学会做人之一：人品修养举止讲课教案

学会做人(zuòrén)之一：人品修养举止——孝敬父母、尊敬老师、团结(tuánjié)同学第一页，共65页。同学们正处在人生最美好最灿烂的青年时代，这也是大家成长过程中的一个险滩，或许在这个人生的花季里我们没有认真思考过“人品”、“修养”这样似乎抽象更显高深的问题。但是，有一点大家很清楚，我们都不愿意做浅薄无知、卑俗可僧、粗鲁蠢笨这样的人，都想做一个知识(zhīshi)渊博、举止文雅、谦和热情的人。而后者就是人品好、有修养的那类人。第二页，共65页。什么(shénme)是人品？人品，是人的品格修养，也就是为人处世的准则。人品不同的人，其接人待物的方式也就不一样，对他人，对社会的影响也就有所不同。人品是有高尚和卑下之分的。忠心为国、淡泊名利是人品高尚，卖国求荣、见钱眼开则是人品卑下；诚实(chéngshí)守信、正直守义是人品高尚，两面三刀、曲意逢迎则是人品卑下；勤俭朴素、平等待人是人品高尚，穷奢极欲、欺软怕硬是人品卑下……人品高尚的人会受到人们的景仰，人品卑下的人则会遭到人们的唾弃。第三页，共65页。人品(rénpǐn)的重要性元代的杨维桢说：“画品优劣，关乎人品之高下也。”清代的朱和羹说：“书学不过一技耳，然立品是第一关头。”在他们看来，无论是画家，还是书法家，人品的高下影响着作品的优劣。俗语：“靠人品立身。”即一个人在社会上的为人处世，与他的人品紧密相连(xiānɡlián)。由此可见，一个人的人品影响着这个人的终生的发展，所以任何人都应该重视自己的人品。第四页，共65页。什么(shénme)是修养？修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高人生的一种内在的力量。讲究情操修养，是我们中华民族的好传统。我国古代就有“修身齐家治国平天下”的说法。要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊博的知识、思考的习惯(xíguàn)和高尚的情操。因为知识不多就是愚味，不习惯(xíguàn)于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操就是卑俗。第五页，共65页。人品(rénpǐn)修养举止人品是人的品格修养，也就是为人处世的准则。修养是文化、智慧、善良和知识所表现出来的一种美德，是崇高(chónggāo)人生的一种内在的力量。人品(rénpǐn)修养举止指导反映第六页，共65页。“优秀毕业生”就业为何(wèihé)屡屡碰壁？有多家报纸报道了一个(yīɡè)中国留学生在美国就业屡遭遇碰壁的原因，这位留学生毕业美国名牌大学，且学业非常优秀，但就业每每碰壁，原因是他在美国学习期间曾有三次乘车逃票的记录，用人单位认为连坐公共汽车都想逃票的人，能交给他什么重任呢？人品(rénpǐn)差没修养！！！！第七页，共65页。这个(zhège)事例给我们的启迪：一个人的人品和修养，也许就在一些生活习惯及不经意流露的细节之中。广东一个大集团总裁何伯泉也说过：“我们用人的原则是德才兼备，以德为先，打个比方说，人品就象火车的方向、路轨，而才能就象马力。如果方向、路轨偏了，马力越大，造成的危害也就越大。第八页，共65页。举止(jǔzhǐ)：作为中学生的我们，接触最多的就是我们的父母、老师、同学，那在与这些人的接触过程中，我们有怎样的言行举止才能反映(fǎnyìng)出我们是一个人品好、有修养的人呢？孝敬父母尊敬老师团结(tuánjié)同学人品修养举止第九页，共65页。学会(xuéhuì)做人，先学会(xuéhuì)感恩第十页，共65页。饮水思源(yǐnshuǐsīyuán)报亲恩慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？第十一页，共65页。有一只手，我们(wǒmen)曾这样牵过……第十二页，共65页。第十三页，共65页。无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意(sìyì)索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。感受(gǎnshòu)母爱第十四页，共65页。父母给了我们世界上唯一最重要的东西——生命，同时也把无私而伟大的爱给了我们。作为子女，我们有太多太多的理由，需要感恩父母！鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。蜜蜂(mìfēng)采花而去，嗡嗡的一番表白，这是感恩；葵花向着太阳，永远注视着天空，这是感恩。对有精神支柱和文化底蕴的万物之灵——人类来说，知好知歹，有恩当报何其重要！中国自古讲求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”又说：“孝悌也者，其为人之本也”。孝顺父母自古就是我们中华民族的传统美德。每年11月的最后一个星期四是美国人感恩节。在这一天，合家欢聚，共享家的温馨。不少世界500强公司，在进行用人调查时，都把孝顺父母作为一项十分重要的内容加以考察。试想，一个连父母都不知道孝敬的人，还怎么尊重顾客、热爱公司、忠诚老板、体贴下属呢？作为21世纪的我们，感恩父母，更应成为一种责任，一种义务。感恩(gǎnēn)父母第十五页，共65页。有一个怀抱，我们曾这样(zhèyàng)偎依……第十六页，共65页。有一种温暖，曾这样注入我们(wǒmen)的心田……第十七页，共65页。他们为我们(wǒmen)经历风雨……第十八页，共65页。他们(tāmen)为我们寝食难安…..第十九页，共65页。他们(tāmen)快乐，因着我们的幸福……第二十页，共65页。他们悲伤，又因着我们(wǒmen)的苦难……第二十一页，共65页。第二十二页，共65页。他们就是(jiùshì)我们的父亲，母亲。第二十三页，共65页。天下(tiānxià)的父母心都是一样的天下(tiānxià)亲，父母心，我心永感父母恩！ＦＬＡＳＨ第二十四页，共65页。你知道(zhīdào)吗你知道父母(fùmǔ)的年龄吗？他们的出生年月日？他们的属相？你经常帮助父母(fùmǔ)做家务吗？都有那些家务？你是否知道母亲节和父亲节是哪一天？你给父母(fùmǔ)洗过脚吗？你经常与父母(fùmǔ)沟通谈心吗？在报到那天，送别时看到父母(fùmǔ)离去的背影，你是否有感动的瞬间？第二十五页，共65页。爱的故事(gùshì)第二十六页，共65页。故事１：2004年8月，5岁的男孩童童掉进鲨鱼(shāyú)池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间，童童流着眼泪说：“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”故事２：2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁可(nìngkě)自己没命，也不能看着你死！第二十七页，共65页。故事４：2005年2月，成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风(dōngfēng)渠。绝望的挣扎中，黎文钢艰难地打碎了窗玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时，父母使劲地掰开儿子的手，把他推出车窗。故事３：2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经(yǐjing)来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。第二十八页，共65页。故事５：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以(suǒyǐ)伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。”说明了他非常孝敬母亲。第二十九页，共65页。其实每个小鸟都需要大鸟的呵护(hēhù),但鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩.我们要用行动来报答.第三十页，共65页。

