上课用2：2013新人教版课题3水组成

课题三水的组成颜色沸点气味凝固点状态水的异常现象纯净的水有哪些物理性质？无色透明无味常温下呈液态100℃（1标准大气压下）0℃（1标准大气压下）反膨胀现象：4℃以下时热缩冷胀，4℃以上时热胀冷缩。

（4℃时密度最大）水结成冰后体积变大，冰浮在水面上。氢气的物理性质1、是一种无色、无味的气体

2、密度最小的气体；

3、难溶于水；

氢气的化学性质1、可燃性：燃烧时发出淡蓝色火焰，有水珠生成。且放出大量的热。

氢气+氧气→水2、不纯的氢气点燃：可能发生爆炸

方法：用小试管收集氢气。用拇指堵住试管口，管口朝下，移近酒精灯火焰，点燃试管里的氢气。点火后，如果听到的是尖锐的爆鸣声，表示氢气不纯，需要重新收集进行检验；听到“噗”的声音，表明收集的氢气是较纯净的。

氢气的验纯1、纯净的氢气在空气里安静地燃烧，产生淡蓝色的火焰（氢气在玻璃导管口燃烧时，火焰常略带黄色）。2、用烧杯罩在火焰的上方时，烧杯壁上有水珠生成。3、接触烧杯的手能感到发烫

实验4—5氢气燃烧的现象：氢气的用途：1、高能清洁燃料。（可用火箭、宇宙飞船的燃料）原因：a、热值高。b、燃烧后的产物为水，不污染环境。c、是理想的可再生能源，可以水为原料来制取。讨论：1、上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？2、上述实验中是否有水生成？有新物质生成，发生的化学变化。有水珠生成。氢气+氧气→水水的分解人们发现氢气在空气或氧气里燃烧生成水之后，又研究了水的分解实验。+10203010203012[实验]水的电解：

1、通直流电,观察现象。【现象2】正极与负极产生的气体的体积比约为1:2【现象1】两极都产生气泡【现象3】正极产生的气体能使带火星的木条复燃、负极产生的气体能燃烧，火焰呈淡蓝色“正氧负氢，氢二氧一”+10203010203012氧气氢气“正氧负氢，氢二氧一（体积比）”H2O22、通电分解水的结论①电解水时正极得氧气；负极得氢气。H2OH2O2③水是由氢(H)、氧(O)元素组成的化合物。水氢气+氧气通电（依据：化变前后，元素种类不变）②水在通电条件下，生成氧气和氢气。课本P80讨论实验：水的电解实验正极(阳极)负极(阴极)现象体积性质结论反应文字表达式产生气泡产生气泡12能燃烧,发出淡蓝色的火焰能使带火星的木条复燃氧气氢气水通电氢气氧气＋3【注意事项】a、加稀硫酸溶液目的：b、电解水实际实验中，H2体积往往大于O2体积的2倍？增强水的导电性原因主要有：①O2

在水中的溶解能力＞H2在水中的溶解能力②电极材料消耗了部分O2水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成一个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；2个氧原子结合成一个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。水中含有氢氧两种元素【单质】由同种元素组成的纯净物叫单质。如：氧气（O2）、氢气（H2）、铁（Fe）氮气（N2）、硫（S）等。单质与化合物【化合物】由不同种元素组成的纯净物叫化合物。如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）高锰酸钾（KMnO4）、双氧水（H2O2）物质混合物纯净物单质化合物化合物氧化物【氧化物】由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素。例如：二氧化碳（CO2）、水（H2O）、四氧化三铁（Fe3O4）等。氧化物其他（酸、碱、盐）【1】电解水时，正极生成的气体能_______________________

，是____；负极生成的气体能燃烧，火焰呈______，是____；它们的体积比大约是_______。由电解水的产物，我们可以推知，水是由________________组成的。【课堂练习】使带火星的木条复燃氧气淡蓝色氢气1:2氢元素和氧元素【2】下列物质中是单质的是（），是化合物的是（），是混合物的是（），是氧化物的是（