初三期中考试总结VIP

Word-12-初三期中考试总结初三期中考试总结篇一

初三期中考试已经结束了，与上次的月考相比，两个班有了显然的进不步，期中十五班的化学成果九非常以上的居多。十六班成果显然提高，这次考试总体来说还能够。但这不是自豪的资本，究竟这次考尝试卷不是很难。下面为大家收拾的是初三化学期中考试总结，一起看看吧~

一、试卷分析

对于这次的试卷，总体感觉对于学问点的把握比较好，题目出的也很到位，但是题目对于我们的同学来说，还是有的过于灵便。我们这两个班的同学相对来说成果不错，这次试卷对于他们来说应当很容易。对于灵便的部分我们也能基本掌控，给分时比较全面。

二、浮现的问题

这次考试应当说我校成果还是不错的，但是也有无数的地方值得我们沉思，在对考卷的分析过程中，我们发觉还存在着一些问题：

挑选题失分不少，这次卷子容易，对于他们来说有不少学生能够得满分的，所以，他们在做题时还是应当精心，这样就对他们来说分数还能够提高。比如：挑选题第6题、第9题、第20题，所以存在的第一个问题就是许多同学太过于马虎大意。

其次，则是仍有一部分同学学习时没有对学问举行巩固，所以遇到与曾经做过的类似题目时，仍会犯错误。。

第三，同学们对错别字重视不够。比如仪器的名称等。

第四，审题不清，语言文字的理解本事十分有限，比如说第21、22题，名称符号部分乱写，反应方程式中的条件和状态符号不规范。

第五，有部分同学没有看见卷子前面给的相对原子质量，以至于后面说的计算题出错。

三、以后的改正措施

针对性的'对这些考的不好的学生出题，然后多花些时光给他们补课，由于这是重点班，大家成果都还能够，相对一些差的，我信任只要教师专心，他们学，绝对会提升上去的。

初三复习已经进入关键的阶段，所以在以后的教学中，我会努力提升自己的教学水平，每节复习课中改善教学环节，培养同学的学习爱好，紧紧抓住课堂中同学的注重力，努力提升每节课的课堂效率。对于作业特殊是复习阶段的作业，做到少而精，尽快找到一个有效的办法来处理系统复习，同学自由复习和完成老师作业之间的冲突和问题，使同学在下一阶段复习中有更大的长进！

初三期中考试总结篇二

这次期中考试，我的名次是班级16名。在一般班可以考到班级第16名，这不仅跟我日常对自己严格要求有关，而且还和我良好的学习习惯有关。

下面把我学习的一点点阅历和大家沟通一下。相互学习。

一、用心听讲，一丝不苟

这似乎是老生常谈再基本不过的问题了，可就是这样基本的问题，我也要谈一下。由于我们班级应当还是有很大一部分学生在这方面做得不好。有时上课会分心不注重听讲、走神，其实上课不用心听讲是很严峻的问题。万一有一个重要的学问点没弄明了或没听到，那么后面的内容便会云里雾里，造成一大块学问的缺失，到头来还得回家读书补习，占用了许多时光，没准还弄不懂，与其这样，不如好好听讲，迅速理解教师所讲的新学问呢！

二、提升效率，雷厉风行

在充分通过了课堂的时光后，回到家中，我们仍然不能彻低放松，要在短暂的歇息之后立即全身心地投入到学习之中，要迅速完成作业，争取能再做适量的习题，以加强对小学学习学问的巩固，不要总觉得时光不够用，由于这其实是你效率的问题，只要提升效率，你一天能做许多事情，切忌边学边玩，这样你不仅没学到也没玩好。有效率地学习，有效率地歇息，有效率地通过珍贵的每一分钟，从而让自己过得充实，同时你也会心得无数东西。

三、多做总结，改进不足

我们每个人都应当预备一个改错本，并定期看看它，这一定会对你有很大的协助。由于我们所学的学问是有限的，就好比一个常数，所以当你在做题、做作业、考试时，每出一个错，便发觉了一个学问上的漏洞，把这个题目弄懂了，于是，你学问上的漏洞便又少了一个，不过假如你老是发觉一个学问点重复出错，或老是“粗心”，那你可得下狠心让自己多练点题了，以免在考场上也因犯低级错误而在考后捶胸顿足、追悔莫及。

