临床pbl第一幕之肺癌上课讲义

临床pbl第一幕之肺癌中考英语优秀话题作文(一)中考英语优秀话题作文(一)

/中考英语优秀话题作文(一)初中话题作文个人信息无论是明星马思存，还是普通人DawnLoggins，他们在取得成功前，都是经历重重困难，但永不放弃，凭着坚强的意志力，最终实现了目标。这些人都是我们学习的榜样。生活中你觉得最值得你学习的人是谁？为什么他值得你学习？请你根据以下要求写一篇英语短文，介绍一位你的学习榜样。要求：参考词汇：榜样；模范rolemodel表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范。词数80个左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考范文：MyrolemodelDoyouknowNickVujicic,thepopularAustraliawriter,whowrotelifewithoutlimits,andwhosetofflifewithoutlimbs.Nickwasagreatoptimist.Whenhewasborn,hedidn’thavelimbs.Manypeoplethoughtthathewouldleadapoorlife,buttheywerewrong.Nicknevergivesuphimself.Hetrieshardtowritebooksandalwayshelpothers.Hesaysifyouhaveadream,youcandoanything.Ilearnalotfromhim.HeletsmeknowthatifItryhard,Icanachievemygoaloneday.WhenIfaceatrouble.IwillthinkhowNicegetitover.Inthisway,Icansolvemyproblemsintheend.二、家人朋友每个人身边都有熟悉的人，你身边也一定得到过这些人的帮助和关爱，被他们的正能量影响着。请你用英语写一篇短文，介绍最感谢的人。要求：参考词汇：表达感谢expresssb.thanksto表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范。词数80个左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考范文：Inmylife,Igetalotofhelpandlovefrommanypeople.NowIwanttoexpressmythankstothem.First,Iwanttothankmyparents.Theylookaftermeandtrytheirbesttogivemeahappylife.WhenIaminlowspirits,theyalwaysencourageme.Second,Iwanttothankmyteachers.Theyarehard-workingandpatient.Withouttheirhelp,Iwouldnothavemadeprogressinmystudies.Last,Iwanttothankmyclassmates.Wegetonverywellandlearnalotfromeachother.Iwillneverforgetthedaysweplayandstudiestogether.Iwishtheycouldbeingoodhealthandhaveabetterfuture.保护环境我国现在的居住环境日益改善，不少城市正在推广公共自行车。提倡人们“绿色出行，低碳生活”。请你说说你对公共自行车的看法。要求：参考词汇：公共自行车publicbikes表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范。词数80个左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考范文：Now,publicbikesareprovidedforpeopleinmanycitiesinChina.Ithinkit’sagoodthing.First,it’sconvenientforustogobybike,forwecanreantandreturnitatanytime.Second,asweallknow,thereisheavytrafficduringrushhours.Ifmorepeoplechoosetoridebicycles,therewillbefewercarsontheroadandlesscrowdedinthestreet.Mostimportantly,ridingbikescanprotectourenvironment.Unlikecars,bikeswillnotproduceanyharmfulgaswhichmaypollutetheair.Besides,it’sgoodforourbody.Ihopemoreandmorepeoplecanridebikesandlivealow-carbonlife.四、日常活动现在越来越多城市在开展“创建文明城市”活动，而作为学生的我们如何可以在我们日常活动中体现文明呢？要求：参考词汇：创建文明城市buildacivilizedcity表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范。词数80个左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考范文：Inordertobuildacivilizedcity,westudentsaresupposedtobehavewellintheactivity.Whenweareathome,weshouldhelpourparentsdothehouseworklikewashingtheclothesandmopping.Besides,weshouldnotwastethefood,waterandelectricity.Atschool,wearesupposedtogetonwellwithourclassmates.Also,weshouldtrytokeepourclassroomclean.Whenwemeetourteachersontheroad,weshouldgreetthem.Mostimportantly,weneedtobehaveourselvesinpublic.We’dbetternottalkorlaughloudly.What’smore,weshouldalwaysbereadytohelpotherpeople.Whenweseetheelderlypeopleandpregnantwomenonthebus,weshouldofferourseatstothem.Inaword,ifeachofusdoesourpartfromnowon,ourworldwillbecomeaharmonioussociety.五、学校生活学习压力大，考试压力大，学生与家长都倍感压力，在学习与生活方面容易发生分歧，改如何解决呢？请你写一篇短文，谈谈你会如何处理这些分歧。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考范文：Theseniorhighschoolentranceexamiscoming.Boththestudentsandparentsareundergreatpressure.Studentshavetofinishalotofhomeworkandtheyareeasytogetnervousandlosetheirtemper.Whentheyaretired,theywanttodosomethingtorelax,suchaswatchingTV,playinggamesortakinganap.Parentsareworriedabouttheirmarksintheexams,sotheyhopetheirchildrencouldtakeextracoursesatweekendsandspendmoretimeinstudying.Tosolvethisproblem,studentsandtheirparentsshouldhaveamutualunderstanding.Foronething,studentsshouldrespecttheirparentsandcommunicatewiththem;foranother,parentsshouldalsoleavesometimefortheirchildrentorelax.六、科技发展随着手机功能日益增多，越来越多的年轻人沉迷于手机娱乐活动，成为“手机控”一族。你对这个现象怎么看？谢谢你的看法以及建议。要求：参考词汇：手机控aphonefreak 焦虑的anxious沉迷于beaddictedto…表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范。词数80个左右。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考范文：Todaymanypeople,especiallyyoungpeople,havebecomephonefreaks.TheyareaddictedtochattingonWeChat,seeingmoviesorplayinggamesontheirsmartphones,andthuscommunicatelesswiththeirfamilyandfriends.Withoutphoneinhand,theywillfeelanxiousanddon’tknowwhattodo.Asweknow,staringatthescreenforalongtimedoesgreatharmtoournecksandeyes.Besides,focusingonmobilephoneentertainmentcanaffectstudents’study.Itisespeciallydangerousifyoudoitwhenwalkingontheroad.Ithinkyoungpeopleshouldspendmoretimedoingexerciseoraccompanyingwiththeirfamilyandfriends.Theyshouldalsopaymoreattentiontotheirstudies.Iftheyarrangetheirtimeinthisway,theywon’thavetoomuchsparetimetothinkaboutphoneentertainment.七、情感情绪快乐能使人充实，度过美好的未来。而青少年学习压力大，还要面对很多成长的烦恼，要如何得到快乐呢？请你以“HowtoBeHappy”为题目，写一篇演讲文，分享你的快乐秘诀。要求：参考词汇：获得幸福gainhappiness表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范。词数80个左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考范文：HowtoBeHappyGoodmorning,everybody!ThetopicIwanttotalkabouttodayis“HowtoBeHappy”.Thefollowingaremysuggestions.Firstofall,weshouldhavelifeaims.Whenwehavelifeaims,wecanbeclearaboutwhattodoeverydayandliveabusyandmeaningfullife.Next,wemustkeephealthy.Healthplaysanimportantroleinourdailylife.Withoutgoodhealth,wewillhavenothing.Soweshouldformgoodlifehabitsandtryourbesttotakeexerciseeveryday.Finally,weoughttobereadytohelpthosewhoareintrouble.Asthesayinggoes,“Helpingothersishelpingourselves.”Thereisnodoubtthatwecangainhappinessbyhelpingothers.Ibelieveifwedoso,wewillbecomeahappypersonandliveahappylife.That’swhatIwanttosharewithyoutoday.Thankyou.八、人际交往近期，二胎政策引起广泛热议。请你以一名中国学生LiHua的身份，给该ChinaDaily的编辑写一封简信，发表自己对二胎政策的看法。要求：参考词汇：carryout推行，执行表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范。词数80个左右。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考范文：DearEditor,Inordertosolvethepopulationproblem,ChinawiththelargestpopulationintheworlddecidedtouseOne-ChildPolicy30moreyearsago.Sinceitwascarriedout,peoplehavefoundthatthedisadvantagesofOne-ChildPolicyoutweigheditsadvantages,soourgovernmentdecidedtointroducetheTwo-ChildPolicy.Thoughitcanhelpsolvethepopulationproblem,italsohasitsshortcoming.ThecouplesborninthetimesofOne-ChildPolicywillhavetosupportabigfamilywithtwochildrenandtheirelderlyparents.Inmyopinion,One-ChildPolicyhasbeenoutofdateanditisnecessaryforustoadopttheTwoChildPolicy,whichcansolvethepresentproblemandtheprobleminthefuture.YoursLiHua九、计划与安排请你查看你校英语节安排表（Schedule），给外教老师Dave写一封80词左右的电子邮件，告知他调整的内容并给出你认为恰当的理由。ScheduleforEnglishDay

