初中数学教师个人总结(通用多篇)

初中数学教师个人总结（通用多篇）初中数学教师个人总结（通用6篇）总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面资料，它能够提高我们发现问题的能力，不如坐下来好好写写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是小编帮大家整理的初中数学教师个人总结（通用6篇），仅供参照，大家一起来看看吧。初中数学教师个人总结1本学期，自己担当初三（3），（4）班数学课教课工作。一学期来，自己以学校及各处组工作计划为指导；以增强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教课成绩为中心，以深入课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务。作为初中数学教研组组长，担负着整个初中数学教课教研发展方向的重担，所以在学期初就拟定了本学期的数学教研计划。因为今年初中部教课班级增加，教课任务加重，数学作为一门主学科，任重而道远。特别是初一，两位老师都是新聘任的，需赶忙熟习教课。在数学教课与教研中，我们百折不挠进一步深入“杜郎口”和“洋思”教课改革，将每周的周一下午第一、二节做为固定的数学教研时间，在教研活动中，对各年级本周教课内容及重点难点进行把关，并对各样公开课和教研活动进行集体教研和通知，努力完成各样教课任务，确实做到了使数学教课工作不拖学校工作的后腿，有效的杜绝了教课事故的出现。一、增强学习，努力提高自己素质。一方面，认真学习教师职业道德规范，不停提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。经过学习，转变了从前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为自己转变教课观点、改进教课方法打好了基础。二、以身作则，严格遵守工作纪律。一方面，在工作中，自己能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早走，不旷会。另一方面，自己能够严格遵守教师职业道德规范，关怀珍爱学生，不体罚，变相体罚学生，成立了优秀的师生关系，在学生中成立了优秀的形象。三、增强老例，提高课堂教课效率。本学期，自己能够增强教课老例各环节：在课前深入研究、认真挖掘教材，掌握教材的基本思想、基本观点、教材结构、重点与难点；认识学生的知识基础，力争在备课的过程中即备教材又备学生，正确掌握教课重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教课设计；在课堂上，能够运用多种教课方法，利用多种教课手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分钟要成绩。四、增强商议，努力提高教研水平。在课堂教课中，贯彻新课改的理念，踊跃推行先进教课方法，在推行目标教课法、读书指导法等先进教法的同时，勇敢进行自主、合作、研究学习方式的试一试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等获得充分的发挥，为学生的终生可连续发展打好基础。五、增强协调，狠抓集体育人工作。从教育处工作的分工，自己主要负责初三数学的各项工作，所以，自己能经常与本组的教师联系，踊跃参加年级组及政教处组织的各项活动。同时，自己增强与同备课组教师之间的联系，尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教课设计、制作课件、出试卷。自己还踊跃参加集体育人工作。严格依据学校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，随时校订学生的不良行为。特别是依据年级组的要求，在课间十分钟增强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为规范；并认真负责所承包地域的卫生工作，为学校的集体育人工作做出了应有的贡献。六、正视自我，明确今后努力方向1、进一步增强对新课改的认识，在推行先进教课方法、利用多媒体调动学生学习踊跃性的同时，努力提高课堂教课的效率。2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，抓在手上；3、增强学生的阅读训练，广阔学生的视线，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力；4、采纳举措，增强训练，落实知识点。5、增强对学生的管理教育，努力教课提高成绩。6、增强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。经过一学期的努力工作，所教的两个班在同层次中都获得了优秀的成绩。但与其余学校比还有很多不足，在今后的工作中我还要努力向各位学习，不停提高自己的教育教课水平。在今后的教育教课工作中，我将更严格要求自己，多方面提高自己，努力工作，争取在多领域贡献自己的力量，弘扬长处，改正缺点，开辟前进，为绥滨二中美好的明日增砖添瓦。初中数学教师个人总结2不知不觉，一个学期的教课工作又告一段落了。本学期是我第一次担当初三数学教课工作，经验尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向能够说毫无眉目。