范庄子中学考模拟(三).教学文稿

范庄子中学2014考模拟(三).3.下列句子中，加着重号的成语使用正确的一项是【】A．他就是这种一旦认准了就执迷不悟，即使抛头颅洒热血也要把路走到底的人，我不认为有谁能使他回心转意。B．一些明星言行无忌，而追星族却对他们的不雅言行

不以为然，依旧痴迷和疯狂，这透漏出道德瓦解的隐患。C．无论是对大家所熟悉的九寨沟、长白山、泰山看银装素裹，还是前去内蒙古牙克石玩滑雪，这些地方

巧夺天工的景物都会让今年冬季的出游格外精彩。D．清末著名思想家龚自珍以得风气之先的敏锐目光认识到清朝统治“日之将移，悲风骤至”，他的社会批判思想起到了振聋发聩的作用。D

坚持错误而不觉悟

↓↘不认为是正确的,表示不同意

↗专指人工的精巧胜过天然制成,形容技艺十分高超←声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。

4.依次填入下列各句横线处的诗句，最恰当的一项是【】（1）在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“_________________”就是这种情怀的体现。（2）小王设计的方案终于获得通过，他难以________自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”（3）然而，我__________从来没有问过父亲的生日在哪一天，__________没有为他庆祝过一次生日。

A.暮霭沉沉楚天阔抑制却/也B.老夫聊发少年狂抑制竟/更

C.老夫聊发少年狂克制却/也

D.暮霭沉沉楚天阔克制竟/更B

5.依次填入下面一段文字序号出的标点符号，正确的一项是【】（3分）在发表于2003年5月15日①自然②杂志上的论文中③史蒂芬森提出了一个看上去怎么都像是好莱坞科幻大片中故事情节的④疯狂主张⑤在地球的表面炸出一条大缝，灌进液态铁，悬浮于铁水中的探测器就能够借此深入地心⑥①②③④⑤⑥A“”，“”。。B《》，“”。。C《》，“”﹕。D《》，“”﹕“。”，C6.时光匆匆流逝，初中毕业在即。初三19班准备举办毕业联欢会，同学们一致推举你来当主持人，作为主持人，你需要完成以下任务。（1）你应该有段精彩的开场白。那么，请你展示出来吧！（100字左右）

（2）届时，将邀请各位老师参加联欢会。下面是李莉同学写的请柬，可惜有多处不当，请你指出其中的错误并进行修改。（3分）请柬尊敬的_________老师：您好！19班定于2014年6月10日上午8时召开毕业联欢会。全班同学都热心盼望您能出席，请您务必准时光临。此致敬礼！2014年6月8日初三19班全体同学错误及修改：曾经，我们一齐携手度过三年美好时光；如今，我们又要放飞各自的梦想与希望。生命之所以宝贵，就在于她充满希望，让我们用希望的火种点燃生命的激情！下面请欣赏舞蹈“希望”。“2014年6月8日”应该写在“初三19班全体同学之下”。在教室↓热烈欢迎删第二部分（7~23题46分）一、阅读下面这首诗歌，回答7-9题。（6分）使至塞上单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候吏，都护在燕然。7.本诗作者是_______，诗题“使至塞上”中“使”的意思是______。（1分）8.“蓬草”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情？（2分）9.颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？（3分）王维

出使

“蓬草”随风飞转，古代文学中常用它比喻漂泊不定的行踪。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己的感觉，他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。答：写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物；营造了“苍茫”（或“空旷”“旷远”“辽阔”“广袤”等，意思相近即可）的意境；表现了孤寂的情感。二、阅读下面文言文，回答10-14题。（14分）㈠陋室铭刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

10.文章写诸葛庐、子云亭有什么作用？（2分）答：11.文章先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。（3分）答：类比。以古代名贤自况，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣与抱负。不矛盾。因为居室环境雅，生活情趣雅，主人品德高尚。所以虽居陋室不觉其陋。㈡颜渊、季路言志

颜渊、季路侍。子曰：“盍①各言尔志?”子路曰：“愿车马衣裘，与朋友共，敝②之而无憾③。”颜渊曰：“愿无伐善④，无施⑤劳。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀⑥之。”【注释】①盍：何不，疑问代词。②敞：破旧，此处用作动词，解作用破。③憾：怨恨。④伐善：夸自己的好处。伐，自夸。善，好。⑤施：表白。⑥怀：使……得到关怀。【翻译】

