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文档简介

第第页共18页所学校学生的整体情况,从两校进入综合素质展示环节的学生中分别随机抽取了50名学生的综合素质展示成绩(百分制),并对数据(成绩)进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息.a・甲学校学生成绩的频数分布直方图如下(数据分成6组:,,,,,):b甲学校学生成绩在这一组的是:80808181.582838384858686.5878888.58989c.乙学校学生成绩的平均数、中位数、众数、优秀率(85分及以上为优秀)如下:平均数中位数众数优秀率83.3847846%根据以上信息,回答下列问题:(1)甲学校学生A,乙学校学生B的综合素质展示成绩同为83分,这两人在本校学生中的综合素质展示排名更靠前的是(填“A”或“B”);(2)根据上述信息,推断学校综合素质展示的水平更高,理由为(至少从两个不同的角度说明推断的合理性);(3)若每所学校综合素质展示的前120名学生将被选入志愿服务团队,预估甲学校分数至少达到分的学生才可以入选・26・在平面直角坐标系xOy中,抛物线经过点和.(1)求的值及满足的关系式;(2)若抛物线在A,B两点间,从左到右上升,求的取值范围;(3)结合函数图象判断:抛物线能否同时经过点?若能,写出一个符合要求的抛物线的表达式和的值;若不能,请说明理由.27•如图,在等腰直角△中,°,是线段上一点(),连接,过点作的垂线,交的延长线于点,交BA的延长线于点F.(1)依题意补全图形;(2)若,求的大小(用含的式子表示);(3)若点在线段上,,连接DG.判断DG与BC的位置关系并证明;用等式表示,,之间的数量关系为・28.对于平面直角坐标系中的直线和图形,给出如下定义:是图形上的个不同的点,记这些点到直线的距离分别为,若这n个点满足,则称这个点为图形关于直线的一个基准点列,其中为该基准点列的基准距离・(1)当直线是轴,图形M上有三点,,时,判断是否为图形M关于直线的一个基准点列?如果是,求出它的基准距离;如果不是,请说明理由;(2)已知直线是函数的图象,图形M是圆心在轴上,半径为1的。,是。关于直线的一个基准点列.若为原点,求该基准点列的基准距离的最大值;若的最大值等于6,直接写出圆心T的纵坐标的取值范围.参考答案一、选择题(本题共16分,每小题2分)题号12345678答案BAACCBAD二、填空题(本题共16分,每小题2分)9.圆柱10.711.(9,)12.,(答案不唯一)13.11014.415.16.54三、解答题(本题共68分,第17-22题,每小题5分;第23-26题,每小题6分;第27-28题,每小题7分)17.(本小题满分5分)解:原式==.18.(本小题满分5分)解:原不等式组为解不等式①,得.解不等式②,得.・••原不等式组的解集为.19.(本小题满分5分)(1)补全的图形如图所示:(作弧交半圆于Q点1分,直线PQ1分)内错角相等,两(2),等弧所对的圆周角相等直线平行.内错角相等,两20.(本小题满分5分)解:(1)依题意可知,.(2)T方程有一个根是0,.•・・・,即.・方程的一个根为・21・(本小题满分5分)(1)证明:JE,F分别为AC,BC的中点,EF〃AB,,・•/AB〃CD,・•・EF〃CD・JAB=2CD,・EF=CD・・•・四边形CDEF是平行四边形.•/AB=BC,・•・CF=EF.・•・四边形CDEF是菱形.(2)解:J四边形CDEF是菱形,,・•・DF丄AC,・在RtADGC中,,可得.■・,.•/E为AC中点,・•・・■•••在RtADGA中,.22.(本小题满分5分)证明:JPC与相切于点C,・•・0C丄PC・・•・ZOCP=90°・JZAOC=ZCPB,ZAOC+ZBOC=180°,二ZB0C+ZCPB=180°・在四边形PBOC中,ZPBO=36O°-ZCPB-ZBOC-ZPCO=90・•・半径OB丄PB・・•・PB是0O的切线.解法1:连接OP,如图.JAB是0O的直径,,・•・.J弦CD丄AB于点E,CD=6,在RtACEO中,.・・・ZCOE=6O°・•/PB,PC都是。0的切线,・・・ZCPO二ZBPO,ZOCP二ZOBP.・•・ZCOP=ZBOP=60°・・PB=OB・tan60°=6・解法2:连接BC,如图.•/AB是0O的直径,,・•・.•/弦CD丄AB于点E,CD=6,在RtACEO中,.・・・ZCOE=6O°・/.ZCPB=ZCOE=60°,・・BC=2CE=6・•/PB,PC都是0O的切线,・•・PB=PC.•••△PBC为等边三角形.・PB=BC=6・23・(本小题满分6分)・.・直线经过点A(1,m),B(,),・•又•・•直线经过点A(1,m),・•・.①C(0,),D(1,1).②函数的图象经过点时,.函数的图象经过点D时,,此时双曲线也经过点B,结合图象可得k值得范围是.24.(本小题满分6分)解:本题答案不唯一,如:(1)/cm01234567/cm01/cm003.02(2)y1y2(3)或.25.(本小题满分6分)解:(1)A・(2)乙.理由:甲校优秀率40%,低于乙校,说明乙校综合展示水平优秀人数更多;通过图表,估计甲校平均数为79,低于乙校,说明乙校整体水平高于甲校;甲校中位数为81.25,乙校为84,说明乙校综合展示水平一半的同学高于84分,而甲校一半同学的综合展示水平仅高于81.25.综合以上三个(两个)理由,说明乙校的综合素质展示水平更高.(3)88.5.26.(本小题满分6分)解:(1)由题意可得・•・,・(2)由(1)可得.•・•抛物线在两点间,从左到右上升,・•・・•・•,・•・,即.(3)抛物线不能经过点.理由如下:若抛物线经过,则抛物线的对称轴为.由抛物线经过点A,可知抛物线经过点(3,),与抛物线经过点B(3,0)矛盾.所以抛物线不能经过点.27.(本小题满分7分)(1)补全图形,如图.(2)解:AB=BC,ZABC=90°,二ZBAC=ZBCA=45°・•/ZACE二a,.•・・•/CF丄BD交BD的延长线于点E,・•・ZBEF=90°・・•・ZF+ZABD=90°・•/ZF+ZECB=90°,・•・.(3)①DG与BC的位置关系:DG丄BC・证明:连接BG交AC于点M,延长GD交BC于点H,如图.•/AB二BC,ZABD二ZECB,BD=CG,二△ABD^ABCG.・•・ZCBG=ZBAD=45°:.ZABG=ZCBG=ZBAC=45°:.AM二BM,ZAMB=90°・•/AD=BG,・:DM=GM・・:ZMGD=ZGDM=45°:.ZBHG=90°・:DG丄BC・②.28・(本小题满分7分)解:(1)是・•・•,,到轴的距离分别是1,1,2,且1+1=2,•:这三点为图形M关于直线的一个基准点列,它的基准距离为2.(2)①•・•是。关于直线的一个基准点列,・:・・:的最大值为。上

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