初中数学浙教版七年级下册第1章平行线本章复习与测试_第1页
初中数学浙教版七年级下册第1章平行线本章复习与测试_第2页
初中数学浙教版七年级下册第1章平行线本章复习与测试_第3页
初中数学浙教版七年级下册第1章平行线本章复习与测试_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

平行线专题测试班级姓名对题错题1.如图，直线a、b被直线c所截，若a∥b，∠1=60°，那么∠2的度数为（）A．120°B．90°C．60°D．30°2.如图，BC⊥AE于点C，CD∥AB，∠B=55°，则∠1等于A．55°B．45° C．35° D．25°3.如图，已知∠1=60°，如果CD∥BE，那么∠B的度数为（）A．70°B．100°C．110°D．120°4.如图，直线a，b被直线c所截，且a图,AB∥CD,∠1＝50°,则∠2的大小是()A．50°B．120°C．130°D．150°6.如图，直线AB∥CD，BC平分∠ABD，若∠1=54°，则∠2=72°． 7.如图，在下列条件中，不能判定直线a与b平行的是（）A．∠1=∠2 B．∠2=∠3 C．∠3=∠5 D．∠3+∠4=180°8.如图，直线a∥b，c是截线，∠1的度数是（）A．55°B．75°C．110°D．125°9.如图，直线AB∥CD，OG是∠EOB的平分线，∠EFD=70°，则∠BOG的度数是（）A．70° B．20° C．35° D．40°10.如图，与∠1是同旁内角的是（）A．∠2 B．∠3 C．∠4 D．∠511.如图，AB∥CE，BF交CE于点D，DE=DF，∠F=20°，则∠B的度数为．12.已知∠A=100°，那么∠A补角为度．13.如图，直线AB∥CD，CA平分∠BCD，若∠1=50°，则∠2=．14.如图，已知直线a∥b，△ABC的顶点B在直线b上，∠C=90°，∠1=36°，则∠2的度数是．15.将一矩形纸条按如图所示折叠，若∠1=40°，则∠2=°．16.如图，把一块三角板的60°角的顶点放在直尺的一边上，若∠1=2∠2，则∠1=°．17.如图，已知∠ACD=70°，∠ACB=60°，∠ABC=50°，求证：AB∥CD．18.如图，直线a∥b，点B在直线b上，且AB⊥BC，∠1=55°，求∠2的度数．19.如图，一个由4条线段构成的“鱼”形图案，其中∠1=50°，∠2=50°，∠3=130°，找出图中的平行线，并说明理由．20.如图（1），E是直线AB、CD内部一点，AB∥CD，连接EA、ED（1）探究猜想：①若∠A=30°，∠D=40°，则∠AED等于多少度？②若∠A=20°，∠D=60°，则∠AED等于多少度？③猜想图（13）中∠AED、∠EAB、∠EDC的关系并证明你的结论.（2）拓展应用：如图（2），射线FE与矩形ABCD的边AB交于点E，与边CD交于点F，①②③④分别是被射线FE隔开的4个区域（不含边

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论