γδ T细胞简介教学文稿

γδT细胞简介灯具数量计算公式与光通量表灯具数量计算公式与光通量表灯具数量计算公式与光通量表计算公式：

灯具数量=（平均

照度

E×面积S）/（单个灯具

光通量Φ

×

利用系数

CU×

t"_blank"

维护系数

K）室内灯具平均照度计算公式平均照度(Eav)=?单个灯具光通量Φ×灯具数量(N)×空间利用系数(CU)×维护系数(K)÷地板面积(长×宽)因为误差总是存在：20%-30%，所以建议使用专业的照明设计软件进行精确计算，而对于特殊或场地条件所限，而不能采用照明软件模拟计算时，在计算地板、桌面、作业台面平均照度可以用下列基本公式进行，略估算出灯具照度(勒克斯lx)=光通量(流明lm)/面积(平方米m^2)?即平均1勒克斯(lx)的照度,是1流明(lm)的光通量照射在1平方米(m^2)面积上的亮度。公式说明：?1、单个灯具光通量Φ，指的是这个灯具内所含光源的裸光源总光通量值。???2、空间利用系数(CU)，是指从照明灯具放射出来的光束有百分之多少到达地板和作业台面,所以与照明灯具的设计、安装高度、房间的大小和反射率的不同相关,照明率也随之变化。常用灯盘在3米左右高的空间使用，其利用系数CU可取0.6--0.75之间；悬挂灯铝罩，空间高度6--10米时，其利用系数CU取值范围在0.7--0.45；筒灯类灯具在3米左右空间使用，其利用系数CU可取0.4--0.55；光带支架类的灯具在4米左右的空间使用时，其利用系数CU可取0.3--0.5。???3、维护系数(K)，是指伴随着照明灯具的老化，灯具光的输出能力降低和光源的使用时间的增加，光源发生光衰或由于房间灰尘的积累，致使空间反射效率降低，致使照度降低而乘上的系数。一般较清洁的场所，如客厅、卧室、办公室、教室、阅读室、医院、高级品牌专卖店、艺术馆、博物馆等维护系数K取0.8；一般性的商店、超市、营业厅、影剧院、加工车间、车站等场所维护系数K取0.7；而污染指数较大的场所维护系数K则可取到0.6左右。(光源光通量)(CU)(MF)?/照射区域面积???适用于室内，体育照明?，利用系数(CU)：?一般室内取0.4，体育取0.3?1.?灯具的照度分布???2.?灯具效率???3.?灯具在照射区域的相对位置???4.?被包围区域中的反射光维护系数MF=(LLD)X(LDD)一般取0.7～0.8???举例?：1、?室内照明，4×5米房间，使用3×36W隔栅灯9套???计算公式:平均照度?＝光源总光通×CU×MF/面积???(2500×3×9)×0.4×0.8÷4÷5???＝1080?Lux结论：平均照度1000Lux以上举例：?2、体育馆照明，20×40米场地，使用POWRSPOT?1000W金卤灯?60套计算公式：平均照度?＝光源总光通×CU×MF/面积(105000×60)×0.3×0.8÷20÷40???＝1890?Lux结论：平均水平照度1500Lux以上?，垂直照度1000Lux以上计算公式：灯具数量=（平均照度E×面积S）/（单个灯具光通量Φ×利用系数CU×维护系数K）室内灯具平均照度计算公式平均照度(Eav)=单个灯具光通量Φ×灯具数量(N)×空间利用系数(CU)×维护系数(K)÷地板面积(长×宽)因为误差总是存在：20%-30%，所以建议使用专业的照明设计软件进行精确计算，而对于特殊或场地条件所限，而不能采用照明软件模拟计算时，在计算地板、桌面、作业台面平均照度可以用下列基本公式进行，略估算出灯具照度(勒克斯lx)=光通量(流明lm)/面积(平方米m^2)即平均1勒克斯(lx)的照度,是1流明(lm)的光通量照射在1平方米(m^2)面积上的亮度。公式说明：1、单个灯具光通量Φ，指的是这个灯具内所含光源的裸光源总光通量值。2、空间利用系数(CU)，是指从照明灯具放射出来的光束有百分之多少到达地板和作业台面,所以与照明灯具的设计、安装高度、房间的大小和反射率的不同相关,照明率也随之变化。常用灯盘在3米左右高的空间使用，其利用系数CU可取0.6--0.75之间；悬挂灯铝罩，空间高度6--10米时，其利用系数CU取值范围在0.7--0.45；筒灯类灯具在3米左右空间使用，其利用系数CU可取0.4--0.55；光带支架类的灯具在4米左右的空间使用时，其利用系数CU可取0.3--0.5。3、维护系数(K)，是指伴随着照明灯具的老化，灯具光的输出能力降低和光源的使用时间的增加，光源发生光衰或由于房间灰尘的积累，致使空间反射效率降低，致使照度降低而乘上的系数。一般较清洁的场所，如客厅、卧室、办公室、教室、阅读室、医院、高级品牌专卖店、艺术馆、博物馆等维护系数K取0.8；一般性的商店、超市、营业厅、影剧院、加工车间、车站等场所维护系数K取0.7；而污染指数较大的场所维护系数K则可取到0.6左右。(光源光通量)(CU)(MF)/照射区域面积适用于室内，体育照明，利用系数(CU)：一般室内取0.4，体育取0.31.灯具的照度分布2.灯具效率3.灯具在照射区域的相对位置4.被包围区域中的反射光维护系数MF=(LLD)X(LDD)一般取0.7～0.8举例：1、室内照明，4×5米房间，使用3×36W隔栅灯9套计算公式:平均照度＝光源总光通×CU×MF/面积(2500×3×9)×0.4×0.8÷4÷5＝1080Lux结论：平均照度1000Lux以上举例：2、体育馆照明，20×40米场地，使用POWRSPOT1000W金卤灯60套计算公式：平均照度＝光源总光通×CU×MF/面积(105000×60)×0.3×0.8÷20÷40＝1890Lux结论：平均水平照度1500Lux以上，垂直照度1000Lux以上部分品牌光源光通量数据汇总阅读说明1、本资料上大部分光源色温都为正白光（6000—6700K），涵盖本资料的95%。2、在同等功率、同类型、同品牌的情况下，光源的光通量数值一般来说会随色温数值降低而增大。举例，“三雄?极光T818W”中“6500K”的光通量为1000Lm，而“2700K”的光通量为1200Lm。该规律的准确度为97%。3、荧光灯（含日光灯管及H型管）的光通量数值与温度有关。一般说来，灯具温度在35℃时，光通量数值达到最大，低于35℃或高于35℃光通量数值均会降低。本资料中的荧光灯系列的光通量均取其35℃时的数值4、本资料只是截取了几家在灯具照明行业中排名靠前的厂牌的部分产品。由于产品系列很多不能一一列举，但管中窥豹，希望能给各位带来些许作用。5、本资料可作为开放式资料。各位同事在业务过程中发现有新厂牌新产品，可以补充更新该资料，使到该资料更完整。部分品牌光源光通量数据汇总阅读说明1、本资料上大部分光源色温都为正白光（6000—6700K），涵盖本资料的95%。2、在同等功率、同类型、同品牌的情况下，光源的光通量数值一般来说会随色温数值降低而增大。举例，“三雄?极光T818W”中“6500K”的光通量为1000Lm，而“2700K”的光通量为1200Lm。该规律的准确度为97%。3、荧光灯（含日光灯管及H型管）的光通量数值与温度有关。一般说来，灯具温度在35℃时，光通量数值达到最大，低于35℃或高于35℃光通量数值均会降低。本资料中的荧光灯系列的光通量均取其35℃时的数值4、本资料只是截取了几家在灯具照明行业中排名靠前的厂牌的部分产品。由于产品系列很多不能一一列举，但管中窥豹，希望能给各位带来些许作用。5、本资料可作为开放式资料。各位同事在业务过程中发现有新厂牌新产品，可以补充更新该资料，使到该资料更完整。

