广东省惠州市雅中学校高二物理联考试题含解析_第1页
广东省惠州市雅中学校高二物理联考试题含解析_第2页
广东省惠州市雅中学校高二物理联考试题含解析_第3页
广东省惠州市雅中学校高二物理联考试题含解析_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省惠州市雅中学校高二物理联考试题含解析一、选择题:本题共5小题,每小题3分,共计15分.每小题只有一个选项符合题意1.(单选)在匀强磁场中,一矩形金属线框绕与磁感线垂直的转轴匀速转动,如图甲所示,产生的交变电动势的图象如图乙所示,则A.t=0.005s时线框的磁通量变化率为零B.t=0.01s时线框平面与中性面重合C.线框产生的交变电动势有效值为311VD.线框产生的交变电动势的频率为100Hz参考答案:B2..所示磁针的上方附近,当导线中有电流时,磁针会发生偏转。首先观察到这个实验现象的物理学家是A.奥斯特

B.爱因斯坦C.牛顿

D.伽利略参考答案:B3.(单选)两个分别带有电荷量-Q和+3Q的相同金属小球(视为点电荷),固定在相距为r的两处,它们间库仑力的大小为F.两小球相互接触后将其固定距离变为,则两球间库仑力的大小为A.FB.F

C.F

D.12F参考答案:C解:接触前两个点电荷之间的库仑力大小为,两个相同的金属球各自带电,接触后再分开,其所带电量先中和后均分,所以两球分开后各自带点为+Q,距离又变为原来的,库仑力为所以两球间库仑力的大小为F,故选C.4.下列关于电场强度的说法中正确的是A.公式只适用于真空中的点电荷产生的电场

B.由公式可知,电场中某点的电场强度E与检验电荷在电场中该点所受的电场力成正比。C.公式适用于真空中点电荷产生的电场D.公式可知,在离点电荷非常靠近的地方(r→0),电场强度可达无穷大参考答案:C5.(单选)如图所示线框abcd在竖直面内,可以绕固定的轴OO’转动。现通以abcda电流,要使它受到磁场力后,ab边向纸外,cd边向纸里转动,则所加的磁场方向可能是A.垂直纸面向外

B.竖直向上C.竖直向下

D.在上方垂直纸面向里,在下方垂直纸面向外参考答案:B二、填空题:本题共8小题,每小题2分,共计16分6.质量为,长为,通有电流I的导体棒静止在水平轨道上,匀强磁场的磁感强度为B,其方向为与棒垂直,与轨道面成角斜向上,此时棒受到的摩擦力为

,受到的支持力可能是

参考答案:BILsinθ;mg±BILcosθ7.远距离输电时,为了减少输电线上消耗的电功率,有两个途径

参考答案:降低导线电阻

提高输电电压8.电阻的阻值为20Ω,通入如图2所示的交流(此交流的正向和反向部分都是正弦交变电流的一部分),则此交变电流的有效值为____A,该电阻每分钟内发出的焦耳热Q=______J

(T远小于1分钟)

参考答案:556

1.8

9.真空中有一电场,在电场中的P点放一个电量为的检验电荷,它受到的电场力为,则P点的场强为;把检验电荷的电荷量减少为,则检验电荷所受到的电场力为。参考答案:10.如图所示,在场强为E的水平匀强电场中,一根长为L的绝缘杆,两端分别固定着带有电量+q和-q的小球(大小不计).现让缘绝杆绕中点O逆时针转动角,则转动过程中电场力对两小球做的总功为___________.参考答案:Eql(cosα-1)11.如图所示,当航天飞机在环绕地球的轨道上飞行时,从中释放一颗卫星,卫星与航天飞机保持相对静止,两者用导电缆绳相连,这种卫星称为绳系卫星,利用它可以进行多种科学实验。现有一颗绳系卫星在地球赤道上空由东往西方向运行。卫星位于航天飞机正上方,它与航天飞机间的距离约20km,卫星所在位置的地磁场沿水平方向由南往北约5×10-5T。如果航天飞机和卫星的运行速度约8km/s,则缆绳中的感应电动势大小为

V,

端电势高(填“A”或“B”)。参考答案:12.一个从静止开始作匀加速直线运动的物体,从开始运动起,连续通过三段位移的时间都相同,这三段位移的长度之比

和这三段位移上的平均速度之比___________参考答案:1:3:5

1:3:513.在磁感应强度B为0.4T的匀强磁场中,让长0.2m的导体ab在金属框上以6m/s的速度向右移动,如图所示,此时ab中感应电动势的大小等于

V;如果R1=6Ω,R2=3Ω,其他部分的电阻不计,则通过ab的电流大小为

A。参考答案:0.48,0.24三、实验题:本题共2小题,每小题11分,共计22分14.如图所示,图甲为螺旋测微器、图乙为用游标尺上有20个等分刻度的游标卡尺测量工件的情况,它们的读数分别为