Date

Time

Activities

Place

June21st

13:00~14:3012:30~14:00

EnglishTalkShow

ArtTheater

14:00~15:30

EnglishSpeechContest

Library

15:40~16:40

EnglishCorner

SchoolHallPlayground

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考范文：HiDave,I’msorrytoinformyouthattherearetwochangestothescheduleforEnglishDay.First,inordertogiveourstudentsenoughtimetoprepare,theEnglishTalkShowwillbeputoffforhalfanhour.Thatistosay,itstarsat13:00andendsat14:30.Second,theplaceofholdingEnglishCornerwillbechangedfromtheplaygroundtoSchoolHallbecausetheweatherreportsaysit’sgoingtrainthatafternoon.Inaword,pleasecomeandjoinusontime.WishtheEnglishDayagreatsuccess.LiPing十、传统节日假如你是思湘，你的美国笔友Amy来信了解中国的传统节日端午节。请用英语写一篇80词以上的回信给她，给她介绍我们中国的端午节。要求：参考词汇：端午节theDragonBoatFestival为了纪念inmemoryof表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范。词数80个左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考范文：DearAmy,IlearnfromyourletterthatyouwanttoknowsomethingabouttheDragonBoatFestival.I’mgladtosharewhatIknowaboutitwithyou.Thefestivalhasahistoryofmorethan2,000years.ItfallsonthefifthdayofthefifthmonthaccordingtotheChineselunarcalendar.InmemoryofQuYuan,agreatpoetinhistory,peoplewatchexcitingdragon-boatracesandmakedeliciouszongziothatday.Inaword,wealllovethefestivalbecauseit’sagoodremindertolookbackonhistoryandawonderfultimetogettogetherwithfamilymembers.Ihopethatyoucancometocelebrateitwithusinthenearfuture.

