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广东省揭阳市纪达中学2023年高二生物模拟试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.关于新陈代谢与酶、ATP的关系,描述正确的是 A.酶的种类具有物种差异性,而ATP却无物种差异性 B.酶、ATP都与新陈代谢密切相关,但两者的合成并无直接关系 C.光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D.与激素及载体蛋白等一样,酶起到调节作用后并不失活参考答案:A2.下图表示糖类的化学组成和种类,相关叙述正确的是

A.①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解B.①、②均属还原糖,在加热条件下与本尼迪特试剂发生反应将产生红黄色沉淀C.④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏D.④、⑤分别为纤维素、肌糖元,二者均贮存能量,可作为贮能物质参考答案:C3.下列有关特异性免疫的叙述中,正确的是

A.一个效应T细胞可以识别多种抗原

B.浆细胞的产生,需要T细胞和抗原的共同刺激C.在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体D.当同一种抗原再次进入机体时,产生的浆细胞均来自记忆细胞参考答案:C4.下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者参考答案:B5.下图1表示反射弧中三个神经元及其联系,其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)。图2表示突触的亚显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是A.图1中刺激d点,兴奋将传导(递)至c、b、a点B.图1中③(神经中枢)内有2个完整突触结构C.图2中CO2浓度最高处在⑦,该结构的作用是为神经兴奋的传导(递)提供能量D.图2突触小体的兴奋传导形式由电信号→化学信号→电信号的转变参考答案:C6.如图表示分布有毛细血管和毛细淋巴管的某组织局部,相关叙述错误的是()A.①处与③处血浆所含的CO2浓度相等B.结构②内溶液中蛋白质含量低于③处C.④处进出血管的物质可能分别是废物和营养物质D.若结构②管道阻塞,则⑤处溶液含量将增多参考答案:A7.某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传,若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的4个精子中,有1个精子的基因型为AB,那么另外3个的基因型分别是

A.Ab、aB、ab

B.AB、ab、ab

C.ab、AB、AB

D.AB、AB、AB参考答案:B8.生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下,下列说法正确的是

A.反应①②③④都可在人体细胞中进行B.上述反应均在线粒体内完成C.反应①②必须在有氧条件下进行D.粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为细胞呼吸产生了水参考答案:D9.下列关于水利工程及其生态学问题的叙述,不正确的是 ()A.人类修建水利工程的实质是解决水资源的时间、空间分布不均衡问题B.人类修建的水利工程主要包括筑坝蓄水与跨流域调水两大类,我国的南水北调工程属于筑坝蓄水水利工程C.水利工程应与生态保护工程同步进行D.由于大量水体的聚集,会使库区的地壳结构发生变化,可能为诱发地震创造了条件参考答案:B10.从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞,它们的染色体组成如下图所示。如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源不可能的是:A.来自一个精原细胞

B.来自一个次级精母细胞C.来自两个初级精母细胞D.来自一个初级精母细胞参考答案:B11.调查发现,人群中的甲病患者男女比率几乎相等,而乙病患者男性明显多于女性。且在男性中,甲病的发病率约为1/49,乙病的发病率约为7%。现有一对表现型正常的夫妇,生育了一个患甲乙两病的孩子。则这对夫妇再连续生两个正常男孩的概率为:A.1/4

B.9/16

C.25/64

D.9/256参考答案:D12.下列有关种群“s”型增长的叙述,不正确的是A.种群生存的资源和空间是有限的B.同一种群的K值是固定不变的C.K/2值时种群的增长速率达到最大D.达到K值时种群的出生率与死亡率相等参考答案:B【分析】“S”型曲线的形成是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长速率先增加后减少,在K/2处种群增长速率最大。【详解】由于种群生存的资源和空间是有限的,实际环境中种群数量呈“S”型增长,A正确;同一种群的K值不是固定不变的,而是随环境条件的改变而改变,B错误;K/2值时种群的增长速率达到最大,单位时间内增加的个体数量最多,C正确;在环境条件不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量,即K值,种群数量达到K值时,种群的出生率=死亡率,种群呈稳定型,D正确。故选B。【点睛】本题主要考查种群“S”型增长曲线的特点,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力。13.大豆的白花和紫花为一对相对性状,下列四种杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花+107白花A.①③

