甘肃省陇南市某中学八年级（下）期末物理试卷

第22页2023-2023学年甘肃省陇南市某中学八年级〔下〕期末物理试卷一、选择题〔共10题，每题3分，共30分〕1．〔3分〕物理学中，为纪念物理学家在某一领域的奉献，把他们的名字定为了某物理量的单位，以下物理量和单位对应错误的选项是〔〕A．力﹣﹣牛顿 B．能量﹣﹣焦耳C．功率﹣﹣瓦特 D．密度﹣﹣阿基米德2．〔3分〕以下是发生在我们身边的常见物理现象，其中解释正确的选项是〔〕A．放在水平讲台上的书处于静止状态，因为它所受重力和支持力是一对平衡力B．推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，说明力是物体产生运动的原因C．足球在空中沿曲线飞行，是因为受到重力和踢力的共同作用D．竖直上抛的足球飞行到最高处时，如果所有力突然消失，足球将保持匀速直线运动状态3．〔3分〕以下图片中能够证明大气压强存在的是〔〕A．挂在吸盘吸在光滑墙壁上B．用注射器给病人注射C．潜水艇在水中自由上浮下沉D．液体从瓶子侧面的小孔喷出4．〔3分〕关于弹簧测力计的制作原理〔设在弹性限度内〕，以下说法正确的选项是〔〕A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C．弹簧的长度跟所受拉力成正比D．弹簧的伸长量跟所受拉力成正比5．〔3分〕为保卫祖国海疆，人民解放军某航空兵大队在南海上举行了屡次实兵实战对抗演习。在演习过程中，一空中加油机给某歼﹣10战机进行空中加油，加油后该歼﹣10战机仍以原来的高度和速度匀速飞行，那么该战机的〔〕A．动能不变，重力势能增加 B．动能不变，重力势能不变C．动能增加，重力势能增加 D．动能增加，重力势能不变6．〔3分〕如下图，游乐场的过山车从高处无动力向下运动的过程中〔〕A．机械能逐渐增大 B．机械能守恒C．势能转化为动能 D．动能转化为势能7．〔3分〕两手分别拿着质量相等木块和石块，把它们都浸没到水中。松开手后，木块上浮，石块下沉。静止时受到浮力较大的是〔〕A．石块 B．木块 C．一样大 D．不能确定8．〔3分〕如下图的实例中，属于增大压强的是〔〕A．在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽D．切熟鸡蛋的钢丝很细9．〔3分〕如下图，将三个完全相同的鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液体深度相同。那么以下判断正确的选项是〔〕A．三种液体的密度关系为：ρ甲=ρ乙＞ρ丙B．鸡蛋排开三种液体的质量关系为：m甲＞m乙=m丙C．鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：F甲＜F乙=F丙D．三种液体对容器底部的压强关系为：p甲=p乙＞p丙10．〔3分〕行驶的车辆突然刹车时如下图，人向前倾的原因是〔〕A．车辆对人施加一个向前的力 B．车辆具有惯性C．人受到向前推的力 D．人具有惯性二、填空题〔共8题，每空1分，共20分〕11．〔2分〕重50N的平板车在20N的水平拉力作用下，沿水平地面作匀速直线运动，它受到的阻力是N；撤走拉力后车仍能向前运动一段距离，是因为平板车具有。12．〔2分〕如下图，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，那么B所受滑动摩擦力方向水平向〔选填“左〞或“右〞〕，A受到地面的摩擦力大小为N。13．〔3分〕自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过来增大摩擦的：刹车时用力捏闸，是通过来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过来减小摩擦的。14．〔2分〕潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，该处水产生的压强为Pa，此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为N。15．〔3分〕如下图，用两拇指同时压铅笔两端，通过来比拟压强，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2．那么F1F2，p1p2．〔选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕16．〔2分〕手握如下图的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸，这说明气体流动速度越大的位置压强越。17．