认识不等式的公开课导学案三维目标认识不等式的公开课导学案三维目标

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认识不等式的公开课导学案三维目标第8章一元一次不等式§8.1认识不等式教学目标:1、了解不等量关系2、理解不等式的概念3、知道什么是不等式的解4、会根据题意列不等式知识与能力:1．通过对具体事例的分析和探索，得到生活中不等量的关系.2．通过理解得到不等式的概念，从而使学生经历实际问题中数量的分析、抽象过程，体会现实中有各种各样错综复杂的数量关系.3．了解不等式的意义，知道不等式是用来刻画生活中的数量关系的.4．知道什么是不等式的解.过程与方法:1．引导学生分析具体事例，从对具体事例的分析中得到不等量关系.2．引导并帮助学生列出不等式，分析不等式的成立条件.3．通过分析、抽象得到不等式的概念和不等式的解的概念.4．通过习题巩固和加深对概念的理解.情感、态度与价值观:1．通过学生的分析和抽象过程使他们体会现实中错综复杂的数量关系，从而培养其抽象思维能力.2．通过分组讨论学习，体会在解决具体问题的过程中与他人合作的重要性，培养学生的团体协作精神，使学生获得合作交流的学习方式.3．通过联系与发展、对立与统一的思考方法对学生进行辩证唯物主义教育.4．通过创设问题串，让学生仔细观察、对比、归纳、整理，尝试对有理数进行分类，体验教学活动充满着探索性和创造性.教学重、难点及教学突破重点:不等式的概念和不等式的解的概念.难点:对文字表述的数量关系能列出不等式.教学突破:由于学生在以前已经对数量的大小关系和含数字的不等式有所了解，但还没有接触过含未知数的不等式，在学生分析问题的时候注意引入现实中大量存在的数量间的不等关系，研究它们的变化规律，使学生知道用不等式解决实际问题的方便之处.在本节的教学中能够在组织学生讨论的过程中适当地渗透变量的知识，让学生感受其中的函数思想，并引导学生发现不等式的解与方程的解之间的区别.在处理本节难点时指导学生练习有理数和代数式的知识，准确“译出”不等式.★自学思考：1、不等式的概念是什么？常用的不等号有哪些？（5个）2、什么是不等式的解？不等式的解有几个？一、★自学互评：细心填一填1、用不等号表示不等关系的式子，叫做，请列举两个不等式的例子、使方程左右两边的未知数的值叫做方程的解，能使不等式成立的的值，叫做不等式的解。比如、、、都是2x＜3的解。2、请列示表达：a是正数a是负数a是非负数a是非正数a不大于8a不小于-73、用“＜”或“＞”号填空：(1)－7____－5；(2)6×(－3)____4×(－3)(3)(－4)2____(－3)2；(4)|－0.5|____|－1000|；4、在数-3，-2，-1.2，-1，0，1，1.3，2，3，7，22中，是方程2x-1=3的解；是不等式2x-1＜3的解，不是它的解。5、不等式x≥的负整数解是。（其中1-3题是理解不等式的概念、4-5题是理解不等式的解的含义）二、★例题导学P52的例题（师生一起完成）三、★课堂达标P52的练习1、2、3以及习题8.1的1、2（学生先小组练习、再由学生回答、教师评补）四、★精心选一选x的值不小于3，用不等式表示为（）ABCD2、下列式子：

eq\o\ac(○,1)

eq\o\ac(○,2)

eq\o\ac(○,3)

eq\o\ac(○,4)

eq\o\ac(○,5)

eq\o\ac(○,6)

eq\o\ac(○,7)

不等式有（）A4个B5个C6个D7个3、在值-4，-2.5，-1，0，3，5，10，50中，能使不等式成立的值有（）个A8B7C6D54、下列按条件列出的不等式中，正确的是（）Aa不是负数，则a>0Ba是不大于0的数，则a<0Ca是不小于-1的数，则a>-1Da+b是负数，则a+b<0五、耐心做一做1、用不等式表示下列关系，并分别写出两个满足各不等式的数：⑴x与1的和是正数；⑵y的2倍与1的和大于3；⑶x的与x的2倍的和是非正数；⑷a与b的和的平方不大于3；（5）x除以2的商加上2，至多为5；（6）b不是正数.★注意事项1、检验字母的值能否使不等式成立，只要代入不等式的左右两边，如果符合不等号所表示的关系，就成立，否则就不成立.代入法是检验不等式的解的重要方法.2、注意：不等式的解与一元一次方程的解是有区别的．不等式的解是不确定的，而一元一次方程的解则是一个具体的数值．3、在解题过程中，一定要注意“负数”、“非负数”、“大于”、“小于”、“不小于”等关键性词语，只有真正理解其含义，才能正确列（翻译）出不等式。六、★巩固再巩固1、正整数解是（）A0，1，2，3B1，2，3，4C0，1，2，3，4D1，2，3，4，52、我是翻译家：（1）与1的和是正数；（2）的与的的差是非负数；（3）的2倍与1的和大于3；（4）的一半与4的差的绝对值不小于．（5）的2倍减去1不等于与3的和；（6）与的平方和是非负数；（7）的2倍加上3的和小于4；（8）减去5的差的绝对值不大于3（9）b不是负数；（10）c是非正数；（11）x的平方是非负数；（12）y与4的和不小于３.★小结:（1）不等式的定义，不等式的解.（2）研究不等关系列不等式的重点是抓关键词，弄清不等关系（3）自述我这节课的收获：七、★课后延伸1、学校组织学生观看电影，某电影院票价每张12元，50人以上（含50人）的团体票可享受8折优惠，现有45名学生一起到电影院看电影，为享受8折优惠，必须按50人购团体票。⑴请问他们购买团体票是否比不打折而按45人购票便宜；⑵若学生到该电影院人数不足50人，应至少有多少人买团体票比不打折而按实际人数购票便宜。解：⑴按实际45人购票需付钱_________元，如果按50人购买团体票则需付钱50×12×８０％＝４８０元，所以购买团体票便宜。⑵设有x人到电影院观看电影，当x_____时，按实际人数买票______张，需付款_______元，而按团体票购票需付款________元，如果买团体票合算，那么应有不等式________________，由①得，当x=45时，上式成立，让我们再取一些数据试一试，将结果填入下表：x

