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我们的大脑湘教版五年级科学上册第一单元第3课

大脑的位置：颅骨的作用：保护大脑颅骨大脑表面有许多凹陷的沟，和隆起的回.大脑的形状是，分为左半球和右半球大脑的重量是左右.大脑的软硬度跟差不多.1400克大脑的模样活动一：眼疾手快抓直尺操作方法：1、甲同学的手与零刻度线齐平；2、乙同学突然松手；3、记录结果（P13表中）。

数据记录抓尺的要求抓住尺子时，尺子下落的距离（厘米）第一次第二次第三次专心抓尺

活动记录P13--------------------------------------------传到大脑看到尺子下落

作出反应，指挥手抓尺子

尺子自由下落时，大约0.1秒时下落了5厘米；0.2秒时下落了20厘米。请你说说在抓尺过程中,你大脑的工作经历了哪些步骤

?我知道了

1.大脑处理问题是需要一定时间的。

2.熟练后可以缩短大脑处理问题的时间，也就是熟能生巧。要求：在刚才的基础上，一边唱歌，一边做“抓尺”活动。注意：必须同时进行。活动二：升级版“眼疾手快”

数据记录抓尺的要求抓住尺子时，尺子下落的距离（厘米）第一次第二次第三次专心抓尺不专心抓尺活动记录P13我知道了

3.当遇到干扰时，就会影响进行中的工作。

1.大脑处理问题是需要一定时间的。

2.熟练后可以缩短大脑处理问题的时间，也就是熟能生巧。

如何保护大脑？课后，同学们根据所学知识，查阅相关资料，制定一份《我的大脑保护》

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