〔4分〕小明用细线系住重为5N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2N，此时物体所受的浮力为N，将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为N，物体排开的水的体积为m3，松手后，物体将〔选填“上浮〞、“悬浮〞或“下沉〞〕。〔g取10N/kg〕18．〔2分〕小华同学用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其做匀速直线运动。假设该物体在10s内移动了5m，那么在此过程中小华做的功是J，功率是W。三、作图题〔共4题，每题3分，共12分〕19．〔3分〕小女孩用80N的力将水桶提起〔如图甲所示〕，请在图乙中画出女孩提桶力的示意图。20．〔3分〕重为20N的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力的示意图。21．〔3分〕如图，观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动，画出车中重物A所受力的示意图。22．〔3分〕作出小球摆动到如下图位置时受到的重力和拉力的示意图。四、实验探究题〔每空2分，共20分〕23．〔10分〕小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如下图。〔1〕析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与有关。〔2〕为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用图的装置来进行操作。〔3〕分析图甲、丁、戊，说明浮力的大小与有关。〔4〕圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N，圆柱体的密度是kg/m3。24．〔10分〕在“探究影响液体内部压强的因素〞实验中。〔1〕压强计是通过U型管的来显示橡皮膜所受压强大小〔2〕小华实验时的情形如下图，四幅图中烧杯内的液面相平。〔不考虑实验结论的偶然性〕①比拟甲和图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：③比拟乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？，理由是：五、计算题〔每题9分，共18分〕25．〔9分〕“054A〞型护卫舰是中国人民解放军最先进的护卫舰之一，该舰满载时吃水深度5m，排水量4053t，最大航速27节。〔1〕求“054A〞型护卫舰满载时受到的浮力。〔2〕求满载时舰底受到海水压强〔海水密度为1.03×103kg/m3〕。〔3〕舰队通常采用前后纵向编队形式前行，而不是“并排〞前行。请仅利用流体压强与流速的关系进行解释。26．〔9分〕小岩家购置某型号的四轮汽车的质量为1.8t，每个轮子与地面的接触面积为20cm2．假期全家开车去某地旅游，下车时观察里程表确定汽车行驶225km，所用时间是2.5h，消耗汽油20L〔假设汽油完全燃烧〕，汽车发动机在这段时间内的功率为20kW．求：〔1〕汽车静止时对路面的压强？〔2〕汽车行驶的平均速度是多少？〔3〕汽车行驶过程的牵引力是多大？〔4〕汽车行驶过程所做的功是多少？2023-2023学年甘肃省陇南市某中学八年级〔下〕期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共10题，每题3分，共30分〕1．〔3分〕物理学中，为纪念物理学家在某一领域的奉献，把他们的名字定为了某物理量的单位，以下物理量和单位对应错误的选项是〔〕A．力﹣﹣牛顿 B．能量﹣﹣焦耳C．功率﹣﹣瓦特 D．密度﹣﹣阿基米德【分析】根据对常见物理量及其单位的掌握作答。【解答】解：在国际单位制中，A、力的根本单位是牛顿。故A正确；B、功和各种能量的主单位都是焦耳。故B正确；C、功率的主单位是瓦特。故C正确；D、密度的主单位是kg/m3，阿基米德不是物理量的单位。故D不正确。应选：D。【点评】此题考查了我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，是一道根底题。2．〔3分〕以下是发生在我们身边的常见物理现象，其中解释正确的选项是〔〕A．放在水平讲台上的书处于静止状态，因为它所受重力和支持力是一对平衡力B．推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，说明力是物体产生运动的原因C．足球在空中沿曲线飞行，是因为受到重力和踢力的共同作用D．竖直上抛的足球飞行到最高处时，如果所有力突然消失，足球将保持匀速直线运动状态【分析】A、掌握二力平衡条件，根据平衡条件进行分析；B、课桌停下来是因为受到摩擦力的作用，摩擦力方向与其运动方向相反；C、足球在空中飞行不受踢力作用，只受重力的作用；D、根据牛顿第一定律的知识进行分析，一个物体不受任何外力，将保持原来的静止状态或匀速直线运动状态。