雷士照明资料来源：雷士照明官方网站

注：雷士照明生产的日光灯管在官网上无记载光通量及光效数据，网上也无更多资料提供，故不列表说明。

半螺旋节能灯【灯体前部分（即靠近灯头的部分）为直线状，后部分为螺旋状】：功率（W）

光通量（Lm）

5

242

7

340

9

465

11

584

14

756

15

786

18

1098

23

1403

32

1920

45

2700

55

3410

85

5270

105

6510

全螺旋节能灯（整个灯体部分皆成螺旋状）：功率（W）

光通量（Lm）

5

242

7

340

9

465

11

584

15

789

3U型节能灯：功率（W）

光通量（Lm）

8

368

11

594

14

7566

18

1098

24

1464

2U型节能灯：功率（W）

光通量（Lm）

3

138

5

230

8

368

12

648

欧普照明资料来源：欧普官网节能灯：规格

光通量（Lm）

光效(Lm/W)

螺旋灯管7W

380

55

螺旋灯管8W

500

60

螺旋灯管12W

620

54

螺旋灯管15W

820

63

螺旋灯管20W

1120

60

4U型管30W

1720

62

4U型管45W

2670

65

4U型管55W

3150

64

4U型管65W

3600

64

4U型管85W

5300

64

3U型管9W

495

60

3U型管13W

750

63

3U型管15W

900

67

3U型管20W

1350

70

3U型管23W

1550

65

2U型管3W

115

48

2U型管5W

230

50

2U型管7W

370

56

2U型管8W

520

62

2U型管11W

700

69

2U型管13W

840

70

插管系列（灯体形状类似2U型节能灯，灯头为直插入式）：功率

光通量（Lm）

光效(Lm/W)

10W

550

58

13W

820

62

18W

1050

65

24W

1550

64

36W

2550

72

55W

3500

72

球泡灯功率

光通量（Lm）

光效(Lm/W)

