体育教学工作计划

Word-12-体育教学工作计划

体育教学工作方案1

一：同学分析

二班级的同学年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思索较为肤浅，身体素养较差，意志力比较薄弱，但是二班级同学形象思维非常活跃，语言和行为欢愉快跃。个人力量的提高和思维方式发生了变化，二班级同学心理趋向稳定，显示出肯定的共性特征，个人能处理的问题越来越多，自信念不断增加，一班级的恐慌心情已经很少见到，即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。消失了竞争意识。针对这些特点，着重对同学进行入门教育和纪律性教育，在此基础上进行启发诱导，提高其乐观性和竞争意识。

二、教学目标及重难点教学目标：

1、把握基本的体育基础学问，明确体育熬炼的作用，在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。

2、每节课进行肯定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增加体质，特殊是柔韧素养和力气素养。

4、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：

1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进行肯定时间的队列练习

2、二班级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，所以在教学活动中要有意识的进行投掷方面和跳动项目的练习，譬如投准投远练习和跳上跳下练习。

教学难点：

二班级的同学理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步同学接受起来会比较困难。

三、教材分析

二班级的体育教学内容，转变了从开头就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的进展打基础的写法，而是以同学为本，选择以进展基本活动力量为主的熬炼活动和嬉戏。教材内容强调同学的爱好，并能有效地落实学校体育的目标。详细的教学内容，以嬉戏为主，分为基本活动和嬉戏。在基本活动中有一些简洁的技术动作，也大都以嬉戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：

基本活动：排队活动、基本体操（徒手的和使用轻器械的）、走、跑、跳动、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动（包括简易舞蹈）、自我表现活动等。

嬉戏：奔跑嬉戏（多种移动、躲闪、急停）、跳动嬉戏（各种跳动等）、投掷嬉戏（各种挥动、抛掷等）和小球类嬉戏等。这些内容强调“活动”，全部教材内容均以示例性为主，老师都可以自行选择和组合，制造性地进行教学。

四：教学措施及应当留意的事项

教学措施：

在教学过程中老师乐观引导同学，充分发挥同学的主体作用。让同学在玩的过程中主动学习、主动探究，培育同学的自学、自练、自评的力量。多采纳情景法主题法进行教学，让同学乐于其中。

留意事项：

1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏

2：学校生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加同学熬炼身体的效果。

3：因材施教，以增加同学的自信念，在运动中享受到熬炼的乐趣。

体育教学工作方案2

新的学期开头了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺当完成本学期的教学任务，依据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学方案。

一、学期教学目标：

1、全面熬炼，努力增加同学的体质。

2、进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，明白一些爱护身体健康的简洁常识和方法。

3、体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。

4、把握简洁的运动技能，学会科学的方法熬炼身体。

二、同学基本情景分析：

一、二班级年龄小，基础差，体育学问及技术技能差，自控本领不强，组织纪律性意识不够。他们活泼好动，留意力不集中，但非常愿意参与体育活动和上体育课，经过一学期的学习，我想他们基本能把握队列队形的有关动作及要求。本学期还应依据同学的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动同学的自主性，进取学习，使同学在德、智、体、美、劳储方面都能得到进展和提高。

三、教材分析：

新学期一、二班级体育课资料有队列队形、走、跑、跳、体操及嬉戏等资料，以嬉戏为主，将其他资料穿插其中，使同学在消遣之中既熬炼了身体，又增加了体质，还学到了简洁的体育学问。

四、教学资料：

1、教材的重点是以嬉戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列队形的基本动作，使同学从小就建立正确的动作概念和动作方法，可是对于一班级来说是比较难做的，可采纳直观教学，利用相互帮忙和课外活动的方式来突破这一难点教材。

五、教学措施：

1、全体同学要进取参与体育熬炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2、遵守体育课常规，仔细听讲，进取学习。

3、参与期中和期终检测，督促学习。

4、采纳直观教学方法，精讲多练。

5、老师到处以身作则，为人师表。

体育教学工作方案3

方案一

本学期是九班级下个学期，同学面临中考，身感责任重大，特制定以下工作方案：

一、同学状况

本学期九班级共一个班50余人，他们正处于青春发育的'高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生有肯定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定;女生乐观性不高，甚至课堂消失退缩行为，练习的自觉性一般。

二、教学设想：

初三同学面临中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本学期应以同学的身体素养训练和中考测试内容为主，多给同学运动空间，加强同学的自我熬炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥同学的主动性和乐观性。增加课堂气氛，使同学有目标的去学习、去熬炼。