12x

比较480与12x的大小

48＜12x成立吗？

30

40

41

42

由上表可见，至少要__________人时进电影院，购团体票才合算。2、用不等式表示：⑴a与1的和是正数；⑵x的2倍与y的3倍的差是非负数；⑶x的2倍与1的和大于—1；⑷a的一半与4的差的绝对值不小于a.3、当x=2时，不等式x-1＜2成立吗？当x=3呢？当x=4呢？★教学后记

适合中班阅读的绘本适合中班阅读的绘本

/适合中班阅读的绘本适合中班阅读的绘本到了中班后，我发现大部分的孩子对绘本阅读的兴趣有增无减，但是也有个别孩子没有养成良好的阅读习惯，他们不能静下心来好好的看图书，为此，我向家长推荐一些适合中班幼儿阅读的绘本，希望家长也能协助我们一起帮助孩子养成良好的阅读习惯。淘宝网或当当网:信谊世界精选图画书、蒲蒲兰系列绘本、聪明豆系列、爱心树系列、POLO系列、启发系列绘本等。推荐:适合中班孩子阅读的几本绘本:《小猪变形记》、《彩虹色的花》、《火龙爸爸戒烟记》、《猜猜我有多爱你》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《我家是动物园》、《我爸爸》、《逃家小兔》、《要是你给老鼠吃饼干》、《幸运的一天》、《想吃苹果的鼠小弟》、《蚯蚓日记》、《好饿的老狼和猪的小镇》、《猜猜我有多爱你》、《三个强盗》、《永远永远爱你》、《你真好》、《搬过来搬过去》、《好饿的毛毛虫》、《爷爷一定有办法》、《我的妈妈真麻烦》、《我的名字叫克丽桑丝美美菊花》、《大脚丫跳芭蕾》、《花婆婆》、《喵呜》、《彩虹鱼》、《小黑鱼》、《胆小的老鼠》、《两棵树》、《驴小弟变石头》、《幸福的大桌子》、《母鸡萝丝去散步》、《天生一对》、《爱心树》、《不要再笑了裘裘》、《花格子大象艾玛系列》推荐些一直比较受欢迎的绘本，大家可以做个参考。一.有关妈妈形象的绘本(一)《我们的妈妈在哪里》，上堤(二)《我的妈妈真麻烦》，远流√(三)《做妈妈的都是这样》，巨河文化(四)《妈妈的红沙发》，三之三(五)《永远爱你》，和英(六)《我家有个坏好宝宝》，格林(七)《莎莉，离水远一点》，远流(八)《让我安静五分钟》，台湾麦克(九)《猜猜我有多爱你》，上谊√二.有关爸爸形象的绘本(一)《爸爸，你爱我吗?》，三之三(二)《爸爸，你看我在做什么!》，格林(三)《爸爸，我要月亮》，上谊(四)《我爸爸》，格林(五)《一个不能没有礼物的日子》，和英三.可以引导小朋友学习面对死亡的绘本(一)《爷爷有没有穿西装》，格林√(二)《想念外公》，远流(三)《我永远爱你》，上谊(四)《獾的礼物》，远流√(五)《一片叶子落下来》，经典传讯(六)《阿星的婚礼》，(七)《小鲁的池塘》，三之三(八)《再见，爱玛奶奶》，和英四.可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本(一)《生气的阿瑟》，三之三(二)《生气汤》，上谊(三)《啊!烦恼》，格林(四)《菲菲生气了-非常，非常的生气》，三之三(五)《我变成一只喷火龙了》，国语日报五.可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本(一)《雷公糕》，远流(二)《魔奇魔奇树》，和英(三)《床底下的怪物》，上谊(四)《洁西卡和大野狼》，远流(五)《讨厌黑暗的席奶奶》，远流(六)《我好担心》，三之三六.可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本(一)《好事成双》，格林(二)《保罗的超级大计划》，格林(三)《妈妈爸爸不住在一起了》，远流七.可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本(一)《我的妹妹听不见》(听障)，远流(二)《叔公忘记了》(老年痴呆)，远流(三)《好好爱阿迪》(唐氏症)，和英(四)《威威找记忆》(失忆老人)，三之三(五)《我的姊姊不一样》(智障)，远流(六)《祝你生日快乐》(癌症)，国语日报(七)《瑞奇的烦恼》(身体缺陷)，艾阁盟(八)《先左脚，再右脚》(中风老人)，汉声(九)《超级哥哥》(智障)，国语日报(十)《跟着爷爷看》(视障)，远流(十一)*《珊珊》(肢障)，上谊(十二)*《小纸箱》(流浪汉)，和英八，可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本(一)《笑容不见了》，艾阁盟(二)《给姑妈笑一个》，上谊九.可以鼓励小朋友自由创作的书(一)《蜡笔盒的故事》，远流(二)《阿罗有枝彩色笔》，上谊(三)《阿罗的童话国》，上谊(四)《阿罗房间要挂画》，上谊(五)《野蛮游戏》，格林(六)《美术课》，三之三(七)《哈啰，你要什么?》，格林(八)《当熊遇见熊》，格林(九)*《点》，和英√十.可以引导小朋友了解与珍惜友情(谊)的绘本(一)《嘉嘉》.和英(二)《大手握小手》.格林(三)《平克与薛伊》.远流(四)《最珍贵的宝贝》.格林(五)《没有你，我怎么办》.上人文化(六)《月亮，地球，太阳》.格林(七)《我最讨厌你》.远流(八)《我喜欢你》.远流(九)《玛德琳》.远流√(十)《你是我的朋友吗?》.台湾麦克(十一)《我是老大》.米奇巴克(十二)《通通是我的》.台湾麦克(十三)《为什么》.鹿桥文化十一.可以引导小朋友学习面对成长的绘本(一)《小女儿长大了》.格林(二)《有什么毛病》.格林(三)《精彩过一生》.三之三(四)《我小时候长什么样子》.上人(五)《你很快就会长高》.三之三(六)《阿虎开窍了》.上谊十二.可以引导小朋友了解女性自觉(两性平权)(一)《纸袋公主》.远流(二)《顽皮公主不出嫁》，格林(三)《萨琪到底有没有小鸡鸡》，远流十三.可以引导小朋友了解读书真好的绘本(一)《三重溪水坝事件》.远流(二)《最想做的事》.远流(三)《我讨厌书》.远流(四)《爱书人黄茉莉》.远流(五)《有谁看到我的书》.远流(六)《米爷爷学认字》.三之三(七)谁怕大坏书.格林十四.可以和小朋友一起发挥想象，一起玩游戏的绘本(一)《假装是鱼》.信谊(二)《戴帽子的猫》.远流(三)《毛儿的大提琴》/《小莫那上山》.精湛儿童之友(四)《恐龙王国历险记》.上谊(五)《神秘的生日礼物》.上谊十五。可以和小朋友一起发挥想象，一起玩接龙游戏的绘本(一)《在一个晴朗的日子里》。远流(二)《喂!下车》.远流(三)《永远吃不饱的猫》.远流(四)《门铃又响了》.远流(五)《好饿的毛毛虫》。上谊√(六)《好安静的蟋蟀》.上谊(七)《你喜欢》.上谊(八)《当我想睡的时候》.台湾麦克(九)《谁吃掉了?》.上谊(十)《藏在哪儿呢?》上谊√十六.可以和小朋友一起分享与建构共同记忆或共同体验的绘本(一)《我们的树》.上堤(二)《想念》.信谊(三)《挖土机年年响》.和英√(四)《爷爷一定有办法》.上谊√(五)《花婆婆》(改变与希望).三之三√(六)《街道是大家的》.远流十七.可以引导并鼓励小朋友勇于做自己的绘本(一)《奥力佛是个娘娘腔》.三之三(二)《威廉的洋娃娃》.远流(三)《爱花的牛》.远流(四)《美术课》.三之三(五)《蜡笔盒的故事》.远流(六)《我就是我》.三晖(七)《你很特别》.道声(八)《森林大熊》.格林√(九)《田鼠阿佛》.上谊(十)《阿力和发条老鼠》.上谊(十一)《世界为谁存在》.和英(十二)《土拨鼠的故事》.和英(十三)《大箱子》(管教与爱心).青林国际(十四)*《大脚丫跳芭蕾》.东方十八.可以和小朋友玩故事改游戏的绘本(一)《三只小猪的真实故事》.格林√(二)《猪头三兄弟》.格林√十九.可以引导小朋友珍惜兄弟姊妹的绘本(一)《大姊姊和小妹妹》(相互扶持).远流(二)《小菲菲和新弟弟》(接纳).和英(三)《班班的地盘》(接纳).远流(四)《最特别的东西》.台湾燕克(五)《小小大姊姊》.上谊二十.可以引导小朋友学习了解种族歧视的绘本(一)《叔公的理发店》.三之三文化(二)*《亨利去爬山》.维京二十一.可以引导小朋友学习了解性骚扰的绘本(一)《家族相簿》.和英二十二.可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本(一)《小种籽》.上谊(二)《会爱的小狮子》.三之三文化(三)*《一片叶子落下来》.经典传讯二十三.可以引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本(一)《白鸽少年》.格林(二)《公主的月亮》.和英(三)《卡夫卡变虫记》.格林√(四)《阿文的小毯子》.三之三文化(五)《聪明的小乌龟》.三之三文化(六)《眼镜公主》.信谊(七)《魔法音符》.格林二十四.可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本(一)《和我玩好吗?》.远流(二)《我爱大自然》.格林(三)《在森林里》.远流(四)《森林大会》，远流(五)《我和我家附近的野狗们》.信谊(六)《小羊的宠物》.格林(七)《流浪狗之歌》.和英