B.②③

C.②④

D.③④参考答案:B紫花×紫花→紫花,亲代子代性状一致,可能是AA×AA→AA,也可能是aa×aa→aa,所以无法判断显隐性关系,①错误;紫花×紫花→紫花+白花,紫花与紫花杂交后代出现了白花,所以白花为隐性性状,紫花为显性性状,②正确;紫花×白花→紫花,相对性状的亲本杂交,子代出现的是显性性状、没有出现的性状是隐性性状,所以紫花为显性性状,白花为隐性性状,③正确;紫花×白花→紫花+白花,可能是Aa(紫花)×aa(白花)→Aa(紫花)、aa(白花),也可能是aa(紫花)×Aa(白花)→aa(紫花)、Aa(白花),所以无法判断显隐性关系,④错误。综上所述②和③可以判断出显隐性关系,故选B。【点睛】解答本题的关键是掌握判断性状的显隐性关系的两种方法,一种是相对性状法,另一种是性状分离法。14.生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是:①生长素促进果实发育

②染色体变异

③基因重组

④基因突变

⑤基因工程A①②③④

B①④③②

C①④②⑤

D①④③⑤参考答案:B略15.当人所处的环境温度从25℃降到5℃时,耗氧量、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是

)A.减少、增加、增加、降低

B.增加、增加、增加、不变C.减少、减少、增加、不变

D.增加、增加、减少、降低参考答案:B16.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述,其中错误的是A.培养基倒平板后,等平板冷凝了要将其倒置B.需要设置对照组排除无关变量的干扰C.需要将土壤溶液设置稀释梯度D.确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数参考答案:D17.人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上,某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中,有一人是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼,乙为褐眼。据此推断()A.控制孩子甲眼睛颜色的基因是杂合的

B.控制双亲眼睛颜色的基因是纯合的C.孩子甲或孩子丙是收养的

D.该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为1/8参考答案:D18.下图表示气候变化对甲、乙生态系统中种群类型数量的影响。据图分析,下列叙述正确的是

)①甲生态系统的抵抗力稳定性一定较乙生态系统强②甲生态系统中生物群落的营养关系一定较乙复杂③乙生态系统在S点后一定有新的物种产生④乙生态系统在S点后一定经历次生演替过程A.①③

B.①④

C.②③

D.②④参考答案:B19.下图是油菜种子在发育和萌发过程中,糖类和脂肪的变化曲线。下列分析错误的是(

)A.相同质量的可溶性糖和油脂,油脂所贮存的能量多于糖B.种子发育过程中,由于可溶性糖更多地转变为油脂,种子需要的N增加C.种子萌发时,油脂酶的活性较高D.种子萌发时,油脂转变为可溶性糖参考答案:B20.甲型H1N1流感病毒是一种新型变异病毒,包含有禽流感、猪流感和人流感三种流感病毒的基因片断,同时拥有亚洲猪流感和非洲猪流感病毒特征,是一种之前从未在人和猪身上出现过的新型流感病毒。下列关于人体对甲流感免疫过程的说法正确的是A.与抗体合成分泌有关的膜性细胞器有高尔基体、内质网、线粒体和细胞膜B.甲型H1N1流感病毒再次侵入人体,只有B细胞能增殖分化成效应B细胞C.抗体只能作用于细胞外的甲流感病毒,不能作用于细胞内的甲流感病毒D.效应T细胞能直接作用于甲流感病毒,导致甲流感病毒的裂解死亡参考答案:C21.生物繁殖的本质是基因复制,人类正是利用这一点进行基因工程,从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因,这些外来基因可随被污染的生物的繁殖得到增殖,再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述,判断下列说法不正确的是(