定期测试，制定科学合理的教学方案。

开学第一周对同学的体质进行测试，让同学了解自己的身体状况，激励同学在以后的练习中更加努力。另外通过同学的体育成果了解到同学运动力量的弱项，制定以后的教学内容，强化训练。在四月初进行一次测试，培育同学的考试习惯，总结前面老师的教学和同学学习结果，为后期到考试期间体育训练方案内容做一个好的依据。

三、详细时间支配：

早操训练支配：

1、三月份进行200米和立定跳远的练习

2、四五月份就中考内容进行全面训练。

体育课详细支配：

1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成果进行针对性训练。

2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教同学依据自己的弱项进行专项练习。

3、制定后期教学内容和训练方案。

四、针对性的训练

1、加强对文化成果好但体育成果不抱负的同学进行针对性的训练，加强监督，培育他们的乐观，宣扬体育中考不亚于文化课的意识。

2、加强对偏科同学的训练，对偏科的同学进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。

五、加强业务力量学习

仔细钻研体育新课改，依据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，仔细备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考方案，指引同学仔细的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面成功。

方案二

一、指导思想：

新学期里，本人将专心理解校内安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守校内的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。喜爱教育、喜爱校内，尽职尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。仔细备课上课，不敷衍塞责，不传播有害同学身心健康的思想。

二、教学常规：

我将专心从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将专心学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的潜力。专心实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向45分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问潜力两方面细心设计教案，并专心地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确     简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合潜力都得到提高。

三、教研工作：

我将专心参与教学讨论工作，不断对教法进行探究和讨论。进一步完善课题讨论，努力探究体育教学系统化，注意同学的爱好的培育，提高同学的身体素养，为“健康第一”打下坚实的基础，为同学的终生体育打下良好的基矗

四、出勤：

在工作中我必需要做到不迟到、不早退，按时坐班，平常团结同志。作为一名老师，我必需自觉遵守校内的各项规章制度，以老师八条师德标准严格要求自己，工作严厉 仔细，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。

五、学期工作目标：

透过本期教学，使同学能更好地提高自己的身体素养，为今后连续学习打下良好的基矗使同学在德、智、体各方面全面进展。

体育教学工作方案4

一、指导思想：

本学期应围绕“健康第一”的指导思想，仔细贯彻落实《学校体育工作条例》，坚持科学进展观，坚持务实创新的工作作风，以促进体育老师专业化进展为目标；以提高体育教学质量，促进同学健康成长为根本；以实施有效教学讨论为载体；以校本教研为推动，研训结合，注意层次，注意过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的进展内涵，切实把服务于学校、服务于老师、服务于同学的理念落到实处。

二、目标策略：

1、树立正确的运动技能观。体育老师要有意识加强自身运动技能水平的提高，要注意自身学科素养与人文内涵的丰富与进展，以适应时代进展与体育教学改革的需求。

2.增加责任意识。要对同学加强运动平安意识和自我爱护方法的教育。切实提高体育教学质量，提高同学的体质健康水平，为同学的全面进展打下良好基础。

3.提升实践反思力量。重视个人教学阅历的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培育，不断提升自己的教育教学力量，形成自己独特的教学风格。

4.构建和谐的师生关系。讨论和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的敏捷运用，强调严格的管理与真诚的对话沟通相结合。

5.充分发挥以兼职老师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。

6.具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息力量的培育。(教学设计、教学课件与课例等)

三、主要工作：

（一）深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。

1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时方案)，注意实效。总体要求是：钻研教材，研读《课标》，读透老师用书。注意对教学内容的整体把握，对同学需要和差异的把握，强调有用性的教学反思，实现有效备课。

2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺当开展并做好规定项目的考核。

3、仔细做好《同学体质健康标准》实施工作，准时精确     地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。

（二）校本教研要有新突破

1、逐步建立“以校为本”的教学讨论制度，改进和加强体育教研组的教学讨论工作，形成良好机制，促进老师专业化进展。

2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培育上下功夫，通过教学讨论课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广阔同学的体育运动力量，为培育同学终身体育的意识服务。

（三）开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培育同学身心进展的重要环节，是增加体质的有效措施，是进展竞技体育，发觉和培育体育人材的必经之路。

（1）课间两操（广播操眼保健操）

学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，每天公布成果。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样；队伍、队形一个样；做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。

（2）班级体育熬炼

学校组织同学以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育熬炼，由各任课老师负责，体育老师与