挖掘机施工技术交底挖掘机施工技术交底

/挖掘机施工技术交底挖掘机施工安全技术交底工程名称

次渠中路道路、雨水、给水、再生水管线工程

施工单位

北京城建道桥建设集团有限公司

施工部位

雨水方沟

施工内容

回填土施工

交底如下:1.施工人员必须进行入场安全教育，经考试合格后方可进场。进入施工现场必须戴合格安全帽，系好下额带，锁好带扣；2、驾驶员必须持证上岗。驾驶员有病时不得勉强工作，禁止酒后上班。挖掘机工作回旋半径范围内禁止任何人停留或通过。3、夜间作业时，工作场地和挖掘机内应有充分的照明设备。4、作业前，驾驶员应先发出开机信号。并应进行检查、调试各部刹车是否可靠、灵活。确认情况正常后，方可进行工作。5、挖掘机工作时，禁止无关人员进入驾驶室，驾驶室内不得放置妨碍驾驶的物件和工具等。6、驾驶员离开操作室时，不论时间长短，均应将铲斗（炮头）放落地面。7、挖掘机工作时，必须注意工作掌子面的高度，一般不应超过机身高度的一倍半。8、挖掘机在工作时，禁止进行任何保养、调整和修理工作。9、挖掘机往运泥车装泥石时，禁止铲斗从汽车驾驶室越过，防止石头、大土块散落造成人身伤亡或机械损坏事故。卸土时，铲斗应尽量放低，但不得撞击汽车任何部位。10、运泥车停车装泥时，应与挖掘机错开并保持安全距离，以防止生滑坡时挖掘机和运泥车能及时撤离。做好交接班工作。按照操作规程进行保养。11、注意现场施工环境，发现盲炮、安全隐患应立即报告现场安全员、待爆破员将盲炮处理完、隐患消除或采取防范措施后才能继续作业。12、遵守现场纪律，服从现场施工管理人员的正确指挥。

