2023年苏教版新教材三年级语文上册14地球的两顶“白帽子”教案及作业题

10/14202314子”教案及作业题教学要求正确、流利、有感情地朗读课文。98理解课文，弄清地球的两顶“白帽子”的作用。重点难点理解课文内容,分析地球两顶“白帽子”的作用。2两课时。地球的两顶“白帽子”从太空往下看，地球是一个蓝色星球，还戴着两顶白白的帽子。是南极和北极。[②地球的两顶“白帽子”指的是什么？]段导读：介绍这两顶“白帽子”是北极和南极。南极以大陆为主，北极多是海洋。[句导读：介绍了南极和北极同点是冷。]在“帽子”的中心，假设把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。[③从这句话的描述中，你读懂了什么？运用了哪些说明方法？]段导读：介绍南极和北极共同的特点：格外“冷第一局部:介绍地球的两顶白帽子：北极和南极。“白帽子”能呼风唤雨，调整气温。[④这句话在本段起到什么作用？]在炎热的夏天，不时会有一股股西伯利亚冷空气南下，这是不下，人们就要变成“烤鸭”了。[句导读：具体讲北极的冷空气在夏天南下，可以调整气温。][⑤“假设……就”句式说明白什么？]段导读：介绍“白帽子”能呼风唤雨，调整气温。的淡水，以冰的形态贮存在两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在几地球的两顶“白帽子”都贮存着哪些自然资源？运用了什么说明方法？]段导读：介绍“白帽子”是自然资源的宝库。“白帽子”上有很多动物，如南极的企鹅，北极的旅鼠、北极段导读：介绍“白帽子”上有很多动物。其次局部:“白帽子”的作用。“白帽子”戴在地球的两极，为地球上全部的生物造福。[⑧最终这句话在全文中起到什么作用？】第三局部:总说两顶白帽子造福人类。学问点详解：短文中显得很生动、好玩，而不是死板的说教。格外形象、好玩。③这句话运用举例子的说明方法，形象地说明白两极格外的冷。这句话开放描述的。作用。⑥两极贮存着丰富的矿产资源，淡水资源。利用了列举、列数字的说明方法。的作用。文理解词义。幻灯片。—简介两顶“白帽子”球外表的两个交点。在北半球的叫北极，在南半球的叫南极。由于地球是围着自转轴旋转的，所以两极是地球外表上唯一的两个不动点。线距离都是相等的。在两极地区，常常消灭“极昼”和“极夜”现象。虽然两极地区怜，因此两极地区仍旧是终年冰天雪地，严寒特别。在南极地区，甚至有－94℃〔〕二初读课文,学习生字自读课文。标出自然段序号,画出文中的生字及不懂的词句。指名读课文,检查学生初读课文的状况,留意订正错误读音。〔出示生字〕球热唤免费库存企烫调股亚烤富矿资绝读准字音识记生字学生争论记重点字的方法，沟通如下：熟字加偏旁〔熟字：指导书写热：下面的横四点，留意四点的书写方法，第一个点方向向左，后三个点方向向右。4〔出示词语〕滚烫调整免费呼风唤雨资源丰富造福居高不下三理解词语请同学从文中找出不理解的词语质疑。2在学生质疑的根底上,教师引导学生查词典,联系上下文理解词语的意思。出示重点词语,请学生稳固练习。滚烫:滚热，格外烫。噼里啪啦:象声词，形容爆裂、拍打等的连续声音。西伯利亚寒流:蒙古—西伯利亚是北半球冬季最严寒的地方，大在西伯利亚和蒙古高压一带，冬、春季向其东部移动，受此高压掌握区天气晴朗，严寒。其高压脊常常伸向我国北方，强冷的西北气流南下时常形成寒潮天气，因而通常被我们称为西伯利亚寒流。呼风唤雨:指具有支配自然的宏大力气。居高不下：形容夏天的气温保持在较高的水平或者状态,没有下降的趋势。四理清课文思路第一自然段:介绍这两顶“白帽子”是北极和南极。其次自然段:介绍南极和北极共同的特点：格外“冷第三自然段:介绍“白帽子”能呼风唤雨，调整气温。第四自然段:介绍“白帽子”是自然资源的宝库。第五自然段:介绍“白帽子”上有很多动物。第六自然段:总说两顶白帽子造福人类。五指导朗读格外冷4地球的两顶“白帽子”调整气温自然资源的宝库造福人类有很多动物这节课开头,教师先简介地球两顶白帽子——南极和北极的状况，再让学生初读课文，扫清字词障碍，理清的脉络。