颜渊、子路两人侍立(在孔子身边)。孔子说：“你们何不各自说说自己的志向?”子路说：“我愿意把自己的车马、衣服、皮袍拿出来与朋友共享，用坏也不抱怨。”颜渊说：“我愿意不夸耀自己的好处，不表白自己的功劳。”子路说：“希望听听老师您的志向。”孔子说：“(我的志向)是让年老的人得到安适，让朋友得到信任，让年少的人得到关怀。”12.下列句中加点的用法相同的一项是（）（2分）

A.安求其能千里也老者安之B.愿闻子之志少者怀之

C.颜渊、季路侍余立侍左右D.朋友信之必以信13.将下列句子翻译成现代汉语。（3分）愿车马衣裘，与朋友共，敝之而无憾。译文：14.从颜渊、季路的话中可以看出两人的性格是：（4分）颜渊：________

季路：__________C

(我)愿意把自己的车马、衣服、皮袍拿出来，和朋友共同使用，用坏了也不抱怨。

慷慨豪爽

谦虚忠厚

我三、阅读下面的说明文，回答15-18题。（11分）雾霾

①雾霾是雾和霾的统称，是将两种相似且难以区分的天气现象共同提及的概括性说法。②雾是大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶导致的水平能见度降低到1000米以内的天气现象；水平能见度在1000-10000米时则被称为轻雾。由于小水滴或冰晶组成的雾散射的光与光的波长关系不大，因而雾看起来呈乳白色或青白色。③霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊，并导致能见度小于10000米的现象。由灰尘、硝酸、有机氢碳化合物等粒子组成的霾，其散射的波长较长的光比较多，因而，霾看起来呈黄色或橙灰色。④雾和霾常常相伴出现。其别雾和霾，空气相对湿度是重要依据。一般相对湿度小雨80％时的空气能见度恶化是霾造成的，人们习惯上称此时的天气为霾天；相对湿度大于90％时的空气能见度恶化主要是雾造成的，通常被称为雾天；相对湿度介于80-90％之间时的空气能见度恶化是雾和霾的混合物共同造成的，一般被统称为雾霾天。⑤在雾霾天气中，PM2.5是“罪魁祸首”。其主要来源有多个：一是道路扬尘和筑施工扬尘；二是汽车尾气；三是工厂制造出的废气污染；四是冬季取暖时燃烧煤炭低空排放的污染物；五是生物质（秸秆、木柴）的燃烧以及垃圾焚烧产生的烟尘。⑥这些污染颗粒和细菌、病毒等一起在水滴上，对人体的呼吸道产生影响，可能会引起急性上呼吸道感染、急性支气管炎、肺炎以及流行性脑髓膜炎等疾病。1952年12月，英国伦敦大雾一周不散，烟尘废气在低空聚集，期间有4700人因呼吸道疾病死于非命，雾散后，还有8000多人因雾死亡，“雾都劫难”震惊世界，人们将伦敦雾灾列为20世纪世界十大自然灾害之一，这是显性危害的例子，更多的情况是雾霾在不知不觉中危害着人的健康。⑦雾霾天应减少开窗，减少外出，外出时避免骑车，带正规合格的口罩，多食清肺润肺食品。但最根本的还是要从源头上采取“减排消尘”的措施。此法既能减少由温室气体引发的空中水汽，又能减少空中的凝结核，从而达到控制雾霾频发的现象。这方面伦敦做出了榜样：1956年英国颁布了“清洁空气法”，在“减排消尘”上大做文章，如今已见成效，原来每年有几十个雾霾天，现已降至5天，世界著名的“雾都”已名不副实。15.根据文章内容，请给“霾”下一个定义。（2分）答：16.本文说明的主要内容是什么？（3分）答：_________________________17.第⑦段中“名不副实”一词在文中如何理解？（3分）答：18.石家庄市政府决心治理雾霾天气，根据本文请你提出三点减少雾霾天气的合理建议。答：①②③霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊（看起来呈黄色或橙色），并导致能见度小于10000米的天气现象。雾霾的定义、成因、危害及预防。指由雾霾天多而得名的“雾都”伦敦和现在少雾霾而清洁的天气状况不相符。说明伦敦在控制雾霾方面成效显著。道路经常洒水