交底人签名

审核人签名

交底时间

接受交底人签字：

本表一式两份，班组自存一份，资料室归档一份。

第2课《我多想去看看》集体备课第2课《我多想去看看》集体备课第2课《我多想去看看》集体备课

一年级下册第2课《我多想去看看》教学设计学校：宁阳县第一小学教师姓名：侯娜路沁源

教学目标

一、日积月累（一）重点字词。(主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多音字、文后出现的会写字和会读字、课文中的典型词语以及在词语盘点中出现的词语)1.应会的读字：想告诉路京安门广非常壮观应会的认偏旁“?、巾、丬”。2.常规识字：加一加：相想厂广又+见观减一减：门们换一换：安—宝3.趣味识字：猜谜语：一口咬掉牛尾巴（告）两岸三通受阻。（非）4.易读错字：“安、门、观”是前鼻音；“想、京、广、常、壮”是后鼻音。平舌音：诉翘舌音：长观5.多音字：看（kān看门）（kàn看见）着（zhe看着）（zháo着火）6.应会写字：会、北、门、走、京、广（1）写正确：北走（2）写美观：①指导书写的字：会、北、门、走、京、广②指导要点：会：上大下小。北：第三笔是横，最后一笔是竖弯钩。走：最后一笔是捺，写的要稍平一些。京：最二笔横要长些。7.重点积累：弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式（二）重点读背内容：能用普通话正确流利朗读课文。注意读好带感叹号的句子。二、理解运用（一）了解词意1.需要重点了解的词语：遥远壮观雄伟2.了解词意的方法：联系上下文理解、课件演示法（二）重点问题：1.练习写话：以“我多想———”开头，说一说，写一写自己的愿望，再和同学交流。2.学生课前预习中质疑提出的问题。（三）仿写句子训练：我多想，我多想。北京是我的首都。是。三、情感体验：激发学生热爱北京、热爱祖国的思想感情。

教学重难点

【教学重点、难点】：1、认识12个生字，书写：会、北、门、走、京、广。2、指导学生有感情地朗读课文，激发学生热爱北京，热爱祖国的思想感情。

教学准备

一、教师课件一年级常规预习方法：1.标出课文的自然段。标2.借助拼音读课文至少三遍，争取读准字音，读通顺句子。读3.圈出课文中出现的翘舌音，找出文中的多音字“看、着”。圈4.在课文中用“——”画出生字或生字所在的词语，读三遍。托5.借助拼音正确拼读生字条和田字格里的生字“想告诉路京安门广非常壮观”三遍，试着各组一个词。认6.仔细观察田字格里的生字，注意每个笔画在田字格里的位置，根据田字格上方的笔顺书空生字。观7.试着用田字格里的会写字口头组词。一年级下册《我多想去看看》预习提纲学校：班级：姓名：一、字词初探（一）朗读课文，达到正确、流利、有感情地朗读课文。自我评价：家长评价：小组评价：（二）生字：1、会认字（1）易读错的字（写出并注上拼音）：（2）在文中圈出翘舌音的字。（3）典型多音字（写出一两个，注音、组词）：（4）识字方法①常规识字，在每种识字方法后面标上序号。①想②告③诉④路⑤京⑥安⑦门⑧广⑨非⑩常

eq\o\ac(○,11)

壮

eq\o\ac(○,12)

观减一减：加一加：比一比：做一做：换一换：组词法：②趣味识字（猜字谜、顺口溜、编个小故事等。）2、会写字：（1）.书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写：

（2）.易写错的字：（三）词语1.我积累的词语有：2.运用结合上下文、联系生活实际理解本课生词：遥远、壮观，请把你的理解写在词语的旁边。（或写近义词，或组词）二、文本细读1.读课文，画出描写北京和新疆的句子，多读几遍。搜集北京和新疆的相关资料。2.试着和小组内同学分工朗读课文，注意读好带感叹号的句子，作好分工记录。3.学生质疑：你有哪些不明白的地方，用“？”标注出来。三、拓展延伸：1、背诵课文。2、说一说：弯弯的小路（）的公路（）的天山3、仿写句子训练：我多想，我多想。北京是我的首都。是。

教学时间

1课时

教学内容

指导预习、精讲点拨

栏目设计

预习提纲

点拨指导

导入

一、导入新课１.（出示天安门图片：问：小朋友，认识吗？（指名读、齐读词语：天安门。）天安门在哪儿？（指名读、齐读词：北京）北京是什么地方？（北京是我国的首都）２.小朋友，你们想不想去首都北京亲眼看看天安门呢？有一个农村的孩子，他家住在大山里，他也和大家一样，非常想去北京亲眼看看天安门。今天这节课，我们就来学习第2课──我多想去看看。（板书课题：齐读课题）

初读课文识字学词

预习展示环节文本细读

（一）朗读课文，达到正确流利，有感情的朗读课文

自我评价（）

小组互评（）（二）生字：识记、书写本课生字，做到正确美观，并能正确听写。1.易读错的字（写出并注上拼音）：2.典型多音字（写出一两个，注音、组词）我的记字办法多。(只写序号)

