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文档简介

杨寨中学初一历史学科教课方案讲课教师：

主备教师：白庆娟

备课时间：

2010年

9

月1日

No.3课题第3课华夏之祖课型新授教学1经过本课的学习，认识太古传说时代中华文明起源的基本大要.目2尧舜禹的“禅让”标教课认识太古传说时代中华文明起源的基本大要要点教课尧舜禹的“禅让”难点环教课内容教法学法二次备课节导复习发问入学生独立回答，要求新1世界上最早种植水稻的国家记熟检查内容，督促课学生学习。河姆渡原始居民生活于哪一流域预华夏族的祖先是？学生独立回答，小组习评论展示环教法学教课内容二次备课节法合理解“禅让制”。小组合作作1、_________部落和研究，教探师进行适究________部落结成联当点拨。当堂盟，在（战斗）达标战胜了_________部落，经过长久发展，形成日

作业记忆本节课内容；设预习第5课：夏、商、西周的消亡计后的____________。2、传说继黄帝此后，黄河流域优异的部落结盟领袖还有_________、________、__________、这一期间推选部落结盟领袖的方法，历史上叫做“_______综合提升题：1、孙中山词句“中华开国五千年，神州轩辕自古传”中的“轩辕”是（）A蚩尤B黄帝C女娲?D大禹我国原始社会结束于什么历史期间》（）A黄帝期间B尧期间C舜期间D禹期间我国历史上第一个奴隶制国家的建立者是（）A黄帝B尧C禹D启

华夏之祖板一、炎黄战蚩尤书涿鹿之战——炎黄大败蚩尤；炎——华夏族设二、炎帝和皇帝炎帝、黄帝——“人文初祖”计嫘祖：养蚕缫丝；仓颉：文字；伶谱三、尧舜禹的“禅让”

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