)A.基因工程可能打破了物种的原有屏障,破坏了生物原有基因B.基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状C.基因工程间接导致了基因污染D.人类在发展基因工程作物时,没有充分考虑生物和环境之间的相互影响参考答案:B22.在制作腐乳的过程中,需要加一些盐,下列哪项不是盐的作用

(

)

A.析出豆腐中的水分,使豆腐变硬

B.抑制微生物的生长

C.调制腐乳的口味

D.主要增加腐乳的重量,获取更多的利润参考答案:D23.激素在调节人体生命活动过程中有重要的作用,下列叙述正确的是()A.血糖含量升高会引起胰岛A细胞分泌的胰岛素增多B.血液中甲状腺激素增加会促进垂体分泌促甲状腺激素C.寒冷刺激会引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素减少D.细胞外液渗透压升高会引起垂体释放的抗利尿激素增多参考答案:D24.下列属于人在炎热环境中的身体变化是(

)①皮肤血管收缩

②增加皮肤的血流量

③汗腺分泌增多

④汗液几乎不分泌

⑤代谢活动增强A.①④⑤

B.①②⑤

C.④⑤

D.②③参考答案:D25.)1952年赫尔希和蔡斯关于T2噬菌体侵染细菌的实验表明:T2噬菌体的遗传物质是()A.DNA B.蛋白质 C.DNA和蛋白质 D.RNA参考答案:A【考点】73:噬菌体侵染细菌实验.【分析】1、噬菌体是DNA病毒,由DNA和蛋白质组成,其没有细胞结构,不能再培养基中独立生存.2、噬菌体侵染细菌的过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验的结论:DNA是遗传物质.【解答】解:赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验表明T2噬菌体的遗传物质是DNA.故选:A.【点评】本题考查噬菌体侵染细菌实验,要求考生识记噬菌体的结构特点;识记噬菌体侵染细菌的过程,明确噬菌体侵染细菌时只有DNA注入细菌,而蛋白质外壳留在外面;掌握噬菌体侵染细菌实验过程、现象及结论.26.下列关于双链DNA的叙述,不正确的是(

A.若一条链上A和T的数目相等,则另一条链上的A和T数目也相等

B.若一条链上A的数目大于T,则另一条链上A的数目小于T

C.若一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链上A:T:G:C=1:2:3:4

D.若一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则另一条链上A:T:G:C=2:1:4:3参考答案:C27.右下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是(

)A.甲状腺机能亢进患者分泌激素③过多B.缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C.图中共有3处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素参考答案:C28.图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程.下列叙述正确的是()A.图甲所示为染色体DNA上的基因表达过程,需要多种酶参与B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤参考答案:D【考点】遗传信息的转录和翻译;中心法则及其发展.【分析】图甲是基因控制蛋白质的合成过程,即转录和翻译,原核细胞没有核膜包围的细胞核,能边转录边翻译;图乙中①是DNA复制、②是转录过程、③是翻译过程、④是RNA的复制,⑤是逆转录过程.【解答】解:A、甲图中,转录和翻译同时进行,属于原核生物的基因表达过程,而原核生物没有染色体,故A错误;B、红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,所以影响基因的翻译过程,故B错误;C、图乙中①是DNA复制、②是转录过程、③是翻译过程、④是RNA的复制,⑤是逆转录过程,图甲是基因控制蛋白质的合成过程,即转录和翻译,为图乙中的②③过程,故C错误;D、图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤,①过程中只有A与T配对,故D正确.故选:D.29.关于ES细胞的叙述不正确的是A.形态上表现为体积小、细胞核大、核仁明显B.体外培养可以增殖而不分化C.ES细胞可以用来培育人造组织、器官D.ES细胞是指取自于原肠胚以后的细胞参考答案:D30.下面有关植物细胞有丝分裂中细胞器的作用,不正确的是(