8

380

48

12

480

48

20

980

56

注：欧普照明生产的日光灯管在官网上无记载光通量及光效数据，网上也无更多资料提供，故不列表说明。

飛利浦資料來源：飛利浦官方網站燈管：類型

功率（W）

管长（mm）

光通量（lm）

发光效率（lm/W）

T5

13

549

1350

108

T5

14

549

1260

91

T5

21

849

1960

94

T5

23

1199.4

2700

118

T5

24

549

1820

84

T5

28

1149

2700

97

T5

35

1449

3400

98

T5

39

849

3300

87

T5

49

1449

4650

94

T5

54

1149

4750

79

T8

18

589.8

1250

71

T8

30

894.6

2250

75

T8

32

1199.4

2750

86

T8

36

1199.4

3150

88

T8

50

1500

5000

100

T8

58

1500

5000

86

T12

20

940

47

T12

40

2300

58

節能燈規格

光通量（lm）

發光效率（lm/W）

U型節能燈8W

405

50

U型節能燈14W

760

54

U型節能燈20W

1200

60

U型節能燈24W

1380

60

U型節能燈50W

3100

62

U型節能燈70W

4400

63

PAR38反射型节能灯23W

1250

55

螺旋型節能燈45W

2850

63

螺旋型節能燈65W

4000

61

螺旋型節能燈80W

5600

70

分离式紧凑型荧光灯（H型燈管）功率

光通量（lm）

發光效率（lm/W）

7W

380

54

9W

540

63

11W

835

72

18W

1200

73

26W

1800

72

32W

2400

75

42W

3200

74

57W

4300

75

佛山照明资料来源：佛山照明官方网站

荧光灯管：类型

功率（W）

管长（mm）

光通量（Lm）

T5双端荧光灯

6

212.1

210

T5双端荧光灯

8

288.3

310

T5双端荧光灯

13

516.9

650

T5三基色高输出双端荧光灯

24

549

1590

T5三基色高输出双端荧光灯

39

849

2760

T5三基色高输出双端荧光灯

54

1149

4200

T5三基色高输出双端荧光灯

80

1449

5500

T5三基色高效节能双端荧光灯

14

549

1045

T5三基色高效节能双端荧光灯

21

849

1660

T5三基色高效节能双端荧光灯

28

1149

2350

T5三基色高效节能双端荧光灯

35

1449

2890

T8双端荧光灯

10

331.3

380

T8双端荧光灯

15

437.4

700

T8双端荧光灯

18

589.8

980

T8双端荧光灯

30

894.6

1800

T8双端荧光灯

36

1199.4

2400

T8双端荧光灯

58

1500

3700

T8三基色高效节能双端荧光灯

10

331.3

500

T8三基色高效节能双端荧光灯

15

437.4

900

T8三基色高效节能双端荧光灯

18

589.8

1300

T8三基色高效节能双端荧光灯

30

894.6

2265

T8三基色高效节能双端荧光灯

36

1199.4

3150

T8三基色高效节能双端荧光灯

58

1500

5100

全螺旋型节能灯功率（W）

光通量（Lm）

9

450

11

550

13

700

15

600

18

1050

20

1080

24

1250

半螺旋型电子节能灯功率（W）

光通量（Lm）

5

270

7

380

9

550

11

620

13

750

18

1100

24

1650

45

3100

65

4500

85

5400

105

5890

4U型电子节能灯功率（W）

光通量（Lm）

45

2500

55

3000

65

3500

85

4500

105

5200

3U型电子节能灯功率（W）

光通量（Lm）

13

740

18

1150

26

1650

32

2000

42

2500

57

3200

2U型电子节能灯功率（W）

光通量（Lm）

5

380

7

420

9

490

11

660

13

780

15

950

18

1170

26

1470

三雄?极光照明资料来源：三雄?极光照明官方网站

直管荧光灯：类型

功率（W）

管长（mm）

光通量（Lm）

T8标准型荧光灯管

18

604

1000

T8标准型荧光灯管

30

908

1800

T8标准型荧光灯管

36

1213

2400

T8真亮彩荧光灯直管

18

604

1350

T8真亮彩荧光灯直管

30

908

2550

T8真亮彩荧光灯直管

36

1213

3350

T5高效节能荧光灯管

5

212

300

T5高效节能荧光灯管

8

302

580

T5高效节能荧光灯管

11

450

850

T5高效节能荧光灯管

14

563

1050

T5高效节能荧光灯管

18

710

1450

T5高效节能荧光灯管

21

863

1800

T5高效节能荧光灯管

24

1000

2050

T5高效节能荧光灯管

28

1163

2500

T5高效节能荧光灯管

35

1463

3050

2U电子节能灯：功率（W）

光通量（Lm）

7

330

9

520

11

600

13

700

3U电子节能灯功率（W）

光通量（Lm）

7

300

9

400

11

500

13

700

18

980

24

1250

螺旋管电子节能灯功率（W）

光通量（Lm）

7

310

9

470

13

750

18

1000

24

1300

双U型插拔式节能管（2针）功率（W）

光通量（Lm）

10

500

13

650

18

1100

26

1650

双U型插拔式节能管（4针）功率（W）

光通量（Lm）

10

550

13

800

18

980

26

1650

单H型插拔式节能管（4针）功率（W）

光通量（Lm）

36

2100

40

2510

松下资料来源：松下光官方网站T8细直管型荧光灯功率（W）

管长（mm）

光通量（Lm）

18

589.5

1250

30

894.6

2500

36

1199.4

3150

紧凑型自镇流(3U形)三基色荧光灯功率（W）

光通量（Lm）

8

416

11

570

14

835

18

1038

紧凑型自镇流(2U形)三基色荧光灯功率（W）

光通量（Lm）

5

198

9

450

13

720

15

870

紧凑型单端式三基色荧光灯（插拔式H型管）功率（W）

光通量（Lm）

10

570

13

855

18

1140

26

1700

现代教育技术师资培训记录现代教育技术师资培训记录现代教育技术师资培训记录现代教育技术师资培训记录培训日期

2014.9

培训地点

微机室

主讲教师

靳立波

学员组成

全体教师

应到人数

16

实到人数

16

培训内容

电子表格软件

培训情况：了解Excel基础知识；掌握输入数据与编辑的方法（数据输入及工作表、工作簿的管理）掌握统计图表的制作（图表的建立，图表元素的编辑，图表的移动与复制。数据的排序、筛选、分类汇总、合并计算，常用函数）

现代教育技术师资培训记录培训日期

2014.12

培训地点

微机室

主讲教师

靳立波

学员组成

全体教师

应到人数

16

实到人数

16

培训内容

文字处理软件word

培训情况：文档的编辑排版；表格制作；图片的简单修饰；文档的输出；图文混排

现代教育技术师资培训记录培训日期

2015.3

培训地点

微机室

主讲教师

靳立波

学员组成

全体教师

应到人数

16

实到人数

16

培训内容

Flash的基础应用

培训情况：一、常见动画的类型（认识及制作）动作补间；形状补间；引导层动画；遮罩层动画；逐帧动画；逐帧动画动作补间动画的综合使用；二、各种动画在课件中的应用；三、制作一组简单的动画

现代教育技术师资培训记录培训日期

2015.6

培训地点

微机室

主讲教师

靳立波

学员组成

全体教师

应到人数

17

实到人数

17

培训内容

演示文稿制作软件PowerPoint

培训情况：培训目标：了解PowerPoint基础知识；掌握PowerPoint的基本操作；掌握幻灯片制作的方法；掌握链接与按钮的使用培训内容：利用演示文稿制作软件工作的流程PowerPoint基本操作演示文稿创建与编辑外观设计绘画设置

现代教育技术师资培训记录培训日期

2015.10

培训地点

微机室

主讲教师

徐伟

学员组成

全体教师

应到人数

17

实到人数

17

培训内容

演现代教育技术应用培训

一、网络虚拟光碟的安装与使用1.虚拟光驱的特点2．网络版虚拟光碟在教学中的应用3.使用方法二、几个应用平台的使用1、在线报修平台2、教师获奖登记3、校讯通使用

现代教育技术师资培训记录培训日期

2015.2

培训地点

微机室

主讲教师

徐伟

学员组成

全体教师

应到人数

17

实到人数

17

培训内容

演示文稿制作软件PowerPoint

培训目标：掌握幻灯片制作的方法；掌握链接与按钮的使用培训内容：演示文稿创建与编辑外观设计绘画设置

英语中倍数的常用表达方式英语中倍数的常用表达方式

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英语中倍数的常用表达方式英语中“倍数”的常用表达方式一、用times表示倍数（一般限于包括基数在内三倍或三倍以上的数。表示两倍的数，一般用twice）。其句式有：(前三种为主)1.“…times＋形容词/副词的比较级＋than…”例如：LineABisthreetimeslongerthanlineCD.线段AB是（线段）CD的三倍长。Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom.这个大厅比我们的教室大5倍。Thisropeistwicelongerthanthatone．Thishallisfivetimesbiggerthanourclassroom．Thecarrunstwicefasterthanthattruck．2.“…times+as+形容词/副词的原级＋as…”例如：Thistableisthreetimesaslongasthatone.这张桌子是那张桌子的三倍长。Thisdictionaryisfivetimesasthickastheoneyouborrowedfromthelibrary.这本词典的厚度是你从图书馆借的那本（厚度）的5倍。AsiaisfourtimesaslargeasEurope亚洲的面积是欧洲的四倍。

Thisbigstoneisthreetimesasheavyasthatone．这块大石头的重量是那一块的三倍。（这块石头比那块重二倍）

Theplaneflewtentimesashighasthekite．那架飞机飞行高度是那个风筝的十倍。（高出九倍）3.“…times+the+名词（如：size，height，weight，length，width,age等）＋of…”例如：Theearthis49timesthesizeofthemoon.地球的体积是月球的49倍。Thisriveristhreetimesthedepthofthatone.这条河是那条河的三倍深。Thisstreetisfourtimesthelengthofthatstreet.这条街是那条街的四倍长。

