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文档简介
论述类文本阅读复习
常见设误类型和解题思路
“论述类文章”是指研究各种自然科学现象和社会科学现象的文章,它包括自然科学、经济学、政治学、社会学、教育学、历史学、文化学、语言学、文艺学、美学等学科的文章。
一、考纲解读二、命题特点(1)选文专业性强、学术味浓,阅读上存在一定难度(2)题型设置︰客观选择题(3)考查重点︰①理解重要概念、句子②筛选并整合文中信息(重中之重)③分析、概括作者的观点态度三、技法指导1、整体把握,微观勾画
(1)整体把握是指理清全文的脉络,把握主要内容,迅速提取每一节的主要信息。(2)微观勾画是指随时勾勒一些关键词语,以备答题所需。应特别关注以下类型的词语︰
①指示代词(其、这个、那些……)关联词语(一旦、如果、因此、但是、然而……)②副词(凡是、全部、基本上、大都、已经、将来、也许、可能、大概、必定、……)③修饰性词语(定语、状语、补语)
2、紧扣语境,把握内涵(1)要准确理解词、句在文中的意思,就要紧密联系语境,注意上下文的修饰、指代等暗示信息,从而把握其内涵。
(2)常用方法︰
①瞻前顾后法。联系上下文选择恰当的义项。
②比照辨析法。仔细比较辨析文中的一词多义现象和同义词、近义词在语言运用中的差异。③参考语境法。根据语境揣摩词语的语境义、比喻义、借代义等,分析词语派生或隐含的内容。
3、抓住概念,识别混淆
论述类文章阅读题目,在设置选项上具有很大的迷惑性,因此应特别注意理解好概念的内涵。
4、筛选判断,逐步排除(排除法)
论述类文章阅读的题型是选择题,对这类题型要分析、比较、选择,首先排除明显错误的选项,然后分析剩下的选项及与之相关的语言环境,瞻前顾后,寻找有效信息,并归纳信息的要点,进行筛选,再次排除干扰选顼,剩下的便是正确答案。这样做题,可以提高答题的准确率。五、错误选项设置情况1、从信息范围的大小上看,有范围不清和以偏概全两种错误。①范围不清︰选项对原文论述内容的范围加以随意的扩大或缩小。
②以偏概全︰扩大范围,选项对原文论述内容的范围加以随意的扩大。2、从信息的有无上看,有无中生有和有意缺失两种错误。①无中生有︰选项中信息在原文中找不到,也不能由原文中推断出来。②有意缺失︰原文中某些信息在选项中被命题者故意略去。3、从因果逻辑关系上看,有强加因果和因果颠倒两种错误。①强加因果︰选项把原文没有因果关系的信息都说成是有因果关系的。②因果颠倒︰选项把原文的因错断为果,果错断为因,颠倒了两者之前关系。4、从信息指代内容上看,有张冠李戴和指代不明两种错误。①张冠李戴︰选项将原文中相关信息换成一种与之不符的说法。
②指代不明︰指选项中代词的指代内容发生错误。5、从信息的时态上看,有未然说成已然和已然说成未然两种错误。①未然说成已然︰忽视原文中“将来如此”、“似乎”、“也许”等修饰语,把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。②已然说成未然︰忽视原文中“已经如此”等修饰语,把原文中既成事实说成尚未确定或还未实现的事情。常见错误类型1、以偏概全
即以部分替代整体,以局部替代全局,以个别替代一般,从而使考生作出错误的判断。(选项范围扩大)特别注意重要词语前边的修饰与限制词,例如“一些”“有些”“几乎”“除……之外”“到……为止”“绝大多数”“有时”“全都”“全部”等。例1【对应文段】东汉中期后,社会风气转变,文明程度提高,思想更为自由,人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧,围棋更加受到人们的喜爱和重视,而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱,到唐代时完全消亡了。【试题】关于围棋的起源和发展,下列说法正确的一项是(
)(山东卷第1题)
C.围棋有一个漫长的发展过程,西汉时受社会环境影响而广泛流行,东汉时已深受人们的喜爱和重视。
2、张冠李戴
主要指命题人在解释概念,或转述文意时,故意弄错对象,迷惑考生,使考生误入歧途。
例2【对应文段】到魏晋时人们对“艺”有了崭新的认识,突破了儒家历来只重“六艺”的传统,把围棋纳入“艺”的范围,围棋登入“国艺”的殿堂。【试题】关于围棋的起源和发展,下列说法正确的一项是(
)(山东卷第1题)
D.魏晋时人们对“艺”产生了新的看法,儒家对围棋也有了进一步的认识,围棋登入“国艺”的殿堂。3、无中生有
是指所给选项中所说的内容在原材料中未涉及,也不能从有效信息句中推断出来。
例3【对应文段】对围棋,不能神化,也不能矮化。正确认识围棋价值的出发点,应当是“国艺价值观”。所谓“国艺”,就是与国家民族有深厚渊源,上升到国家层面,能够反映民族精神需求的艺术和技能形式。【试题】下列理解和分析符合原文内容的一项是(
)(山东卷第3题)
D.对围棋进行神化和矮化都是不对的,只要把“国艺价值观”作为认识围棋价值的出发点,就能正确认识围棋的“国艺”地位。4、因果混乱
一般有两种情况:一是因果颠倒,就是把“因”错断为“果”,“果”错断为“因”,颠倒了两者的关系;二是强加因果,就是把没有因果关系的说成因果关系。
例4【对应文段】惰性的传统使我们把晋唐的传统简化为一个形式套路,一个抽去了内涵的外壳,这真荒谬。所以一定要回归,回到晋唐,继承优秀的传统。【试题】对晋唐画风的理解,下列表述正确的一项是()D.“惰性”使晋唐的传统简化为一个形成套路,因此晋唐画风在很大程度上与西方绘画风格相通。