【解答】解：A、书受重力和支持力的作用，处于静止状态，所以重力和支持力是一对平衡力，A正确；B、推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，是因为受到阻力作用的原因，力是改变物体运动的原因，所以B错误；C、足球在空中飞行不受踢力作用，所以C错误；D、竖直上抛的足球飞行到最高处时，速度为零，如果所有力突然消失，足球将保持静止状态，所以D错误。应选：A。【点评】此题考查了二力平衡条件、力和物体运动的关系，要正确理解：1、处于平衡状态的物体受力平衡或不受力，物体将处于静止状态或匀速直线运动状态；2、物体运动状态改变，是因为物体受到力的作用。3．〔3分〕以下图片中能够证明大气压强存在的是〔〕A．挂在吸盘吸在光滑墙壁上B．用注射器给病人注射C．潜水艇在水中自由上浮下沉D．液体从瓶子侧面的小孔喷出【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。【解答】解：A、吸盘要固定在墙壁上，需要先用力挤压塑料吸盘，把盘内的空气挤出，然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上，故A符合题意；B、用注射器给病人注射，是利用了手对活塞的压力，将药液注射入人体内，与大气压无关，故B不合题意；C、潜水艇在水中自由上浮下沉，是通过改变自身的重力来实现的，与大气压无关，故C不合题意；D、液体从瓶子侧面的小孔喷出，越下面的小孔喷出的水柱越远，说明深度越深、压强越大，与大气压无关，故D不合题意。应选：A。【点评】此题考查了生活中有哪些是常见的利用大气强的现象，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例。4．〔3分〕关于弹簧测力计的制作原理〔设在弹性限度内〕，以下说法正确的选项是〔〕A．弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B．弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长量成正比C．弹簧的长度跟所受拉力成正比D．弹簧的伸长量跟所受拉力成正比【分析】弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受的拉力成正比。【解答】解：弹簧测力计是测量力的大小的工具，是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个道理做成的。弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大。在弹性限度内，弹簧的形变量〔伸长量〕跟所受拉力成正比。应选：D。【点评】此题主要考查的是学生对弹簧测力计的原理、正确使用方法及其考前须知的理解和掌握，根底性题目，难度不大。5．〔3分〕为保卫祖国海疆，人民解放军某航空兵大队在南海上举行了屡次实兵实战对抗演习。在演习过程中，一空中加油机给某歼﹣10战机进行空中加油，加油后该歼﹣10战机仍以原来的高度和速度匀速飞行，那么该战机的〔〕A．动能不变，重力势能增加 B．动能不变，重力势能不变C．动能增加，重力势能增加 D．动能增加，重力势能不变【分析】动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大；【解答】解：歼﹣10战机在空中加油后，其质量增大，速度不变，因此，其动能增大；同时其高度不变、质量增大，其重力势能增大。应选：C。【点评】解答此题首先要明确动能和势能的影响因素，再注意分析飞机在加油后，是哪一个量发生了变化，对动能、势能、机械能分别造成了怎样的影响。6．〔3分〕如下图，游乐场的过山车从高处无动力向下运动的过程中〔〕A．机械能逐渐增大 B．机械能守恒C．势能转化为动能 D．动能转化为势能【分析】动能大小的影响因素是物体的质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素是物体的质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。【解答】解：过山车从高处向下运动行时，高度降低，重力势能减小，而速度增大，所以动能增大，是势能转化为动能；同时过车山还要克服摩擦做功，机械能转化为内能，所以机械能会减小。应选：C。【点评】该题考查了动能、势能之间的转化，解题的关键是先判断动能、势能的影响因素是如何变化的，再确定能量的变化。7．〔3分〕两手分别拿着质量相等木块和石块，把它们都浸没到水中。松开手后，木块上浮，石块下沉。静止时受到浮力较大的是〔〕A．石块 B．木块 C．一样大 D．