记住这一天2教学文案

记住这一天2..中考作文的评分项目：1、立意2、选材3、构思4、行文5、语言“巧妇难为无米之炊”，面对作文题，无话可写或者不知道写什么，常成为写作的最大烦恼。

真的没什么可写吗？观察生活体会生活生活处处皆材料二.辨别材料，发现选材依据下面的作文素材好吗？为什么？（1）春节晚会上的小品《捐款》，讲述了农民为贫困学生捐款时尴尬的经历。俗判断（2）司马迁遭遇人生挫折，忍受着巨大的心灵创伤，完成了著名的《史记》。旧（3）我从小就患有先天性唐氏综合症，别人歧视我，但我从不放弃自己。假（4）为了评上全国文明城市，全市突击进行卫生打扫。检查完后，重又出现“脏乱差”。偏（3）我从小就患有先天性唐氏综合症，别人歧视我，但我从不放弃自己。假（5）“神九”飞天，“嫦娥”奔月，许多科学精英为祖国的航天梦付出了毕生的心血。远（6）上帝带教士参观。两个屋里的人都拿着长柄的汤匙，正对着大锅。一个屋里的人愁眉苦脸，因为他们又累又饿，而食物又因匙柄长吃不到嘴，上帝称这里“地狱”；另一个屋里的人很快乐，他们正互相喂着对方。上帝称这里“天堂”。虚（7）

爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声……

（8）初一刚住校，我就很想家，就打电话回家。“叮铃……叮铃……”，电话通了，我仿佛看见妈妈正在洗衣，听到铃声，她立即放下衣服，跌跌撞撞地奔向电话，嘴里还不停地说：“别着急，我来了！”她哪里知道我根本听不到！“喂，董毅，是你吗？”是妈妈的声音！我的眼泪一下子流了出来。“妈妈，我想你！我……”，我说不下去。“我也想……想你！”我感受到妈妈的颤抖，她一定是一边笑着，一边流着泪……（9）有一次，妈妈有事很晚还没回来，习惯在晚上浏览报纸的爸爸此时却在房中踱来踱去，他不时地看着那部电话机。说来也怪，平常“日里万机”的它，今天却像个哑巴一样一声不响地趴在桌上。爸爸忍不住了，拿起电话机扳扳这儿，弄弄那儿。“爸爸，电话线坏了吗？我来试试。”说着，我信手拨了个天气预报查询电话。“今晚有雨……”不等我听完，爸爸一手抢过话筒，边挂电话边着急地说：“你妈妈要是这会儿来电话怎么办？”哟！爸爸在为妈妈牵肠挂肚呢！名家作品中的材料：《我的老师》《一面》《背影》《最后一课》《幼时记趣》《社戏》《藤野先生》我们发现了选材要：亲身体验独特感受触动心灵有新意的个性化的难得一遇意味深远发人深思……我的智慧在于见别人未见，想他人未想见别人熟视无睹，想他人无动于衷察事物细微联系，架彼此沟通桥梁觉凡事之奇，享常理之趣明辨世事真伪，洞悉人情美丑为什么写记叙文?写记叙文：把只有你知道的事情告诉别人，把只有你发现的特点告诉别人，把只有你产生的情绪、想法告诉别人。

——陌生化同时强调：写记叙文，除了陌生化，还须有意味。总结：选材要做到：

人无我有（陌生化）人有我好（有意味）三.联系生活，初选材料以《记住这一天》为例，结合你的生活体验，尽量列出备选的若干则材料。（四）打开思路，交流初选成果从这些材料中，挑选出你自己认为较好的作文材料，集中小组的智慧选出最合适的.五.转换角色—选出你喜欢的一个材料，并说出依据（六）（说）写一个片段，把你的材料具体化（100字左右）提示：可以是一个细节，可以是一个场景，可以是一个故事

一天下午，我如往常一样哼着歌儿蹦蹦跳跳地回家。天快黑了，又刚下过雨，以往这条人来人往的小路冷冷清清的，连个人影也没有。两旁那密密麻麻的树木失去了昔日绿的光彩，说实话，它们真像一群妖怪。我开始害怕起来，边走边警惕地望望路两旁，歌声也停止了。只听到“怦怦”的心跳声，连脚步也加快了许多。正当我紧张地往前走的时候，忽然旁边的树木沙沙作响，我的心猛地一惊，快跑了几步，没等那“怪物”蹦出来，我就像见了鬼似的向前冲，好奇心使我向后望了一眼。啊！后面是一条大狼狗，它的体形简直跟我差不多大,乌黑的毛沾满了泥土，那双发着青光的大眼睛正死死地盯着我呢！我突然想起,遇到狗时，你越跑，它就越要追你。于是我把步子放慢了，装作没有发现它的样子。在这条被暮色笼罩了的小路上，那条大狼狗凶狠锐利的眼睛显得格外清楚。我继续强装镇定地往前走，那条大狼狗死死地跟在后面，一会儿嗅嗅我的鞋子，一会儿又围着我团团转……它就这样跟着我走了一段路。突然，我发现它的速度变慢了。于是，我便使出了九牛二虎之力往家跑，转眼间就到家了，回头一看那只大狼狗已经不在我的视线范围，我为我的跑步速度而吃惊。我一看表，啊！我平时要走五分钟的路，今天只用了一分钟。以这种速度我相信我完全可以得五十米跑步比赛的冠军。这是一股什么神奇的力量在帮助我呢？

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