关停水泥厂、采石场等粉尘排放大的企业

汽车限号出行④提高汽油质量⑤治理工厂废气污染

四、阅读下面记叙文，回答19~23题。（15分）人生当如雪里蕻

李丹崖①2004年的初秋，因为求学，我一个人拉着沉重的行李箱到了合肥。举目无亲，唯有一箱书，几件单衣。坐上公交车，在赶往学校的路上，泪眼婆娑，想着我从此要孤身一人在合肥度过四年（也许会更久），不觉内心落寞。②到学校报到缴费，领完卧具，天色已晚，已经饿了，走进校门口的小餐馆，老板问我吃什么，我随意一指他刚刚炒好的一盘饭说，就来这个吧。③5分钟后，饭炒好了，老板边摸围裙边与我搭讪说，同学，一个人来的？我点头。④老板愣了一下，说，赶紧吃吧，你一定饿了，这是雪菜炒饭，也就是雪里蕻，外地不一定有这东西，你尝尝，挺开胃的，往往人的胃口一开，身上也就暖烘烘，心事也就消解了。⑤老板的一句话，戳到了我心里的酸涩处，两眼泪如泉眼，在眼圈里打转。看到别的同学都有家长陪同来报道，我有种说不出的心酸。店外，起了些风，毕竟是立秋以后了，晚风吹得人凉凉的。⑥一盘雪菜炒饭很快吃光了，我浑身汗津津的，告别老板，往校园的方向走，天上那轮月真圆，走进寝室，扑面而来的都是室友们亲昵的笑脸。

⑦此后，一个人的时候，我常去那家餐馆吃饭，每次我基本上都要点一份“雪菜炒饭”。后来，我才知道，雪菜就是雪里蕻，很多地方是被当成咸菜来吃的，合肥人也喜欢拿它来佐早餐，吃一份粥，两个茶叶蛋，配上一碟雪里蕻，味道清爽，周身的毛孔都被打开了。⑧时光匆匆，在合肥的几年里，雪里蕻成了我最贴心的“朋友”，人说，美食养心，而暖心多半是从“暖胃”开始的。⑨大三那年，我去一家单位实习，一位部门主任问我，你对合肥印象最深的吃食是什么？它为什么给你的印象这么深？⑩我稍加思忖说，合肥没有特色十分鲜明的小吃，如果有，应该就是雪里蕻了。爱吃雪里蕻，不光是因为它美味，还有它身上所负载的美食以外的东西，《广群芳谱·蔬谱五》里记载：“四明有菜名雪里蕻，雪深，诸菜冻损，此菜独青。”⑪主任听了我的回答，微笑着点点头。⑫遭遇霜冻，不萎反茂，这与人“遭遇逆境，不靡却振”是一个道理。菜不会种在瓷实的地面上，而是种在松动的土壤里，难怪一位诗人说：菜栽了个跟头，枝繁叶茂，人栽了个跟头，学会绕道。⑬青青雪里蕻，不光在我的心智里播撒了无边的绿意，也伴随着我，把孤寂的路走得如此美丽且充满暖意。⑭人生当如雪里蕻。19.本文的线索是什么？

。20.根据文章内容在横线上填空（4飞）初尝雪里蕻→→21.请分析第⑤段画线句子的作用。22.文中引用《广群芳谱·蔬谱五》里记载有何用意？雪里蕻爱吃雪里蕻深悟雪里蕻

环境描写，“起风了，凉凉的”，暗示了时间的推移，渲染了悲凉的气氛，烘托作者因为无人陪伴感到的凄凉的心里。意在说明雪里蕻具有“遭遇霜冻，不萎反茂”的特点；为揭示文章的中心作铺垫；增强文章的文化氛围。23.如何理解第⒀段中画横线句子的含义？5.读了这篇文章你有什么感悟？

我的求学之路虽然充满了艰辛，但青青雪里蕻“遭遇霜冻，不萎反茂”的特点，启迪了我面对困境，迎难而上，因为雪里蕻的陪伴，我的求学时光变得充满诗意，我活出了精彩，心中暖意融融。本句抒发了对雪里蕻的感激和赞美之情。示例一：面对困境，我们要迎难而上，勇往直前。示例二：我们要像雪里蕻一样遭遇逆境，不靡反振，在孤寂人生路上，活出别样风采。

第三部分（24题50分）24.作文（50分）和谐的世界，那是因为有爱；更近的人生距离，那是因为有路；而更有希望的未来，那是因为有梦……

请以“因为有梦，成长有了__________”写一篇作文。要求：（1）在横线上补充相应的文字。（2）不少于600字。【写作指导】命题理由：最流行的词汇——梦想

这是一道半命题作文，从题目上来分析，这是一个因果关系的半命题。“梦”与后面所填的词汇有着怎样的联系呢，可以是“希望”，引题中有提示；可以是“成功”，我们可以写梦想与成功的关系；可以是“感动"，在追梦的路上是谁令你感动呢?名人励志的收获，自我成长的心路历程，都是入文的好素材；还可以是“力量”，梦想的力量是无穷的，你在成长中一定有过梦想带给你的激励，也会有着梦想是一种力量的感悟。【中考作文片段链接】