Thishillisfourtimestheheightofthatsmallone．这座山的高度是那座小山的四倍。（比那座小山高三倍）4.“…times+more＋名词＋than…”例如：Heearnsfivetimesmoremoneythanhedidtenyearsago.他现在挣的钱比十年前挣的多5倍。Therearetwicemorestudentsinourclassthanintheirs.我们班的学生人数比他们班多两倍。5.“…times+asmany（或much）＋名词＋as…”例如：We'veproducedtwiceasmuchcottonthisyearas（wedid）tenyearsago.今年我们生产的棉花比十年前多了一倍。（汉语中的多一倍实际上也指两倍一样多。）Hehasgotthreetimesasmanybooksashissister.他拥有的书的数量是他妹妹的3倍。6.“…times+what从句”例如：Thelengthoftheroadisfourtimeswhatitwasthreeyearsago.这条路的长度是三年前的4倍。Thepriceofthemeatistwicewhatitwaslastyear.肉价是去年的两倍。7.“…times+upon（或over）…”例如：Thesizeofthesunisamilliontimesoverthatoftheearth.太阳的体积比地球的体积大一百万倍。Heisthreetimesuponyourage.他的年龄是你的4倍（或：比你的年龄大3倍）。8.“…+by+…times”例如：Comparedwithlastyear，ourcoaloutputhasincreasedbythreetimes.与去年相比，我们的煤产量增长了3倍。Hisspeedisfasterthanminebyfourtimes.他的速度比我的快4倍。9.“…times+comparedwith＋被比较对象”例如：Thenumberofthestudentsinourschoolhasincreasedfourtimescomparedwith1980.我们学校的学生人数比1980年增加了4倍。10.“…times+thatof+被比较对象”例如：InthisworkshoptheoutputofJulywasthreetimesthatofJanuary.这个车间七月份的产量是元月份的3倍。二、用分数、百分数表示倍数。例如：Theboxisone-thirdbiggerthanthatone.这个盒子比那个盒子大三分之一。Lastyeartheoutputvalueofindustrywas59percenthigherthanthatof1976.去年工业产值比1976年增长了59％。MycommandofEnglishisnothalfsogoodasyours.我英语掌握得还不及你的一半儿好。三、用again（一倍），double（两倍），triple（三倍），fourfold（四倍）等词表示倍数。例如：MyAuntisasoldagainasIam.我姑姑的年龄比我大一倍。Thetop-brandclothesareoftensoldasdoublethenormalpricehere.这里名牌衣服的售价经常比正常的售价高一倍。Thenewworkproceduretripledtheoutput.新工艺使产量增加两倍。Theoutputofgrainincreasedfourfold.粮食产量增加了三倍。［巩固练习］1.（2002上海春）Americanseat________vegetablesperpersontodayastheydidin1910.A.morethantwiceB.astwiceasmanyC.twiceasmanyasD.morethantwiceasmany2.（1998上海）Paperproducedeveryyearis_______theworld'sproductionofvehicles.A.thethreeweightofB.threetimestheweightofC.asthreetimesheavyasD.threetimesasheavieras(heavier应改为原级)3.（1994上海）WiththehelpoftheGermanexperts，thefactoryproduced______carsin1993astheyearbefore.A.astwicemanyB.asmanytwiceC.twiceasmanyD.twicemanyas4.（MET1992）Thisshipmeasures________thatone.A.astwiceaslongB.astwicelongasC.twicelongasD.twiceaslongas5.（MET1990）Afterthenewtechniquewasintroduced，thefactoryproduced_______tractorsin1988astheyearbefore.A.astwicemanyB.asmanyasC.astwiceasmanyD.twiceasmanyKey：1－5DBCDD6.ItisreportedthattheUnitedStatesuses________energyasthewholeofEurope.A.astwiceB.twicemuchC.twicemuchasD.twiceasmuch答案是D7.Thehouserentisexpensive,I’vegotabouthalfthespaceIhadathomeandI’mpaying________here.(上海卷)A.asthreetimesmuch B.asmuchthreetimes C.muchasthreetimes D.threetimesasmuch【分析】答案选D。倍数threetimes要放在as的前面，后面省略asIpaidathome。8.WiththehelpoftheGermanexperts,thefactoryproduced________carsin1993astheyearbefore.(上海卷)A.astwicemany B.asmanyastwiceC.astwiceasmany D.twiceasmany【分析】答案选D。倍数放在as之前。此题与全国卷曾考过的一题几乎一样：9.Thehouserentisexpensive.I'vegotabouthalfthespaceIhadathomeandI'mpaying_______here.（2003上海）A.asthreetimesmuchB.asmuchthreetimesC.muchasthreetimesD.threetimesasmuch该题的正确答案为D.显然本题是在考查倍数的表达法。例句1.“A+be+倍数+as+计量形容词原级+as+B”。Thistreeisthreetimesastallasthatone.这棵树是那棵树的三倍高。Hisfatheristwiceasoldashe.他父亲的年纪有他两倍大。2.“A+be+倍数+计量形容词比较级+than+B”TheYangtzeRiverisalmosttwicelongerthanthePearlRiver.长江差不多比珠江长两倍。Thedictionaryisexactlyfivetimesmoreexpensivethanthatone.这本字典比那本恰好贵5倍。3.“A+be+倍数+the+计量名词+of+B”Thenewlybroadenedsquareidfourtimesthesizeofthepreviousone.新扩建的广场是未扩建时的四倍大。4.“The+计量名词+of+A+be+倍数+that+of+B”Thesizeofthenewlybroadenedsquareisfourtimesthatofthepreviousone.新扩建的广场为以前的四倍大。5.其它I‘mtwice/doublehisage.我的年龄是他的两倍。I‘vepaidfivetimestheusualpriceforthestamp.我出了5倍于往常的价格买这枚邮票。Theaverageincomeofthestaffhasbeenincreasedby50percentcomparedwithlastyear.与去年相比，该单位职工的收入增加了50%.ThepriceofTVsaretwofold（adj.两部分的，双重的）downovertheseyears.近几年来，电视机的价格下降了两倍。Iammorethantwiceasoldashe.我的年龄是他的两倍还不止。I'veseenthisfilmtwice.这部影片我已经看过两次了。HestudiesmorethanthreetimesashardasI.他用功的程度是我的三倍还不止。IhavefivetimesthenumberofTom'sbooks.我有五倍于汤姆的书。HehascollectedmorethanthreetimesasmanystampsasI(have).他收集的邮票是我的三倍还不止。tentimesasbig十倍大的HehadclassedtheWhiteMouseasofnoaccount,anditpaidtwentytimesasmuchastheTranscontinentalandalsohadpaidonacceptance.他原把《白鼠》看得一文不值，可是他出的稿费却比《横贯大陆月刊》要大二十倍，而且一接受就付钱。Apenny,worthfiftytimesasmuchasasovereign,wassomethingtoretainandtreasure.必须保存和珍视便士，因为一枚便士抵得上五十枚金币。ItdischargesthreetimesasmuchwaterastheSt.Lawrnce.它流出的水量有圣罗伦斯河的三倍那么多。thechimphasfivetimesasmuchbrainastheelephant黑猩猩的大脑是大象大脑的5倍Fivetimesasmuch,asmany,oraslarge.五倍的五倍数量或大小的ItcouldcostuptofivetimesasmuchasasimilarLiNingproduct.可能是一对李宁牌同类产品价格的五倍之多。Soinproportiontoitsbodysize,thechimphasfourtimesasmuchbrainastheelephant-morebrainforlessbody.所以与它的体重比，猩猩的大脑是大象的4倍?较小的身体有着较大的大脑。Aswediscussedlasttime,thismeansthatitwillcostusthreetimesasmuchasbefore,根据我们上次谈下来的情况，这意味着我们的费用要增加三倍。OnestudyfoundthatanSUVwillreleaseabouttwotimesasmuchcarbondioxideasacaroverthelifeofthevehicle.一项研究表明，在整个使用寿命期间，一辆SUV的二氧化碳的排放量是普通汽车的两倍。Youcouldbedoingthreetimesasmuchbusinessasyouarenow.这样，你们可能得到的业务会是现在的三倍。