mm,

cm参考答案:15.(1)用螺旋测微器测圆柱体的直径时,如图甲所示,此示数为mm;(2)用分度为0.05mm的游标卡尺测量某物体的厚度时,如图乙所示,此示数为mm.参考答案:(1)6.125(6.124~6.126均可)(2)61.70四、计算题:本题共3小题,共计47分16.如图所示的空间分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个区域,各边界面相互平行,Ⅰ区域存在匀强电场,电场强度E=1.0×104V/m,方向垂直边界面向右.Ⅱ、Ⅲ区域存在匀强磁场,磁场的方向分别为垂直纸面向外和垂直纸面向里,磁感应强度分别为B1=2.0T、B2=4.0T.三个区域宽度分别为d1=5.0m、d2=d3=6.25m,一质量m=1.0×10-8kg、电荷量+q=1.6×10-6C的粒子从O点由静止释放,粒子的重力忽略不计。求:(1)粒子离开Ⅰ区域时的速度大小v(2)粒子在Ⅱ区域内运动时间t(3)粒子离开Ⅲ区域时速度与边界面的夹角α参考答案:解:(1)粒子在电场中做匀加速直线运动,由动能定理有

qEd1=

(2分)解得

v=4.0×103m/s

(1分)(2)设粒子在磁场B1中做匀速圆周运动的半径为r,则

qvB1=

(2分)解得r=12.5m

(1分)设在Ⅱ区内圆周运动的圆心角为θ,则

解得

θ=30°

(1分)

粒子在Ⅱ区运动周期

(1分)粒子在Ⅱ区运动时间

t=

解得

t==1.6×10-3s

(1分)(3)设粒子在Ⅲ区做圆周运动道半径为R,则

qvB2=

(2分)解得

R=6.25m

(1分)

粒子运动轨迹如图所示,由几何关系可知为等边三角形

粒子离开Ⅲ区域时速度与边界面的夹角

α=60°

(2分)

17.如图所示,两形状完全相同的平板A、B置于光滑水平面上,质量分别为m和2m.平板B的右端固定一轻质弹簧,P点为弹簧的原长位置,P点到平板B左端点Q的距离为L.物块C置于平板A的最右端,质量为m且可视为质点.平板A、物块C以相同速度v0向右运动,与静止平板B发生碰撞,碰撞时间极短,碰撞后平板A、B粘连在一起,物块C滑上平板B,运动至P点开始压缩弹簧,后被弹回并相对于平板B静止在其左端Q点.弹簧始终在弹性限度内,平板B的P点右侧部分为光滑面,P点左侧部分为粗糙面,物块C与平板B粗糙面部分之间的动摩擦因数处处相同,重力加速度为g.求:(1)平板A、B刚碰完时的共同速率v1;(2)物块C与平板B粗糙面部分之间的动摩擦因数μ;(3)在上述过程中,系统的最大弹性势能Ep.参考答案:解:(1)A、B碰撞过程动量守恒,以向右为正方向,根据动量守恒定律有:mv0=(m+2m)v1,解得:v1=v0;(2)设C停在Q点时A、B、C共同速度为v2,以向右为正方向,根据动量守恒定律有:2mv0=4mv2,解得:v2=v0,对A、B、C组成的系统,从A、B碰撞结束瞬时到C停在Q点的过程,根据能量守恒定律得:μmg(2L)=m+(3m)﹣(4m),解得:μ=;(3)设弹簧压缩到最短时A、B、C共同速度为v3.对于A、B、C组成的系统,弹簧压缩到最短时系统的弹性势能Ep最大.对于A、B、C组成的系统,从A、B碰撞后瞬间到弹簧压缩到最短的过程,以向右为正方向,根据动量守恒定律有:2mv0=4mv3,解得:v3=v0,根据能量守恒定律有:μmgL+Ep=m+(3m)﹣(4m),解得:Ep=m;答:(1)平板A、B刚碰完时的共同速率v1为v0;(2)物块C与平板B粗糙面部分之间的动摩擦因数μ为;(3)在上述过程中,系统的最大弹性势能Ep为m.【考点】动量守恒定律;功能关系.【分析】(1)碰撞过程系统动量守恒,应用动量守恒定律可以求出共同速度;(2)系统动量守恒,应用动量守恒定律与能量守恒定律可以动摩擦因数;(3)A、B、C三者速度相等时弹性势能最大,应用动量守恒定律与能量守恒定律可以求出弹性势能.18.如图,一个质量为m=0.6kg的小球以某一初速度v0=2m/s从P点水平抛出,从粗糙圆弧ABC的A点的切线方向进入(不计空气阻力,进入圆弧时无机械能损失)且恰好沿圆弧通过最高点C,已知圆弧的半径R=0.3m,θ=600,g=10m/s2.试求:(1)小球到达A点时的速度vA的大小;(2)P点与A点的竖直高度H;(3)小球从圆弧A点运动到最高点C的过程中克服摩擦力所做的功W.参考答案:解:(1)小球恰好从圆弧ABC的A点的切线方向进入圆弧,则小球到A点的速度与水平方向的夹角为θ,所以:(2)vy=vAsinθ=4×m/s=2m/s由平抛运动的规律得:vy2=2gh带入数据解得:h=0.6m(3)物体刚好过C点,则有:mg=mA到C的运动过程中,运用动能定理得:联立并代入数据得:W=1.2J(1)小球到达A点时的速度vA的大小为4m/s;(2)P点与A点的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论