老人与海鸥课件

你看到了什么?说说你的感受。21、老人与海鸥褪(tuì)色(sè)塑(sù)料(liào)撮(cuō)起(qǐ)啧(zé)啧(zé)读一读饼干节奏乐谱停歇吉祥营地企盼急速亲昵滇池旋涡驻足观看抑扬顿挫自读课文，思考：课文主要写了什么？

课文主要写了老人与海鸥之间的深情厚谊。

自读课文，思考：课文主要写了什么？

自读课文，思考：课文主要写了什么？

课文主要写了老人与海鸥之间的深情厚谊。

试着把课文分作两部分

撮嘴呼唤

翻飞盘旋

抑扬顿挫

扇动翅膀

亲昵说话

肃立不动

啧啧称赞

白色旋涡

(海鸥送别老人)(老人关爱海鸥)被昆明人称为“海鸥老人”的吴庆恒生前孤身一人，每月308元的退休工资有一半以上都用来买饼干、面粉和鸡蛋给海鸥吃的，而自己一天只吃两个馒头一碗饭就点咸菜。老人平时几乎舍不得花一分钱坐公交车。往往要到中午12点多才能赶到翠湖，喂一阵海鸥，老人又得赶在3点前步行回西郊昆明化工厂，他背上那个破破烂烂的布包里，装着他沿途捡的、带回家当燃料的煤渣和树枝，还有一瓶用旧饮料瓶装着的茶水。四元五角一斤的饼干，老人毫不吝啬买给海鸥吃，他知道那是海鸥最喜欢的美食；他还经常买来鸡蛋为海鸥制作“鸡蛋饼干”；而他自己，唯一的奢侈品是两毛钱一包的金沙江香烟，连穿的衣服都是自己缝制的粗糙布衣。老人去世后，他被昆明人不断追忆和怀念。2006年，在昆明翠湖公园，老人的塑像落成。从以上资料中你感受到了什么？再读课文、画出最受感动的句子。21、老人与海鸥快速读文，找出令你感触最深的句段他背已经驼了，穿一身褪（tuì）色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。读一读

你认为老人是个怎样的人？

老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.读了这一段，你有什么感受？老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上,退开一步,撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来,几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放,海鸥依他的节奏起起落落,排成一片翻飞的白色,飞成一篇有声有色的乐谱.老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。有声有色是什么意思？你仿佛看到了什么？又听到了什么？

在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵（nì）得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……说说你读后的感想.思考：安放老人遗像的地方发生了什么意想不到的事情？

意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。意想不到的事情又发生了——海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。更意想不到的事情发生了——过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。最意想不到的事情发生了——当我们不得不去收起遗像时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着,翅膀扑得那样近,我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.这里两次用了“扑”这个词，为什么不用“飞”呢？

为什么会发生这样的事情？在１７段与１９段之间有一个单列一段的省略号，省略的是什么？……此时此刻，如果你就是那一群海鸥中的“独脚”或是“灰头”……你会怎样向老人诉说？……文章第18自然段只有一个省略号，你看这六个大大的圆点，其实里面包含着千言万语，请你发挥想象给这一段补充上内容。动笔写下来吧！ 提示：在向灵堂走去的路上，海鸥（ ）

永远在一起

怎能忘，那为了海鸥的每一个冬日怎能忘，那天地间有声有色的乐章肃立不动的守护，却留不住往日的欢乐翻飞盘旋的漩涡，却挽不回亲人的脚步让我们对老人深情地说一句：您，放心吧！一路走好让我们对海鸥深情地说一句：你们别太悲伤，因为还有我们让我们对围观的人深情地说一句：在我们心里永远铭刻下这动人的一幕让我们对地球上所有的人和动物说一句：我们就像亲人一样让我们永远在一起、在一起…..

拓展练习

A、表示列举的省略B、表示话未说完C、表示语意未尽,让人思索

1、侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”……2、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……3、“它去年没