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想

eq\o\ac(○,2)

告

eq\o\ac(○,3)

诉

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路

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京

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安

eq\o\ac(○,7)

门

eq\o\ac(○,8)

广

eq\o\ac(○,9)

非

eq\o\ac(○,10)

常

eq\o\ac(○,11)

壮

eq\o\ac(○,12)

观加一加：换一换：比一比：猜字谜：其它办法：4、生字我会写。（1）观察课本田字格中的生字，想想怎样写正确，写美观，自己试着在练习本上写一写。（2）易写错的字三、文本细读1.读课文，画出自己深受启发的句子，多读几遍，谈谈自己的体会。2.试着和小组内同学分工朗读课文。（播放天安门升旗仪式）“遥远”表示很远很远的意思“壮观”表示升旗仪式气势雄伟、场面宏大的样子。多种形式的练习朗读课文文中“我多想去看看，我多想去看看”，采用了反复的手法，在朗读时语气要强烈，表达出“我”向往北京的强烈愿望。三、拓展延伸：1.背诵课文。2.读写结合四、系统总结

二、预习评价。展示预习完成全面、朗读正确的同学： 1、出示学生名字，榜上有名的每位同学大声喊出自己的名字。2.展示部分同学的高质量预习提纲或课本（书写认真、完成全面）。3、表扬填写预习检查统计表比较认真的小组长：4、展示朗读：（一）朗读展示。（1）教师范读诗歌或音频播放。（2）同桌互相检查标出的翘舌音(全不全，画法对不对)（3）同桌互读，互相纠正读音。小组内分工读课文。（4）教师巡视，了解学生的读书情况和易读错的字词。（注意纠正翘舌音:诗串成尝等字）（5）根据小组分工学生展示，每人读一小节，注意读正确，读通顺。学生互相评价。（评价个人或小组）（读得好的地方：声音响亮、正确、流利、有感情等方面。读得不好的地方。）（二）指导识字。（1）学生展示：学生在小组内读出自己画出的词语。词语画出不全的组内完善一下。（2）学生以小组为单位全班展示本课生词的卡片。小组长分配好任务。在讲台前领读以下词语：（注意翘舌音）多想、告诉、遥远、北京、天安门、非常、壮观、沿着、看看（3）全班跟读，师生及时订正出现的问题。（易读错的字、多音字）（4）指名读、开火车读、齐读。每个读两遍。（三）交流识字方法。【课件展示本课会认字】（1）学生展示识记情况：先在小组内交流认读生字的方法，再全班展示自己的识字方法。重点引导学生趣味识字。