也许你的梦想如繁星点点，也许你的理想千古不变。无论怎样的模糊，但到最后总是要清晰的，随着我们的长大和懂事，再模糊的梦想也会变得真切。理想犹如人生道路上的指路灯，你一点点长大，它也一盏盏亮起。没有梦想就没有人生前进的动力。当你确定梦想，就一定要为了那个理想而追寻。但不要盲目地追求梦想，那样会使你误入歧途，走上错误的道路。假如人生没有了梦想，我们的青春将失去色彩，如黑白色电影般荒凉、无味。今天它还是梦想，明天它也是梦想，但只要为这个美好的梦而奋斗，二十年后梦想会变成现实，不要在实现理想的时候被困难击垮。【范例一】因为有梦，成长有了自信记得小时候，胆子不大，每天依偎在家人的怀抱中，所以上学了经常受人欺负。我不还手，也许是没有勇气吧，因此心里总是有很多委屈不能倾诉。但就在这一天，我的身心真正的长大了。这是一个美丽的故事，如小溪般轻快流畅，又如编钟般厚重回响。它发生在一个美丽的黄昏……那天，还在上课，同学们都在窃窃私语，课堂秩序很乱。老师生气了，大声吼道：“都在干什么？”这时候，屁股扭来扭去的，立即坐好，本来说着话的，立即像尊菩萨似的坐好，没人想惹老师生气。老师冷笑道：“第八课会背了吗？”这时，每位同学都低下了头，脸红得像成熟的大苹果，像做错事后等待严厉的责骂。整个教室鸦雀无声，连一根针掉下来都听得见。老师显得很尴尬又生气。而我，却像无事人似的静静地凝望着窗外的景色，因为我坐在角落里，根本没有老师关注我。窗外的那一棵小树早已吸引了我的注意力，它很小，小得不值一提，但风吹它不倒，雷轰它不躲，这不就是我吗？曾迷茫，曾伤却从未放弃，因为有梦，因为有那源源不断的动力带我跋山涉水！我感到五味交集，也不知道是为什么。我的思维又重新回到课堂。我想证明自己，但举手一向是好学生的专利，而我，还是不要妄想了。凭什么我不可以？明明说好了要努力，却又不敢举手，这就是说好的为了梦想一定会加油吗？我的内心越来越激动，终于按耐不住了我举起手，老师看着我，眼睛里竟闪烁着泪花，是嘲笑，还是…。。。我走上讲台，开始背诵，流利且生动的语言，让我自己都觉得难以置信！很快背诵完了，当我走下讲台时，教室里竟响起了热烈的掌声！这掌声穿过教室，穿过学校，响彻大地！顿时，我的眼泪哗哗流下，我看到了老师赞许的目光，同学深深的感谢，我感到最温暖的阳光照耀着我，只觉得心里有千万丝情感在奔涌。梦真是一个美妙且富有灵魂的字眼！相对而言，人类反而显得渺小了。它使多少人成长，又让多少人痛哭流涕，但这一切皆是一场梦……从此以后，我变得自信大方，也获得了老师同学的青睐，但我仍然记得在那一天黄昏，演绎了一段美丽的故事，使我自豪，使我成长！【范例二】

因为有梦，成长有了动力

“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”

——题记匆匆忙忙，又是一年冬夏。时间不停的转动，它迎接我们的是对人生的思考，对梦想的追逐。每个人都有他最美的梦想，当连起来时，梦想不再是梦想，它有个美丽的名字---中国梦。一直以来，喜欢在文字里游走，喜欢这种淡淡的感觉，喜欢这份美丽的心情，更有梦伴我在人生的旅途中前行。因为有梦才有希望。那深埋在地下的种子，不停歇的蓄积养分，只为破土而出的美丽，期待着远方那温暖的太阳照射；严寒中的小草怀抱着一份信念取暖，只为期待着春天的来临，期待着以浓浓的绿色来装扮春天；南飞的大雁，在天空不知疲倦的飞翔，只因是梦给了它飞翔的翅膀。梦如同一种美丽的诱惑，让你沉醉，让你向往。生活中的我喜欢做梦。

梦牵引我走进如诗如画的春天，感受大自然的神奇，感受春天绝伦的美丽。梦牵引我走进风光旖旎的夏天，感受夏雨的酣畅淋漓，收获灵魂的纯净。梦牵引我走进色彩斑斓的秋天，感受闲云野鹤的淡泊，感受秋天收获的喜悦。梦牵引我走进银妆素裹的冬天，感受踏雪寻梅的意境，倾听世界万物的心语。梦让我陶醉于月下品茗，品出一种情怀，品出一份超然。梦让我聆听书中的歌，使