考点复习：礼乐文明变革与争霸

专题二我们传承的文明历史上重要事件与人物▲历史上重要事件与人物19.了解西周礼乐文明的确立、春秋战国时期的变革与争霸和百家争鸣(a)(2012考点19：知道西周的政治制度，了解春秋战国时期的变革、争霸和百家争鸣a)思考：

○为什么孔子如此生气？他的话让你想到那个成语？○孔子认为理想的社会应该是怎样的？他所处时代有何特征?礼乐文明的确立（西周）礼崩乐坏（东周）封建礼教的规章制度遭到极大的破坏从封邦建国到一统天下（复习课）复习目标：1、了解周朝礼乐文明的建立，春秋五霸与战国七雄，秦一统天下，商鞅变法。2、培养梳理知识和整合知识的能力。3、了解中华文化的博大精深，学会以历史的、辩证的眼光看待历史现象与历史人物。一、借助目标，设问质疑礼乐文明的确立（西周）礼崩乐坏（东周）春秋战国（分裂）变革与争霸二、梳理知识，理清脉络——制度变更封邦建国

◆《诗经》中的一首诗唱道：“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”●这反映了西周的什么制度？●周朝分封制的基础是什么？●周朝贵族的身份地位由什么制度来规范？周朝时的分封制宗法制礼乐制度维护秩序、巩固统治礼乐文明的确立三、细化知识，把握重点2.宗法制和礼乐制概念内容宗法制是分封制的基础，它是根据血缘关系的亲疏远近来决定继承权利的制度。比如：周天子的王位由他的嫡长子继承，其他诸子只能被封为诸侯。诸侯往下也按同样的原则将自己的民众和土地逐级分封给卿大夫、士，士以下不在分封。礼乐制用来规范贵族身份地位的制度要求贵族在衣、食、住、行等方面都要符合自己的身份，贵贱长幼之间要有明显的差别。不同等级的贵族，所能享受的乐目、乐器也不同。礼尚往来、礼贤下士、尊老爱幼、这样一些优秀的文化传统，并不随着朝代的更替而有所变更，殃殃中华之所以被誉为“礼义之邦”，就是因为这些良风美俗使炎黄子孙展现着高尚文雅、彬彬有礼的风采。所以当今社会要大力发扬古代的礼乐文明。礼乐制度是为了维护古代等级制度，体现社会的不平等，当今是民主的社会，所以不能发扬古代的礼乐文明。你认为古代的礼乐文明对现代社会发展有什么利弊？争鸣请列举春秋战国时期的变革、争霸的历史事件变革生产力的发展管仲改革

李悝变法吴起变法争霸春秋五霸战国七雄（始霸）（秦最强）你能把下面图表的空白部分完成吗？商鞅变法齐推动目的孔子认为这个时代礼崩乐坏，你认为这是历史的倒退吗？百家争鸣变法内容（5）编制户口，规定一家犯法，其邻居必须告发，否则予以处罚（1）废除土地国有制，承认土地私有，允许土地自由买卖（2）奖励农耕，生产粮食和布帛多的人，可以免除劳役（3）奖励军功，立军功的人按功劳大小授予不等的爵位和田宅（4）建立县制，原有村落合并为县，由国家直接派官吏管理变法前后比较编制户口建立县制分封制村落散居奖励军功，按军功授爵爵位世袭奖励农耕土地私有，允许买卖土地国有，不得买卖变法后变法前经济军事政治1、性质：一次比较彻底的地主阶级政治改革，变法顺应历史发展的潮流。2、意义：推动了秦国社会的进步，促进了经济的繁荣，增强了经济实力和军事实力，为秦国的富国强兵和后来秦统一全国奠定了基础。对秦国以至中国历史的发展都起了重要作用。

评价材料一：管仲辅佐齐桓公称霸中原一百多年后，孔子赞叹齐国的霸业说：“管仲相桓公，霸诸侯。一匡天下。——选自《论语.宪问》材料二：清朝末年，中国贫穷落后，饱受帝国主义国家的蹂躏，其重要原因之一就是清朝统治者盲目自大，不思改革进取。材料三：改革开放前，中国经济发展缓慢，观念滞后，改革开放后，中国经济飞速发展，并取得举世瞩目的成就。结合以上三则材料,谈谈你的看法？

