高考专题复习我们的中华文化

只有加强文化修炼，推动文化传播，将文化修内功与走出去紧密结合，弘扬中华文化，中国才能真正完成“大国崛起”之路。

我们的中华文化

2016年高考专题复习让文物“沃土”滋养民族心灵国务院常务会议通过了《中医药法（草案）》汉字热顺应了时代发展从非遗上春晚感受传统文化的魅力热点时政古代辉煌历程（传统文化）见证（汉字与史书典籍）独特性（传统文艺和古代科技）区域性（区域文化）民族性（各具特色的民族文化）自觉和自信特征集中表现内容包含建设发展过程从时间看从空间看作用中华文化板块整合知识文化继承与发展（关系、影响因素）文化传播/文化交流（途径—手段—意义—使命）文化创新（与社会实践的关系—作用—途径）文化的作用（共性）中华文化的力量（三力）源远流长（见证）博大精深（表现3）包容性（内涵与意义）中华传统文化（形式、特点、地位与作用、态度）民族精神（内涵—为什么—怎么办）发展大众文化（现状、原因、要求）发展先进文化（措施）共性知识个性知识原因高考真题演练题1题2题3题1：（2012年全国新课标1卷·21）21.在澳门，道教、佛教、天主教、基督教、伊斯兰教登几百年来和睦相处，中式建筑与西式建筑比肩而立，中式婚礼与西式婚礼、中餐与西餐相映成趣。这表明：（

）①澳门文化的内容和形式具有多样性

②澳门文化的性质是由其地理环境决定的③澳门文化以中华文化为主以西方文化为辅

④澳门文化具有包容性、开放性A.①②B.①④C.②③D.②④文化多样性与文化交流、中华文化的包容性、经济政治与文化的关系【命题意图】B题2：（2014年全国新课标1卷）19．历史上，中华文化曾经成为法国社会的时尚，在法国启蒙思想家的著作和凡尔赛宫的装饰中都能找到中华文化元素。同样，法国的历史、哲学、文学、艺术深深吸引着广大中国读者。建交50年来，中法文化交流进一步发展，促进了各自文化的繁荣，因为两国文化（

）①在长期交流中达到了相互融合

②都体现着人类进步的价值追求③都有自己的精粹和独特的个性

④都源远流长，具有相似的历史传统A．①②

B．①④

C．②③

D．③④【命题意图】文化多样性与文化交流C39.（1）结合材料，运用文化生活知识说明现代科技对于光大中医药文化的作用。（12分）现代科技中医药文化发展影响继承与发展交流与传播创新【答题误区】②脱离材料，罗列“科技的作用”（文化与经济、科技对文化发展、科技对民族等等）①审题不清，方向错误答“文化的作用”“中华文化的作用”等转化：现代科技如何影响中医院文化的发展【设问破解】阅读法

中医药文化是中国文化宝库中的瑰宝。从龙脑樟树中提取的龙脑具有极高药用价值和保健功能。《寿域神方》记载：“之头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰诞即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。

不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长期依赖进口。

1988年我国发现了一颗野生龙脑樟树！

科研人员以此为契机创立了专业研发中心和实验室，他们深入研究中药典籍中有关龙脑的资料，利用现当代科技成功培育了万亩龙脑樟树原料体，改变了原料生产完全依赖自然的状况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。作用现状手段与影响培育了…原料体，开发了新产品建立…基因库，积累并保存了…数据通过电视、网络等打造中医院文化品牌文化创新文化继承文化传播（大众传媒）科技是影响文化发展的重要因素材料知识链接【材料与知识整合】【参考答案】①科学技术是促进文化发展的重要因素。②现代科技有利于培育珍惜中医药植物，开发新产品，促进中医药文化创新；③有利于建立中医药植物资源基因库，更好地传承中医药文化；④网络等现代信息技术有利于中医药文化的传播，扩大中医药文化的影响。格式：知识+材料形式逻辑总分【高分秘诀】

二是内容为王，按点踩分，酌情加减，兼顾逻辑。（从答案呈现形式来看，关键信息点要多，分条或分类或分层次作答）

一是问什么答什么（审设问，明角度、限制范围），有什么答什么（审材料，整合推导）让文物“沃土”滋养民族心灵抓住机遇，推动中医药扬帆远航汉字热顺应了时代发展从非遗上春晚感受传统文化的魅力材料阅读训练题目训练《高考特刊》模拟题（二）14（1）《高考特刊》模拟题（七）14（2）快速破解阅读“魔咒”逻辑层面表示重点的特别是、尤其是、本质上……后跟比较重要的内容表示转折的“但是……、然而……、尽管如此……、主要是……、关键在于……”通常是揭露问题或阐明原因的关键信息表示并列的又、还、也、此外、除外、另外、与此同时……前后有要点表示总结的因此、总之、总而言之、综上所述……对于本段论述或本材料的总结内容层面表示观点指出、强调、表示、认为、称、说……蕴藏材料的主旨或解决问题的对策，阅读时需进行勾划表示对策建议、应该、要、必须、需要、只有……

表示问题“不足、缺失、不力、滞后、过度”

表示原因由于、因为、源于、根源在于、与…有关

表示影响

意义：有利于、增加、加强、提高……；危害：