为不辜负校领导及长辈们的相信，我丝毫不敢怠慢，认真学习，踊跃请教，努力适应新期间教课工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实质状况，勤勤奋恳，实事求是，使教课工作有计划，有组织，有效率地睁开。一学期下来确实获得了必然的成绩。为使今后的工作获得更大的进步，现对本学期教课工作做出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，以促进教训工作更上一层楼。一、认真备课，不单备学生并且备教材备教法，依据教材内容及学生的实质，设计课的种类，选择教课方法，认真写好教课设计。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后实时对该课作出总结，写好教课后记，并认真按收集每课书的知识重点，归纳成集。二、增强上课技术，提高教课质量，做到线索清楚，井然有序，要言不烦，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的踊跃性，增强师生沟通，充分表现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提高。现在很多学生反响喜爱上数学课了。三、虚心请教其余老师。在教课上，有疑必问。在各个章节的学习上都踊跃征采其余老师的建议，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习他人的长处，战胜自己的不足，征采他们的建议，改进工作。四、认真批阅作业：部署作业做到优选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去收集资料，对各样辅助资料进行精选，力争每一次练习都得必然的收效。同时对学生的作业批阅实时、认真，解析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对相关状况实时改进教课方法，做到有的放矢。五、做好课后指导工作，注意分层教课。在课后，为不同样层次的学生进行相应的指导，以知足不同样层次的学生的需求，防备了一刀切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，要经过各样路子激发他们的求知欲和进步心，让他们意识到学习是充满乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技术。并认真认真地做好查漏补缺工作。后进生平时存在很多知识断层，这些都是后进生转变过程中的绊脚石，在做好后进生的转变工作时，要特别注意给他们补课，把他们从前学习的知识断层增补完好，这样他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增添。六、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感兴趣，但有为数很多的学生，因为怕被责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒散而找他人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里倡导一种认真、务实的学风，严格责怪剽窃作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，解析原由，激励他们不要惧怕失败，要给自己信心。同时，一有进步，即便很小，我也实时地夸耀他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了优秀的学风。让人欣慰的是，我们的努力没有空费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，学生的知识结构还不是很完好，初二的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待今后改进，放学期就要中考了，我会更加努力，工作更加认真扎实，以期在中考中获得喜人的成绩。初中数学教师个人总结3学期我担当一年级的数学教课工作。学生由学前班升入，对学生的过去我不是很认识，本学期我努力认识学生的实质状况，采纳有效的举措，激发学生的学习兴趣，培育学生的学习习惯，指引学生参加学习的全过程，获得了必然收效。就本学期的教课工作，作出以下总结：一、以课堂教课为核心：1、备课。学期初，研究了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教课内容做到成竹在胸。学期中，重视进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思虑学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中表现教师的指引，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。2、上课。（1）创立各样情境，激发学生思虑。尔后，松手让学生研究，着手、动口、动眼、动脑。针对教课重、难点，选择学生的研究结果，学生进行比较、沟通、议论，从中掌握知识，培育能力。接着，学生练习不同样坡度，不同样层次的题目，牢固知识，形成能力，发展思想。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生宽泛对数学课感兴趣，参加性高，为学好数学迈出了牢固的一步。2）实时复习。依据爱宾浩斯忘记规律，新知识的忘记随时间的.延长而减慢。所以，我的做法是：新授知识基本是当日复习或第二天复习，今后再渐渐延长复习时间。这项举措特别合适低年级学生忘记快、不会复习的特色。