鏖战冬训(dōnɡxùn)，回报亲恩面对期末考试(qīmòkǎoshì)我们应该——直面(zhímiàn)风雨不懈追求第三十一页，共65页。要让期末考试的目标成为我们战斗的方向，让考试中的每一点成绩贮藏于我们收获知识的梁仓，让知识在考前复习的滚动中成为我们实现跨越的坚实的桥梁。有了这样的追求，有了饱满的内驱力，我们就有了最根本(gēnběn)的动力，我们才有成功的渴望，我们就会燃烧拼搏的欲望。从今天开始(kāishǐ)，我们要更加饱满自己的内驱力第三十二页，共65页。要让严寒(yánhán)成为检验我们能否实现一个月冲刺的重要衡量，要让“一定战胜自己”成为我们做好一个月冲刺的精神力量。当然，我们还要增强抗拒学习中各种挫折、失败等因素的影响的能力。我们不应该因严冬而停止我们奋进的步伐，也不会让寒冷冻僵我们的信念，不会因暂时的摔倒而一落千丈。因为，坚强的意志力是在学习中收获成功的保障。从今天开始，我们要更加坚强(jiānqiáng)自己的意志力第三十三页，共65页。如果没有集中的注意力，我们必将渐渐失去方向；没有集中的注意力，我们必将让短暂的复习时间消耗殆尽。是无聊的闲谈，是庸俗的交往，是频繁的打闹，是无边的遐想在影响着我们的注意力----这一学习的最关键因素。有注意力才能全神贯注(quánshénguànzhù)于书本，才能全身心投入于学习，有集中的注意力才有复习的效率，才能收获复习的最大效益。从今天开始(kāishǐ)，我们要更加集中自己的注意力第三十四页，共65页。同学们，内驱力是根本，意志力是保证，注意力是关键，有了它们，严寒和其他一切困难也仅仅是与我们做伴，甚至会更让我们发扬梅花(méihuā)的精神，将严寒和其他一切困难踩于脚下，我们定将昂首向前，与效率同行，共同铸就和收获期末考试的成绩与辉煌！第三十五页，共65页。具体(jùtǐ)的行为建议：住宿生：在校期间，让父母放心(fàngxīn)，料理好自己的学习生活如：带足钱物打电话走读生：平时在家，做自己力所能及的事如：闹钟早饭洗袜子校服放月假在家：不做娇小姐，大少爷，更不能对父母发脾气