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班级姓名教师汇编人：李雪莲新疆农业职业技术学院动物科技分院2016.2教学单元一核酸与蛋白质化学核酸化学一、单选题1、维持DNA分子中双螺旋结构的主要作用力是:A．范德华力B．磷酸二酯键C．疏水键D．氢键D2、DNA的戊糖在哪个位置脱氧:A.lB.2C.3D.4C3、连接核苷与磷酸之间的键为:A.磷酸二酯键B.糖苷键C.氢键D.磷酸酯键D4、核苷酸去掉磷酸后称为:A.单核苷酸B.核苷C.戊糖D.碱基B5、核酸的基本组成成分是:A.组蛋白、磷酸B.核糖、磷酸C.果糖、磷酸D.碱基、戊糖、磷酸D6、RNA分子中的碱基是:A.TCGUB.TAGUC.AGCUD.ATGCC7、不参与DNA组成的是:A.dUMPB.dAMPC.dTMPD.dGMPA8、稀有碱基主要存在于：A.mRNAB.tRNAC.rRNAD.DNAB9、在DNA和RNA中都含有的是：A.腺苷二磷酸B.环磷酸腺苷C.磷酸D.脱氧核糖C10、RNA代表：A.脱氧核糖核酸B.核糖核酸C.单核苷酸D.核苷B11、属于戊糖的是：A.蔗糖B.乳糖C.核糖D.葡萄糖B12、核酸中不存在的碱基是：A.腺嘌呤B.黄嘌呤C.胞嘧啶D.尿嘧啶B13、核酸一级结构的主要连接键是：A.肽键B.氢键C.磷酸二酯键D.盐键C14、在DNA中，A与T间存在有：A.3个氢键B.2个肽键C.2个氢键D.l个磷酸二酯键C15、连接碱基与戊糖的键为：A.磷酸二酯键B.氢键C.糖苷键D.磷酸酯键C15、DNA两股多核苷酸链之间的键为：A.磷酸二酯键B.氢键C.糖苷键D.磷酸酯键B16、DNA的空间结构有几条多核苷酸链：A.l条B.2条C.3条D.4条B17、有互补链的是：A.RNAB.DNAC.NAD+D.FADB18、DNA的二级结构是：A.α-螺旋结构B.双螺旋结构C.麻花状D.三叶草状B19、DNA的两条多核苷酸链是：A.α-螺旋结构B.A与G配对C.反向平行绕同一中心轴构成双螺旋D.两链间通过共价键连接C20、DNA双螺旋结构具有的特点是：A.有两条反向平行的多核苷酸链B.糖和磷酸骨架位于双螺旋内部C.每三个核苷酸上升一周D.碱基间以共价键结合A21、哪种核酸的二级结构为“三叶草”状：A.DNAB.mRNAC.rRNAD.tRNAD22、反密码环存在于：A.DNAB.mRNAC.rRNAD.tRNAD23、3'，5'-环化腺苷酸的缩写符号是：A.dADPB.dAMPC.cGMPD.cAMPD24、ATP是体内能量的流通形式，其全称为：A.一磷酸鸟苷B.二磷酸腺苷C.三磷酸腺苷D.三磷酸鸟苷C25、热变性DNA分子在（）条件适当下可以复性:A.骤然冷却B.缓慢冷却C.浓缩D.加入浓的无机盐B26、遗传信息的载体是:A.mRNAB.tRNAC.rRNAD.DNAD二、多选题1、DNA分子基本组成单位有（）等:A.dAMPB.dTMPC.dGMPD.dCMPE.dUMPABCD2、对DNA和RNA分子组成的叙述错误的是:A.磷酸相同B.嘌呤碱不同C.嘧啶碱相同D.戊糖不同C3、DNA与RNA的差别是:A.核糖存在于RNA中B.脱氧核糖存在于DNA中C.尿嘧啶存在于RNA中D.尿嘧啶不存在于DNA中E.嘌呤碱不相同ABCD4、在核酸中可形成氢键的碱基对是:A.A-TB.U-AC.C-GD.G-AE.A-CABC5、根据碱基配对规律，下列正确的是:A.A=TB.U=AC.C≡GD.G=AE.T=CACD6、关于DNA双螺旋特点，叙述正确的是:A.有两条反向平行的DNA多核苷酸链B.右手螺旋C.碱基互补配对D.每圈螺旋有10个碱基对E.可由一条脱氧多核苷酸链形成ABCD7、对DNA和RNA结构的叙述哪些是正确的:A.DNA双链B.RNA单链C.DNA可形成双螺旋D.RNA有局部螺旋E.RNA双链ABCD8、维系DNA双螺旋稳定的主要作用力有:A.氢键B.磷酸二酯键C.碱基堆积力D.糖苷键E.肽键AC9、下面关于Watson-CrickDNA双螺旋结构模型的叙述中，正确的是:A.两条单链的走向是反平行的B.碱基A和T配对C.碱基之间氢键结合D.磷酸戊糖主链位于双螺旋内侧E.戊糖平面与碱基平面相互平行ABC10、tRNA的二级结构特点是:A.呈三叶草状B.能配对的碱基可自身回折形成局部双螺旋C.不能配对的碱基形成突环D.5-端被磷酸化，3-有CCA-OHE.由两条多核苷酸链形成ABCD三、是非题1、每种核酸分子中的核苷酸都有一定的排列顺序，不是随机的。对2、DNA分子基本组成单位有AMP、GMP、CMP和TMP。错3、DNA双螺旋结构中碱基平面与假想的中心轴平行。错4、两类核酸中含有同种核糖。错5、组成RNA的碱基通常有四种，即A、U、G、C。对6、组成核酸的基本单位是核苷。错7、核苷是指碱基与戊糖通过糖苷键连接而成的化合物。对8、碱基与戊糖是由磷酸二酯键连接起来的。错9、核酸一级结构中主要化学键为肽键。错10、核酸的基本组成成分是碱基、戊糖和磷酸对11、DNA中含D-2-脱氧核糖。对12、碱基互补配对指的是A=T、G≡C、A=U。对13、DNA中碱基朝向分子内部，并通过氢键相互配对连接。对14、双螺旋结构中两条链方向相反。对15、由于RNA常以单股链的形式存在，则其空间结构中不可能形成双链区。错16、tRNA分子中除含有A、G、C.U外，还含有少量稀有碱基。对17、tRNA的三级结构为"三叶草"状。错18、mRNA是转运核糖核酸，tRNA是信使核糖核酸。错19、三磷酸腺苷含有3个高能磷酸键。错20、核酸复性时，紫外吸收明显增加。错21、核酸变性，只要去除变性因素后，还能复性，而蛋白质的变性都是不可逆的。错22、DNA与RNA组成不同，RNA含U、含核糖，DNA含T、含脱氧核糖。对23、DNA和RNA除了戊糖不同外，其他皆相同。错24、DNA中含有A、G、C、T四种碱基。对25、DNA分子是双螺旋结构，两条链之间的互补碱基配对为A＝T和G＝C。错蛋白质化学一、单选题（每题2分，共52分）1、下列氨基酸中哪一种是非必需氨基酸:A.丙氨酸B.缬氨酸C.赖氨酸D.蛋氨酸E.苏氨酸A2、大多数蛋白质的含氮量比较恒定，平均为:C.14%D.16%D3、下列哪个元素不是组成蛋白质的主要元素:A.CB.NC.HD.SD4、下列氨基酸中哪一种不具有旋光性:A.天冬氨酸B.甘氨酸C.赖氨酸D.丝氨酸B5、维持蛋白质二级结构稳定的主要作用力是:A.盐键B.疏水键C.氢键D.二硫键E.肽键B6、以下哪项功能不属于蛋白质可能具有的功能:A.携带氧气B.免疫保护作用C.催化作用D.遗传信息D7、在20种氨基酸中，对紫外线具有吸收作用的氨基酸是:A.苯丙氨酸、酪氨酸、色氨酸B.苯丙氨酸、酪氨酸、组氨酸C.蛋氨酸、酪氨酸、色氨酸D.苯丙氨酸、苏氨酸、丝氨酸A8、将蛋白质溶液的pH值调节到其等电点时:A.可使蛋白质的稳定性增加B.可使蛋白质的表面净电荷增加C.可使蛋白质的稳定性降低，易沉淀D.可使蛋白质的溶解度增大C9、蛋白质变性后将会产生下列哪一种后果:A.大量氨基酸游离出来B.大量肽碎片游离出来C.等电点变为零D.空间结构发生了改变D10、以下哪种因素一般不能使蛋白质变性:A.加热震荡B.强酸强碱C.低温冷藏D.有机溶剂C11、蛋白质溶液稳定的因素是:A.蛋白质溶液是真溶液B.蛋白质溶液中的颗粒做“布朗运动”C.蛋白质分子表面可以形成水化膜，在偏离等电点时带有相同电荷D.蛋白质溶液黏度大C12、在蛋白质分子结构中没有氢键参与的结构是:A.二级结构B.一级结构C.三级结构D.四级结构B13、经测定血清标本的含氮量为10g/L，问蛋白质的浓度是:B14、临床上用乙醇、煮沸、紫外线照射等消毒灭菌的理论依据是:A.抑制细菌的生长B.蛋白质分子不能透过半透膜C.使蛋白质分子降解D.使细菌蛋白质沉淀D15、对于误服重金属中毒的病人，在抢救时服用大量牛奶，然后用催吐剂使其呕吐，这种解毒原理是:A.盐析B.凝固C.透析D.生成不溶性蛋白盐D16、蛋白质带正电荷时，其溶液的pH:C.小于等电点D.大于等电点C17、胰岛素分子A链和B链交联是靠:A.范德华力B.氢键C.盐键D.二硫键D18、70%～75%的酒精具有消毒作用的原理是其能使细菌:A.蛋白质溶解B.蛋白质钝化C.