三年级六一活动总结4篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——三年级六一活动总结4篇

三年级六一活动总结篇1

今天是六一儿童节了，也是我们六年级在南街小学的结果一个儿童节了，想一想，再也不能在南小过六一了，真有点舍不得。

今天每个同学都穿上整齐的校服在操场上看演出，他{她}们演得分外好看，看完演出我们又在教室里说说笑话谈谈学习。分外好玩，还说了这是我们在南街小学的结果一个儿童节了，确定要珍惜还要过得高兴欣喜。说起这是结果一个儿童节了，还这有点舍不得，以后再也不能看小孩子们的精彩表演;再也不能望见小孩子们的笑脸了。我将会从儿童时期进入一个少年时期，到了少年时我确定会好好学习，再能像儿童时期时的耍无赖;不忠诚;不讲信用。到了初中我假设在这应我就会处治我自己。要与好学生交挚友，面对老师要敬爱，不能像儿童时遇见老师低头绕道而行，到那时遇到老是要问声好。到了将来的那个初中，确定要遵守校规，假设做错事，事情还闯打了，就会引发开除，所以确定要遵守校规。少年时确定要好好学习。

母校，我确定好好学习，确定为南小增加光辉。

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三年级六一活动总结篇2

今年我园的“六一”活动，是一系列丰富多彩的活动，活动的开展对比告成，幼儿也获得了对“六一”儿童节较深的印象。总结起来，此次活动有以下的特点和可取之处以及存在的缺乏：

一、活动特点和可取之处：

1、围绕幼儿语言进展、幼儿动手才能、合作与交往才能的培养来设计，有幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园。这些活动根本上表达了我园今年的培养目标。

2、全园幼儿都有较多表示自我、体验学习、合作与交往的机遇，如：幼儿故事剧表演、小能人比赛、巧手儿比赛、结对子游园等活动，全体幼儿都有参与的机遇。

3、能早出方案，提示大家将一些活动、才能的训练融合到一个学期中去举行，也有助于我园的培养目标的实现。

4、磨练了班级老师之间的协作才能。

5、从幼儿加入小能人比赛来看，幼儿对物品的摆放和整理才能已得到了确定的培养，各班幼儿根本上能按物品原来的摆放位置较急速的举行整理。

6、幼儿游园以结对子的形式举行是可行的，有助于幼儿之间交往才能的培养和责任意识的培养，我们察觉，有的幼儿自始至终都能与自己找到的挚友一起加入游园，片面家长也很支持、合作这项活动的开展。

7、较好地利用了电视新闻的宣传，本次活动我园举行了两次电视宣传。

8、利用领导到幼儿园对小挚友的慰问，向郑副县长、教导局曾局长、妇联主席等领导介绍了我园的活动区活动，领导们对我们的活动区赋予了很好的评价。

二、“六一”活动虽说能如期、顺遂地开展，但也有缺乏之处：

1、从幼儿园的管理方面来说，缺乏的表现有：

(1)对各班级活动的全程打定工作没有实施较为实时、有效的指导、检查和促使的管理。如：对节目的排练进度没有掌管;对演出的服装没有核实其舞台效果;对各班的预赛处境没有掌管，使一些幼儿失去了加入“巧嘴儿”比赛的机遇。

(2)一些后勤工作没有做细，影响了活动的正常举行。如：音响没有做细致的检查，以至活动时话筒不能正常使用;没能把活动期间的进餐时间调整实时告知食堂;对活动场地的布置没有周全的考虑，如家长靠近舞台会影响幼儿的演出;布幕的设计不够生动，需要提升。

2、从班级的管理来看，缺乏之处表现为：

(1)一些班级对幼儿园的活动筹划没有举行分解，即没有根据幼儿园的方向性的筹划来制定班级的细致可行的筹划。

(2)打定工作存在缺乏。如：在结对子游园所需的交往才能的培养方面，大多数的教师没有意识在平日着手培养，也没有将其与我园今年的培养目标结合起来;“巧手儿”比赛所打定的材料欠丰富，限制了幼儿的想象和创造;故事剧表演的录音录制太迟，音乐录音的中间也录入歌名。

(3)对舞台设计的才能有欠缺，且主要表现在服装的设计上：不求美、不求是否符合情节、怕麻烦;演出前或演出中，幼儿穿在里面的裤子露出来，且长短不一、颜色不一、颜色不协调，显得不好看。这些都影响了整个节目的演出效果。

(4)在故事剧表演中，演员的表情、体态语言普遍欠佳，应留神在今后的唱歌、表演、故事陈述、诗歌朗诵中加以培养。

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三年级六一活动总结篇3

迎着6月明媚的阳光，我园全体师生怀着高兴的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。

六月一日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，孩子和他们的爸爸妈妈在这里度过了喜悦的节日时光。现将我班六一活动总结如下：

一、亲子表演其乐融融

在表演亲子呼拉圈过程中孩子与家长之间弥漫了高兴的心绪。欢声笑语此起彼伏，弥漫了整个班级。

二、亲子做操表示风采

今年的六一活动都是围围着“亲子互动”为主题编排的，家长和孩子们在室外做徒手操时没有一个家长由于内向而畏缩，无论老少个个都是弥漫了激情，口号嘹亮，整个活动在高兴的气氛下终止了。

活动后每个孩子都得到了奖品，活动虽然终止了但孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个幼儿园貌似也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

缺乏：在联系家长志愿者扶助录像时，琬琪的爸爸由于是买的新摄像机，而不太会使用所以把录像录成一段一段的，可是在终止后家长连忙联系了专业的人员将这些视频剪接到一起还刻录成光盘。

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三年级六一活动总结篇4

为了使我校全体少先队员度过一个喜悦而有好处的节日，我校少先大队根据县教导局和学校的要求开展了一系列的庆祝六一活动，概括状况总结如下：

一、领导重视，用心组织。

我校按照教导局的要求，结合实际，专心制定了此次活动的方案，并将筹备工作落实到各部门、各教师、各学生。在活动期间，充分利用播送站、黑板报、班队报、电子滚动屏、背景布等传播媒介，加大活动的宣传力度，营造了良好的活动空气。

二、突出主题、活动多样。

在六一儿童节前夕，我校主要开展了以下几项庆祝活动：

1、开展班队报展览活动。

五月份大队部号召三年级以上中队每班出一期以“缤纷六一七彩童年”为主题的班队报专刊，5月30日，经过领导审评，选出了一片面优秀作品在主楼一楼展板上展出。

2、开展趣味体育活动。

在学校师生的用心打定下，5月25到27日下午我校开展了保龄球、沙袋掷准、拔河、多足走等各种形式的趣味体育活动，同学们都欣喜地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了学识，校园里四处洋溢着同学们快乐的笑声、欢呼声、喝彩声。

3、开展了“缤纷六一七彩童年”——庆祝六一儿童节文艺汇演活动。

5月31日上午，冒着淅沥沥的小雨，我校在楼前静区了举行了“缤纷六一七彩童年”——庆祝六一儿童节文艺汇演活动。本次汇演实际上也是我校的鼓乐队、合唱队、舞蹈队的汇报演出。这次演出特别告成，没有由于下小雨、天冷受到丝毫影响。“三队”队员们表演的投入，观众观看也投入，掌声不断，表达出了我校少先队员们具有较高的素质和较强的凝结力。

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