A.在间期的核糖体上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶

B.在间期,线粒体为蛋白质的合成提供能量

C.在前期,两组中心粒之间星射线形成纺缍体

D.在末期,高尔基体为细胞壁形成合成多糖参考答案:C31.下列关于单克隆抗体的叙述中,正确的是(

)

A.制备单克隆抗体是动物细胞融合技术最重要的应用

B.单克隆抗体特异性强、纯度高、产量大、灵敏度高C.工业化制备单克隆抗体一般通过体外培养获得D.单克隆抗体是由骨髓瘤细胞和效应T细胞形成的杂交瘤细胞产生的参考答案:D32.植物组织培养过程中分化成的幼苗需要移栽,下列关于移栽措施的说法错误的是A.移栽时,应打开培养瓶的封口后马上移植B.移栽时,应先将培养瓶的封口打开一段时间,让试管苗在培养间生长几日C.移栽时需用流水清洗根部的培养基D.最后幼苗需移植到消过毒的新环境下生活一段时间,等幼苗长壮后移栽到土壤中参考答案:A33.关于过敏反应的叙述.正确的是(

)A.过敏反应一般会损伤组织

B.反应特点是发作迅速,反应强烈,消退较快C.第一次接触过敏原刺激就发生过敏反应

D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道参考答案:B34.某受精卵发生了如右图所示的染色体易位,后来发育成一个雄性动物。该动物性成熟后产生的精子中,异常精子所占比例约为A.1/4

B.1/2

C.3/4

D.1

参考答案:C35.将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示。以下有关说法正确的是A.细胞器B只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白加工和分泌有关B.细胞器C中进行的生理过程产生水,产生的水中的氢来自于羧基和氨基C.如果细胞器A是线粒体,其中能完成的生理过程是:

C6H12O6+6H2O

6CO2+12H2O+能量D.蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器可能有A和C参考答案:B36.下列免疫反应中,属于体液免疫反应的是(

)A.眼泪中的溶菌酶可破坏侵入人体的细菌B.体液中的吞噬细胞可吞噬病原体C.免疫球蛋白与病菌结合可抑制病菌繁殖D.体液中的可溶性免疫活性物质——干扰素可抵抗病毒感染参考答案:C略37.下列关于细胞的生命历程的叙述,正确的是(

)A.细胞分化是细胞形态结构和遗传物质发生稳定性差异的过程B.孟德尔定律反映的是生物遗传性状传递的规律C.细胞凋亡时酶的活性会减弱D.癌细胞和衰老细胞均有基因的表达参考答案:D38.如图表示生长素对植物某营养器官的影响,“低浓度促进、高浓度抑制”一句中,高浓度、低浓度分别指(

)A.大于A的浓度、小于A的浓度

B.大于C的浓度、小于C的浓度C.大于B的浓度、小于B的浓度

D.大于A的浓度、小于C的浓度参考答案:B39.下列物质中,通过细胞膜时需要载体的是A.钾离子被吸收进入小肠绒毛上皮细胞

B.氧气进入肺泡细胞C.水分子进入根毛细胞

D.酒精进入胃部细胞参考答案:A40.关于水和无机盐的关系,下列说法不正确的是A.都属于无机物 B.无机盐必须借助水才能在生物体内运输C.水进出细胞与细胞内外无机盐浓度有关D.在生物体内水和无机盐的含量相同参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.根据图中不完整的呼吸作用示意图,回答下列问题:(1)图中方格内的物质名称是_____▲_____。(2)从图中选择有关的字母填在下面的空格内:①有氧呼吸的途径是

。②其中产能最多的是

阶段。③产[H]的阶段是

。(3)图中A发生的场所是

E表示的物质是

。(4)细胞呼吸的主要意义是▲

。参考答案:42.回答胚胎工程和基因工程方面的问题:(1)应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、________________、________________以及在母体中发育和产出等过程。(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行处理,使其__________。另外,培养的卵母细胞需要发育至减数第二次分裂的中期,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和__________。(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用激素处理可使其一

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