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想

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告

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诉

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路

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京

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非

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常

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壮

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观预设：我用（加一加）的方法认识了（想）字：（相）加（心）就是（想），请大家跟我组词：（想，多想）；我用（换一换）的方法认识了（常）字：把（尝）的（云）换成（吊）就是（常），请大家跟我组词：（常，非常）；我用（字谜识字）的方法认识了（告）字，（一口咬掉牛尾巴。）就是（告），请大家跟我组词：（告，告诉）；（3）游戏巩固识字情况。（四）会写字1、分层次展示学生预习提纲中的书写情况。2、学生小组内交流容易出错的字。讨论出写好字的方法。3、学生汇报写好字的方法，教师补充。会：上大下小。北：第三笔是横，最后一笔是竖弯钩。走：最后一笔是捺，写的要稍平一些。京：最二笔横要长些。4、教师示范、学生描红、练写2个，注意写字姿势。师生评价。一、学生自由初读课文?师：请同学们朗读课文，注意读准每个字的字音，遇到你认为比较难读的字或容易读错的字做个记号。划出不理解的词语。二、老师范读。三、指名分句或分段朗读课文：要求读得正确、流利。读后评议 1、师：妈妈告诉了我什么？（出示第一句：妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。?指导学生朗读第一句要读得慢一些，舒缓一些。“告诉”、“弯弯”的小路，“走出大山”注意连起来读，不要读得一字一顿。）自己试读、小组内展示读、推荐展示、评价、再展示、齐读。师：文中的孩子住在哪里？你从哪里看出来的？生：妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就能走出大山。 ①齐读句子②正因为他是一位山里的孩子，从来没有到过北京，所以他才会说“我多想去看看”我们读的时候应该用怎样的语气？谁能用迫切期望的感情读读山里孩子的话？自己试读、小组内展示读、推荐展示、评价、再展示、齐读。 2、师：妈妈还告诉我什么？（出示第二句：遥远的北京城有一座天安门，?????广场上升旗仪式非常壮观。?师：a老师有一个问题，这儿的“遥远”是什么意思？我不懂，谁来帮帮我？同学们你知道么，山里的人走出大山，需要坐好几天的火车才能到达北京，可见这个孩子的家离北京有多远。所以文中用“遥远”就是“很远很远”的意思，来形容路途非常远。?（最吸引孩子的就是北京的天安门）?（朗读时，注意把“遥远”、“天安门”读得重一些、慢一些。）?自己试读、小组内展示读、推荐展示、评价、再展示、齐读。?师：天安门广场上有一根高高的旗杆，每天都要举行升旗仪式，你们想不想看看天安门的升旗仪式？（播放天安门广场升旗仪式录像片）?看了以后，觉得广场上升旗仪式怎么样？? b谁告诉我“壮观”是什么意思？刚才观看录像天安门广场上的升旗仪式你看到了什么？ c刚才你感受到了什么？（很壮观，很有气势，场面很大） d齐读这一句话让学生从雄伟的场面中领悟“壮观”的意思。?指导朗读“广场上升旗仪式非常壮观”这一句，注意“仪式”以后稍停一下，“非常壮观”读重一些。自己试读、小组内展示读、推荐展示、评价、再展示、齐读。3、学生朗读第一、二句。自由练读、指名读、齐读。（师再次提醒语速舒缓，体现出“我”沉浸在遐想之中。）5 a让学生身临其境地感受。（播放天安门升旗仪式） b这位山里的孩子家离北京那么遥远，他从来也没有去过北京城，北京城里天安门广场上的升旗仪式又是如此地壮观，怪不得这位山里的孩子这么想去北京亲眼看看升旗仪式呀，让我们把这种迫切的愿望用朗读表达出来。 6、这里为什么说了两遍“我多想去看看”呢？（生：这位小朋友非常想去。）同学们， 7、应该怎样读这段？ 生：带着对祖国的爱（注意色、近、惊的读音） 8、谁愿意带着热爱首都北京、热爱祖国的思想感情把课文读给大家听？ 9、指名读有一个小朋友和你们一样，也想到新疆去看看，请大家打开书本，仔细读第二自然段。师：爸爸告诉了我什么？（出示第一句：爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就能走出北京。?师：文中的孩子住在哪里？你从哪里看出来的？生：爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就能走出北京 a齐读句子正因为他是一位北京的孩子，从来没有到过新疆，所以他才会说“我多想去看看”我们读的时候应该用怎样的语气？谁能用迫切期望的感情读读山里孩子的话？b再读课文，找出课文中爸爸告诉“我”什么，“我”又告诉爸爸什么？ “我”的话表达了什么心情呢?（非常急切）c谁愿意扮演文中的爸爸和“我”给大家读一下课文？ d我们南北队比赛，北边读爸爸的话，南边读孩子的话，听听谁读得好！准备好了吗？（点评）2、师：爸爸还告诉我什么？（出示第二句：遥远的新疆有美丽的天山，?????雪山上盛开着洁白的雪莲。?a师：这儿的“遥远”是什么意思？“遥远”就是“很远很远”的意思，来形容路途非常远。?（最吸引孩子的就是美丽的天山）?（朗读时，注意把“遥远”、“雪山”读得重一些、慢一些。）?（学生练读，指名读，齐读）?b师：（播放新疆录像片）?看了以后，觉得新疆怎么样？? 刚才你感受到了什么？（很美丽，）c齐读这一句话让学生从中感受美丽”的景色。?d自由练读、指名读、齐读。（师再次提醒语速舒缓，体现出“我”沉浸在遐想之中。（三）拓展延伸以“我多想……”开头，写下自己的愿望，再和同学交流。1.小组内讨论并写下来。2.实物投影展示。3.各小组互相补充。（四）、系统总结我想小朋友的愿望一定会实现的，现在让我们的男孩子们从心底里大声地向着北京说一声——我多想去看看。让我们的女孩子甜甜地向着新疆说一声——我多想去看看。让我们满怀对祖国的无限热爱，齐声呼喊——我多想去看看。

限时检测

一年级语文下册第2课《我多想去看看》限时检测题学校班级姓名一、拼拼写写我能行huìzǒuběijīngménguǎng等我长大了，我进，一定去看天安场上的升旗仪式。2、想一想，连一连。弯弯的雪莲宽宽的天山壮观的升旗仪式雄伟的公路洁白的小路美丽的天安门3.仿写训练。我多想，我多想。北京是我的首都。是。3、练习写话：以“我多想———”开头，说一说，写一写自己的愿望，再和同学交流。

板书设计

2、我多想去看看遥远的北京城宽宽的公路雄伟的天安门壮观的升旗仪式遥远的新疆弯弯的小路美丽的天山洁白的雪莲

八年级美术下册第1课文明之光教案八年级美术下册第1课文明之光教案

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八年级美术下册第1课文明之光教案《文明之光》教案教学目标：能够运用比较、归纳等方法分析彩陶,青铜器，瓷器并运用相关美术知识和历史知识。教学重难点：在学习活动中获得初步的审美经验和鉴赏能力;培养学生学习祖国传统文化艺术的兴趣,增强弘扬民族文化的意识。教具准备：课件，视频、图片资料等。教学过程：一、导入我们的先民在数千年不绝的窑火中，烧造了粗朴的彩陶，发明了晶莹光洁的瓷器；而熊熊的炉火也曾铸造出庄严的青铜器。这些精美的器物，既是日用器具，也是古代中国的礼器。它们的形制丰富多样，制作的技艺十分高超，装饰精美多变，凝聚和传承着中华文明的审美价值和精神气度。板书课题《文明之光》。二、知识点解析1、彩陶彩陶发源于距今约10000年前的新石器时代。人类在新石器时代伴随着相对定居的农耕文化一起发明了烧陶技术。彩陶所绘纹饰是当时各氏族或部落特定的氏族标志。如西安半坡彩陶主要绘人面纹、鱼纹、变形鸟纹；马家窑彩陶主要绘旋涡纹、神人纹、网络纹；辛店彩陶主要绘双钩纹，太阳纹、鹿文、鸟纹；大汶口彩陶主要绘八角纹、变形花卉纹。（1）、欣赏彩陶教师带领学生欣赏《彩绘龙纹陶盆》、《彩陶旋纹尖底瓶》、《彩陶罐》等器皿，提问：这三件彩陶器皿的造型有什么差异？颜色有什么异同？（2）、学习活动仔细观察课本第