六年级上册数学课件-7.1 认识扇形统计图 ▏冀教版

认识扇形统计图奥运大闯关第一关说一说一、我来说第30届奥运会中国体育代表团金牌榜金牌序号得主项目金牌序号得主项目1易思玲射击女子10米气步枪20张楠、赵芸蕾羽毛球混合双打2王明娟举重女子48kg21李雪芮羽毛球女子单打3孙杨游泳男子400米自由泳22田卿、赵芸蕾羽毛球女子双打4叶诗文游泳女子400米个人混合泳23陈定田径男子20公里竞走5何姿、吴敏霞跳水女子双人3米跳板24孙杨游泳男子1500米自由泳6郭文珺射击女子10米气手枪25李娜、骆晓娟等击剑女子重剑团体7曹缘、张雁全跳水男子双人10米跳台26林丹羽毛球男子单打8李雪英举重女子58kg27邹凯竞技体操男子自由体操9陈若琳、汪皓跳水女子双人10米跳台28蔡赟、傅海峰羽毛球男子双打10雷声击剑男子花剑个人29周璐璐举重女子75kg11叶诗文游泳女子200米个人混合泳30吴敏霞跳水女子单人3米跳板12林清峰举重男子69kg31徐莉佳帆船帆板女子激光镭迪尔级13陈一冰、冯喆等竞技体操男子团体32邓琳琳竞技体操平衡木14罗玉通、秦凯跳水男子双人3米跳板33李晓霞、郭跃、丁宁乒乓球女子团体15李晓霞乒乓球女子单打34冯喆竞技体操男子双杠16吕小军举重男子77kg35吴静钰跆拳道女子49kg17焦刘洋游泳女子200米蝶泳36张继科、马龙、王皓乒乓球男子团体18张继科乒乓球男子单打37陈若琳跳水女子单人10米跳台19董栋蹦床男子38邹市明拳击男子次蝇量级49kg一、我来说：从该表中你能读出什么数学信息？说一说从这个统计表中，你能知道什么信息？项目射击水上球类竞技体操重竞技其他数量（枚）2119475一、我来说

条形统计图的优点就是能直观地看出每个项目各得了多少枚金牌。

如果想知道各个项目的金牌数占总数的百分比，条形统计图还能直观地表示出来吗？2012年8月第30届奥运会中国体育代表团金牌榜024681012数量（枚）

射击球类水上竞技体操重竞技其他项目2117954

你能从该条形统计图中知道什么信息？一、我来说第二关议一议

二：合作探究（一）：你能利用手中的学具（一个圆形和6个不同大小的扇形），尝试拼出一个扇形统计图吗？你能用这个扇形统计图来描述第30届奥运会各种项目金牌数量占金牌总数的百分比吗？1、猜想（1）我们小组把这些扇形拼成了一个（

）形，拼成的这个图形可以用来表示（

），可以看作单位“（

）”，用百分数表示也就是（

）%。（2）这些大小不同的扇形表示（

）。项目射击水上球类竞技体操重竞技其他数量（枚）2119475

二：合作探究（一）：2、验证你的猜想（1）请同学们用计算器算出下列各项目所获金牌数占金牌总数的百分比。

射击：

水上：

球类：

竞技体操：

重竞技：

其他：（2）为了从该扇形统计图中清楚地看出各项目金牌数量占金牌总数的百分比，你能进一步完善该扇形统计图吗？请你将项目和所对应的百分比标注到适合的扇形中，完成扇形统计图。（3）从该扇形统计图中，你能知道哪些信息？（小组交流一下）3、得出结论扇形统计图是_______________________________。

球类23.7%竞技体操10.5%射击5.3%水上28.9%其他13.2%重竞技18.4%第30届奥运会我国获得金牌情况统计图

用扇形统计图表示：23.7%+10.5%+18.4%+5.3%+28.9%+13.2%=100%

扇形统计图的特点：

扇形统计图是用整个圆表示总数，用圆内大小不同的扇形表示各部分所占总数的百分比。注意：1、分析扇形统计图时，首先要找准“总数”是什么。2、在说实际意义（百分比）时，一定要完整。三、比一比合作探究（二）比较两种统计图，你发现了什么？统计图特点条形统计图

扇形统计图

第三关练一练四、巩固练习1.下面是我国第六次人口普查人口民族构成情况统计图。说一说你从中获得了哪些信息，与同伴交流一下。在我国，汉族人口占绝大多数，少数民族人口人数很少。（2）你还能提出什么问题？五年级一周学科课时分配情况统计图2、五年级一周有30节课，各学科课时占总课时的百分比如下图。（1）一周有几节语文课？（得数保留整数。）30×23.3%≈

7（节）答：一周有7节语文课。四、巩固练习颁奖小结：通过这节课的学习，你都有些什么收获？

少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。

——刘向(西汉经学家、文学家)

3.（2）如果喜欢排球运动的有30人