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文档简介
一师一优课一课一名师讲堂教课方案设计教师：宋佳任教课校：德安三小设计时间：2016-9-25教材版本课题下雨了年级一年级课时1一、教课目的1、利用色彩、粗细、疏密、节奏不同样的点、线及微小的形状，创办地表现不同样的雨及雨中的情形。2、试一试体验下雨给人与动物带来的不同样感觉。3、锻炼学生以动作、线条再现情形的能力。4、让学生认识表现事物和情形可用多种不同样的方法。二、学情解析关于低年级的学生来说，知道线条，线条在生活中无所不在，经过这堂课让学生认识线条的种类和作用，生活中离不开美术。培育学生发现美、感觉美得能力。三、教课重难点1、指引学生回想用自己的眼睛察看到的雨中的世界、下雨时的情形。2..能用别出心裁的表现方法来表现独到的视线。四、教课过程教课过程教师解说内容学生学习内容设计企图1、播放《下雨天.>的视频,发问：第一请同学们谈谈视频播放的天气怎么样？有哪些情形？活动一请同学谈谈雨的形成。2下雨前是一番怎样的情形？（课件出示）活动二1.请同学登台画雨。与学生一起赏析雨景图（出示课活动三件）。指学生说图中的内容。经过多媒体展现各样雨具。
依据学生回答板书课题：下雨了学生回答：1、地面水蒸气进入云层，愈来愈多，云朵承受不了重量就掉落下来变为了雨2、有乌云、闪电、天空很黑。学生画出了大雨、中雨、毛毛雨。指引学生察看图中的任人物光景，动物及雨具。
激发学习的兴趣。引出课题：下雨了让学谈谈自己的感觉让学生对雨的形态有初步感知。活动四1、学生疏享雨天的小故事。将美术与生活2、经过多媒体出示优异学生作品。相联合教师查验学生作业：画一幅下雨天的画，能够画雨生练习的达成状况，活动五中的人物火动物，注意画出雨中的景巡回指导
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