3）努力成立知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，简单产生学习迁徙，给学生的创新、实践供给了可能。3、批阅作业。针对不同样的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体校订共性问题。批阅作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的解析能力。学生校订此后，仍给满分，激励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣获得了较好收效。解析练习产生错误的原由，改进教课，提高教师教课的针对性。4、重视对后进生的指导。对后进生分层次要求。在教课中注意降低难度、放缓坡度，同意他们采纳自己的方法慢速度学习。重视他们的学习过程。在教课中渐渐培育他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采纳“扬弃”的态度，进而打破了上课发言冷冷清清的场面，使学生敢于回答下列问题，乐于思虑。5、做好测试评估工作。评估不可是看学生学习成绩怎样，更重要的是认识学生学习的心理，作为教师改进教课的依据。在测试卷中，增添了表现学生思想过程的试题。测试的结果也不再作为评论学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握状况，学习的努力程度。在评讲试卷时，打破按序次逐题讲解的模式，试一试采纳按类讲解。如：将试卷中相关观点的归为一类进行讲解。希望经过这一改变，能让学生从不同样角度掌握、运用知识。二、踊跃落实素质教育坚持正确的教育思想，成立与素质教育相适应的教课观点，改变“以知识为本”的传统认识，成立“以学生发展为本”的新观点，紧紧围绕学生的研究与创新活动睁开，表现出“乐、实、活、新”的教课情境。比方：找规律；动物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、嘴巴和手，创立了让学生操作、实验的时机；独立思虑的时机；表达自己想法的时机；自我表现的时机，使学生能保持优秀的心境，一直以一种轻松、快乐的心情去踊跃主动的参加学习。初中数学教师个人总结4一学期的工作又将结束了，能够说紧张忙碌而收获多多。回顾这学期的工作，我执教初四的数学学科，工作中有收获和快乐，也有不尽如人意的地方，为了更好地总结经验，吸取教训，使今后的工作能够有效、有序地进行，现将今年度工作总结以下：一、热爱教师工作，思想进步，团结同志。每天早来晚走，无私奉献，能全面贯彻党的教育目标，以党员的要求严格要求自己，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校的各项规章制度，做到不迟到，不早走，少请病、事假，脚扎实地地履行学校的各项要求。二、踊跃参加各样学习培训，努力提高自己的教育教课水平。结合自己特色拟定了业务学习计划，本学期我严格依据学习计划，有序有效地进行了学习，我感觉自己的业务水平又上了一个新的台阶，特别是我又认真学习了几本教育教课丛书，我感觉自己有了很大的提高。在平常我阅读了几本与教育相关的书本，领悟此中的教课艺术，努力提高自己的教育教课水平，并能在平常教课工作中很好的应用。三、教课工作和科研工作。教课工作方面，在备课过程中认真研究教材，深刻理解教材，灵便运用教材，依据教材的特色及学生的实质状况设计教课设计，认真地上好每一节课。备课深入认真。平常认真研究教材，多方参阅各样资料，力争深入理解教材，正确掌握难重点。在拟定教课目标时，特别注意学生的实质状况。教课设计编写认真，其实不停归纳总结经验教训。教课中，我重视学生的思想能力、自学能力的培育，一面自觉学习先进教育思想方法、优秀教课方法等，一面连续进行“课堂教课”的分层教课研究，着力点放在激发兴趣———教给方法———养成习惯———培育能力———形成品德上，改革教课方法、手段，增大课堂容量，提高学习兴趣，实现“后进生转变，中等生优化，优秀生提高，各样学生都获得应有发展”的目标。对于班级的学困生，恩赐特其他关照，课堂上多发问，多巡视，多指导，在课堂上对他们的点滴进步恩赐合适的夸耀，课后多找他们谈心，使他们成立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣，并发动班上的优等生做学困生们的指导老师，组成“一帮二“小组，依据各自的状况给学困生定出目标，让他们两方都朝着那个目标前进。常思虑，常研究，常总结，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教课模式的研究与运用为重点，努力实现教课高质量，课堂高效率。四、认真参加班级管理，努力形成优秀班风主动与家长沟通，虚心接受家长的见意，并从家长的角度去考虑问题，争取与家长的教育思想完成一致。我不单重视学生的学习成绩，并且更重视学习态度、方法和习惯；不单重视学生的道德养成，并且更重视学生的思想能力、自学能力的培育，我虚心学习、勇敢创新，随从紧、认真负责、指导到位，并充分发挥学生的自主管理作用，使班级真切形成“团结向上，纪律严明，环境齐整，学习刻苦”的优秀班气。五、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2、教法不灵便，不能够吸引学生学习，对学生的指引、启示不足。3、新课标下新的教课思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、差生抓的不够。