第三十六页，共65页。师生(shīshēnɡ)同心，其力断金第三十七页，共65页。老师(lǎoshī)寄语：播下一种行动，收获一个习惯。不同的学习习惯，将决定你高考的成绩，改变粗心大意的毛病，努力培养严谨细致(xìzhì)、一丝不苟的学习品质，那样你的成绩一定是关于时间的单调递增函数，你也会成为一个有数字头脑的聪明人。学习是一条射线，只有起点，没有终点，在通向正无穷的日子里，数学老师愿与你同甘共苦，风雨同舟。（数学老师）第三十八页，共65页。在我所教的四个班级中，我一直认为咱们班是最好的，无论是上课，背诵，还是作业。我相信，经过我们的共同努力，在即将到来的期末考试中，我们一定(yīdìng)可以走得更远。最后，送给大家一句话：有旗必夺，有一必争。（政治老师）第三十九页，共65页。在最近的这段时间(shíjiān)，大家学习状态很好。希望在今后的时间(shíjiān)中，我们师生共同努力，将知识点逐个突破，达到融会贯通的程度。合作愉快！（地理老师）第四十页，共65页。同学们，在老师的心底常常升腾一种羡慕和喜爱之情。每当我看到大家认真而执着的听课状态，甜美而乖巧的微笑，听到大家信心满怀的精彩回答，还有大家的幽默、负责和勇敢，我总是感觉和大家在一起很快乐。我也希望能和大家一起学习和努力，我们在历史的长河中游弋，探寻知识的珠贝，汲取智慧的力量！让我们永远记住夺魁的目标，力争上游！让我们把忧郁和懒惰抛开，用信心和汗水赢取青春的骄傲和尊严，让我们抓住难得的学习机会，提升自己实力，为美好前程铺路(pùlù)。预祝大家下次考试成功！预祝每次考试都很精彩！（历史老师）第四十一页，共65页。尊重、理解、支持老师。传授知识给学生的是老师，起早摸黑陪伴着学生的是老师，循循善诱辅导学生的是老师，苦口婆心引导学生的是老师，最渴望学生成才的除了家长就是(jiùshì)老师……引导子女像尊重父母那样尊重老师。只有老师才有以学生超越自己为荣耀的胸襟！第四十二页，共65页。具体(jùtǐ)的行为规范：课上：1.问候老师：立正(lìzhèng)姿势，注视老师，声音洪亮。2.认真听讲是对老师最大的尊重，绝对不允许接老师话茬，扰乱课堂。3.回答问题：声音洪亮，不允许嬉皮笑脸。第四十三页，共65页。课间(kèjiān):1.老师进教室后，不可大声喧哗。2.课前2分钟，准备好学习资料：课本、白皮书、自助餐、定时练、笔记本等。课后：在校内外，见到老师要问“老师好”第四十四页，共65页。5班学子(xuézǐ)，团结一心第四十五页，共65页。日常生活中，同学们应该都会看到或者是亲身经历过如下场面：我们伸长脖子在路边等车，车终于开过来了，我们满心欢喜，即使车内已经很拥挤，我们仍然强烈希望车能停下来，如果汽车司机胆敢不停车，我们很有可能会在心里大骂司机“混帐”。但当我们终于上了车，在车上看到车外拥挤等车的人们，我们心底却偷偷希望司机不要停车，如果司机果然不停车，汽车在拥挤的人群(rénqún)前呼啸而过，车里的人就会大声欢呼“司机万岁”。第四十六页，共65页。面对(miànduì)的同样是“司机要不要停车”这个问题，站在车外和站在车内，为什么“我们”会对司机有不同的期待？是潜意识里的什么东西在左右着“我们”的态度？第四十七页，共65页。

之所以会出现上述情况，皆因车内和车外属于不同的利益团体，不同的利益团体，就会对事物有不同的态度，以维护自身的利益。共坐一辆车，短短的一段路程，短短的一段时间，我们都会有共同(gòngtóng)的利益，都会为维护自身利益而团结一致起来。现在，我们同在一个班集体，上了同一辆车，在这辆车上，我们的共处的时间不是短短的几个小时，而是整整三年；我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相处；我们的目的地不是某个简单的地方，而是影响到我们一生的大学梦想；我们前进的动力不是简单地依赖某个司机的熟练操作，而是需要全体成员的团结协作和共同(gòngtóng)努力！第四十八页，共65页。第四十九页，共65页。第五十页，共65页。第五十一页，共65页。第五十二页，共65页。“当我们有爱，我们会伸出一千只手去帮助(bāngzhù)别人；当我们有爱，也会有一千只手伸出来帮助(bāngzhù)我们。”第五十三页，共65页。爱是我们共同(gòngtóng)的语言……第五十四页，共65页。来自无声世界里的舞者——纯美(chúnměi)灵魂的震撼第五十五页，共65页。《千手观音》之所以能实现中国舞蹈走向世界的理想(lǐxiǎng)，一方面源自他们对实现人生价值的执着的、坚定的信念，另一方面来自21个人从始至终的团结协作精神。第五十六页，共65页。同学(tóngxué)之间第五十七页，共65页。让我们用最热烈(rèliè)的掌声向这些不仅在努力地建设自己，而且在建设自己的同时去关心其他学生、为形成温馨向上的班集体作出突出贡献的同学表示感谢！第五十八页，共65页。

如果我们的每一个(yīɡè)同学是最好的，我们的集体就是最好的!

如果我们的集体是最好的，我们的每一个(yīɡè)同学就是最好的！

第五十九页，共65页。生活在集体中的我们(wǒmen)在这有限的时间内更应珍惜彼此一个人的成功不算什么重要的是我们(wǒmen)82个人的共同胜利第六十页，共65页。具体(jùtǐ)的行为规范