不能确定【分析】松开手后，木块上浮，静止时漂浮，受到的浮力等于木块重；石块下沉，石块受到的浮力小于石块重；而木块和石块的质量相等、重力相等，据此判断受到的浮力大小关系。【解答】解：松开手后，木块上浮，静止时漂浮，木块受到的浮力F木=G木=m木g；石块下沉，石块受到的浮力F石＜G石=m石g；∵m木=m石，∴F木＞F石。应选：B。【点评】此题考查了学生对物体的浮沉条件的掌握和运用，注意比拟的是静止时两者受到的浮力大小关系，不是松手时，易错点。8．〔3分〕如下图的实例中，属于增大压强的是〔〕A．在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮C．书包背带做得较宽D．切熟鸡蛋的钢丝很细【分析】〔1〕增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。〔2〕减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。【解答】解：A、铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，增大受力面积减小对路基的压强，保护路基。不符合题意。B、大型载重车装有很多车轮，是在压力一定时，增大受力面积减小汽车对地面的压强，不符合题意。C、书包带较宽，是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些。不符合题意。D、切熟鸡蛋的钢丝很细，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强。符合题意。应选：D。【点评】用压强知识解释相关现象，注意理论联系生活实际，其中，书包是学生接触最多的物品，体验深刻，使此题有亲切感。要做好这个题，还需要学生有初步的控制变量、比照能力。此题属于传统的根底题。9．〔3分〕如下图，将三个完全相同的鸡蛋分别放入盛有不同液体的烧杯中，鸡蛋在甲杯中沉底，在乙杯中悬浮，在丙杯中漂浮，且各杯中液体深度相同。那么以下判断正确的选项是〔〕A．三种液体的密度关系为：ρ甲=ρ乙＞ρ丙B．鸡蛋排开三种液体的质量关系为：m甲＞m乙=m丙C．鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：F甲＜F乙=F丙D．三种液体对容器底部的压强关系为：p甲=p乙＞p丙【分析】A、根据浮沉关系判断物体密度与液体密度的关系；B、根据浮力与G排的关系，判断排开液体的质量关系；C、根据浮沉条件情况判断浮力与重力的大小关系，得出浮力的关系；D、根据p=ρ液gh得出对容器底部的压强关系。【解答】解：A、鸡蛋在甲中下沉，甲的密度小于鸡蛋密度；在乙中悬浮，乙的密度等于鸡蛋密度；在丙中漂浮，丙的密度大于鸡蛋密度，所以ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，故A错误；B、鸡蛋在甲中下沉，浮力小于鸡蛋的重力，那么排开液体的质量小于鸡蛋的质量；乙悬浮，丙中漂浮，那么乙丙受到的浮力等于鸡蛋的重力，即乙丙排开液体的质量等于鸡蛋的质量，所以m甲＜m乙=m丙，故B错误；C、由B知，甲受到的浮力小于重力，乙丙受到的浮力等于重力，所以鸡蛋受到三种液体的浮力关系为：F甲＜F乙=F丙，故C正确；D、三种液体的深度相同，丙的密度最大，甲的密度最小，p=ρ液gh得，三种液体对容器底的压强关系是：p甲＜p乙＜p丙，故D错误。应选：C。【点评】此题综合考查了物体浮沉条件的应用及液体压强大小的判断，解决此题的关键是掌握物体浮沉情况物体重力与浮力的关系、物体密度与液体密度的关系。10．〔3分〕行驶的车辆突然刹车时如下图，人向前倾的原因是〔〕A．车辆对人施加一个向前的力 B．车辆具有惯性C．人受到向前推的力 D．人具有惯性【分析】惯性是指物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性。【解答】解：水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人下半身随车停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的状态继续向前运动，所以人会向前倾。因此，发生这一现象是因为乘车的人具有惯性。应选：D。【点评】此题通过常见的现象考查了对惯性的理解和应用。在解释时，要将物体按运动状态分成两局部：发生改变的和不变的。二、填空题〔共8题，每空1分，共20分〕11．〔2分〕重50N的平板车在20N的水平拉力作用下，沿水平地面作匀速直线运动，它受到的阻力是20N；撤走拉力后车仍能向前运动一段距离，是因为平板车具有惯性。【分析】〔1〕物体在水平面上匀速直线运动，水平方向上受到平衡力的作用，竖直方向上受到平衡力的作用。根据平衡力的条件，得出摩擦力的大小。〔2〕拉力突然撤消时，物体由于惯性要保持原来的运动状态，向前滑行。