六年级上册数学课件-5.5.1 利息 ︳冀教版_第1页
六年级上册数学课件-5.5.1 利息 ︳冀教版_第2页
六年级上册数学课件-5.5.1 利息 ︳冀教版_第3页
六年级上册数学课件-5.5.1 利息 ︳冀教版_第4页
六年级上册数学课件-5.5.1 利息 ︳冀教版_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学数学六年级上册(冀教版)利息代王城中心学校肖婷

想一想老师的家里有5000元钱,暂时还用不着,可是现金放在家里又不安全,有哪位同学帮老师想个办法,如何更好地处理这钱?老师2016年1月1日把5000元钱存入银行,存定期一年。到2017年1月1日,老师不仅可以取回存入的5000元,还可以得到银行多付给的180元,共5180元。题目中有“存定期一年”表示什么呢?一般来讲,储蓄主要分定期存款、活期存款、大额存款等方式。所谓活期存款是指储户可以随时提取的一种储蓄方式,定期存款是有一定期限的一种存款方式。现在银行的定期存款有三个月、六个月、一年、二年、三年、五年、八年的等等。老师存的是“定期一年”,即老师在银行存的5000元在一般情况下要在银行存一年;如果有特殊情况也可以提前提取。在银行储蓄要弄清四个概念:利息本金利率存期存款到期时,老师到银行取回5180元,银行多付给老师180元,这是5000元定期一年的存款所得到的利息。老师在银行存入5000元,也就是说老师的本金是5000元。这180元的利息是根据什么给老师的呢?是银行的工作人员根据利率计算出来的。取款时银行多付的钱叫做利息存入银行的钱做本金利率就是利息与本金的百分比。=××

1.小华2001年1月1日把积攒的200元钱存入银行,整存整取一年。准备到期后的利息捐赠给“希望工程”,支援贫困地区的失学儿童。如果年利率按2.25

计算,到期时小华可以捐赠给“希望工程”多少元钱?列式:200×1×2.25%=200×0.0225=4.5(元)答:小华可以捐赠给“希望工程”4.5元钱。试一试2016年9月18日星期日08:00

人民币储蓄利率表储蓄种类期限年息%储蓄种类期限年息%三个月2.88零存整取一年2.88半年3.24三年3.24整存整取一年3.60五年3.60二年4.14三年4.77五年5.13活期0.72定活两便:按定期一年内同档打六折计息。

20169182年到期后贺桂欣阿姨可以取回多少钱?3、小明把5000元钱存入银行,存期3个月,月利率0.52%,到期可得利息多少元?一共可取回多少元?

5000×0.52%×3=26×3=78(元)5000+78=5078(元)答:到期可得到利息78元,一共可以取回5078元。4.五年级一班2005年1月1日在银行存了活期储蓄280元,如果年利率是0.72%

,存满6个月时,本金和利息一共多少元?(只列式不计算)列式:280+280×0.72%×6正确列式:280+280×0.72%×1/2很遗憾,错!做一做

小丽2001年1月1日把1000元钱存入银行,存定期一年。小丽存款时,按国家规定储蓄所得利息要缴纳20%的利息税。如果年利率按2.25%计算,到2002年1月1日,你能帮小丽算一算,到期时她可以得到多少利息吗?

1000×2.25%×1=22.5(元)答:到期时她可以得到利息18元。

22.5×20%=4.5(元)22.5-4.5=18(元)

重点说明:如无特殊说明,本书的问题,不要求计算利息税。智力比拼小李有400员钱,打算存入银行三年,怎样存得到的利息最多?你们能帮他设计一个存款的方案吗?项目利率存款活期0.72%一年2.25%二年2.70%三年3.24%五年3.6%

一是参加储蓄的人用钱更加安全和有计划,还可以得到利

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论