蛋白质沉淀变性D.降解C19、关于蛋白质等电点的叙述，下列哪项是正确的:A.在等电点处，蛋白质分子所带净电荷为零B.等电点时蛋白质变性沉淀C.不同蛋白质的等电点不同D.在等电点处，蛋白质的稳定性增加A20、蛋白质的一级结构指的是:A.蛋白质中的α-螺旋结构B.蛋白质分子的无规卷曲C.蛋白质分子内氨基酸以氢键相连接D.蛋白质分子内氨基酸的排列顺序D21、蛋白质变性是由于:A.肽键断裂，一级结构遭到破坏B.蛋白质中的一些氨基酸残基受到修饰C.蛋白质分子沉淀D.次级键断裂，天然构象解体D22、下列哪种氨基酸为必需氨基酸:A.甘氨酸B.丙氨酸C.蛋氨酸D.谷氨酸E.天冬氨酸C23、不参与生物体内蛋白质合成的氨基酸是:A.甘氨酸B.半胱氨酸C.赖氨酸D.鸟氨酸E.苏氨酸D24、下列哪种氨基酸属于非蛋白氨基酸:A.谷氨酰胺B.羟脯氨酸C.鸟氨酸D.甲硫氨酸E.天冬氨酸B25、下列哪些氨基酸是人体必需氨基酸:A.缬氨酸、蛋氨酸、苏氨酸、赖氨酸B.亮氨酸、苏氨酸、赖氨酸、甘氨酸C.谷氨酸、甘氨酸、异亮氨酸、苏氨酸D.谷氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、色氨酸E.蛋氨酸、苏氨酸、甘氨酸、组氨酸A26、蛋白质多肽链具有的方向性是:A.从C端到N端B.从3’端到3’端C.从5’端到3’端D.从N端到C端E.从3’端到5’端D二、多选题（每题3分，共18分）1、生物化学研究的内容有:A.研究生物体的物质组成B.研究生物体的代谢变化及其调节C.研究生物的信息及其传递D.研究生物体内物质的结构E.研究疾病的诊断方法ABCD2、人体内不参与蛋白质合成的氨基酸有:A.瓜氨酸B.甘氨酸C.鸟氨酸D.精氨酸E.羟脯氨酸ACE3、下列哪些氨基酸与蛋白质溶液在紫外区的光吸收有关:A.酪氨酸B.苯丙氨酸C.半胱氨酸D.色氨酸E.蛋氨酸ABD4、蛋白质的二级结构包括:A.α-螺旋B.无规卷曲C.β-折叠D.β-转角E.胶原蛋白的三股螺旋ABCD5、蛋白质变性后，会出现下列哪些现象:A.生物活性丧失B.溶解度降低C.黏度增加D.不易被蛋白酶水解E.吸收光谱发生改变ABC6、关于蛋白质的组成正确的有:A.由C、H、O、N等多种元素组成B.含氮量约为16%C.可水解成肽或氨基酸D.由α-氨基酸组成E.其组成中也含有碱基ABCD三、判断题（每题1.5分，共30分）1、变性后，蛋白质的溶解度增加，这是因为电荷被中和，以及水化膜破坏所引起的。错2、蛋白质主要是由C、H、O、N四种元素组成。对3、氨基酸通过肽键连接而成的化合物称为肽。对3、天然蛋白质的基本组成单位主要是L-α-氨基酸。对4、 蛋白质一级结构对空间结构起决定作用，空间结构的改变会引起功能的改变。对5、维持蛋白质二级结构稳定的主要作用力是氢键。对6、蛋白质必须具有四级结构才具有生物活性。错7、溶液中带电粒子在电场中向电性相同的电极移动，这种现象称为电泳。错8、溶液pH值等于7时，蛋白质不带电荷。错9、加热、紫外线、X射线均可破坏蛋白质的空间结构。错10、当蛋白质处于等电点时，在电场中向正极迁移。错11、蛋白质分子不能透过半透膜。对712、沉淀的蛋白质总是变性的。错13、蛋白质变性后，其氨基酸排列顺序并不发生变化。对14、蛋白质的变性过程都是可逆的。错15、蛋白质变性就是因为肽键断裂，改变了一级结构。错16、有机溶剂沉淀蛋白质的原理是破坏了蛋白质颗粒的水化膜及肽键结构。错17、变性的蛋白质其溶解度增加。错18、蛋白质分子净电荷为零时的溶液pH值是它的pI。对19、利用蛋白质中平均含氮量恒定这一性质,可以直接测定蛋白质的含量。对20、所有蛋白质都具有一、二、三、四级结构。错教学单元二酶与辅酶一、单项选择题1、酶促反应速度与酶浓度成正比的条件是:A.酸性条件B.碱性条件C.酶浓度足够大D.底物浓度足够大D2、竞争性抑制剂的作用方式是:A.占据酶的活性中心B.与酶的辅基结合C.使酶变性失活D.与活性中心外必需基团结合A3、酶的化学本质大部分是:A.多肽B.蛋白质C.核苷酸D.小分子有机物B4、辅酶与辅基主要区别是:A.化学本质不同B.分子大小不同C.催化功能不同D.与酶蛋白结合的牢固程度不同D5、酶的高效催化效率是因为酶能:A.降低反应的活化能B.改变化学反应的平衡点C.减少活化分子数D.催化热力学上不能进行的反应A6、唾液淀粉酶的激活剂是:A.K+B.Na+C.Cl-D.Mg2+C7、保持生物制品的最适温度是:A.0℃B.4℃C.20℃D.37℃B8、酶原激活的生理意义是:A.加速代谢B.使酶活性提高C.恢复酶的活性D.避免机体自身损伤D9、增加底物浓度可解除其抑制作用的是:A.激动剂B.激活剂C.竞争性抑制剂D.非竞争性抑制剂C10、酶蛋白变性后活性丧失,这是因为:A.酶蛋白被水解成氨基酸B.酶蛋白的高级结构被破坏C.失去激活剂D.以上都是B11、酶的活性中心是指：A.酶分子上含有必需基团的肽段B.酶分子与底物结合的部位C.酶分子与辅酶结合的部位D.酶分子发挥催化作用的关键性结构区D12、竞争性抑制剂作用特点是：A.与酶的底物竞争激活剂B.与酶的底物竞争酶的活性中心C.与酶的底物竞争酶的辅基D.与酶的底物竞争酶的必需基团B13、哪一种情况可用增加[S]的方法减轻抑制程度：A.不可逆抑制作用B.竞争性可逆抑制作用C.非竞争性可逆抑制作用D.反竞争性可逆抑制作用B14、下列常见抑制剂中，除哪个外都是不可逆抑制剂：A.有机磷化合物B.有机汞化合物C.有机砷化合物D.磺胺类药物D15、下列有关全酶的描述哪一项不正确：A.全酶由酶蛋白和辅助因子组成B.通常一种酶蛋白和特定的辅助因子结合C.一种辅助因子则可与不同的酶蛋白结合D.酶促反应的特异性取决于辅助因子D16、有关辅酶的正确叙述是：A.本质为蛋白质B.决定酶的特异性C.组成单位为氨基酸D.一种辅酶能与多种酶蛋白结合,形成具有不同特异性的全酶D17、把酶蛋白完全水解,其产物为:A.辅酶或辅基B.多肽C.寡肽D.氨基酸D18、酶促反应中决定酶专一性的部分是:A.酶蛋白B.底物C.辅酶或辅基D.催化基团A19、米氏常数Km是一个用来度量:A.酶和底物亲和力大小的常数B.酶促反应速度大小的常数C.酶的活性与Km的大小成正比D.Km不是酶的特征常数A-，要使此酶所催化的反应速度达到最大反应速度的80％时底物的浓度应为:-1-1-1-1A二、多项选择题1、Km的意义包括()等。A.是酶的特征性常数B.不是酶的特征性常数C.与酶浓度有关D.与酶浓度无关E.能反映酶与底物的亲和力ADE2、关于酶活性中心的叙述正确的是:A.必需基团集中的部位B.位于酶分子表面,只占微小区域C.辅助因子结合的部位D.所有必需基团都位于活性中心内E.是酶与底物结合的部位ABCE3、结合酶的正确叙述是:A.酶蛋白上有活性中心B.辅助因子是酶活性中心的组成部分C.酶蛋白对辅助因子的选择性强D.一种辅酶只能与一种酶蛋白结合E.只有全酶才具有催化活性ABCE4、关于竞争性抑制剂的叙述是:A.其结构与底物十分相似B.与酶的活性中心部位结合C.结合力为非共价键D.用增大底物浓度方法可解除抑制E.对酶的抑制作用是不可逆的ABCD5、酶作用的特点是:A.结构不变性B.高效的催化效率C.活性不可调节D.高度特异性E.敏感性高BDE6、使酶失活的因素有:A.强酸或强碱B.低温C.煮沸D.中性盐E.震荡ACE7、结合酶类的特点，下列说法正确的是:A.辅助因子种类多，酶蛋白种类少B.一种酶蛋白可以与多种辅助因子结合C.酶蛋白决定催化反应的类型D.酶蛋白与辅助因子组成全酶才有活性E.一种酶蛋白只能与一种辅助因子结合DE三、是非判断题1、酶促反应的初速度与底物浓度无关。错2、当底物浓度足够大时，酶促反应的速度与酶浓度成正比。对3、酶只能改变化学反应的活化能而不能改变化学反应的平衡常数。对4、Km是酶的特征常数，只与酶的性质有关，与酶浓度无关。对5、Km是酶的特征常数,表示了与底物的亲和力的大小。对6、Km是酶的特征常数，只与酶的性质有关，与酶的底物无关。对7、酶的最适温度与酶的作用时间有关，作用时间长，则最适温度高，作用时间短，则最适温度低。错8、增加不可逆抑制剂的浓度，可以实现酶活性的完全抑制。对9、酶反应的最适pH值只取决于酶蛋白本身的结构。错10、本质为蛋白质的酶是生物体内唯一的催化剂。错