【解答】解：〔1〕重50N的平板车在20N的水平拉力作用下，沿水平地面作匀速直线运动，在水平方向上受到拉力F和桌面对物体的摩擦力f，这两个力是一对平衡力，大小相等，大小为20N；〔2〕撤去拉力后，由于平板车惯性要保持原来的运动状态，继续向前运动。故答案为：20；惯性。【点评】此题考查二力平衡条件的应用，惯性的问题；关键知道物体做匀速运动时推力等于摩擦力，一切物体都具有惯性。12．〔2分〕如下图，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动的过程中，物体B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，那么B所受滑动摩擦力方向水平向右〔选填“左〞或“右〞〕，A受到地面的摩擦力大小为12N。【分析】物体B处于平衡状态，据此判断其所受摩擦力的大小。根据摩擦力的概念可判断其所受摩擦力的方向。对A进行受力分析，再进一步确定地面对A的摩擦力大小。【解答】解：弹簧测力计的示数为3N，那么弹簧测力计对B的拉力为3N，方向向左；B水平方向上受拉力和摩擦力，由二力平衡可得，摩擦力与拉力应大小相等，方向相反，故摩擦力大小为3N；摩擦力水平向右；以A为研究对象，它受到向右的拉力为15N，同时受到地面对它的摩擦力和物体B对它的摩擦力，二者之和为15N，所以地面对物体A的摩擦力为15N﹣3N=12N。故答案为：右；12。【点评】此题考查摩擦力的大小计算与方向的判断，要学会对物体进行受力分析，知道各个力之间的关系是正确解答的关键。13．〔3分〕自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。例如：轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的：刹车时用力捏闸，是通过增大压力来增大摩擦的；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是通过用滚动代替滑动来减小摩擦的。【分析】〔1〕增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。〔2〕减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。【解答】解：轮胎上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；滚动轴承的内外圈之间装有钢球或钢柱，是用滚动代替滑动来减小摩擦。故答案为：增大接触面的粗糙程度；增大压力；用滚动代替滑动。【点评】此题考查摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，摩擦力问题在生活中应用非常广泛，解答此题类问题时要利用控制变量法研究。14．〔2分〕潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，该处水产生的压强为2×105Pa，此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为4×103N。【分析】潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，根据液体压强公式P=ρgh代入即可求出该处水产生的压强。根据潜水服上面积为s=0.02m2，利用F=Ps即可求出此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力。【解答】解：：h=20m，ρ=1.0×103kg/m3，s=0.02m2，那么P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×20m=2×105Pa。F=Ps=2×105Pa×0.02m2=4×103N。故答案为：2×105；4×103。【点评】此题主要考查液体压强的计算和压强的大小及其计算，解答此题的关键是压强公式变形的灵活利用。15．〔3分〕如下图，用两拇指同时压铅笔两端，通过比拟感觉到的疼痛程度来比拟压强，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2．那么F1等于F2，p1大于p2．〔选填“大于〞、“等于〞或“小于〞〕【分析】两拇指同时压铅笔两端，手指受到的压力就是相等的，分析受力面积的大小关系，根据p=比拟压强的大小关系。拇指受到的压强不同，感觉到的疼痛不同。【解答】解：两拇指同时压同一个物体﹣﹣﹣铅笔两端，两手指施加的力的是相同的，根据物理间力的作用是相互的，两手指受到的压力F1和F2就是相等的；由图可知，左边手指的受力面积比拟小，根据p=可知，左边手指受到的压强比拟大，即P1＞P2；由于拇指受到的压强不同，感觉到的疼痛不同，所以用两拇指同时压铅笔两端，通过比拟感觉到的疼痛程度来比拟压强，。