事物的变化发展就矛盾而言有主要矛盾和次要矛盾,就原因而言有主要原因和次要原因,就表现而言有主要方面和次要方面。命题人设计陷阱时,有时会将这些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。
5、主次颠倒
例5【对应文段】到宋代……在这种情况下,“茶马互市”除了为朝廷提供一笔巨额茶利收入补充军费之需外,更重要的是,既满足了国家对战马的需要,又维护了宋朝西南边境的安全。【试题】下列关于“茶马古道”的表述,错误的一项是(
)(全国卷第7题)
B.在宋代,“茶马古道”上的巨额茶利收入是当时全国军费的主要来源。一是已然说成未然。忽视原文中“已经如此”等修饰语,把原文中既成事实说成尚未确定或还未实现的事情。二是未然说成已然。忽视原文中“将来如此”等修饰语,把原文中尚未确定或还未实现的事情说成既成事实。
三是混淆时间。在事物、现象产生的时间上设置干扰,把“先期”表述为“后期”,“先期或后期”表述为“先期和后期”等6、时态混乱例6【对应文段】(2012江西)利用磁共振进行的研究似乎可以证实以下的假设:对于正常人来说,当看到数字和字母时,大脑中与形状处理相关的平层区域就会被激活。但如果是一位拥有联觉能力的人,除了上述区域外,与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。【试题】C.利用磁共振进行的研究已经证实:拥有联觉能力的人,除了看到数字和字母时,大脑中与形状处理相关的皮层区域会被激活外,与颜色认知相关的V4区域也同时被激活。【对应文段】(2011年江西)基督教出现以前,只有犹太人和信仰拜火教的波斯人认同这种前进式的时间。【试题】B当时间被理解成线性模式,则意味着时间被看成是穿越在过去和未来之间的一条线,不可逆转,这是犹太基督教最早提出的观点。
从条件和结果看,有把条件说成结果和把结果说成条件两种错误。从必要和充分条件上看,有或然说成必然和必然说成或然两种错误。“或然”是指可能发生,也可能不发生的事情;“必然”是指一定发生的事情。7、混淆条件例7【对应文段】从东汉中后期到魏晋时期,人们开始从生命意义上认识围棋的价值,就把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具,并把它纳入儒士必备的艺技。【试题】对围棋价值和地位的认识,下列表述不正确的一项是(2012山东第2题)
C.自人们从生命意义上认识围棋的价值,把它作为自觉的艺术追求后,围棋就成为儒士必备的技艺。例【对应文段】围棋起源于中国,是黄河文明的产物,其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。围棋极可能源自上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦,因为其形制、内涵与中华文明的源头相符。
【试题】关于围棋的起源和发展,下列说法正确的一项是()(2012山东第1题)A.围棋发源于上古时期的结绳而治、河图洛书和周易八卦,其形制弈法等都饱含着文明母体的基因和特征。8、随意夸大命题者设计选项时,不尊重阅读材料中事物的客观性,故意夸大事物实有的能力、功能和效用。例8【对应文段】东汉中期后,社会风气转变,文明程度提高,思想更为自由,人们不满足于掷彩行棋的非公平的竞智斗巧,围棋更加受到人们的喜爱和重视,而曾经盛极一时的博累棋逐步走向衰弱,到唐代时完全消亡了。【试题】下列理解和分析,符合原文内容的一项是(
)(山东卷第3题)
B.围棋因为符合我们民族的思想特征,能够满足人们精神生活的真正需求,在东汉中期就凭借着其本质上的优势而盛极一时。9、肯否混乱原文已明确否定了某一观点选项却予以肯定,或原文已明确肯定了的观点选项却予以否定。即变肯定为否定,或变否定为肯定。例9【对应文段】人们在围棋活动的实践中逐渐认识到,围棋本身具有娱乐、教育、竞技、交际等功能。弈棋活动的负面作用不能归咎于围棋本身,而是人们自己对“度”的把握不好造成的。【试题】下列理解和分析,符合原文内容的一项是(
)(2012山东卷第3题)
C、人们自己对“度”的把握不好造成了围棋活动的负面作用,其实这些负面作用也与围棋的娱乐、交际等功能性弱点有直接关系。六、答题方法总结(一)筛选信息的方法与步骤(1)整体把握,快速感知主要信息。
速读,借助关键语句把握大意、明确层次结构。
(2)审明题意,确定筛选范围。
仔细阅读题干,明确题目“指令”,确定筛选范围。(3)局部研读,准确筛选与题目选项对应的重要信息,按“指令”找准关键语句:
①关注关键位置。如:作者观点、写作目的等,常在文章或段落的开头和结尾处。②关注语言标志。如:“主张”、“提倡”,“认为”、“推想”、“因此”、“所以”、“总之”、“可见”、“由此可知”等表示推断的词语。(4)仔细核对,选出符合题干要求的答案:
核对时不仅要关注语言形式是否变化,更重要的是要关注选项内容与原文的内容是否存在出入。(二)在重要信息的筛选中,要特别关注以下五种语句1.显性指代语——文章中为了简洁往往用指代语。例如:这样、那样、这些、那些、既然这样、总之、它们、此、因此、因为这些、其、其实等等。2.理性总结语——总结语是集中表现文章或文段主要内容、主要思想的词语。如总之、由此看来等。3.主题句——主题句是传达重要信息的。4.衔接句——过渡衔接句不
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