四、多做运动，调节心态

在初三紧急学习的同时，我们还应当通过课余时光多做运动，由于体育在中考时占的分也越来越多了。大概有学生会埋怨自己没有时光，我们是不是能够通过小学中午大课间时光，到操场里去运动运动？乘公交车的学生是不是能够跑着去车站？这种运用零碎时光来运动对体育、体质的提高也是不行小视的！而且运动能放松心情，这样对学习也是很有益处的！在考前，我们还应放松心态，别暂时抱佛脚学到很晚，这样不仅对身体不好，也会影响其次天考试的发挥。考试后，不要因考得太好而飘飘然，也不能因退步而闹心情。无论好坏我们都应好好总结，争取下次能超越自己做的更好！

我们在母校的日子已经屈指可数了，希翼我的学习阅历能协助现在比我成果差一点的学生取得更好的成果。

让我们用优异的中考成果作为对母校最好的礼物！

初三期中考试总结篇三

本次期中考试已经结束，为使以后的教学更为科学有效，特举行了初三语文考试小结。

一试卷分析

本次试卷题型和以前的试卷一样，没有偏题怪题，基础学问为主，重视本事。本次试卷共分三个大题，堆积运用、阅读、写作。其中，挑选题考查的是字音字形、成语运用、病句、文学常识；填空题考查的是诗词、名著、课文内容、仿写；

二考情分析

本次考试各班差距不大。失分最严峻的是挑选题其次题（成语运用）；填空题第四题（名家名作），课内阅读第九题（人物描写办法），第十题（人物的作用）；课外阅读第11题（题目的转换），第12题（词语的作用），第15题第17题（文章内容的理解），第18、19题（文章主题的理解）；写作有无数学生跑了题（审题不可）。

三薄弱环节

1、基础学问夯得不牢。详细体现在：字音字形、成语运用、文学常识、课文内容。

2、审题不仔细，有一部分学生由于审题不认真导致失分。比如：填空题第4题古诗文；写作，本次作文按照题目适合写成记叙文，有一部分学生写成了谈论文。内容上应侧重写“找回”，而不是写别的。

3、学习语文的办法不科学。从卷面上看，无数学生学得太死，不会变通，题目略微一改，就不知怎么做了，记的全是死答案。

4、不会科学的去阅读文章。拿过一篇文章来，读完一遍，把握不住文章主题，看不懂内涵，导致严峻失分，比如课外阅读《生活如椅子》，主题看不懂导致17——19题的失分，而这些分值高达16分！从卷面看，这些题的差距还是有些。

5、写作本事不高。有一部分学生的作文水平仍停歇在初级阶段，无论从构思还是立意上都很往常，不够新颖。

6、文学堆积很少，甚至谈不上堆积。从填空题第四题上就看出来。

四补救措施

1、重视基础学问。老师实施起来一定要有力度，要有详细的措施。比如定期听写、定期检查、定期检测，并让同学有准时补救的时光，要尽量支配在课上，对于顽固的同学要反复查，查反复。

2、教会同学一套科学的学习语文的策略。能够利用大量的做题，在做题中堆积阅历，查找不足，直到有所心得。久而久之形成阅历。

3、重视写作。一定要做到两周一次作文，仔细审阅，细心指导，切实找到同学中存在的问题。

4、重视堆积。一定要让同学做好读书笔记。扩高校生的阅读面。

5、训练同学的做题审题本事。一定要做好单元检测，老师一定要做好分析，在考察中寻觅问题，解决问题。准时补救。

6、培养同学爱语文，学语文的爱好。

总之，我将从这次期中考试中查找不足，确定方向，争取更大限度的提升！

初三期中考试总结篇四

期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也开心不起来，由于怕自己期中考试考砸了。所以成天就只想着希翼自己不会出错、马虎大意，分数要保持原有些优势等等。

终于，成果出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降落在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分心得。全部的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己打算。”接着，把失望和懊悔留给了我——比上学期总分下降了20多分。

为了胜利，必需有一套好的学习办法和学习习惯，我打算，做到以下几点：

一、要指定好学习任务和方案。

二、做好五个环节：

（1）课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问教师或学生，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数。

（2）上课仔细听讲。把思路跟着教师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要精心听教师讲解，假如还不懂，能够等下课问教师或学生。在仔细听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。

