电荷电荷守恒定律

1电荷及其守恒定律第一章静电场高中物理选修3－1闪电是如何形成的？富兰克林的风筝实验证明闪电是一种放电现象，与摩擦产生的电没有区别，他统一天电和地电。“接引雷电下九天”一、电荷1、自然界中只有两种电荷（1）正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷（2）负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。+_电荷是一种物质属性验电器静电计如何判断物体是否带电呢？金属箔片金属球金属杆金属指针选用验电器检验物体是否带电原子的构成原子原子核核外电子质子中子（正电）（不带电）核外电子

离原子核较远的电子容易受到外界的作用而脱离原子物质的微观结构是怎样的？摩擦起电的原因是什么？摩擦时电子从一个物体转移到另一个物体上。得到电子：带负电失去电子：带正电（中性）（负电）（正电）2、使物体带电的方法：（1）、摩擦起电实质：电子从一个物体转移到另一个物体上，得到电子带负电，失去电子带正电。把电荷移近不带电的导体，使导体带电的现象。(2).感应起电分析导体金属导体内有自由移动的电子（自由电子）＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋感应起电分析近异远同＋＋＋＋＋＋＋＋－－－－－－－－＋＋规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷静电感应：把带电体移近不带电的导体，使导体带电的现象，叫做静电感应。感应起电：利用静电感应使金属导体带电的过程，叫做感应起电。实质:电荷从物体的一部分转移到另一部分。验电器两金属箔片因带同种电荷相互排斥而张开。工作原理：(3)、接触起电规律：先中和再均分两个完全相同的带电导体,接触后再分开：实质：电荷从一个物体转移到另一个物体三种起电方式(1)摩擦起电：正负电荷的分开和转移(2)感应起电：电荷从物体的一部分转移到另一部分(3)接触起电：电荷从一个物体转移到另一个物体无论是哪种起电方式，其本质都是将正、负电荷分开，使电荷发生转移，并不是创造电荷。二、电荷守恒定律：1、内容：电荷既不能创生,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,在转移的过程中，电荷总量不变。另一表述：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变的。说明电荷是实物的一种属性．电荷的多少叫电荷量．电荷量是指物体带电的多少，常常简称电量．电量是电荷的定量基度．带电体是指处于带电状态的物体．电荷、电量、带电体三个词往往不加区分地使用，其中电荷一词用得最广．在某些情况下，电荷实际指带电体本身．电荷量的国际单位是：C（1）元电荷是一个电子或质子所带的电荷量，它是电荷量的最小单位；（2）任何一个物体所带的电荷量一定等于元电荷的整数倍；（3）元电荷量e=1.60×10－19C；即（4）电子的电荷量和电子质量的比叫电子的比荷。2．元电荷闪电现象解释剧烈的气流运动使云层相互摩擦，摩擦导致云层间异种电荷大量积聚（摩擦起电）。靠近地面云层中电荷的大量积聚，会使地面因静电感应而产生电荷积聚(感应起电)。云层之间、云层与地面之间会形成几百万伏的电压。这个高压足以击穿空气，瞬时产生几十万安培的电流。电流生热使空气发光，叫闪电。1．对元电荷的理解，正确的是（）A．元电荷就是电子B．元电荷就是质子C．元电荷表示所带电量跟电子电量数值相等D．物体所带电量只能是元电荷的整数倍巩固练习CD2．对物体带电现象的叙述，正确的是（）A．物体带电一定具有多余的电子B．摩擦起电实质上是电荷从一个物体转移到另一个物体的过程C．物体所带电荷量可能很小，甚至小于eD．电中和是等量异种电荷完全相互抵消的现象BD3、将不带电的导体A和带有负电荷的导体B接触后，在导体A中的质子数（）

A．增加B．减少C．不变D．先增加后减少C4、图中A、B是两个不带电的相同的绝缘金属球，它们靠近带正电荷的金球C．在下列情况中，判断A、B两球的带电情况：（1）A、B接触后分开，再移去C，则A________，B______；（2）A、B接触，先移去C后，再把AB分开，则A_______，B_______．（3）A、B接触，用手指瞬间接触B后再移去C，则A________，B_______；正电负电不带电不带电负电负电5、用一根跟毛皮摩擦过的硬橡胶棒，靠近不带电验电器的金属小球a，发现验电器的金属箔张开，这时验电器小球A和金箔b的带电情况是（）abcA．a带正电，b带负电B．a带负电，b带正电C．a、b均带正电D．a、b均带负电E．a、b均不带电A6、带正电的球C移近不带电的枕形金属导体时，枕形导体上的电荷移动情况是（）A、枕形金属导体上的正电荷向B端移动，负电荷不移动B、枕形金属导体上带负电的电子向A端移动，正电荷不移动C、枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向B端和A端移动D、枕形金属导体上的正、负电荷同时分别向A端和B端移动B1、自然界存在两种电荷：正电荷负电荷2、使物体带电的方式

(1)摩擦起电(2)接触起电(3)感应起电电荷既不会创生，也不会消灭，它只能