故答案为：比拟感觉到的疼痛程度；等于；大于。【点评】解答此题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的，然后再根据压强的计算公式来判断。16．〔2分〕手握如下图的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这说明气体流动速度越大的位置压强越小。【分析】此题主要考查流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。解决此题的关键是考虑向两张纸中间吹起时，两纸中间气体流速与外侧气体流速不同。【解答】解：当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小。纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。故答案为：向中间靠拢；小；【点评】此题的解题关键是找出向两张纸中间吹气时，两张纸中间和外侧空气流速特点。17．〔4分〕小明用细线系住重为5N的物体，使其一半体积浸入盛满水的溢水杯中，物体排开的水重为2N，此时物体所受的浮力为2N，将物体浸没在水中，此时物体所受的浮力为4N，物体排开的水的体积为4×10﹣4m3，松手后，物体将下沉〔选填“上浮〞、“悬浮〞或“下沉〞〕。〔g取10N/kg〕【分析】根据阿基米德原理可求物体一半体积浸入盛满水的溢水杯中时受到水的浮力，进而可求物体全部浸没再水中时受到的浮力，然后根据F浮=ρ水gV排计算物体排开水的体积，比拟物体重力和浮力大小，根据物体浮沉条件判断松手后，物体在水中的状态。【解答】解：根据阿基米德原理可知，物体一半体积浸入盛满水的溢水杯中时受到水的浮力：F浮=G排=2N，将物体浸没在水中，由于物体排开水的体积是原来的2倍，所以，此时物体所受的浮力为：F浮′=2F浮=2×2N=4N，根据F浮=ρ水gV排可得排开水的体积：V排===4×10﹣4m3；因为F浮′＜G，所以，松手后，物体将下沉。故答案为：2；4；4×10﹣4；下沉。【点评】此题考查浮力的大小计算、阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用，题目难度适中，适合学生训练，属于中档题。18．〔2分〕小华同学用60N的水平推力，推放在水平地面上重500N的物体，使其做匀速直线运动。假设该物体在10s内移动了5m，那么在此过程中小华做的功是300J，功率是30W。【分析】〔1〕根据功的计算公式W=Fs即可算出小华做的功；〔2〕根据功率公式P=即可算出小华做功的功率。【解答】解：〔1〕小华做的功：W=Fs=60N×5m=300J；〔2〕小华做功的功率：P===30W。故答案为：300；30。【点评】此题主要考查的是学生对功和功率计算公式的理解和掌握，明确做功的两个必要因素是解决此题的关键。三、作图题〔共4题，每题3分，共12分〕19．〔3分〕小女孩用80N的力将水桶提起〔如图甲所示〕，请在图乙中画出女孩提桶力的示意图。【分析】小女孩提水桶的力F竖直向上，从力的作用点竖直向上作力的示意图。【解答】解：小女孩用F=80N的力将水桶提起，力F的方向竖直向上，作用在水桶系上，从力的作用点竖直向上作力F的示意图，如下图：【点评】明确力的三要素，再按要求作图，这是作力的示意图的根本要求。20．〔3分〕重为20N的木箱静止在斜面上，请在图中作出木箱受到重力的示意图。【分析】画重力的示意图首先确定重心，然后沿重力方向〔竖直向下〕画一条带箭头的线段表示这个力。【解答】解：图中已标出重心，从重心开始画一个竖直向下的线段，标上箭头，最后用G表示出重力即可。故答案为：【点评】画力的示意图的方法是：一定点，二画线，再在线上标尖尖。解释：“点〞指力的作用点，“尖尖〞指力的方向。21．〔3分〕如图，观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动，画出车中重物A所受力的示意图。【分析】首先分析物体A受到的作用力，物体A做匀速直线运动说明物体受到了平衡力﹣﹣﹣重力和支持力的作用；然后根据力的示意图的画法来作图。【解答】解：物体A随观光缆车沿轨道斜向上做匀速直线运动，水平方向上是不受力的；竖直方向上受重力和支持力，物体A竖直方向上是静止的，重力和支持力就是一对平衡力，大小相等、方向相反。过物体重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等，如下图：【点评】能否正确分析物体在水平和竖直方向上的受力情况，是此题的解题关键所在。22．〔3分〕作出小球摆动到如下图位置时受到的重力和拉力的示意图。