因为对学生的认识不够，对学生的学习态度、思想能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的状况怎样，教师心中无数。致使了教课中的盲目性。5、教课反思不够。六、今后努力的方向1、增强学习，学习新课标下新的教课思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步掌握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教课方法的教课理念。4、增强转差培优力度。5、增强教课反思，加大教课投入。教师的工作周而复始，我将好好反思一年来我工作中的经验和不足，立足本职岗位把今后的工作做好，请各位领导和老师恩赐我帮助和责怪，让我的工作更加有板有眼。一份耕种，一份收获。教课工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，自始自终，再接再厉，把工作搞得更好。初中数学教师个人总结5一、工作目标：开学初，依据学校的工作计划，结合本组的特色，经过全组教师的热情议论，确立了工作目标和详尽举措，明确成立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教课实践结合起来，工作重点有：1）组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。2）抓好本学科各项教课基础工作，从整体优化出发，增强教课老例（备课、上课、作业、指导、测试）的管理，提高课堂教课效率。3）踊跃睁开教课科研，用教育科学指导教课。4）组织公开教课，睁开听课和评课活动。5）关怀培育青年教师，使之早日成为教课骨干。初一抓好初步阶段数学学习习惯的养成；初二抓好“平几”基础教课，培育数学素质；初三多角度训练学生的思想质量，提高数学解题能力。围绕目标，教研组有计划，有内容踊跃展动工作。二、本组各年级教师工作状况：我们初中数学组每位教师有富饶强烈的事业心和责任感，谨慎治学，讲课老师德，图进步，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一的教师为了抓好初步年级学生的思想质量，提高数学成绩，培育优秀习惯，他们新能结对，集体备课，老教师无私奉献，新教师虚心勤学，集思广益，共同努力。初一的教师对“有理数乘法”的教课内容进行反思，全体教师议论强烈并都能当好顾问，提出建议；初二年级课程难，他们指导学生特别耐心，遇到问题总是共同商议，经常相互沟通，扬长避短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力要素，努力减小落后面，教课收效较好；初三毕业班的教师惜时如金，争分夺秒，他们经常一起研究提高数学复习课教课质量的方法和举措，沟通从前带班的经验。初中数学组形成了一个团结勤奋，信心进步的战斗集体，充分表现了教研组的整体功能。三、参加教研活动状况：我们组的教研活动每两周睁开一次，每次教研活动预先都经过精心准备，定内容、准时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教课经验，充分教师的现代教育理论和学科知识，王育才主任，符强，陈元圣老师每人都上了一堂校级公开课，教师经常相互听课、评课、沟通，教研气氛浓厚，增强随堂听课，听课都在15节以上，踊跃参加学校组织的各样教育教课活动。四、踊跃组织课外活动：宽泛睁开多层次，多样化的课外活动，重视培育学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，初一、初二数学兴趣小组，发挥学生专长，推动素质教育，在活动中讲究计划性、知识性、科学性，初三年级组组织了校级数学比赛。我们初中数学组全体教师纪律观点强从无迟到早走现象，他们总是早起晚归，延时工作，经常利用休息时间指导，勤奋耕种，真抓实干。展望将来，我们初中数学组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，信心更加团结协作，自加压力，成立主人翁精神，为提高教课质量，推行素质教育而奋斗努力，为把我校建成质量一流的中学作出应有的贡献。初中数学教师个人总结6新的一学期马上结束，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，不停提高自己的教育教课水平。我现将20xx—20xx学年度第一学期工作状况总结以下：一、师德方面：增强修养，塑造师德我一直以为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的地址上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时辰严格要求自己，力争做一个有崇敬师德的人。我一直坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的楷模，同时也是使自己陶冶情操，增强修养，课余时间我阅读了大批的书本，不停提高自己水平。今后我将连续增强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教课方面：虚心请教，增强自我初三的数学教课的工作任务是艰巨的，在实质工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，增强自己业务水平，提高教课质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教课天数的增添，我愈来愈感觉我知识的困穷，经验的缺乏。面对讲台下那一双双盼望的眼睛，每次上课我都感觉自己责任之重要。