以史为鉴1、下列各项制度属于西周时期的是（）①禅让制②分封制③宗法制④礼乐制A、①②③B、①②④C、①②③④D、②③④2、齐桓公成为霸主的标志是（）A、葵丘会盟B、安抚诸侯C、扩充疆界D、国富兵强3、为了在战争中取胜，各诸侯国竞相网络人才，弃旧图新，形成改革的风潮，下面配对正确的是（）A、齐国—商鞅B、秦国—吴起C、魏国—李悝D、楚国—管仲4、“富贵不能淫，贫贱不能移”的道德准则，有可能在下面哪本书中找到？（）A、《论语》B《孟子》C、《道德经》D、《韩非子》DACB四、形成方法，运用知识5、公元前770年，周平王把都城向东迁到今河南洛阳，历史上称为（）A.东周B.西周C.春秋D.战国6、春秋战国时期，（）和牛耕技术的使用，促进了生产发展，也推动了社会其他方面的变化。A.石器农具B.青铜农具C.铁制农具D.铜制农具7、《史记*商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望。”这主要是因为商鞅变法（）A.允许工商业者人仕为官B.规定按军功授爵赐田C.承认土地归私人所有D.准许土地自由买卖8、历史上所说的“战国七雄”是指（）A.晋楚燕齐赵魏韩B.秦楚燕宋赵魏韩C.秦楚燕齐赵魏韩D秦周燕齐赵魏韩9、春秋战国作为历史时期的专用名词，都是缘于（）A.时代特征B.史书名称C.孔子言论D.皇帝规定ACBCB选择题解答四步骤：1、认真审题，弄清题目的意思和要求。2、判断题肢观点是否正确。3、对比题肢和题干是否存在联系。4、选择符合题意的正确答案。

材料题：为了取信于民，在颁布新法前，商鞅在都城南门立了一根3丈长的木杆，宣布：谁能够把木杆搬到北门赏十金。民众觉得此事容易，不相信真的发赏，没有人尝试。商鞅又把赏格提到五十金。有一个人抱着试试看的心理，把木杆搬到了北门，商鞅如数发赏。从此，人们相信商鞅说话算数。新法颁布后，大家也相信它必定能实行。（1）商鞅是在什么时间、在哪国实行变法？（2）请列举商鞅变法的主要内容.（3）你怎样评价商鞅变法？解题指南：1、仔细审题，明确题意；2、回归教材，落实内容；3、理清思路，组织答案。一、分封制如何分封呢？周王诸侯（亲属、功臣）思考：受封者有哪些权利和义务

？土地、人口等朝贡、守卫等分封制起到了怎样的作用

？小国

春秋战国时期的百家争鸣百家争鸣文士阶层的出现社会动荡和变革百家争鸣的社会背景百家争鸣儒家道家墨家法家兵家促进了思想文化和社会的发展百家争鸣指春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各派争芳斗艳的局面。—所谓“百家”，是泛指数量多。主要分为：儒家，墨家、道家、法家、阴阳家、杂家、名家、纵横家、兵家、小说家等十家。

—所谓“争鸣”指各家学派纷纷著书立说，广收门徒，游说诸侯，争相发表自己的见解。儒家：孔子孟子道家：老子庄子

兵家：法家：墨家：墨子

韩非子

孙武（子）孙膑

儒家的创始人，春秋晚期鲁国人，名丘，字仲尼,是我国历史上最为著名的思想家和教育家。孔子是这样概括自己一生的：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

孔子

1）提出了“仁”的学说。要求统治者能够体贴民情，爱惜民力，不要过度压迫剥削人民。2）主张以德治民，反对苛政和任意刑杀。影响：孔子的学说被历代统治者利用和改造，成为我国2000多年的封建正统思想。政治:仁的学说；以德教化，以礼治国，克己复礼。“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”巧言令色，鲜矣仁！弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有馀力，则以学文。道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静；智者乐，仁者寿。学术态度：三人行,必有我师教育方法态度：因材施教；知之为知之,不知为不知；学而不思则罔,思而不学则殆。学术成就：《诗经》、《尚书》、《春秋》、《论语》教育理念：有教无类教育上的贡献

重视道德教育，培养人的仁爱之心，对于社会稳定和发展有着十分重要的意义；

“有教无类”的思想体现了教育平等精神

“因材施教”有利于发展学生的个性；启发式教育可以激发学生的潜力以及学习的主动性、积极性。孔子的这些思想对于当代教育都有借鉴意义。

孔子的教育思想对当代教育有什么借鉴意义？

孟子名轲，战国时邹国人，是儒家思想的集大成者。其主张：1）主张实行“仁政”，“民为贵”、“君为轻”；2）提出“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德准则。后世把孔子和孟子合称孔孟。孟子

老子，姓李，名耳，又称老聃，春秋末期人，道家学派的创始人。老子

老子认为最理想的社会，是百姓满足於原始简朴的生活，不奢求物质的享受。政治主张：主张“无为而治”，小国寡民

老子认为越坚强的东西越容易折断，柔能胜刚。人若甘于柔弱，便能够不受伤害，免于痛苦。辩证法思想：任何事物有矛盾对立的两个方面，而且可以互相转化。

祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。继承与发展：战国时期，庄子认为世间万物都是相对的，人应该看破事物间的差异，不做物质和欲念的奴隶，便可以达到精神的逍遥和快乐。庄子还认为，人应该顺从自然。庄子的文风对后世有深远的影响。老子思想的影响：老子的思想博大精深，对中国文化，包括哲学、伦理学、以及中国人的思维方式、道德人格产了深远的影响。墨子