【分析】重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖直向下，作用在物体的重心上；绳子的拉力作用在小球上，方向沿绳子向上。【解答】解：重力和拉力都在小球的球心上，过球心作竖直向下的重力G和沿绳子斜向上的拉力F．如下图：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。四、实验探究题〔每空2分，共20分〕23．〔10分〕小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如下图。〔1〕析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。〔2〕为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用丙、丁图的装置来进行操作。〔3〕分析图甲、丁、戊，说明浮力的大小与液体的密度有关。〔4〕圆柱体浸没在水中时受到的浮力是4N，圆柱体的密度是1.25×103kg/m3。【分析】〔1〕分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论。〔2〕探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，分析图示实验，然后答题。〔3〕根据图中测力计示数分析；〔4〕由阿基米德原理求出体积，根据密度公式即可求出圆柱体密度。【解答】解：〔1〕由图甲、乙、丙所示实验可知，物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关。〔2〕探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验可知，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，可以选用图丙、丁所示实验探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系。〔3〕分析图甲、丁、戊可知，在排开液体体积相同时，在水中受到的浮力为5N﹣1N=4N，在盐水中受到的浮力为5N﹣0.6N=4.4N，故浮力大小与液体密度有关；〔4〕由图甲、丙所示实验可知，圆柱体浸没在水中时受到的浮力：F浮=G﹣F=5N﹣1N=4N；由F浮=ρ水gV排可知圆柱体的体积：V=V排===4×10﹣4m3；由G=mg=ρVg得：圆柱体密度ρ===1.25×103kg/m3；故答案为：〔1〕物体排开液体的体积；〔2〕丙、丁；〔3〕液体的密度；〔4〕4；1.25×103。【点评】此题考查了探究影响浮力大小因素实验、求物体的体积与密度问题，要掌握称重法测浮力的方法、应用浮力公式即可解题，应用控制变量法是正确解题的关键。24．〔10分〕在“探究影响液体内部压强的因素〞实验中。〔1〕压强计是通过U型管的两侧液面高度差来显示橡皮膜所受压强大小〔2〕小华实验时的情形如下图，四幅图中烧杯内的液面相平。〔不考虑实验结论的偶然性〕①比拟甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大②保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等③比拟乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？能，理由是：金属盒没入较浅的压强反而大，说明液体的密度更大【分析】〔1〕液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来表达压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的。〔2〕液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程。【解答】解：〔1〕压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来表达压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；〔2〕①想探究液体压强大小与深度的关系，应控制液体的密度相同、金属盒的方向相同，而深度不同，应选甲、乙两次实验即可；②在乙、丙两次实验中，液体的密度相同，深度相同，但是金属盒的方向不同，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；③结合乙、丁两图可知，丁图中金属盒所处液体中较浅，而U型管高度差大，说明该处的压强更大，由此可知丁图中液体的密度更大。故答案为：〔1〕两侧液面高度差；〔2〕乙；同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等；〔3〕能；金属盒没