情的“来龙去脉”告诉了我，我感动极了。

还记得我小时候，只知道让大人给我买自己心爱的玩具、零食，而不顾大人的重重困难，大人们有时也无可奈何，只好给我买。自我