11、维生素是维持机体正常生命活动不可缺少的一类高分子有机物。错教学单元三生物氧化一、单项选择题1、关于电子传递链的下列叙述中哪个是不正确的:A.线粒体内主要有NADH+H+呼吸链和FADH2呼吸链B.电子从NADH传递到氧的过程中有3个ATP生成C.呼吸链上的递氢体和递电子体完全按其标准氧化还原电位从低到高排列D.线粒体呼吸链是生物体唯一的电子传递体系D2、下列化合物中除()外都是呼吸链的组成成分A.CoQB.CytbC.CoAD.NAD+C3、一氧化碳中毒是由于抑制了哪种细胞色素:A.CytcB.CytbC.CytcD.Cytaa3D4、各种细胞色素在呼吸链中的排列顺序是：A.C→b1→C1→aa3→O2B.C→C1→b→aa3→O2C.C1→C→b→aa3→O2D.b→C1→C→aa3→O2D5、线粒体外NADH经α-磷酸甘油穿梭作用，进入线粒体内实现氧化磷酸化，其p/o值接近于:A.0B.1C.2D.3C6、呼吸链中唯一的非蛋白氧化还原载体是:A.NADH脱氢酶B.CytbC.CytcD.CoQD7、真核生物的氧化磷酸化在（）中进行。A.内质网B.细胞核C.细胞质D.线粒体D8、呼吸链中氢和电子的最终受体是:3B.NADHC.O2D.H2OC9、FAD呼吸链中有（）个氧化磷酸化偶联部位。A.0B.1C.2D.3C10、生物体内能量的贮存形式是:A.ADPB.ATPC.肌酸D.磷酸肌酸D二、多项选择题1、不组成呼吸链的物质有:A.CoQB.COC.铁硫蛋白D.肉毒碱E.FADBD2、干扰线粒体呼吸链和氧化磷酸化的物质有:A.阿米妥、抗霉素AB.2，4-二硝基酚C.CO、CN-D.CO2E.寡霉素ABCE3、下列反应属于氧化反应的是:A.脱氧B.加氧C.加氢D.脱氢E.失电子BDE4、下列反应属于还原的是:A.失电子B.加氧C.加氢D.得电子E.脱氢CD5、下列描述呼吸链，正确的是:A.可传递分解代谢脱下来的氢B.可传递分解代谢脱下来的氧C.递氢、递电子体排列随机D.递氢、递电子体按一定规律排列E.最后将氢传给氧化合生成代谢水ADE6、呼吸链的主要生理意义有:A.解毒B.通过底物水平磷酸化产生能量C.通过氧化磷酸化产生能量D.生成代谢水E.生成二氧化碳CD三、是非题（在题后括号内打√或×）1、呼吸链中的递氢体本质上都是递电子体。对2、胞液中的NADH通过苹果酸穿梭作用进入线粒体，其P/O比值约为2。错3、物质在空气中燃烧和在体内的生物氧化的化学本质是完全相同的，但所经历的路途不同。对4、ATP在高能化合物中占有特殊的地位，它起着共同的中间体的作用。对5、人体内的ATP都是通过底物水平磷酸化产生的。错6、呼吸链阻断时,阻断部位以后的所有传递体都处于还原状态。错7、生物氧化进行的条件温和，酶促反应释放的能量主要用来维持体温。错8、体内物质氧化方式有加氧、脱氢、脱电子反应，其实质都是电子得失反应。对教学单元四糖的代谢