（3）课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记收拾好，好好复习，把该背诵的背下来。

（4）自立完成作业。仔细完成，不抄袭。

（5）纠正。教师把作业或试卷发下来后，纠正错误的地方，仔细，郑重对待。

三、课外尽量少点接触电脑等消遣性、引诱性较高的物品。

四、多看课外读物、新闻。

只要你付出足够的汗水、辛勤和仔细，胜利，其实就在不远处。信任自己能够的！加油！

初三期中考试总结与反思篇五

在学习和做事中有两个必不行少的因素，那就是端正的态度和良好的办法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度打算一切”，假如你做事态度端正并且十分努力但是最后没有胜利，别人也不会责怪你。

办法也十分重要，往往细节打算成败，然而这些细节和你的学习办法紧密相连。

我的第一大问题便是没有学会制定方案，每次回到家，只是完成教师布置的作业，接着便是没有头绪的学习，一会儿想读一读英语，不一会儿又做几道数学题，在就是写几篇阅读，翻一番名著小说，总之像只无头苍蝇一样乱劳碌，心向来烦躁，不仅铺张时光，而且没有什么心得。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习，怀着暂时抱佛脚的心理进入考场，考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的方案，并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题，就要改正过来。光说不做可不可。都说人打败自己是最大的超越，将坏习惯消退，好习惯继续坚持，我坚信自己的成果会有很大的提升，加油！

在发成果那天，我明知道自己好多题都不太确定，但我还是期盼着有奇迹发生。果真还是印证了那句谚语：一分耕耘，一份心得。我考砸了，而且除了英语发挥普通，其他两科都考得是前所未有些差。这次比月考考得还糟糕。

不过在悲伤的同时，我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟：一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的：刚开头跑得太慢，等想起来冲刺，已经快到尽头了，已经来不及了。跌倒了不要紧，就怕爬不起来。虽然我这次失败了，但我也不灰心。在只剩下的一个多月里，我会给自己制定一个新的学习方案，赶紧每分每秒地努力学习。现在努力还不晚，知道自己学习上哪有漏洞，抓紧把它弄懂，争取在期末考试中考一个好成果。别又在期末唉声叹气的说：我要是早点努力就好了。

从此天起，从现在起，开头努力吧！

初三期中考试质量分析总结篇六

一、试题基本概况及评价

本次考试卷面满分100分。囫囵试卷分两大部分：一、基础学问运用（50分）。二、写作（50分）。基础学问运用部分包括单项挑选、情景交际、完型填空和阅读理解。写作部分包括词汇、句型转换、选词填空、看图写话和书面表述。其中客观题35分，主观题65分。

客观题包括：语言学问及运用中的“单项挑选”（10分）、情景交际A（5分）、“完形填空”（10分）；阅读理解中的A篇阅读挑选答案（10分）。

主观题包括：情景交际的B（按照对话内容填入适当的词，5分）、阅读理解的B（按照短文内容填单词，10分）；词汇（15分），句型转换（12分），选词填空（5分），看图写话（8分），作文（10分）。

此份试题命题思路清楚，且紧扣九班级所学内容，难度适中。大部分试题选自课内的内容，或与所学的内容有关，这样同学就能体味到学课文的重要性，从而促使同学更努力的学好课文中每一对话和每一篇阅读。试题的设计与中考题型相像，能使同学更清晰该读什么和怎样读英语。

二、试题评析

第一部分（50分）为基础学问运用。包括4大题：

第一大题是“单项挑选”，每小题1分，共10分。考查特别疑问词准时态1小题，现在完成时2小题，让步状语从句1小题，普通现在时的被动语态1小题，现在举行时1小题，考查现在完成时havebeento与havegoneto的区分1小题，短语运用1小题。短语或单词的区分使用3小题。主要失分是涉及语境题，同学没有正确理解上下文。

本大题的10小题考查的学问较全面，笼罩面广，重点、难点比较突出。注重了语言的有用性和趣味性，避开了对语法学问机械记忆的检测，同时，对同学的基础学问和基本技能全方位考查。

其次大题是情景交际：

(A)按照对话内容挑选正确选项（5分），这部分同学完成的比较好，基本没失分；

（B)按照对话内容填入适当的词(5分），这一题同学错的较多，特殊是差生。

第三大题是“完形填空”。共设10个空，每空提供了四个选项。主要失分是第9小题。此题设计的挑选项主要考查了同学的基础学问与阅读理解本事。。

第四大题是阅读理解共20分。A部分