四年级上册语文课件-第八单元习作指导 我的心儿怦怦跳 人教（部编版）_第1页
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文档简介

习作指导专项课件部编版语文四年级上册第八单元习作指导（我的心儿怦怦跳）（1）审清题目:这次习作要求我们写的是（）。1.

【审题训练】选一选,明确本次习作的任务。

AA．一件事B．一个人C．一次活动A．写一件让自己紧张的事。B．写一件让自己高兴的事。C．写一件让自己激动的事。 D．写自己老师的精彩演讲。（2）审清内容:下列不符合本次习作要求的是（）。DA．事情的起因、经过、结果要写清楚。B．大胆并合理想象，选准原材料的切入点。C．要做到前后连贯，衔接自然。 D．要按照一定的顺序写，心理描写很重要。（3）审清重点：对于本次习作的重点，下列说法错误的一项是(

)。

B2.

【选材训练】下面的材料，能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。（1）我参加百米赛跑，获得了冠军，登上领奖台领奖。 （）（2）我一个人走夜路，感到很害怕。 （）（3）我第一次当众讲故事，很紧张。 （）（4）爷爷给我讲精彩的故事。 （）√√√×3.【佳段赏析】读读下面的片断，借鉴写法。我顾不得欣赏，挨家挨户询问花店，是否有和我手里的君子兰一样的盆花，问了十几家，人家都摇头，我的汗水和泪水交织着淌了下来，那一刻，我的心儿绝望地怦怦跳。我有气无力地来到街西头最后一家花店，已经不抱任何希望了，这时，老板的一句“我这儿有差不多一样的花”让我顿时来了精神，我瞪圆眼睛，抬头挺胸，急吼吼地嚷道：“快，快拿来看看!”两盆花放在一起一对比，哈哈，还真像是“孪生兄弟”，那一刻，我的心儿高兴地怦怦跳。这段文字描写了“我”寻找君子兰的经历，从开始的绝望到后来的惊喜，作者细致描写了自己的心理活动，并借助语言、动作、神态描写来表现自己内心情感的变化。完成本单元习作，可以参考下面几点建议：（1）抓住心理，细致刻画。（2）适当描写人物的动作、神态、语言。（3）采用侧面烘托的方法。。点击我4.

【思路形成】填一填,理清习作的思路。（1）我初步拟的题目：

。（2）我要写的事情是：

。（3）我要揭示的主题思想是：_______________________________________

。我的心儿怦怦跳我第一次登台演出时，非常紧张人人都会有第一次，只要努力克服害怕的心理就能成功

（4）我想这样安排内容:开头(第

自然段):

。中间(第

自然段):

。结尾(第

自然段):

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