一、单选题1、在厌氧条件下，下列哪一种化合物会在哺乳动物肌肉组织中积累:A.丙酮酸B.乙醇C.乳酸D.葡萄糖E.CO2C2、一分子葡萄糖进行无氧氧化，能产生（）的能量。A.12个ATPB.38（或36）个ATPC.3个ATPD.2个ATPD3、糖的无氧氧化途径是在细胞（）中完成的。A.线粒体B.细胞核C.胞液D.内质网C4、磷酸戊糖途径的生理意义主要在于：A.给机体提供能量B.为核酸代谢提供原料C.给某些合成反应提供还原能力NADHD.以上都是B5、关于成熟红细胞的叙述正确的是：A.靠糖异生途径获取能量B.靠有氧氧化途径获取能量C.靠磷酸戊糖途径获取能量D.靠糖酵解途径获取能量D6、TCA循环的主要意义是：A.还原乙酰辅酶AB.彻底氧化乙酰辅酶A，提供能量C.氧化葡萄糖D.消耗草酰乙酸B7、缺氧条件下，糖酵解途径生成的NADH代谢去路是：A.使丙酮酸还原为乳酸B.进入呼吸链供应能量C.甘油酸-3-磷酸还原为甘油醛-3-磷酸D.在醛缩酶的作用下合成果糖-1，6-二磷酸A8、糖原分子中1摩尔葡萄糖残基转变成2摩尔乳酸，可净产生多少摩尔ATP？A.1B.2C.3D.4C9、肌糖原不能直接补充血糖的原因是由于肌肉细胞缺乏（）。A.葡萄糖-6-磷酸酶B.己糖激酶C.6-磷酸果糖激酶D.丙酮酸激酶A10、TCA循环在细胞的（）中完成。A.线粒体B.细胞核C.胞液D.内质网A11、1分子乙酰CoA通过TCA循环，能产生（）的能量。A.12个ATPB.2个ATPC.6个ATPD.38（或36）个ATPA12、下列（）代谢途径是体内三大能源物质代谢的枢纽：A.葡萄糖有氧氧化B.糖酵解C.糖异生D.三羧酸循环D13、有氧条件下，3-磷酸甘油醛脱氢生成的NADH代谢去路是：A.丙酮酸还原为乳酸B.进入呼吸链生成能量C.把1，3-二磷酸甘油酸还原为3-磷酸甘油醛D.在醛缩酶的作用下合成果糖-1，6-二磷酸B14、下列物质除哪种外，其余能为人体消化：A.淀粉B.乳糖C.纤维素D.果糖C15、正常人体能量最主要的来源：A.糖的有氧氧化B.磷酸戊糖途径C.糖的无氧氧化D.脂肪分解A16、糖酵解的终产物是：A.丙酮酸B.乳酸C.乙酰辅酶AD.草酰乙酸E.乙醇B17、糖酵解时下列哪二种代谢产物提供～P使ADP生成ATP？A.3-磷酸甘油酸及磷酸果糖B.1，3-二磷酸甘油酸及磷酸烯醇式丙酮酸C.α-磷酸甘油及6-磷酸葡萄糖D.1-磷酸葡萄糖及磷酸烯醇式丙酮酸B18、糖酵解过程中，有几次底物水平磷酸化过程（以1分子葡萄糖为例）？A.1次B.2次C.次D.4次E.5次B19、丙二酸能阻断糖有氧氧化，因为它：A.抑制柠檬酸合成酶B.阻断电子传递C．抑制糖糖酵解D.抑制琥珀酸脱氢酶D20、降低血糖的激素是：A.甲状腺素B.肾上腺素C.糖皮质激素D.胰岛素D二、多选题1、糖代谢途径主要有：A.EMP（糖酵解）B.糖的有氧氧化C.磷酸戊糖途径D.糖异生E.β-氧化ABCD2、糖在人体的生理功能是：A.氧化供能B.形成有特殊功能的糖蛋白C.转变为非糖物质D.构成组织结构成分E.参与核酸的合成ABCDE3、糖酵解中不可逆的反应是：A.葡萄糖→葡萄糖-6-磷酸B.葡萄糖-6-磷酸→果糖-6-磷酸C.果糖-6-磷酸→果糖-1，6-二磷酸D.磷酸烯醇式丙酮酸→丙酮酸E.丙酮酸→乳酸ACD4、催化糖酵解途径中不可逆反应的酶有：A.丙酮酸激酶B.醛缩酶C.磷酸果糖激酶ID.磷酸烯醇式丙酮酸羧激酶E.已糖激酶ACE5、糖酵解的生理意义是：A.使机体在缺氧条件下获得少量能量B.在生理条件下使某些组织细胞获得能量C.维持饥饿情况下血糖浓度恒定D.是三大营养物质代谢的共同通路E.是体内生成5-磷酸核糖的唯一途径AB6、有氧氧化包括以下几个阶段：A.糖酵解途径B.丙酮酸转变为乳酸C.丙酮酸转变为乙酰辅酶AD.丙酮酸转变为草酰乙酸