标准解读

《WS/T 200-2001 儿童少年斜视的诊断及疗效评价》是卫生行业标准之一，主要针对儿童和青少年斜视问题的诊断方法与治疗效果评估提供了规范。该标准首先定义了斜视的基本概念，并区分了不同类型斜视的特点，如共同性斜视、麻痹性斜视等，为临床医生提供了一个清晰的框架来理解和分类患者的具体情况。

对于诊断部分，标准详细列出了进行斜视诊断时所需考虑的各项因素，包括但不限于病史询问、视力检查、屈光状态测定以及眼位偏斜角度测量等。此外，还特别强调了在对儿童进行检查时应采取的方法和技术，考虑到他们可能无法完全配合成人使用的某些测试程序。通过综合运用这些信息，可以更准确地判断斜视类型及其严重程度。

疗效评价方面，《WS/T 200-2001》提出了一个基于治疗前后变化对比的系统化评价体系。这一体系不仅关注于眼位矫正的效果，还包括了双眼视觉功能恢复情况、外观改善等多个维度。为了确保评价结果客观公正，标准建议采用标准化工具或量表来进行量化分析，并鼓励定期随访以监测长期效果。

本标准旨在促进我国儿童少年斜视诊疗工作的规范化发展，提高医疗服务质量和效率。通过对诊断流程和疗效评估方法的规定，有助于提升专业人员的技术水平，同时也为患者及其家庭提供了更加科学合理的指导依据。


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  • 废止
  • 已被废除、停止使用，并不再更新
  • 2001-07-20 颁布
  • 2002-01-01 实施
©正版授权
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文档简介

犆５６

中华人民共和国卫生行业标准

犠犛／犜２００—２００１

儿童少年斜视的诊断及疗效评价

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２００１０７２０发布２００２０１０１实施

中华人民共和国卫生部发布

书

犠犛／犜２００—２００１

前言

斜视是影响儿童视觉发育的重要眼病，如果能在发育期及时治疗，大部分病人可以获得治愈。如不

能及时发现、正确诊断、合理治疗，将导致视功能障碍，严重者可造成立体盲或致残。本标准是以儿童少

年为对象，规定了标准及适用范围。

本标准参考国际权威教科书，以中华眼科学会全国儿童弱视斜视防治学组１９９６年修定的《斜视定

义、分类及疗效评价标准》为依据，结合多年的临床实践研究制定的。

本标准从２００２年１月１日起实施。

本标准由卫生部基层卫生与妇幼保健司提出。

本标准起草单位：北京大学第一医院小儿眼科、北京大学儿童视觉研究中心。

本标准起草人：郭静秋、甘晓玲、任华明。

本标准由卫生部委托北京大学儿童青少年卫生研究所负责解释。

Ⅰ

书

中华人民共和国卫生行业标准

儿童少年斜视的诊断及疗效评价犠犛／犜２００—２００１

犇犻犪犵狀狅狊犻狊犪狀犱狋狉犲犪狋犿犲狀狋犲狏犪犾狌犪狋犻狅狀

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１范围

本标准规定了儿童少年斜视的诊断和评价斜视治疗疗效的方法。

本标准适用于１４岁及１４岁以下儿童少年斜视的诊断及疗效评价，对于１４岁以上儿童少年的斜视

诊断及疗效评价可参照执行。

２定义

本标准采用下列定义。

２．１隐斜视ｈｅｔｅｒｏｐｈｏｒｉａ

一种潜在性斜视，多数眼球有偏斜的趋势，但由于具有正常的融合机能而仍能维持双眼单视，不显

露出斜视。而在融合被打破（如遮盖一眼）时，就会表现出偏斜。

２．２共同性斜视ｃｏｎｃｏｍｉｔａｎｔｓｔｒａｂｉｓｉｍｕｓ

双眼视轴分离，眼外肌及其支配神经均无器质性病变的显斜。

２．３非共同性斜视ｎｏｎｃｏｎｃｏｍｉｔａｎｔｓｔｒａｂｉｓｉｍｕｓ

双眼视轴分离伴随眼外肌或其支配神经有器质性病变的显斜，包括麻痹性斜视及特殊类型斜视。

３斜视的诊断标准

３．１共同性斜视

３．１．１眼球运动无障碍；

３．１．２斜视角在任何注视方向上无变化；

３．１．３左、右眼分别注视时的斜视角相等或相差≤１０Δ；

３．１．４向上、下方注视时的斜视角相差＜１０Δ。

注：旁中心注视者在双眼分别注视时的斜视角不相符。

３．２非共同性斜视

３．２．１眼球运动异常或有障碍；

３．２．２斜视角在不同注视方向上不相等；

３．２．３左、右眼分别注视时的斜视角相差＞１０Δ；

３．２．４向上、下方注视时的斜视角相差＞１０Δ。

４斜视的疗效评价标准

４．１共同性斜视的疗效评价

４．１．１完全功能治愈

ａ）双眼视力均正

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