墨家学派创始人,他的言行记录在《墨子》一书中。主张“兼爱”、“非攻”韩非

法家学派的主要代表，著有《韩非子》一书。

2、战国时期是法家学说的集大成者——韩非(1)积极变法革新；

(2)以法治国：明法令，严法典；

(3)建立君主专制的中央集权国家，强化君主的统治权威。知识拓展法家思想的代表：韩非子秦王借法家思想振兴国家，实现统一大业。统一后，秦始皇继续厉行法治，结果天下大乱，15年便灭亡。——法家理论可得天下而不能治天下。孙子孙武，春秋末期杰出军事家，著有《孙子兵法》。提出“知彼知己，百战不殆”，“避实击虚”，“攻其无备，出其不意”“兵者，国之大事，生死之地，存亡之道，不可不察”

——孙子孙膑著有《孙膑兵法》。主张“事备而后动”。学派代表的思想家所处时代主要主张儒家春秋晚期战国时期道家春秋晚期墨家战国前期法家战国时期兵家春秋末期战国时期诸子百家的主要思想孔子孟子“仁爱”

“有教无类”“因材施教”“仁政”“民贵”“君轻”老子顺其自然，“无为”墨子“兼爱”“非攻”韩非子“法治”孙武孙膑“知己知彼，百战不殆”“事备而后动”一、“百家争鸣”的历史影响（1）是中国历史上第一次思想解放运动。（2）是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了中国传统文化体系的基础。（3）推动了中国主流文化思想儒家思想的形成。（4）推动了古代社会进步，促使奴隶社会的封建社会的变革。儒家思想孕育了传统文化中的政治理想和道德准则；道家学说构成了哲学基础；法家的变革精神，成为历代改革图治的理论武器。诸子百家的思想在今天大放异彩儒家的“仁政”——“以德治国”、以人为本、关注民生法家的法治思想——“依法治国”孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育等墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争

对待中国传统文化的态度：以与时俱进的精神，批判继承、取其精华，去其糟粕1、从体裁上看，《史记》是一部____________。下列不可能被书中提到的是：

A、大禹治水B、葵丘会盟

C、赤壁之战D、郑和下西洋2、唐朝是我国诗歌的黄金时代，成就最高的两位诗人是被誉为诗仙的_______和诗圣的______。3、唐朝时为中外交流作出突出贡献的两位僧人分别是西游天竺的______和东渡日本的________。4、“飘若浮云，矫若惊龙”是对_______的书法的评价。5、道教产生于___________,老子的《道德经》被奉为经典。6、列举宋元时期农牧文化交融的一个实例。7、________时期我国开始出现铁农具。下列出现在唐代的工具是_________。A、曲辕犁B、筒车C、水排D、秧马8、明朝时期，老百姓把________作为主要衣料。9、我国古代科技最高峰是在___________时期。列举两个史实说明。10、从18世纪60年代开始，英国的________业中出现了一系列重要发明，________逐步取代手工劳动，后来又扩展到其他行业。这一演变过程叫做工业革命。工业革命最先出现于英国的政治条件是______________。11、第一次工业革命，人类进入了_______时代，_______国成为最强大的国家；第二次工业革命，人类进入了________时代，_______后来居上。12、下列属于第二次工业革命的成果的是：A、纺纱机B、内燃机C、计算机D、蒸汽机车13、工业革命对我国现代化建设有何启示？14、西周时期主要的政治制度有_____、______和______。这些制度的实质都是________制度，目的是_________________________。15、东周以________为都城，历史上又称为____时期。16、简要说说商鞅变法的内容、性质、作用。二、选择题1.教育公平是社会公平的重要基础。主张中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的主张A.以“德”教化人民B.以“礼”治理国C.“有教无类”D.“因材施教”2.最早提出“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”道德准则的是A.孔子B.老子C.孟子D.韩非子3.在战国百家思想中,受到秦国统治者青睐的是

A.道家B.儒家C.墨家D.法家4.(2009·丽水)孔子是春秋时期的著名思想家。一次,孔子从外面回来,正逢家里的马棚失火,他没有问马的情况,而赶忙问道：“烧伤人了没有？”这体现了孔子的A.“仁”的思想B.“君轻”思想C.“无为”主张D.“兼爱”主张5.在联合国大厅悬挂着一则孔子的名言,被认为是处理国家间往来的至高准则。这则名言是A.学而时习之,不亦乐乎B.敏而好学,不耻下问C.贫贱不能移,威武不能屈D.己所不欲,勿施于人6.战国末期,主张“君主应凭借权力和威势,保证法令的贯彻执行,以巩固君主地位”的思想家是

A.孔子B.老子C.韩非子D.