典和联系上下文等形式去理解词语,感悟课文内容。qiúrèhuànùúnqǐ地〔球〕很〔热〕呼〔唤〔免费〕车〔库〕生〔存〔企〕2唤〔呼唤〕免〔免费〕企〔企鹅〕换〔交换〕兔〔兔子〕正〔正好〕3“白帽子”上有很多动物。〔1〕南极和北极共同的特点：格外“冷3“白帽子”是自然资源的宝库。〔2〕介绍“白帽子”能呼风唤雨，调整气温。细读课文,体会地球的两极的作用。2一导入课读题,围绕题目质疑。2二细读课文,逐段理解思考：地球的两顶“白帽子”指的是什么？〔地球的两顶白帽子指的是地球的南极和北极〕这两顶白帽子有什么特点？一样点和不同点？不同的是“南极以大陆为主，北极多是海洋出示句子：成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样读了这句话你有什么感受？〔〕这是使用了什么说明方法？〔举例子〕利用这种说明方法有什么好处？〔能将抽象的东西具体形象化〕23~5地球的“白帽子”有什么作用？用“”画出来。①“白帽子”能呼风唤雨，调整气温。②“白帽子”是自然资源的宝库。③“白帽子”上有很多动物。〕地球的两顶“白帽子”是如何调整气温的？居高不下，人们就要变成‘烤鸭’了①引导学生理解“西伯利亚冷空气”和“居高不下”的意思。②引导用“假设……就……”说句子。为什么说地球的“白帽子”是自然资源的宝库？产资源。此外，地球绝大多数的淡水，以冰的形态贮存在两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在几十万年了这里使用了什么说明方法？〔列举，列数字〕使用这些说明的方法有什么作用？〔〕地球的“白帽子”上有哪些动物？熊……〕手法？〔拟人的手法，使说明更生动、好玩〕3~53三朗读课文,总结全文读读课文，说说地球的两顶“白帽子”有哪些作用。2分小组说说。全班沟通练习用“举例子、列数字、列举”的说明方法，介绍你宠爱的一个玩具。格外冷：热水变成冰4地球的两顶“白帽子”调整气温：西伯利亚冷空气南下自然资源的宝库：矿产资源、淡水资源有很多动物：企鹅、北极熊、旅鼠本课从课题质疑，切入课文。细读课文，分析理解，弄清地球的两顶“白帽子”的作用有哪些。分别分析，抓住重点词语和句子理解体会。在此根底上总结说明方法。本课所学习的说明方法。抄写词语。滚烫调整免费呼风唤雨资源丰富造福居高不下2假设把一杯滚烫的热水泼向空中，落下来的时候，热水就会变成冰，摔在地上噼里啪啦地响，像放鞭炮一样。炎热的夏天，不时会有一股股西伯利亚冷空气南下，这是北极施放的免费冷气。假设没有这些冷空气，一些地方的气温会居高不下，人们就要变成‘烤鸭’了。“白帽子”是自然资源的宝库，隐藏着石油、自然气等矿产资源。此外，地球绝大多数的淡水，以冰的形态贮存在两顶“白帽子”里，有些冰都已经存在几十万年了。西伯利亚冷空气千公里，厚度达几公里到几十公里。冷空气过境会带来雨、雪等，使温度陡然下降。每次冷空气入侵的强度不一样，有强有弱，降温幅度2里以上。由于移动的路径不同，受影响的区域也不同。时间和范围也会有所不同。南洋里生物较多，有海藻、珊瑚、海星和海绵，大海里还有许很多多叫做磷虾的微小生物，磷虾为南极洲众多的鱼类、海鸟、海豹、企鹅以及鲸供给了食物。在南极植物难于生长，偶能见到一些苔藓、地衣等植物。海岸和岛屿四周有鸟类和海兽。鸟类以企鹅为多。夏天，企鹅常聚拢在沿海一带，构成有代表性的南极景象。海兽主要有海豹、海狮和海豚等。大陆四周的海洋，鲸成群，为世界重要的捕鲸区。由于捕杀过甚，鲸10．530%左右的淡水资源。北极轴的北端，也就是北纬90°的那一点。北极地区是指北极四周北纬66°34′北极圈以内的地区。冬季，太阳始终在地平线以下，大海完全封冻结冰。夏季，气温上升到冰点以上，北冰洋的边缘地带溶化，太阳连续几个星期都挂在天空。北冰洋中有丰富的鱼类和浮游生物，坦，没有树木生长。冬季大地封冻，地面上掩盖着厚厚的积雪。夏天积雪溶化，表层土解