大班健康活动教案-快乐跳跃_第1页
大班健康活动教案-快乐跳跃_第2页
大班健康活动教案-快乐跳跃_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word-3-大班健康活动教案—快乐跳跃大班健康活动教案：欢乐跳动

【教学目标】

1.利用盒子探究不同的跳动方法，提高动作的协调性和灵敏性。

2.练习双脚并拢向前跳，勇于挑战。体验胜利的欢乐。

【活动预备】盒子。

【活动过程】

一、热身运动

儿歌形式律动操。

二、幼儿自由探究玩盒子

1.出示盒子

T：看!这是什么?(盒子)

2.T：今日我们试一试用各种方法来跳过盒子?

3.幼儿尝试不同的跳动方式。

T：谁情愿来介绍一下你跳的方法?

4.幼儿介绍自己的跳动方式，老师有针对性的发散思维并练习。(单脚跳、双脚跳、跨跳，旋转跳，蹲跳等)

5.幼儿尝试别人介绍的跳动方法。

T：请你去试一试别人的跳法?

三、练习双脚并拢跳动盒子

1.练习双脚并拢跳向前跳。

T：刚才有一种方法是双脚并拢向前跳过盒子的，现在请你们也去试一试?

小结：双脚并拢向前跳，双脚在空中不分开，双脚落地。

2.幼儿分组自由探究。

(1)T：怎么样使我们的盒子变高呢?让我们跳起来更具挑战性呢?

(2)T：盒子变长怎么摆呢?我们可以跳过去几个?

(3)T：又高又长，怎么摆呢?我们一起来试一试?

(4)老师有选择性的把幼儿创设的一些障碍组合创设成为竞赛场地。

四、竞赛

1.合作摆放竞赛场地。

T：这一条障碍物就是我们今日竞赛的场地，请每个队伍派两名小队员来照着老师的挨次和样子摆好自己的场地，看谁既动作快，又一模一样。(老师与幼儿一起数数)

2.观看一下自己的竞赛场地是否全都。

3.交代规章：请用我们今日学到的本事(双脚并拢向前跳)来跳过障碍物，看谁的动作标准，速度又快的?

4.竞赛第一次。

小结：遵守规章，双脚并拢落地。

5.竞赛其次次。(增加竞赛的难度)

6.T：今日我们利用箱子练习了我们的跳动力量，其实还有一些生活用品都可以熬炼我们的身体，我们平常可以多观看，多想一想，和这些生活用品玩一玩，把我们的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论